學(xué)生為什么不聽話教學(xué)反思
學(xué)生為什么不聽話？我們不妨反思一下自我，我們是否做到了：讓每一位學(xué)生喜歡我們的課，讓他們感覺上我們的課是幸�？鞓返�！課堂上：有的老師講課累的不得了，可下邊的學(xué)生玩手機(jī)、睡覺、看課外書，聽講的沒有幾個(gè)，老師和學(xué)生都盼著早點(diǎn)下課；有的.老師上課時(shí)，教師一臉輕松，學(xué)生笑聲不斷，大家聽講聚精會(huì)神。
學(xué)生為什么不聽話？我們不妨反思一下自我，我們是否做到了：當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們想方設(shè)法讓他們認(rèn)識(shí)到自己犯錯(cuò)了！學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)：有的老師視而不見，置之不理，認(rèn)為這不是我的事情，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生就無視你的存在；有的老師批評(píng)之后和學(xué)生促膝長(zhǎng)談，動(dòng)之以情，曉之以理，他認(rèn)識(shí)到了你在為他好。
學(xué)生為什么不聽話？我們不妨反思一下自我，我們是否做到了：真正的走進(jìn)學(xué)生心中，了解他們的心聲！生活中：有的老師認(rèn)為我就是老師，你必須得服從我，而忽略了現(xiàn)在的孩子平等意識(shí)最強(qiáng)烈；有的老師站在學(xué)生的角度去思考學(xué)生想什么，自己如何去感動(dòng)引導(dǎo)他？
學(xué)生為什么不聽話？我們是成年人，我們是老師，我們更應(yīng)該多反思一下自我，從自我做起，讓我們真正成為他們心中理想的“老師”，他們才能親其師、信其道，才會(huì)聽話！不是他們錯(cuò)了，有時(shí)可能真的是我們錯(cuò)了；不是他們不聽話，有時(shí)可能是我們不聽“話”！
【學(xué)生為什么不聽話教學(xué)反思】相關(guān)文章：
反思自己為什么不聽話08-30
孩子為什么不聽話02-25
為什么教案及教學(xué)反思06-28
孩子,你為什么不聽話詩歌12-08
小班綜合優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《不聽話的小雞》09-22
小班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《不聽話的小雞》09-22
為什么是0.618教學(xué)反思呢11-07
為什么要進(jìn)行教學(xué)反思05-19