視頻信息的加工教學(xué)反思
本節(jié)課設(shè)置了一系列的問題情境,逐步將學(xué)生引入了解決視頻相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)之中來。
所設(shè)置的問題來源于生活,因為越靠近生活,學(xué)生們就越愿意思考,越容易聯(lián)想,同時,要抓住學(xué)生們的心理,他們的興趣點就是關(guān)乎本節(jié)課成功的關(guān)鍵之處,抓住了以上所述要點,本節(jié)課教學(xué)任務(wù)是能夠較好完成的。
部份內(nèi)容是由學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得,這個過程是非常有必要的,學(xué)習(xí)就是得靠學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣去解決相關(guān)問題的技能.
通過這節(jié)課的`學(xué)習(xí),學(xué)生們對視頻信息的編輯、合成掌握了一定的技能,培養(yǎng)了學(xué)生對視頻制作的興趣;在利用moviemaker軟件的過程中,學(xué)生們了解了平時我們所看到的mTV制作也不是不可知識及的,同時在作品的相互評價中,采用自評和互評相結(jié)合的方式,從“知識、技能、創(chuàng)意”方面進行評價,培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和審美情趣。
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