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徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫教學(xué)反思

時(shí)間:2021-02-17 16:55:40 教學(xué)反思 我要投稿

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  《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》是一篇寫人的文章,教學(xué)中我以“勵(lì)志學(xué)畫”為主線,圍繞課文的關(guān)鍵語(yǔ)句“必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人”來研讀課文。學(xué)生通過自主閱讀與討論,自讀自悟、潛心會(huì)文,領(lǐng)悟徐悲鴻為祖國(guó)勤學(xué)苦練的精神,與文本展開對(duì)話。教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了從:整體——部分——整體“的教學(xué)結(jié)構(gòu),力圖探求作者構(gòu)造語(yǔ)言的方式、文本的思維結(jié)構(gòu),努力深入文本的深層意蘊(yùn),實(shí)施有效教學(xué)。學(xué)生與文本對(duì)話過程中,把對(duì)語(yǔ)言意義的理解和對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用之妙的感悟結(jié)合起來。在咀嚼、品味、誦讀語(yǔ)言中,領(lǐng)悟語(yǔ)言的精妙,對(duì)話得以深入進(jìn)行。教學(xué)中三個(gè)維度有機(jī)結(jié)合,學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言過程中樹立正確的.人生觀,育人教育似春風(fēng)化雨浸潤(rùn)在言語(yǔ)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用中。教學(xué)完這課后,我感覺到幾處需要調(diào)整的環(huán)節(jié),“你們中國(guó)人就是到天堂去深造,也成不了才”這句話中“天堂”二字抓的還不透,它除了可以理解為條件最好的地方,還可以理解為“中國(guó)人就是到死也成不了才”。雖然教參中只提供第一個(gè)解釋,但這樣加深理解后,更能激發(fā)學(xué)生的憤怒之情,我們這樣再為教參補(bǔ)充空白又何嘗不可呢?只是在課堂上,學(xué)生未提到,教案的細(xì)微之處我沒完全記下,只想到下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是什么,而忘了給學(xué)生應(yīng)有的引導(dǎo)與點(diǎn)撥。

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