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《超級(jí)歌會(huì)》大班教案優(yōu)秀
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的《超級(jí)歌會(huì)》大班教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《超級(jí)歌會(huì)》大班教案優(yōu)秀1
教學(xué)目標(biāo):
1、根據(jù)畫面和節(jié)奏的提示,記并創(chuàng)編歌詞。
2、愿意與同伴一起根據(jù)音樂(lè)的速度與節(jié)奏合作表演。
3、通過(guò)對(duì)歌曲的欣賞以及對(duì)歌詞的理解。
4、經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
《超級(jí)歌會(huì)》課件
教學(xué)重點(diǎn):
能理解歌詞的含義,并積極主動(dòng)的進(jìn)行創(chuàng)編。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1、師:小朋友們,今天孫老師要來(lái)跟你們“嗨”一下!你們知道“嗨”是什么意思嗎?
2、師:孫老師今天要教你們一首特別的歌曲,它像念兒歌,和我們平時(shí)說(shuō)話一樣,說(shuō)話的同時(shí)帶上很強(qiáng)烈的節(jié)奏,這樣的唱歌方法叫做說(shuō)唱。
二、學(xué)習(xí)歌曲第一段
1、師:今天我們學(xué)習(xí)的歌曲叫什么呢?
出示一條魚游的動(dòng)態(tài)圖片。
提問(wèn):你們看這是什么?它在干嘛?沒(méi)錯(cuò),今天我們學(xué)習(xí)的歌曲叫《小魚游》。《小魚游》的第一段是這樣唱的,。
2、教師示范兩遍。
3、邀請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)示范唱一遍。
三、創(chuàng)編歌曲第二段
1、師:現(xiàn)在請(qǐng)你去找三個(gè)朋友,然后找到位置坐下來(lái)。
2、師:小朋友們,第一段一條魚孤孤單單,那兩條魚呢?還孤獨(dú)嗎?那它的心情怎么樣??jī)蓷l魚在一起會(huì)做什么?
3、師:現(xiàn)在孫老師給你們?nèi)胃枨臅r(shí)間,和你的.小伙伴一起討論該怎么唱。
4、播放三段歌曲時(shí)間。
5、請(qǐng)個(gè)別小組上前來(lái)唱?jiǎng)?chuàng)編的第二段。
四、創(chuàng)編歌曲第三段
1、師:第二段是兩條魚,那第三段呢?
2、出示很多魚的圖片,提問(wèn):有幾條魚?是很多魚!
3、師:你們平時(shí)喜歡玩什么游戲呢?
4、師:許多魚還可以和小朋友們玩一樣的游戲,現(xiàn)在孫老師依然給你們?nèi)胃枨臅r(shí)間,和你的小伙伴一起討論玩什么游戲,記住哦,待會(huì)上來(lái)演唱的時(shí)候一定有整齊,每一組玩的游戲也不能一樣哦!
5、教師播放三段歌曲,幼兒分組嘗試。
五、游戲—超級(jí)歌會(huì)
1、師:現(xiàn)在超級(jí)歌會(huì)開(kāi)始啦。ǚ謩e邀請(qǐng)幾組幼兒上前演唱并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。)
2、出示PK賽圖片,提問(wèn);你們知道不同的星星代表了什么嗎?
3、幼兒分組進(jìn)行PK。
教學(xué)反思:
在本次活動(dòng)中由于緊張問(wèn)題,我上課的過(guò)程中遺漏了一個(gè)環(huán)節(jié),導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)顯得較急較趕。課件的制作上還略顯粗糙,需要再次加工。整個(gè)活動(dòng)孩子們的參與積極性較高,上課的氣氛總的來(lái)說(shuō)較為輕松活潑。在今后的上課過(guò)程中,應(yīng)該注意把握好上課的節(jié)奏。
《超級(jí)歌會(huì)》大班教案優(yōu)秀2
設(shè)計(jì)意圖
《超級(jí)歌會(huì)》是結(jié)合現(xiàn)在流行音樂(lè)中的元素,找到了適合幼兒階段的切入點(diǎn)來(lái)開(kāi)展這節(jié)創(chuàng)編和說(shuō)唱為一體的音樂(lè)活動(dòng)。本節(jié)活動(dòng)讓幼兒嘗試先從創(chuàng)編一句,到通過(guò)圖片的變化,讓幼兒小組創(chuàng)編一段歌詞。最后,不斷的加快節(jié)奏,讓幼兒體驗(yàn)用不同的節(jié)奏速度來(lái)唱出創(chuàng)編的歌詞。環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣又層層遞進(jìn),對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、根據(jù)畫面和節(jié)奏的提示,記憶并創(chuàng)編歌詞。
2、愿意與同伴一起根據(jù)音樂(lè)速度與節(jié)奏合作表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT課件、速度不同的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
欣賞說(shuō)唱,引發(fā)興趣。
二、基本部分
1、初步欣賞歌曲,學(xué)唱第一段。
2、根據(jù)畫面的提示,熟悉第一段歌詞。
(1)第一段教師示范,熟悉歌詞(播放一條魚PPT)。
教師提問(wèn):這是誰(shuí)?(一條魚)它在干嗎?(在游,游啊游)
播放一星音樂(lè),師示范演唱兩遍。
(2)分析圖譜,幫助幼兒熟悉節(jié)奏。(播放添加的`節(jié)奏圖片)
(3)幼兒嘗試練習(xí)說(shuō)唱
3、幫助幼兒創(chuàng)編兩條魚歌詞。
(1)先播放兩條魚游動(dòng)圖片,在播放節(jié)奏圖片,最后播放有?的歌詞圖片。
(2)幼兒嘗試跟節(jié)奏創(chuàng)編歌詞。
幼兒大膽想象表達(dá),教師小結(jié)一個(gè),全班一起說(shuō)唱。
(3)全班集體練習(xí)。
4、嘗試分組創(chuàng)編許多魚歌詞。
(1)播放許多魚的圖片,教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。
(2)分組展示創(chuàng)編的歌詞。
5、根據(jù)音樂(lè)速度與節(jié)奏合作表演PK。
三、結(jié)束部分
教師小結(jié),引導(dǎo)幼兒用說(shuō)唱的形式跟客人老師。
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