教師檢討書【推薦】
在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編為大家收集的教師檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師檢討書1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我此次想對(duì)我教學(xué)成績(jī)差這件事做一個(gè)深刻檢討。我覺得最主要原因是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真?zhèn)浒负驼J(rèn)真批改作業(yè)。身為一名教師首先得要做好的就是備好每一節(jié)課的教案，一節(jié)認(rèn)真的教案是一個(gè)老師上好一節(jié)課的前提和保障，而像我這種不認(rèn)真?zhèn)浣贪傅男袨�，就是�?duì)教師職業(yè)的褻瀆與侮辱，作為一名教師就應(yīng)該認(rèn)真去批改學(xué)生的作業(yè)，查出學(xué)生的不足，從而“對(duì)癥下藥”，才能提高學(xué)生的成績(jī)。學(xué)生既然認(rèn)真的完成了作業(yè)，我們不認(rèn)真的去批改就發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤，就會(huì)使學(xué)生錯(cuò)下去，也許就會(huì)一直錯(cuò)下去。不批改作業(yè)的行為就是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，甚至對(duì)教師這份職業(yè)不負(fù)責(zé)任，就是一種教學(xué)方面的誤區(qū)，就必須更改。
經(jīng)過我自己的深刻反思認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯(cuò)誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀(jì)校規(guī)，改正方面將做到以下幾點(diǎn)：
1、作為一名教師，應(yīng)該認(rèn)真的備寫教案，鉆研教材，力爭(zhēng)上好每一堂課；
2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù)；
3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。
我的工作錯(cuò)誤已是不爭(zhēng)事實(shí)，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯(cuò)誤。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我主觀態(tài)度方面的不到位，不端正。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì)積極關(guān)注及幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)，教學(xué)生們?cè)鯓羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣，認(rèn)真輔導(dǎo)，耐心講解，在學(xué)習(xí)和生活上，多多幫助學(xué)生。做好一名小學(xué)教師，做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則。提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)，更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng)，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對(duì)自已提出高的道德要求，嚴(yán)于律己，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛教育忠于職守，熱愛學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以身作則，為人師表！
檢討人：xx
20x'x年xx月xx日
教師檢討書2
尊敬的xx老師：
您好！
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此次的行為，可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師！我尊敬的老師，我實(shí)在是太過于“糊涂”了，在會(huì)犯下如此的錯(cuò)誤。無論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪葲]有完成老師布置下來的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對(duì)我的過失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對(duì)我仁慈教導(dǎo)。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過錯(cuò)，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
今后的悔改措施：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取同良好的成績(jī)，一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師的原諒。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書3
我是一名大學(xué)教師，教導(dǎo)學(xué)生這么久以來，感覺十分愧疚，特檢討如下：
一：我的專業(yè)素質(zhì)太低。
我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺(tái)以后，我還要面對(duì)的是其余的問題，例如，高考早就履行三科綜合測(cè)驗(yàn)了，我們的教育也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要留神培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可是，我們國(guó)家在1994年開端實(shí)施高中會(huì)考軌制以后，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)停止的會(huì)考科目，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語(yǔ)、數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情形始終連續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地域還要晚一點(diǎn))，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作，卻要擔(dān)當(dāng)起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù)，所以我為自己不能粗通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同窗畢業(yè)后被迫轉(zhuǎn)業(yè)教其他學(xué)科，我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的常識(shí)過于膚淺而檢討，因?yàn)橐龑?dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué)，而且最好加上flash動(dòng)畫的后果，最好不要從網(wǎng)高低載，盡量的自己來制作，我為自己只能制造簡(jiǎn)略的ppt課件并且還不能常常應(yīng)用而檢討。
二：我的教學(xué)內(nèi)容過于狹窄。
盡管請(qǐng)求素質(zhì)教育，惋惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育畢竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方式長(zhǎng)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，在教學(xué)的辦法上進(jìn)行各種各樣的改造，我們只能盯著高考這個(gè)目的不放松，因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不幻想，小的喪失是獎(jiǎng)金和年初考核，但如果影響到學(xué)校的名譽(yù)，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個(gè)而檢討，我們假如不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺眼光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地成果了。
