關(guān)于《千年夢圓在今朝》教學(xué)反思
《千年夢圓在今朝》是介紹我國航天事業(yè)發(fā)展歷程的敘事性課文,對于六年級學(xué)生來說,讀懂課文內(nèi)容并沒有多大困難,教學(xué)時(shí)要克服兩種傾向。一是過分強(qiáng)調(diào)課文的思想內(nèi)涵,進(jìn)行遠(yuǎn)離文本的空泛討論,這種蜻蜓點(diǎn)水式的“熱烈討論”,不能給學(xué)生心靈留下深刻印記,更不是語文學(xué)科人文性的本真;二是以教師的瑣碎分析代替學(xué)生的`自讀自悟,這篇課文牽涉到的內(nèi)容很多,教師可以講古代傳說,可以講萬戶飛行,可以講衛(wèi)星的原理,可以講飛船的構(gòu)造,但就這篇課文承擔(dān)的語文任務(wù)而言,以上內(nèi)容不是“本”,只能留給自然課去研討。
本設(shè)計(jì)包含五個組塊,其中二、三兩塊是教學(xué)的重點(diǎn),在進(jìn)行第二組塊教學(xué)時(shí),要特別關(guān)注學(xué)生的原有認(rèn)知,只有對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有清晰的把握,才能突出教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn),這一環(huán)節(jié)要讓學(xué)生充分地說,不能浮光掠影。第三組塊教學(xué)是重中之重,既要解決語言訓(xùn)練的問題,又要落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀的學(xué)習(xí)目標(biāo),這一環(huán)節(jié)要邊讀邊議,在理解詞句的基礎(chǔ)上,感悟到現(xiàn)代科技成就的取得除了個人努力外,還要加強(qiáng)合作。
播放有關(guān)音像資料,可以加深學(xué)生的印象,激發(fā)學(xué)生的情感,但不能放在教學(xué)的開始,農(nóng)村學(xué)校若沒有播放條件,教師可適當(dāng)做些文字補(bǔ)充,結(jié)合課后的“拓展連接”讓學(xué)生閱讀。
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