民族一家親教學(xué)反思范文
《民族一家親》是五年級第三單元的內(nèi)容，本節(jié)課融地理、社會、文化、品德教育于一體，關(guān)注主題目標，關(guān)注學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的主體作用，關(guān)注課內(nèi)外的關(guān)聯(lián)，關(guān)注學(xué)生的體驗與感悟，是上好這節(jié)課的關(guān)鍵。
首先讓學(xué)生以欣賞《青藏高原》導(dǎo)入，奠定情感基調(diào)，通過自讀課文了解西藏自治區(qū)在全國的地理位置，氣候特點、民族服飾、飲食習(xí)慣、歷史文化、習(xí)俗等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)提升學(xué)生熱愛祖國，民族大團結(jié)的情感。
本節(jié)課所內(nèi)容涉及面廣，信息量大，不管是課前的收集整理，還是課內(nèi)的展示交流，五年級的學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小組之間的分工及配合都十分默契。他們帶著自己的疑問、經(jīng)驗、興趣參與課堂活動，進行資料的展示交流，步步緊扣主題，層層遞進，充分完成了本節(jié)課的教學(xué)目標。
講到藏族的禮儀，教了學(xué)生幾句常用的藏語，當我講到獻哈達的禮儀，通過觀看視頻，使學(xué)生明白這是一件非常真誠而又莊重的事情。又通過對藏族人民服裝服飾的了解，使學(xué)生初步明白了西藏自治區(qū)海拔高，天氣特殊，早晚溫差大。最后播放了《珠穆朗瑪》這首歌曲來結(jié)束本課，使學(xué)生形成了尊重藏族人民和民族團結(jié)的情感和態(tài)度。
課堂上對學(xué)生進行了情景陶醉，理念開放，充分讓學(xué)生展示。教學(xué)設(shè)計有趣味性，能激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。以小組為單位收集資料和展示不但培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作的的精神，還能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。在講述漢藏之間的關(guān)系時，對文成公主的部分沒有加以深刻的了解，藏族人民的宗教信仰也沒有過多的講解，只是通過ppt的形式進行了泛泛的展示，這是本節(jié)課我沒有設(shè)計到的地方。今后在課堂上要注意把握時間，以及對學(xué)生的評價語，要有針對性地肯定、鼓勵和補充。在討論展示活動中，要充分地利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，幫助學(xué)生通過思考將其深化和提升到既定的目標。
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