三：我沒有心理老師的素養(yǎng)。
盡管我是師范專業(yè)出生，也學(xué)習(xí)過教導(dǎo)心理學(xué)，但我在教養(yǎng)的進(jìn)程中，也確切疏忽了學(xué)生的心理素質(zhì)的培育，盡管告訴了他們應(yīng)該面對(duì)艱苦不放松，盡管也告知他們要以振興國(guó)度民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)當(dāng)同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人，但因?yàn)闆]有制訂詳細(xì)的考察章程，學(xué)生是否記住我就不明白了。
四：我疏忽了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
在教學(xué)的過程中，我只是能依據(jù)學(xué)生的個(gè)人特色而采用詳細(xì)的教學(xué)義務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開的，在這個(gè)過程中，我只做到了讓學(xué)生意識(shí)到要一直的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國(guó)家和群體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人好處遵從國(guó)家跟集體利益，卻忽略了讓他們的集團(tuán)精力的造就，忘卻告訴他們?cè)谝粋�(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的，由于我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來良多的學(xué)生在走向社會(huì)后，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不均勻的狀態(tài)沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來看待。我檢討。
我為我不能一天24小時(shí)的盯著我的學(xué)生而檢討，只管凌晨5點(diǎn)起床，晚上在學(xué)生休息當(dāng)前(個(gè)別是在晚上10點(diǎn))我才回家， 但我仍然面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)備只能檢查，那個(gè)家長(zhǎng)憤慨的說：“咱們的孩子下深夜3點(diǎn)怎么還可能出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們?你們重大瀆職!”我真的不措施說出家長(zhǎng)錯(cuò)在什么處所，人家把孩子送來的目標(biāo)就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn)，我真的為本人不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討。
我為自己不能精通萬事而檢討，面對(duì)學(xué)生有時(shí)的發(fā)問，我怎么能夠說出：“我回去查查再答復(fù)你好嗎?”這樣的話來，我為自己不能上通地理下通地輿而檢討。
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師檢討書4
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在這里，我表達(dá)我對(duì)這次班級(jí)學(xué)生成績(jī)下降的事件向您做深刻的檢討，如此的事件造成了不良的影響，我實(shí)在是相當(dāng)?shù)臒o比的愧疚。首先我作為一名老師，我的職責(zé)就是貫徹執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)的教育政策，并組織實(shí)施落實(shí)上級(jí)相關(guān)的安排，做好各項(xiàng)工作落實(shí)監(jiān)督管理及指導(dǎo)工作對(duì)每一位學(xué)生的知識(shí)獲取，成績(jī)的管理做一定的工作。而由于我自身教學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤，在近日的考試成績(jī)上，未能得到較好的結(jié)果。本人作為科任老師，有著嚴(yán)重的教學(xué)和管理責(zé)任。
這件事情發(fā)生后我對(duì)這次事件的產(chǎn)生進(jìn)行了深刻的反思，并分析其原因有下面幾點(diǎn)：
1、在教學(xué)上存在問題，我作為剛進(jìn)入教學(xué)行業(yè)的新人，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活品行都還未搞明白，對(duì)他們的要求可能比較不適合他們的發(fā)展。我還沒有完全的掌握一位老師與學(xué)生的相處之道。
2、在對(duì)學(xué)生的管理上還有較多的不足，平時(shí)我多是以和同學(xué)進(jìn)行交談的方式，但是大部分學(xué)生在這個(gè)時(shí)候并不愿意與老師做過多的交流，我實(shí)在是不知道他們的所需，無從對(duì)癥下藥。
3、度學(xué)生的學(xué)習(xí)上沒有抓點(diǎn)緊，任憑他們自由發(fā)展。
對(duì)于我在教學(xué)工作上的管理監(jiān)督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責(zé)所致。我這樣的工作錯(cuò)誤給學(xué)校聲譽(yù)造成了不良影響，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說一句：非常抱歉，我錯(cuò)了！我此項(xiàng)工作管理監(jiān)督的失職，是我工作以來這么長(zhǎng)犯下的非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分地說明我在思想上、政治意識(shí)上存在嚴(yán)重欠缺，在監(jiān)管方面上存在嚴(yán)重疏忽，在工作上怠慢。
通過此次事件的發(fā)生，本人已深刻認(rèn)識(shí)到在學(xué)校管理上既要以人為本，更要加強(qiáng)制度的執(zhí)行，還要保證每一位學(xué)生的成績(jī)上的提升。為了進(jìn)一步強(qiáng)化管理和提升效能。近日我會(huì)進(jìn)一步完善整個(gè)班級(jí)的規(guī)章制度，強(qiáng)化每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，并保證多在學(xué)業(yè)上想每一位同學(xué)進(jìn)行關(guān)心。
對(duì)此，本人將作深刻的反思，檢討自己工作中不作為現(xiàn)象。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，自覺努力做好本職工作，以身作則，維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象。并向領(lǐng)導(dǎo)做深刻檢討，請(qǐng)求對(duì)本人給予嚴(yán)肅處理。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份報(bào)告，以向您表示我對(duì)于昨天冬至節(jié)自行放假的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不自行放假的決心。
我真正意識(shí)到此種行為的錯(cuò)誤性，此行為在部門內(nèi)造成了不良影響，給領(lǐng)導(dǎo)帶來麻煩，我深感愧疚，望領(lǐng)導(dǎo)給我改過自新的機(jī)會(huì)，此后我將遵守部門規(guī)定，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，充分領(lǐng)會(huì)理解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求。
望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤
此致
敬禮!
