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繩子游戲《水果豐收了》幼兒教學活動反思

時間:2021-07-04 08:35:24 教學反思 我要投稿

繩子游戲《水果豐收了》幼兒教學活動反思

  繩子游戲《水果豐收了》是我園的蘇州市級課題《農家用具在體育活動中的開發(fā)利用的研究》繩子系列游戲中的一個,適用年齡段是小班。

繩子游戲《水果豐收了》幼兒教學活動反思

  在前一段時間里,幼兒已經接觸過了幾個繩子游戲,對繩子游戲表現出了較高的興趣。在這節(jié)體育游戲中,我設計了這樣一個情節(jié):果園里的水果豐收了,需要我們小朋友去幫忙摘回來。去的時候要走過一條小路,然后在樹上摘下一個水果,然后跑回來。在設計時我注意到了幾點:

  1、充分利用農家用品及教具來激發(fā)孩子游戲的興趣。

  我做了三棵果樹,上面掛滿了三種不同的水果:蘋果、梨、桔子,放在終點處,在起點的不遠處用草繩圍了兩條小路。這樣的活動場景深深吸引了幼兒,他們一看到水果就想把它們摘回來了。

  2、運動量的掌握,從實際出發(fā),沒有長時間的等候、排隊,可稱“高密度、低強度”,符合小班幼兒的年齡特點。

  幼兒在走過小路摘了水果,回來放在相應的籃子里后,馬上還可以繼續(xù)去摘水果,避免了長時間的等待。

  3、活動中我充分照顧到幼兒的個別差異,在活動材料的設置上考慮到分層次、分難度,讓每位幼兒都能體驗到成功的快樂。

  如:在水果的高度上注意了不同的高度,讓能力強的幼兒摘高一點的水果,能力弱的摘低一點的水果;在水果的數量上注意提供足夠數量的水果,這樣可以讓能力強的幼兒多摘幾次,能力弱的幼兒少摘幾次。沒有對幼兒進行“一刀切”,而是滿足幼兒的不同需要,使每個幼兒都能獲得成功的體驗,都能在自己原有的.基礎上得到發(fā)展。

  4、游戲中還注意了幼兒的安全性。

  我設計了兩種方案:一種是幼兒去的時候走小路,回來的時候走大路,另一種是去的時候走一條小路,回來的時候走另一條小路,游戲是兩種方案結合使用,避免了互相碰撞的可能。

  總之,這個游戲活動,趣味性強,小朋友樂于投入其中。但也有不足之處:如在水果的投放上投放得太多了,以至于有的幼兒跑的次數太多,運動量過大,玩得滿頭是汗。

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