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幼兒園大班心理健康《快樂寶貝》教案

時(shí)間:2023-05-25 08:26:25 教案 我要投稿
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幼兒園大班心理健康《快樂寶貝》教案

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班心理健康《快樂寶貝》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班心理健康《快樂寶貝》教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解人的情緒是多種多樣的,知道心情不好的時(shí)候可以用各種方法來(lái)調(diào)試。

  2、在幽默、詼諧的音樂片段欣賞中進(jìn)一步感受快樂的意義,從而形成積極的情感態(tài)度。

  3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

  5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、方法統(tǒng)計(jì)圖

  2、卓別林片段

  活動(dòng)過程:

  一、通過游戲,進(jìn)入活動(dòng)

  猜測(cè)游戲:老師手上有什么(出示),猜測(cè)在老師的哪只手?(幼兒根據(jù)自己的猜測(cè)分別站在兩邊),教師張開手展示結(jié)果。游戲進(jìn)行三次!

  二、討論人的情緒是多種多樣的,并可以尋求解決方法。

  1、你猜對(duì)的時(shí)候感覺怎么樣?猜錯(cuò)了后感覺怎樣?

  2、在生活中我們會(huì)遇到各種各樣的事情,就會(huì)有不一樣的感覺,有時(shí)會(huì)讓我們高興、難過,還有呢?(小結(jié)人的情緒的多樣性)。

  (1)生活中你什么時(shí)候感到很高興?高興的時(shí)候你會(huì)怎樣?做什么動(dòng)作?(教師輔助性提問:如,在幼兒園,在家里,在外面等,拓展幼兒思路。

  (2)你什么時(shí)候會(huì)感到難過?你會(huì)怎么樣?(哭是很正常的,每個(gè)人都會(huì)哭)

  3、你自己喜歡開心還是難過?

  4、難過時(shí),我們?cè)鯓幼屪约洪_心起來(lái)呢?(教師情緒帶動(dòng),統(tǒng)計(jì)方法)。

  小結(jié):我們想出那么多讓自己開心的辦法,別忘了我們也要用這些方法讓別人開心起來(lái)啊!

  三、個(gè)別情感體驗(yàn)。

  1、剛才有些小朋友說遇到很多不高興的事情,誰(shuí)能用這些辦法讓他開心呢?

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)用方法幫助別人開心。(個(gè)別情感體驗(yàn))

  小結(jié):當(dāng)別人自己和別人不高興的時(shí)候,我們可以通過很多辦法來(lái)快樂起來(lái)。

  四、通過幽默片段欣賞,進(jìn)一步感受快樂情感

  1、剛才是幾個(gè)小朋友嘗試了這些好辦法,覺得很開心,我知道其他小朋友也想來(lái)嘗試一下,那讓我們大家一起來(lái)開心吧!

  2、欣賞卓別林幽默片段。

  3、能說說你看了滑稽電影的感覺嗎?

  4、查理·卓別林是世界上最著名的幽默大師,他的電影表演非;,他能夠用他滑稽表演的方法來(lái)幫助我們快樂,我們又多了一種快樂的方法。

  5、一起模仿卓別林的滑稽動(dòng)作。大膽表現(xiàn)滑稽的舞蹈。

  五、快樂寶貝

  1、你們真棒,想出了這么多快樂的好辦法。當(dāng)我們心情不好的時(shí)候,當(dāng)遇到讓我們生氣的事情的時(shí)候,當(dāng)我們遇到煩惱的時(shí)候,我們可以都通過這些方法來(lái)幫助自己和別人快樂起來(lái),對(duì)嗎?

  2、你們今天快樂嗎?快點(diǎn)給我一個(gè)你們最快樂最開心的表情!我看見你們開心,我也很快樂!讓我們做一個(gè)永遠(yuǎn)都快樂的寶貝吧!

  3、請(qǐng)把你們最快樂的表情送給在坐的每一個(gè)人,然后說聲再見!

  活動(dòng)反思:

  就同一個(gè)人而言,新想法的產(chǎn)生,使得我們對(duì)此事件重新解釋而產(chǎn)生不同的情緒。即使是同一個(gè)人對(duì)同一事件,只要其想法改變,多想事情的積極面,多往好的方面想,就會(huì)成為快樂的人。

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