集體跳長繩教學(xué)反思范文
本節(jié)課教學(xué),我以集體跳長繩為主線貫穿整堂課,本課的主要目的是要讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人,懂得鼓勵同伴,形成良好的集體主義情感,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。在教學(xué)中,我首先是激發(fā)學(xué)生模仿小兔子跳,幾個人為一個小組,聽著老師的節(jié)奏進(jìn)行跳躍,比一比那個組的步伐最整齊。主要強(qiáng)調(diào)小組成員之間的配合。學(xué)生長繩練習(xí)中,我主要是巡視、指導(dǎo)、示范,糾正他們的錯誤動作,發(fā)現(xiàn)跳得稍微好一點的小組就又不時地給予表揚,在我的激發(fā)和鼓勵下,學(xué)生對跳繩充滿了興趣。我發(fā)現(xiàn)跳長繩是一項不錯的集體體育運動,它不僅能讓孩子們動起來,達(dá)到鍛煉身體的目的,而且還能鍛煉學(xué)生的膽量,培養(yǎng)集體的合作意識和集體榮譽(yù)感。
在學(xué)校里,大多數(shù)學(xué)生都很喜歡跳長繩,但卻都不怎么愿意參加耐力跑,想想以后耐力的重要性,我可以利用長繩來教學(xué)了。在課堂上,我設(shè)計以跳長繩為主線的教學(xué)內(nèi)容,跑跳、結(jié)合,激發(fā)了學(xué)生的興趣,提高了學(xué)生長時間跑的能力,讓他們掌握了一種提高耐力的.健身方法。我試圖創(chuàng)造一個開放、寬松式的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生為自己做主,在一種師生互動、生生互動的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí);同時采用小組競賽,來提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感,我覺得這樣的方法,達(dá)到了不錯的教學(xué)效果!
亮點:
1、有一個新轉(zhuǎn)來的女生,不會跳,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)、老師的鼓勵、同學(xué)的幫助會跳了。
2、集體跳長繩的學(xué)段原記錄是148個(一搖一跳),本節(jié)課一組跳了195個,打破紀(jì)錄。
3、另一組比賽輸了,有的同學(xué)哭了,體現(xiàn)了良好的集體榮譽(yù)感。
不足:
1、在整堂課的教學(xué)設(shè)計上還不是更加合理,教與學(xué)的氣氛也未能充分調(diào)動,顯得比較慢熱,有待改進(jìn)。
2、上課忘帶跳繩了,又教學(xué)生去取,耽誤了時間。
3、由于有一組跳了195個,另一組呆著時間長了。
其實,我想只要更加充分調(diào)動學(xué)生的積極性,以學(xué)生為主體,完全可以將本堂課上的更加生動有趣,更能發(fā)展學(xué)生個性,課堂效果能更好些。
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