簽名：
日期：年 月 日
教師檢討書6
敬重的.領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，很抱愧我犯了這樣初級(jí)的過錯(cuò)，現(xiàn)在我現(xiàn)已進(jìn)行了深入的檢討，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)寬恕。
在昨日，我曠工了上午的第一堂課，我所教的科目是高中物理，面向的是高三年歲的學(xué)生。我深深知道，我這樣的行為是多么的不負(fù)責(zé)任，也知道這意味著什么。高三關(guān)于學(xué)生們來講，每一堂課的時(shí)刻都非常名貴，而我身為教師卻遲到了，整整糟蹋xx班一節(jié)課的時(shí)刻。
物理，是一門學(xué)術(shù)研究性非常強(qiáng)的科目，在大學(xué)，這門專業(yè)假如不是物理成果非常優(yōu)異的人，基本上結(jié)業(yè)都非常磨難。在高中，物理可以說是有必定難度的，包含在從前的物理終極大題上，許多時(shí)分都超綱了，除了極個(gè)別成果非常優(yōu)異和有天資的學(xué)生，絕大多數(shù)都答復(fù)不出來，大多數(shù)都停留在了前面幾道簡(jiǎn)略的標(biāo)題。
關(guān)于我來說，一張卷子上的考題，的確都是非常簡(jiǎn)略的標(biāo)題，可是站在學(xué)生的角度上看，并不是這樣。因?yàn)槲沂俏锢韺I(yè)的，所以這些標(biāo)題關(guān)于我來說的確是小菜一碟，可是關(guān)于反響比較慢的同學(xué)來說，需求花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)刻才可以了解。在物理講堂上，我都會(huì)留意學(xué)生們的體現(xiàn)，差異于其他課程，物理這門科目答復(fù)問題舉手發(fā)言的同學(xué)少之又少，看著同學(xué)們茫然的表情，我就知道我需求再一次的具體講解了。
越想我越是覺得內(nèi)疚，一堂課可以教授許多的常識(shí)。高三的課程本來就抓得非常緊了，因?yàn)槲业倪t到，導(dǎo)致往后的物理課還要拖堂，并且還要占用自習(xí)的時(shí)刻來為學(xué)生補(bǔ)償錯(cuò)失的常識(shí)點(diǎn)。
我深知，我這次的過錯(cuò)是多么嚴(yán)峻，高三的學(xué)生們時(shí)刻都非常緊，每一門科目都是無比重要的，他們起得早，睡得晚，許多時(shí)分課余時(shí)刻都是用來閉目目光的。咱們教師路過走廊的時(shí)分便可以感覺到，因而許多時(shí)分咱們上課都不會(huì)拖堂，因?yàn)橄抡n的時(shí)刻，學(xué)生們需求彌補(bǔ)精力才干更好地迎接下一堂課的到來。
領(lǐng)導(dǎo)，真的非常抱愧，這次曠工，其實(shí)也是有原因的，我為學(xué)生收拾常識(shí)點(diǎn)，因?yàn)橄牡臅r(shí)刻過長(zhǎng)，等我反響過來現(xiàn)已是清晨的四點(diǎn)鐘了，鬧鐘沒能把我叫醒，所以才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。
我也對(duì)不住我的學(xué)生們，糟蹋了他們名貴的講堂時(shí)刻。針對(duì)這次的過錯(cuò)，我自愿承受賞罰，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看在特別原因的份上，從輕發(fā)落。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我寫下這一封檢討書給您，是想向您道歉。我最近的教學(xué)成績(jī)很差，我辜負(fù)了您對(duì)我的信任。在這學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我也曾信誓旦旦向您承諾，這學(xué)期我一定會(huì)好好工作，讓我們學(xué)生們成績(jī)有所提高的。但這一次的考試結(jié)果卻是非常的不盡人意，不僅您對(duì)我失望，我對(duì)自己也是非常的失望的。我們班的學(xué)生在這一次的考試中，成績(jī)不僅沒有進(jìn)步，反而還退步了不少。我對(duì)自己的工作能力也產(chǎn)生了懷疑，是不是我的能力有問題，才會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)結(jié)果。
我覺得自己在這一段時(shí)間的工作是非常的盡心的，我的休息時(shí)間有很大一部分都被我用來備課了。我本來對(duì)自己的教學(xué)成果是信心滿滿的，但這一次的考試成績(jī)卻給了我當(dāng)頭一棒。我覺得自己工作得挺好的，上課的時(shí)間我都在認(rèn)真的給他們講課，每一節(jié)課的內(nèi)容都是我精心準(zhǔn)備的，講課的方式我也在心里演練了很多遍。所以這次我看到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候也非常的震驚，我本以為他們會(huì)有進(jìn)步的，就算沒進(jìn)步，也應(yīng)該保持在之前的成績(jī)，我沒想到他們還退步了。
我覺得這樣的情況肯定是因?yàn)槲业膯栴}，可能是我的教學(xué)方法不適合他們，或者是他們接受不了我這樣的教學(xué)風(fēng)格。我覺得我接下來工作的重點(diǎn)應(yīng)該是找到一個(gè)最適合他們，他們也最喜歡的教學(xué)方法，讓他們更好的獲取知識(shí)。我也不能把注意力全部都放在自己的課堂上，也要注意課堂的紀(jì)律。若是我在講臺(tái)上激情澎湃的講課，講臺(tái)下卻沒有人聽，那就是我在自?shī)首詷�，做的是無用功。同時(shí)我也要注意課堂作業(yè)的布置，我覺得我應(yīng)該按照學(xué)生們不同的情況來布置不一樣的作業(yè)。學(xué)的快一點(diǎn)的就布置一些難度高一點(diǎn)的，學(xué)的慢一點(diǎn)的就布置難度低一點(diǎn)的。之后我也會(huì)多嘗試一些不一樣的教學(xué)方法，對(duì)收集學(xué)生們的反饋，找到最適合的那一個(gè)。
我不知道我的這些做法會(huì)不會(huì)讓他們的成績(jī)有所提高，我只能看他們下一次的考試成績(jī)來判斷了。如果還是這樣，我也會(huì)另外想辦法，我是絕對(duì)不會(huì)放棄的。這段時(shí)間的教學(xué)成績(jī)差，我也進(jìn)行了檢討。作為老師，我身上的責(zé)任是很重的，沒有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我的行為對(duì)學(xué)生的影響是很大的。所以我要更加嚴(yán)格的要求自己，不會(huì)再讓自己出現(xiàn)這樣的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我作為教師，卻是在工作里頭沒有做好，由于懶散，備課也是準(zhǔn)備不足，在領(lǐng)導(dǎo)抽查聽課的過程之中也是發(fā)現(xiàn)了我的問題，很抱歉自己的工作沒有去做好，也是沒有把學(xué)生教好自己也是有很大的責(zé)任，我也是在此反省，來做好檢討。
