《圓的世界》教學(xué)反思課程實(shí)錄
《圓的世界》教學(xué)反思
在上這節(jié)課的時(shí)候，我先讓孩子們玩帶來(lái)的吹泡泡、溜溜球、皮球等圓形的玩具，讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中觀察玩具的形狀和顏色，然后問(wèn)孩子泡泡、溜溜球、皮球是什么形狀的？有什么特點(diǎn)？
學(xué)生的回答真的很精彩，有的說(shuō)：“泡泡有很多很的顏色�！薄八麄兌际菆A形的”等之后，我請(qǐng)學(xué)生回憶生活中的圓形物體，再在教室里找找圓形的物體再讓學(xué)生欣賞生活中的圓形物體，讓他們知道原來(lái)這么多的東西的都是圓形的，接著我用手做成了一個(gè)圓形，讓學(xué)生透過(guò)這個(gè)手做的望遠(yuǎn)鏡去看看外面的世界，問(wèn)你看到了什么樣圓形世界？學(xué)生的回答真的讓我大吃一驚，有的說(shuō)：“我看到了圓圓的海底世界，圓圓的小魚吐著圓圓的泡泡”。
我心里都在偷著樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗟拇鸢�，我都沒(méi)想到。接著我趁熱打鐵，變魔術(shù)一樣把同學(xué)們說(shuō)的圓圓的世界在一張白紙上刷上漂亮的顏色，一副美麗的圓圓的世界就變出來(lái)了，同學(xué)們的那個(gè)激動(dòng)勁就甭提了。也有的同學(xué)把我的小把戲給揭穿了，雖然這樣，但是他們都很愿意去表現(xiàn)作品，而我的教學(xué)目的也就達(dá)到了。
過(guò)了一會(huì)兒，孩子們陸續(xù)畫完了。我邊走邊瀏覽，很大一部分的孩子的作品是這樣的：圓圓的小魚在吐泡泡;圓圓的水果世界在舉行晚會(huì);圓圓的小熊在曬太陽(yáng);美麗的.向日葵花在跳舞……畫很美，很有趣！孩子們的作品，他們知道是在用圓形的基本組合來(lái)創(chuàng)作他們所能聯(lián)想到的與圓有關(guān)的！
果然學(xué)生的想像力士極其豐富的，只需我們老師起到“磚”的作用，學(xué)生的“玉”就順其自然的出來(lái)了！ 在課后我也進(jìn)行了反思，我覺(jué)得本課重在啟發(fā)學(xué)生的思維，去展開(kāi)豐富的想象，拓寬他們的創(chuàng)作思路。可是在實(shí)際教學(xué)中學(xué)生的思維似乎受到了什么牽制，并不能如我開(kāi)始所設(shè)想的那樣去發(fā)現(xiàn)很多生活中常見(jiàn)的物體。我想如果能和學(xué)生一起觀察和表現(xiàn)圓形物、引導(dǎo)學(xué)生將圓形物刻畫得更細(xì)致、更有趣、更生動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、大膽的進(jìn)行圖形的聯(lián)想，這樣可能會(huì)更好去進(jìn)—步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力！
【《圓的世界》教學(xué)反思課程實(shí)錄】相關(guān)文章：
圓的世界教學(xué)反思07-18
圓的世界教學(xué)反思06-29
《圓的認(rèn)識(shí)》課程教學(xué)反思01-02
《圓的世界》教學(xué)反思范文07-05
《圓的初步認(rèn)識(shí)》課程教學(xué)反思10-23
《海底世界》課程教學(xué)反思11-24
體育世界課程教學(xué)反思06-29