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幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》

時(shí)間:2023-04-11 18:24:39 教學(xué)反思 我要投稿
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幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》

  作為一位剛到崗的教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法,我們可以記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》,歡迎大家分享。

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》

  對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,加強(qiáng)時(shí)間觀念,懂得愛(ài)惜時(shí)間是很有必要的。因此,在幼兒即將畢業(yè)之際執(zhí)教了《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》這個(gè)科學(xué)活動(dòng),其目的是通過(guò)觀察及幼兒自身的嘗試活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,初步了解時(shí)針、分針之間的關(guān)系,會(huì)撥整點(diǎn)和半點(diǎn),培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力、動(dòng)手能力并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  首先我以以鬧鐘的鬧鈴導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。而后利用實(shí)物鐘讓幼兒簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘面。第二個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)識(shí)整點(diǎn),并用兒歌的形式回答老師現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘。在這種環(huán)節(jié)中我出示了一座不走動(dòng)的時(shí)鐘,引導(dǎo)幼兒先觀察并認(rèn)識(shí)鐘面上的1—12數(shù)字,然后再將時(shí)針、分針都撥到12上,將分針撥一圈,讓幼兒觀察時(shí)針有什么變化(走了一格),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出時(shí)針指向“1”就是一點(diǎn)鐘。就這樣反復(fù)地?fù)軒状沃敝羶舍樦睾稀W層變褐庇^地感受到,要想知道幾點(diǎn)鐘,首先看時(shí)針。接著利用兒歌的形式,教會(huì)幼兒與老師一問(wèn)一答:老師撥出整點(diǎn)后問(wèn):小朋友,請(qǐng)看好,現(xiàn)在時(shí)鐘幾點(diǎn)了?幼兒答:老師,老師看好了,現(xiàn)在時(shí)鐘幾點(diǎn)鐘。本環(huán)節(jié)通過(guò)瑯瑯上口的兒歌更加深了幼兒對(duì)整點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是玩鐘,以上兩個(gè)環(huán)節(jié)都是老師的說(shuō)教,此時(shí)的孩子們都有點(diǎn)坐不住了,一個(gè)個(gè)躍躍欲試,也想來(lái)?yè)芤粨,我就馬上滿足了孩子們的這一愿望,請(qǐng)孩子們把自制的鐘拿出來(lái)自由撥針玩,孩子們很是興奮,而后又請(qǐng)幼兒按照一日生活時(shí)間表來(lái)?yè)茜姡ㄟ^(guò)實(shí)際操作鞏固了孩子們對(duì)整點(diǎn)的認(rèn)識(shí),這也是本次活動(dòng)的重點(diǎn),而且讓孩子懂得珍惜時(shí)間,養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。最后環(huán)節(jié)將孩子們百玩不厭的游戲“老狼,老狼幾點(diǎn)了”運(yùn)用到活動(dòng)中更激起孩子們的興趣。在游戲中讓幼兒繼續(xù)練習(xí)撥鐘,看整點(diǎn)。使孩子們?cè)谟螒虻那榫诚路e極撥整點(diǎn)、半點(diǎn),從每個(gè)孩子身上反映出對(duì)活動(dòng)的興趣,參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性非常高。

  通過(guò)此次活動(dòng)首先我認(rèn)為在物質(zhì)材料的準(zhǔn)備上很充分為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了一只可撥動(dòng)的小時(shí)鐘,整個(gè)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)時(shí)鐘的學(xué)習(xí)興趣很濃,孩子們都能撥出整點(diǎn),但在撥半點(diǎn)中個(gè)別孩子掌握得不是很好,所以課后我將自制時(shí)鐘放置數(shù)學(xué)區(qū)讓幼兒繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。

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