其實(shí)我們的工作本來就是有很大的責(zé)任要去承擔(dān)的，作為老師，要去對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，我還在工作上懶散了，也是非常的不好，即使自己工作的確有了一些年頭了，熟悉了要教學(xué)的內(nèi)容，但是該做的工作也是要去做好，一些問題也是很不該出現(xiàn)的。同時(shí)自己對(duì)于工作的態(tài)度的確最近這段日子是不夠做的好的。很抱歉也是讓領(lǐng)導(dǎo)來操心，自己也是很對(duì)不起自己老師這個(gè)身份，出現(xiàn)了問題，也是要去積極的解決，以后也是不能再懶惰了，雖然自己是熟悉了工作，但是如果準(zhǔn)備不足，其實(shí)有時(shí)候也是會(huì)出狀況的，對(duì)于學(xué)生，我也是要認(rèn)真的去對(duì)待負(fù)責(zé)起來，如果不負(fù)責(zé)，那又何必來做老師這個(gè)工作，這是一個(gè)讓人學(xué)習(xí)，讓人成長(zhǎng)的工作本來也是有自身的責(zé)任在那，不能去松懈了。
此次問題既然出現(xiàn)了，我也是要去作出改變，以后的工作里頭不能懶散，無論是什么樣的情況都是要以認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待工作，不管是對(duì)于學(xué)生的教學(xué)或者其他的事情都是一樣只有自己去認(rèn)真盡責(zé)的做好了工作，那么才能真的對(duì)得起老師這個(gè)崗位，自己也是從學(xué)生過來的，如果自己的老師是不認(rèn)真負(fù)責(zé)的，那么也是自己會(huì)學(xué)不到什么，而今作為老師，我更是要記得自己的職責(zé)，不能松懈，對(duì)于工作，熟悉是一回事，同時(shí)工作的一個(gè)態(tài)度也是必須要好的，只有自己認(rèn)真盡責(zé)了，那么學(xué)生們也是能學(xué)得更好，自己做好，課堂也是會(huì)讓學(xué)生們更積極的參與進(jìn)來，學(xué)到更多知識(shí)。以后也是不會(huì)再這樣了，同時(shí)工作之中也是不能去犯錯(cuò)才行，自己的態(tài)度也是必須要積極的來面對(duì)工作。
領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)我會(huì)記在心底，自己懶散的狀態(tài)也是會(huì)徹底的改變掉，以后工作里頭對(duì)于自己要去做的事情，會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，同時(shí)也是會(huì)不斷的去學(xué)習(xí)，不能覺得以往的經(jīng)驗(yàn)就夠了來教學(xué)生，其實(shí)還有很多可以去學(xué)，去進(jìn)步的地方，只有自己多一些成長(zhǎng)，懂得更多才能更好的來把學(xué)生的教學(xué)做好。我不會(huì)再犯這樣的懶散錯(cuò)誤，請(qǐng)放心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年X月X日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗c其xx吵架，到最后出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見或不滿，我不能以這種極端方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己行為是幼稚并沖動(dòng)!這幾天我明白了，做人要有忍讓度道理，不管做啥事情都要忍!人優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢一種行為。
可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)!在這里我做出深刻檢討!一個(gè)人長(zhǎng)大過程，就是不斷獲得自由過程，也是學(xué)會(huì)管理自己情緒過程。我們不自由，通常是因?yàn)閬碜詢?nèi)心不良情緒左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒人，比一個(gè)能拿下一座城池人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人一生有太多路要走，有太多事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我憤世疾俗能帶給我啥呢我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致去處理在身邊發(fā)生每一件事情。
通過這件事，在深刻反省同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒及時(shí)，這在我今后人生成長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)教育、關(guān)愛及對(duì)于我期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們期望.這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我可以通過自己行動(dòng)來表示自己覺醒，更加努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
檢討人：
教師檢討書10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先誠(chéng)摯地說聲對(duì)不起。我作為一名從教多年的小學(xué)教師，忽視學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對(duì)我的信任。
這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對(duì)于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的認(rèn)識(shí)，需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待。
回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過，原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮，給了學(xué)生答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾�，�?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今，我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：一，光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī)，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。二，忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了學(xué)生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。
