課文《蟋蟀的住宅》教學(xué)反思
今天,上課面臨了又一次考驗,書記推門聽課了!其實,上周書記就計劃著聽我的課,但是我好幾天沒有講課,課后,我第一次找領(lǐng)導(dǎo)評課,終于見識到了,政治老師的思想教育能力。年輕人要熱愛自己的`崗位!
關(guān)于這節(jié)課,有如下反思:
1.題目書寫不規(guī)范。我寫題目時空出了“蟋蟀”兩個字,想讓學(xué)生來寫,起到一個強調(diào)作用。但是,書記說不合規(guī)范,強調(diào)字詞應(yīng)該用別的方式。
2.字詞介紹完畢后,寫《優(yōu)化設(shè)計》時,有點心急。希望學(xué)生一下寫正確。
3.課前準備不充足。前一晚家里沒有網(wǎng),早上因為幫英子姐,也沒有時間完善課件,開課前我進行了說明,并在第二課時補上了圖片欣賞部分。但是,書記說,這是課堂突發(fā)事件設(shè)想不足,誒。
4.進步之處是,我可以利用一張圖片,一句一句引導(dǎo)出難以理解的部分內(nèi)容。
【課文《蟋蟀的住宅》教學(xué)反思】相關(guān)文章:
《蟋蟀的住宅》課文教學(xué)反思范文07-07
蟋蟀的住宅教學(xué)反思05-24
《蟋蟀的住宅》的教學(xué)反思06-09
《蟋蟀的住宅》教學(xué)反思11-27
蟋蟀的住宅教學(xué)反思01-03
《蟋蟀的住宅》教學(xué)反思11-26