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勞動教育主題課教案

時間:2023-02-20 14:03:48 教案 我要投稿
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勞動教育主題課教案

  作為一名老師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編整理的勞動教育主題課教案 ,歡迎大家分享。

勞動教育主題課教案

勞動教育主題課教案 1

  活動目的:

  通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責,教育學生熱愛勞動。

  活動過程:

  1、激發(fā)興趣引入活動

 、偻瑢W們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?

  (引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

  ②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?

  (同學們討論后,引導學生說出:值日生同學愛勞動、對工作認真負責,關心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責)

  ③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?

  (板書:我們愛勞動)

  2、情感教育(投影情境畫)

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

  圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

  圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

  同學們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?

  (學生邊看圖邊找問題,最后引導學生說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等)

  3、怎樣勞動?

 、俪鍪緬靾D讓學生看一看,說一說

  (有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)

 、谶@些事怎樣才能做好呢?

  (a.學生動手實踐,老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力,工作認真負責,積極主動)

  4、談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當值日生呢?

  (引導學生說出:值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學都是班級的主人,都應該認真勞動。)

  5、辨是非升華認識。(圖片出示題學生判斷并說出為什么)

  ①下雨了小明兩腳都是泥,就進了教室;

 、诹崃釖叩貢r,滿教室都飛著灰塵;

  ③小剛拖完地說:強強咱倆去倒臟水。強強說:我是擺桌椅的,我不去。小蘭跑過來說:我去。

 、芙裉於斨等丈,但下午一放學他就回家了;

 、菔止ふn上完了,小莉把不用的'紙都弄到了地下。

  6、夸夸這些值日生。

 、俑餍£犛懻撨x出優(yōu)秀值日生。②組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。

  活動總結:

  1、通過這次班會活動,同學們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議:人人爭當值日生,做一個愛勞動、關心集體的好學生。

  2、全班齊唱勞動最光榮。(隨著歌聲班會結束)

勞動教育主題課教案 2

  活動目標:

  1、使學生了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強學生的自我保護意識。

  2、通過討論,激發(fā)學生過勞動節(jié)的情感,教育學生熱愛勞動,堅持自己的……

  3、參與節(jié)日游戲。

  4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  安全教育掛圖。

  活動過程:

  一、讓學生知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富學生的知識經驗,激發(fā)學生過節(jié)的興趣。

  1、教師:"小朋友們,明天我們校園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)學生動腦筋想問題。

  2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓學生了解。

  二、組織學生討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

  1、教師引導學生:"放假后你想做些什么事情呢?"

  2、有哪些事情是不可以做的呢?引導學生說出有關安全知識的內容。

  3、創(chuàng)設情境,提問學生:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結假期里要注意的安全事項。

  (一)安全教育

  1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

  6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

  (二)衛(wèi)生保健

  1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的'好習慣。

  2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、活動延伸:請家長在假期中合理安排學生的一日活動,有條件的可帶領學生去旅游等,豐富孩子的生活內容。

  教學反思:

  放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回校園的時候經常有的孩子傷痕累累為此,我設計了本節(jié)活動。

勞動教育主題課教案 3

  活動目標:

  1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發(fā)愛勞動的愿望。

  活動準備:

  1、假日里,布置學生去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、學生帶家長工作照一至兩張。

  2、工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

  活動過程:

  一、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

  講解“五一”節(jié)的來歷,告訴學生這是全世界勞動、工作的'人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

  二、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

  1、觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)學生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

  2、談談自己身邊的勞動者。請學生分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系,引導學生尊重他們。

  3、請學生回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

  教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

  4、讓學生互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

  三、學生討論,幫助學生進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

  提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

  四、帶領學生參加校園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓學生進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

  五、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

  延伸活動:

  讓學生為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

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