經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的來說，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺，做出正確的選擇。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書11
尊敬的園長(zhǎng)、家長(zhǎng)們：
你們好！
20xx年x月x日，我在教學(xué)當(dāng)中因?yàn)榇蛄R講五班的四名學(xué)生而影響了學(xué)校的聲譽(yù)，對(duì)此我深感自己的言行已經(jīng)違背了教師法的有關(guān)規(guī)定，最近以來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位學(xué)生家長(zhǎng)及教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。大家知道，領(lǐng)導(dǎo)講話是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑，也是單位開展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道。就是在領(lǐng)導(dǎo)三令五申的要求教師不得體罰和變相體罰學(xué)生的情況下，我卻打罵了學(xué)生，這充分說明，我從思想上沒有把會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來，這也說明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向廣大教師以自己的不良言行提出警示，向關(guān)心我的教師和領(lǐng)導(dǎo)表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在今后的教學(xué)中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心地對(duì)待學(xué)生的教育工作，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)校工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師檢討書12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃寫教案，沒有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫作業(yè)，未及時(shí)批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救斯ぷ鲬B(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：首先，作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數(shù)情況下，都是因?yàn)樽约簩?duì)工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對(duì)工作“不重視、不專心，不嚴(yán)謹(jǐn)”恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度，沒有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)自己的工作。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn)。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識(shí)與學(xué)生的“橋梁”;是知識(shí)的傳授者。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。身為一名教師首先得備好每一節(jié)課的教案，一節(jié)認(rèn)真的教案是一個(gè)老師上好一節(jié)課的前提和保障，像我這種不認(rèn)真?zhèn)浣贪傅男袨�，就是�?duì)教師職業(yè)的褻瀆與侮辱，作為一名教師就應(yīng)該認(rèn)真去批改學(xué)生的作業(yè)，查出學(xué)生的不足，從而“對(duì)癥下藥”，才能提高學(xué)生的成績(jī)。學(xué)生既然認(rèn)真的完成了作業(yè)，我們不認(rèn)真的去批改就發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤，就會(huì)使學(xué)生錯(cuò)下去，也許就會(huì)一直錯(cuò)下去。不批改作業(yè)的行為就是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，甚至對(duì)教師這份職業(yè)不負(fù)責(zé)任，就是一種教學(xué)方面的誤區(qū)，就必須更改。
經(jīng)過我自己的深刻反思認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯(cuò)誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀(jì)校規(guī)，改正方面將做到以下幾點(diǎn)：
1、作為一名教師，應(yīng)該認(rèn)真的備寫教案，鉆研教材，力爭(zhēng)上好每一堂課;
2、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù);
3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。
我的工作錯(cuò)誤已是不爭(zhēng)事實(shí)，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯(cuò)誤。比較我的錯(cuò)誤原因完全在于我主觀態(tài)度方面的不到位、不端正。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會(huì)再犯下同樣的錯(cuò)誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì)積極關(guān)注及幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)，教學(xué)生們?cè)鯓羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣，認(rèn)真輔導(dǎo)，耐心講解，在學(xué)習(xí)和生活上，多多幫助學(xué)生。
