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小足球腳背正面運球教案

時間:2022-11-29 09:06:03 教案 我要投稿

小足球腳背正面運球教案(精選5篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的小足球腳背正面運球教案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小足球腳背正面運球教案(精選5篇)

  小足球腳背正面運球教案1

  活動目標:

  1、會用腳運球的各種技能,提高他們的運球能力。

  2、體驗和小朋友共同游戲的快樂。

  活動準備:

  1、用報紙卷成的小棍與幼兒人數(shù)相等。

  2、刺猬胸飾一個,小旗2面,紅,黃,藍,綠絲帶若干。

  3、足球人手一個。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、〈秋游〉歌曲,與幼兒邊唱邊拉圓圈進入場地。“今天的天氣真好,媽媽帶寶寶一起出來玩吧!

  2、熱身運動。下蹲運動――側身運動―上肢運動――跳躍運動――整理運動

  3、搓球動作。

  二、學習用小棍運球“寶寶們真棒,今天媽媽給寶寶帶來了許多小棍,請寶寶們用小棍把球運到家里去!

  1、教師示范用小棍運球動作。

  2、幼兒自由練習。

  三、新授用腳運球“剛才我們學會了用小棍運球,現(xiàn)在我們不用小棍了,請寶寶們自己動腦怎樣把球運回家。”

  1、幼兒自由探索運球。

  2、請個別能力強的幼兒來示范。

  3、教師示范正確運球動作:用腳內側輕輕地運球。

  4、師幼一起學習腳內側運球動作。

  四、比賽“小刺猬運球”

  1、幼兒分四隊縱隊站好。(紅、黃、藍、綠隊)教師交代游戲規(guī)則。

  2、示范講解游戲玩法。規(guī)則是:幼兒必須用腳運球,不能用手。運到家后,跑回來拍后面一個幼兒手,繼開始。

  3、幼兒集體游戲2至3次。

  4、給勝利的一組獎一面紅旗。

  5、放松運動后。結束活動。

  小足球腳背正面運球教案2

  目標:

  1.了解簡單的球賽規(guī)則,積極參與球賽。

  2.練習踢球的技能,鍛煉身體。

  3.萌發(fā)初步的`競爭意識,體驗合作的價值。

  準備:

  在草地兩端各放一個小球門,場地中間劃一條線。

  過程:

  一、賽前準備

  1.檢查幼兒的穿戴是否合適。

  2.幼兒聽音樂運動頭、頸、手、腿、腳等部位關節(jié)。

  二、小小對抗賽

  1.幼兒分成兩隊,明確各自的球場、球門以及比賽規(guī)則。

  2.球賽開始,教師以裁判身份參與活動,關注幼兒表現(xiàn)及比賽進程。

  3.中場休息,教師提醒幼兒擦汗、喝水。

  4.交換場地,繼續(xù)比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息,或做啦啦隊員。

  5.球賽結束。一邊組織放松活動,一邊請幼兒簡單評析比賽情況,講講自己進了幾個球,是怎么進的,等等。

  (評:競賽是培養(yǎng)團隊意識的最有效途徑,在比賽中,孩子們積極傳球、接球,配合默契?吹酵樗さ沽,他們會及時扶起并給予安慰;進球了,他們會相擁歡呼;丟球了,他們能互相安慰、鼓勵。當然,比賽帶給孩子們更多的是快樂。)

  小足球腳背正面運球教案3

  活動目標:

  1、觀察畫面,鼓勵幼兒根據自己的理解描述畫面內容。

  2、引導孩子理解兒歌內容,知道足球的形狀特征和用途。

  活動準備:

  1、《足球》畫面

  2、足球一個

  活動過程:

  一、好玩的足球

  1、出示足球.:小朋友看看這是什么?

  2、足球和別的球有什么不一樣?

  3、足球怎么玩呢?

  4、今天又一群人正在玩足球,我們一起去看看。

  二、觀察畫面

  1、你看到了什么?

  2、還有誰看見了和他不一樣的?

  3、足球是什么形狀的?像什么?

  4、踢球的人我們可以怎么樣稱呼他們?球員們穿的衣服有什么特點?足球隊員踢球的時候在干什么?

  5、搶到了球的人是抱著它嗎?

  6、為什么又人會睡到地上?

