做一杯飲料教學(xué)反思范文

　　在學(xué)習完怎樣進行加快溶解的基礎(chǔ)上進行的。通過學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)掌握了加快了溶解的方法，這個時候安排學(xué)習進行做一個飲料的方法，這樣能使學(xué)生學(xué)習到知識運用到生活中去。并且在運用的同時，掌握和深刻了解自己的知識運用的程度。我想這節(jié)課的安排還是比較的及時，而且學(xué)生常的感興趣。在本節(jié)課的學(xué)習的過程中，我想下面的問題需要注意。

　　在上課開始的時候，我讓學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)現(xiàn)成的飲料是怎樣進行制作的，其配方是怎樣的。然后我我指導(dǎo)學(xué)生進行利用相關(guān)的原料進行設(shè)計自己的配方。在學(xué)生制作的之前進行配方的設(shè)計，這是非常的重要的一步。這樣學(xué)生就會知道自己的制作的目的是什么，并能夠能夠根據(jù)自己的配方進行相應(yīng)的'改進和調(diào)整。

　　在學(xué)生進行自己的設(shè)計的匯報的時候，我給予學(xué)生進行一些相應(yīng)的指導(dǎo)。學(xué)生都很高興。

　　在制作的過程中，學(xué)生都非常的興奮。在制作的時候，學(xué)生都將自己制作的飲料給我喝。學(xué)生還是容易分享自己的快樂給別人的。當然學(xué)生還是非常希望得到老師的肯定的。當時我感冒了沒有去喝，現(xiàn)在想來如果我能夠嘗一下學(xué)生的制作，對于學(xué)生來說是一個很大的鼓勵，學(xué)生將會更加積極的去活動。而且學(xué)生和老師的關(guān)系也會更進一步。

　　在學(xué)生匯報自己的制作的飲料的過程中，學(xué)生都對自己的制作進行改進。有的學(xué)生是按照自己的材料進行多少改進，而有的學(xué)生是又另外安排很多的其他的材料。我想這兩種方法都是可以的。應(yīng)該給予不同的評價。

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