做好一名小學(xué)教師，做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則。提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng)，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對(duì)自己提出高的道德要求，嚴(yán)于律己，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛教育忠于職守，熱愛學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以身作則，為人師表!篇三：教師工作失職檢討書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
此時(shí)的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責(zé)。從事情發(fā)生以來，到現(xiàn)在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教20xx年教師，居然做出違反了教育法規(guī)的行為，私自讓學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，我為自己的這種行為感到無比地懊悔;而這件事使得你們抽出寶貴的時(shí)間處理我們所犯的錯(cuò)誤，更使我羞愧難當(dāng)。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長(zhǎng)，這種行為已不是自責(zé)所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為，本人應(yīng)為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救藢?duì)教育工作認(rèn)識(shí)不到位導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：
一、問題嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)
這次所犯的錯(cuò)誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學(xué)校帶來了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時(shí)間;但更為嚴(yán)重的是我無視教育法規(guī)，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應(yīng)該教育中。
不利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。
二、問題的根源的認(rèn)識(shí)
我是工作多年的教師，對(duì)于讓學(xué)生訂閱資料，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下，能適當(dāng)?shù)仂柟坍?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是讓孩子的成績(jī)有所提高。眾所周知，我們東興小學(xué)的教學(xué)成績(jī)?cè)诮鼛啄暧兄黠@的進(jìn)步，每個(gè)老師都在認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)，我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級(jí)后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料�，F(xiàn)在細(xì)想起來，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為，是一種不思進(jìn)取的行為。眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改，對(duì)孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，去開發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養(yǎng)少年兒童的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(zhǎng)。而我卻還停滯于過去的應(yīng)試教育中，單純地追求著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。不思進(jìn)取，不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨(dú)特教學(xué)手段，一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡(jiǎn)單，懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為，沒有順應(yīng)歷史的發(fā)展，是一種教學(xué)上的倒退行為。是應(yīng)該受到嚴(yán)厲地譴責(zé)，所以無論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜?zé)罰我，我都心甘情愿，決無怨言。
三、改正的方法和措施
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思，我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并決心改掉自己的缺點(diǎn)，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下：
1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;自覺遵守《教師職
業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī)，雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法和文件，而我以前卻沒落到實(shí)處，從現(xiàn)在開始，我一定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué)教育法規(guī)謹(jǐn)記心間，讓孩子們?cè)谶m合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事。
2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)，努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研、通曉教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習(xí)現(xiàn)在的教學(xué)方法，多看看現(xiàn)在的高效課堂，多使用現(xiàn)在的教學(xué)模式。
3、多鉆研，多動(dòng)腦，多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學(xué)方法，不
