男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

音樂教學(xué)中的情境教學(xué)教反思

時間:2021-02-15 14:14:33 教學(xué)反思 我要投稿

音樂教學(xué)中的情境教學(xué)教反思

  情境教學(xué)中的“情境”,是指教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生共創(chuàng)的一種能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的場景,這種場景能把學(xué)生帶入與教材內(nèi)容相應(yīng)的氛圍中,師生在此情此景中進行情景交融的教學(xué)活動。下面談?wù)勔魳方虒W(xué)中的情境教學(xué)。

音樂教學(xué)中的情境教學(xué)教反思

  一、生活展示情境“音樂源于自然”。

  音樂教學(xué)不能只把學(xué)生拘泥于室內(nèi)的學(xué)習(xí),應(yīng)當讓他們回歸生活,走進自然,在大自然中體味音樂的存在。比如:課外郊游時,帶領(lǐng)同學(xué)們在森林里漫步,樹葉沙沙作響,小溪歡快地流淌,鳥兒放聲歌唱,這不就是大自然演奏出的美妙樂曲嗎?在不知不覺中,同學(xué)們都隨著這美妙的自然音響哼唱起來,曲調(diào)清新、自然、淳樸,臉上露出了幸福的微笑,感受到了音樂的'存在,生活的美好。

  二、圖畫、錄音再現(xiàn)情境

  在歌曲教學(xué)中,適當給學(xué)生設(shè)置情境,能收到良好的效果。

  比如:我在教《春天在哪里》這首歌時,先讓同學(xué)們想象春天的景色,然后播放春景幻燈片和“鳥語泉鳴”的錄音。伴隨著美妙的音樂,學(xué)生們看到了碧綠的田野、爛漫的山花、快樂的小鳥、飛舞的蜜蜂,聽到了潺潺的流水聲,仿佛置身其間,感受到了濃郁的花香和青草氣息,加深了對歌曲內(nèi)容的理解。然后再教唱此歌,學(xué)生們很快進入了歌曲的意境之中,學(xué)的非常認真,曲調(diào)掌握也非?。有的同學(xué)還能伴著音樂邊歌邊舞,課堂氣氛十分活躍,收到了良好的教學(xué)效果。

  三、表演體會情境

  “音樂是舞蹈的靈魂!币魳放c表演是密不可分的,要想充分表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,通過有聲有色的表演能收到良好的效果。

  比如《大鹿》這首歌曲,從歌曲曲調(diào)上看比較平淡,而且音準不容易掌握的“4”多次出現(xiàn),如果直接教唱,學(xué)生不易學(xué)會。根據(jù)這種情況,我先給同學(xué)們介紹了歌曲的內(nèi)容,然后找兩個同學(xué)分別扮成小兔和大鹿,隨著優(yōu)美的旋律進行表演。扮演小兔的同學(xué)充分表現(xiàn)了兔子為了逃命的那種急切心情,扮演大鹿的同學(xué)也表現(xiàn)出那種樂于助人的精神。游戲表演進行的順利而愉快,課堂氣氛非;钴S。在分組表演后,同學(xué)們很快掌握了歌曲的旋律,隨后教師在同學(xué)們情緒高漲時進行歌詞教唱,同學(xué)們輕松愉快地學(xué)會了這首歌。

【音樂教學(xué)中的情境教學(xué)教反思】相關(guān)文章:

音樂教學(xué)中的情境教學(xué)反思01-15

音樂教學(xué)中的情境教學(xué)音樂教學(xué)反思01-16

音樂教學(xué)中的反思07-15

情境教學(xué)的方式生物教學(xué)反思06-28

音樂教學(xué)中的點滴反思07-18

音樂教學(xué)中的能力培養(yǎng)教學(xué)反思06-30

語文情境教學(xué)反思05-14

創(chuàng)設(shè)物理教學(xué)情境的反思03-24

情境作文教學(xué)反思01-10