  7、踢足球一個隊友幾個人,主要規(guī)則有哪些?(教師向幼兒簡單介紹足球規(guī)則:球場為長方形,每隊不得多于11名球員,最少亦要有7名球員,其中之一為守門員,必須穿著不同于兩隊球員顏色之球衣。踢球的時候,大家要搶到球用腳把球踢到對方的球門里,站在門口的守門員可以用手,用頭把球頂出來。除了守門員其他球員不可以故意用手抱球,接球,否則就是犯規(guī)……)

  三、欣賞兒歌

  1、今天老師還為小朋友帶來一首關于足球的兒歌,兒歌的名字就叫《足球》,請小朋友聽一聽兒歌里說了些什么。

  2、教師完整朗讀兒歌:兒歌的名字叫什么?兒歌里說了些什么?

  1、再次欣賞兒歌,提問:圓圓的足球像什么?大家喜歡足球嗎?喜歡有時還可以怎么說?踢球的時候大家都在干什么?搶到了球要干什么?

  四、我們也愛踢足球

  1、你們覺得踢足球好玩嗎/

  2、踢足球可以鍛煉身體,還可以為國爭光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戲。

  小足球腳背正面運球教案4

  設計意圖:

  《綱要》中指出:"幼兒園應開展多種有趣的體育活動,尤其是戶外的活動,從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運動,足球運動發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質。而腳內側運球又是足球最基本的技能之一,因此本次活動著重學習腳內側運球,從易到難,層層遞進,讓幼兒在玩中學習,在學習中快樂成長。

  活動目標:

  1.在游戲的過程中探索腳內側運球方法,并在過程中提高腳內側運球能力。

  2.樂意參加足球活動,體驗玩球的樂趣。

  活動重點:

  在游戲的過程中學會腳內側運球的方法。

  活動難點:

  能夠用腳內側運球的方式過障礙。

  活動準備:

  人手一只足球、音樂、標志錐

  活動過程:

  一、開始部分教師帶領幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。

  師:今天我們要去學習一些與足球有關的本領,在活動開始前,我們一起來活動活動我們的身體。

  帶球做基本的四肢舒展活動,帶球跳,繞球跑等,

  二、基本部分

  1.自由探索師:剛剛我們已經帶球熱身完了,現(xiàn)在請你試一試用腳的各個部位來運球。

  幼兒自由探索運球的方法。

  師:你是怎么運球的`?你是用腳的哪一個部位運球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?

  教師示范腳內側運球的方法。

  師:今天我們要來學習腳內側運球,在用腳內側運球時要控制好我們自己的力度,這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。

  2.運球練習師:現(xiàn)在請你用腳內側運球的方法再去試一試吧。

  幼兒嘗試腳內側運球。

  3.運球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物,請幼兒用腳內側運球的方法運球過障礙。

  4.游戲:"你追我趕"師:剛剛小朋友用腳內側運球過障礙物可表現(xiàn)的真棒,老師相信你們很好的掌握了腳內側運球的方法,現(xiàn)在我們要來玩一個"你追我趕"的.游戲。

  規(guī)則:音樂開始時小朋友出發(fā),在繞過兩個標志錐時,下一個小朋友馬上出發(fā)去追前一個人。追上的小朋友淘汰,同時,必須繞過每一個障礙,沒有繞過的會受到黃牌警告,兩次黃牌警告后也淘汰出局。

  音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

  幼兒聽音樂做游戲。

  三、結束部分教師帶領幼兒做活動后放松運動師:今天我們學會了腳內側運球的方法,還知道在運球過程中一定要控制好力度,這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快。現(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。

  小足球腳背正面運球教案5

  目標:

  1、熟悉足球,了解基本特點。

  2、體驗在草地上自由踢球的`樂趣。

  準備:

  將小足球四散放在草地上,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,自制簡易球門兩個。

  過程:

  一、熟悉小足球

  1、草地上來了許多新“朋友”,請你們每人去找一個“朋友”吧。

  2、幼兒自由交流有關足球的知識經驗,如球的外形、球賽規(guī)則等等。

  3、幼兒討論玩足球的基本規(guī)則:

  (1)要用腳踢;

 。2)球門是小足球的家。

  二、和小足球做游戲

  1、幼兒在草地上四散自由踢球,教師強調規(guī)則:(1)只能用腳踢;(2)限于草地范圍。

  2、幼兒在四散自由踢球的基礎上,嘗試有目的地朝球門內踢球,送球回家。

  三、放松活動

  幼兒抱起小足球繞草地慢跑,放松身體。

 。ㄔu:孩子們初次接觸足球,非常開心。教師讓孩子們自己找足球朋友,自由交流對足球的認識,自己踢玩,這些看似隨意的活動安排恰好符合孩子好奇好動的天性。)

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