再一味地使用過去的熟悉的教學(xué)方法，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的批評(píng)教育和幫帶，使我充分認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果，也進(jìn)一步認(rèn)清了自己責(zé)任的重大。在這里，也向所有領(lǐng)導(dǎo)道個(gè)歉，希望大家原諒。同時(shí)也向各位領(lǐng)導(dǎo)保證，在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作，決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯(cuò)誤。
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師檢討書13
尊敬的老師：
您好！
因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的信任，讓我擔(dān)任xx班語(yǔ)文老師，校長(zhǎng)對(duì)我寄予了厚望，但我卻沒有達(dá)到校長(zhǎng)的要求。讓校長(zhǎng)失望了。
您經(jīng)常加到我們教學(xué)要用心，雖然也用心了但是我和其他老師還有差距，雖然我教書經(jīng)驗(yàn)少，但我也來到學(xué)校一年了，對(duì)于像我這樣的新人，學(xué)校該交我的都教了，我也都學(xué)習(xí)了但是我卻沒有取得好成績(jī)沒有把學(xué)生教導(dǎo)好。
看到這次考試成績(jī)我自己也是心里一沉我教導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)有這么大的差距我是我的錯(cuò)，我會(huì)好好改正不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)了，我會(huì)認(rèn)真的去做好自己，我也一直思考，如果這樣一直教導(dǎo)沒有任何成績(jī)不但教不好學(xué)生，還會(huì)誤人子弟，作為一個(gè)老師這非常不稱職。
我們教師的責(zé)任就是傳到授業(yè)解惑，學(xué)生沒有取得好成績(jī)是我們沒有把學(xué)生心中的疑惑解決，是我沒有做好，只知道去按照課本去教導(dǎo)，沒有自己的私貨，更沒有教學(xué)手段。
之所一取得這么差的成績(jī)，還是我對(duì)學(xué)生不夠嚴(yán)格，也沒有做好老師的義務(wù)，尤其是對(duì)于語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ)我沒有做好，沒有要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道去監(jiān)督，去約束他們，聽之任之，這樣我雖然輕松了但是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)卻非常差，這就是我的問題，我不該這樣做的。我知道錯(cuò)了。我會(huì)改正這樣的錯(cuò)誤，不會(huì)在犯相同的問題，一定會(huì)把問題及時(shí)解決，保證能夠給學(xué)校一個(gè)滿意的答復(fù)。
我打算在今后的教學(xué)中做出改進(jìn)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)我打算采取這樣的方法。對(duì)于生詞要經(jīng)常聽寫和默寫，然學(xué)生掌握，不在讓他們自己去學(xué)習(xí)，我會(huì)去教導(dǎo)他們讓他們可以學(xué)習(xí)好知識(shí)，把重點(diǎn)學(xué)習(xí)到，在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有違反紀(jì)律的學(xué)生及時(shí)批評(píng)改正，對(duì)于不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)好好的教導(dǎo)，不讓他們犯錯(cuò)，監(jiān)督他們?nèi)W(xué)習(xí)教導(dǎo)他們認(rèn)真努力不斷的提醒他們，同時(shí)自己也要好好努力做好自己，不斷的去加強(qiáng)自己的工作，不斷的提升自己的能力，在空閑的時(shí)候向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀方法，而不是一直無所作為，只有老師愿意進(jìn)步，去努力才能夠教導(dǎo)出好學(xué)生，學(xué)生是白紙，需要我們老師去潑墨書寫，而不是一直等待，我會(huì)努力做好自己工作，把該做的都做好不在犯同樣的錯(cuò)我。
我會(huì)爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中取得好成績(jī)，同時(shí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，也會(huì)個(gè)自己設(shè)定學(xué)習(xí)要求而不是無章法的去教學(xué)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師檢討書14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
實(shí)在是非常的抱歉，作為一名老師，我卻因?yàn)檫@樣的事情寫下檢討，我自己也是感到非常的慚愧。在這次的考試中，我們班級(jí)的xx成績(jī)?cè)俅温湓诹烁靼嗟暮竺妫踔翆W(xué)生們還出現(xiàn)了不在課堂中聽課的現(xiàn)象！出現(xiàn)了這樣的情況，我必須好好的反省，好好的認(rèn)清情況，改變這樣的情況！
作為xxx班的老師，我真的感到很慚愧。雖然我一直努力的想要去改變學(xué)生，想要努力的改變我們的班級(jí)，但是我卻用錯(cuò)了辦法，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題！俗話說：“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師！”自己作為一名老師，卻將學(xué)生們的成績(jī)教成了這樣！這造成情況是十分惡劣的，給學(xué)校和學(xué)生們?cè)斐傻挠绊懸彩欠浅＞薮蟮模?/p>
雖然，在一開始的時(shí)候，我們班上的學(xué)生確實(shí)都非常的調(diào)皮，比較難以管教。但是在漸漸的熟悉了之后，其他老師采取的辦法都很好的在課堂上管理好學(xué)學(xué)生們。我在日常路過教室，總是能看見學(xué)生們?cè)诶蠋煹墓芾硐抡J(rèn)真的看著書本。但是反觀我，自己的課堂和其他老師的安靜課堂實(shí)在是無法相比的。自己作為老師真的感到非常慚愧和愧疚。過去我曾經(jīng)希望以自己的熱情來感動(dòng)學(xué)生，來影響學(xué)生。以為只要努力，不斷的展現(xiàn)自己作為老師的堅(jiān)持，他們就會(huì)慢慢的受到影響，漸漸的改變。現(xiàn)在，我依然認(rèn)為自己沒有錯(cuò)。但是！自己實(shí)施這個(gè)方案的手法，卻實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)了！
經(jīng)過反省，我了解的自己這樣的教學(xué)方式實(shí)在是太過理想化。來到這樣一個(gè)班級(jí)，我應(yīng)該在前期先掌控好班級(jí)的學(xué)生，而不是一開始就采取這樣的影響手段！這樣不僅造成自己沒能在學(xué)生面前樹立威嚴(yán)，反而導(dǎo)致自己的教學(xué)方式起了反作用！
這實(shí)在是一次重大的失誤！而且我居然還沒能反應(yīng)過來，造成了錯(cuò)誤不斷的堆積，變成了現(xiàn)在這樣的結(jié)果！真是非常的對(duì)不起！
了解了自己的錯(cuò)誤后，我知道吸納在必須改正！不能讓同學(xué)們跟著我繼續(xù)錯(cuò)下去！趁著這次的考試，我要徹底改變自己的形象，改變自己的教學(xué)手段！當(dāng)然，我也知道不能操之過急，我會(huì)好好的和其他老師商討學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)重回正軌，讓同學(xué)們?cè)俅文茉谶@門課上認(rèn)真起來！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師檢討書15
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)您好：
很抱歉耽誤您寶貴的時(shí)間看這份材料，那我就長(zhǎng)話短說，希望您可以通過這份材料對(duì)事情的來龍去脈有個(gè)了解。
現(xiàn)在我代課的三個(gè)班級(jí)為計(jì)算機(jī)0721，工商0723以及機(jī)械0724。我是在去年開學(xué)的時(shí)候開始帶這三個(gè)班級(jí)的大學(xué)英語(yǔ)這一科目的。
由于平時(shí)和學(xué)生們接觸較多，了解到學(xué)生們十分急切地想通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，而且
很多學(xué)生在課上及課下也多次詢問我通過四級(jí)需要準(zhǔn)備一些什么資料。從一個(gè)英語(yǔ)老師的角度來講，我個(gè)人認(rèn)為單詞為考試之本，所以建議學(xué)生們先背好單詞。但是有學(xué)生反映市面上單詞材料過多，不知道應(yīng)該選哪一種比較好，讓我?guī)椭扑]�？吹綄W(xué)生們迫切過級(jí)的心情，于是我想何不讓大家一起買，我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右，我?guī)胰齻�(gè)班的學(xué)生代表去蘇州大學(xué)東校區(qū)教育超市二樓一新書店買書。書不是我強(qiáng)制大家買的，有類似書籍的學(xué)生都沒有買。而且具體買哪本書也是事先和學(xué)生們商量過的，選了一個(gè)大家認(rèn)為價(jià)格可以接受，并且內(nèi)容還相對(duì)豐富的《星火大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯》。書的原價(jià)為RMB19。8元，學(xué)生們買的價(jià)格為RMB12。5元。價(jià)格是我在給計(jì)算機(jī)班上課時(shí)，課間休息十分鐘的時(shí)候，我當(dāng)著大家的面打的電話。由于下課時(shí)噪音較大，但我認(rèn)為也應(yīng)該有幾個(gè)同學(xué)聽到我打這個(gè)電話了。和書店老板商量好價(jià)格后，我通知了三個(gè)班的班長(zhǎng)，讓他們統(tǒng)計(jì)買書的人數(shù)（我要求的是自愿買，并沒有強(qiáng)制每個(gè)人都買），然后由各班代表自己拿著錢，我?guī)е麄內(nèi)ヌK大東區(qū)取書。這個(gè)過程中我絕對(duì)沒有碰過任何一個(gè)班級(jí)的錢。事后書店老板也絕對(duì)沒拿回扣給我。如果說在這件事中我得到了什么好處，那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本星火詞匯（和學(xué)生們一樣的書），本來我自己也要買的，給老板錢，他說就當(dāng)送給我了，我也就只好作罷，沒再堅(jiān)持給他錢。這件事和我一起買書的學(xué)生代表知道的，除了這本星火詞匯，我絕對(duì)沒有從任何人那里拿一分錢。
從三月到五月上旬，我有計(jì)劃的組織學(xué)生們背單詞，覺得單詞已經(jīng)背的差不多了，可以做一些試題了，但是由于上次的事件，讓領(lǐng)導(dǎo)誤以為我在中間吃回扣，我再也不敢?guī)W(xué)生們?nèi)ベI書。我自己買了一套《王長(zhǎng)喜點(diǎn)評(píng)歷年真題》，向?qū)W生推薦，本打算讓學(xué)生拿我的題去復(fù)印，但他們覺得復(fù)印太麻煩，而且字跡不清楚，于是計(jì)算機(jī)班長(zhǎng)帶學(xué)生去文化市場(chǎng)買了這套題，并于買完后告訴我的，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的課是周三上，而機(jī)械和工商是周五的課，于是我在周五時(shí)告訴這兩個(gè)班的班長(zhǎng)計(jì)算機(jī)班不是在文化市場(chǎng)買的，以及他們買的是什么版本（他們買的版本和我自己買的版本不同）。讓他們于周末去買。我發(fā)誓絕對(duì)沒有指定到哪個(gè)攤位讓學(xué)生們?nèi)ベI。這件事可以找三個(gè)班的負(fù)責(zé)人對(duì)峙一下。
事情的始末就是這樣。簡(jiǎn)短點(diǎn)說，就是第一次是我?guī)痛蠹屹I的書，但我絕對(duì)沒有拿一分錢的回扣。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知。現(xiàn)在我知道了向?qū)W生推薦書目是學(xué)校的一大禁忌，在這件事上我做錯(cuò)了，沒有考慮各個(gè)方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒有做，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，或請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)徹查此事。我以我的學(xué)位證做擔(dān)保，我絕對(duì)沒有從中吃回扣。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，雖然我出現(xiàn)了點(diǎn)事故，但我絕對(duì)不會(huì)在上課是將一些情緒發(fā)泄給學(xué)生，我還會(huì)盡心盡力地去上課，因?yàn)槲疫x擇教師這個(gè)職業(yè)不僅僅因?yàn)橐荒甑膬蓚�(gè)假期，更重要的是我熱愛這個(gè)職業(yè)。
耽誤您的寶貴時(shí)間，再次表示道歉。
為了保護(hù)這個(gè)老師，沒有注明出處。
此致
敬禮
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