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七年級語文教學反思薦
身為一位到崗不久的教師,我們要有一流的課堂教學能力,借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編幫大家整理的七年級語文教學反思薦,希望能夠幫助到大家。
期末考試考結(jié)束了,為了更好地開展以后的教學工作,從考試中吸取經(jīng)驗教訓,現(xiàn)對上學期語文教學工作作一全面反思。
我擔任的是七年級一班、三班的語文課,我的主導思想是使學生對學習感興趣,并提高學生的成績,讓學生真正意識到學習的重要性,由被動變主動,由讓我學到我要學。因此我主要做了兩項工作:一是抓學生的思想,二是抓學習。一學期下來有許多收獲,也有許多不如意之處:
一、在思想上:
在思想上主要結(jié)合課本中現(xiàn)有材料,如:課本中的《論語十則》等一系列古文對學生進行思想教育。使學生明白做人的道理和學習的方法,重視學習。
二、在學習上:
在學習上主要培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)(基礎教學)并提高應試技巧。廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此,"積累"成為提高學生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點。如何快速積累?我是這樣做的:
1、背誦:課內(nèi)外要求背誦的課文和古詩詞全不放過,達到全員會背誦、全員會默寫。
2、注重課堂教學:全面提高45分鐘效率。大膽嘗試探究性學習的方法、愉快學習方法、古典學習方法。力求讓學生喜歡自己的課,激活學生思維。
通過以上方法,全方位對學生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化,使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高,為下學期打下了一定的基礎。當然,這些工作在具體的實施過程中都不夠特別滿意,也沒有做到盡善盡美。最困惑的就是學生不能吃苦,做事沒有常性,沒有目標,連短期目標都沒有,所以實施起來就特別困難,不知如何去做。
三、教學方面存在的問題:
期末考試結(jié)束了,面對成績,認真檢討自己,才發(fā)現(xiàn)自己在教學中存在許多問題:
1、背誦力度不夠,不嚴,至使一些同學有懶惰思想,檢查不到位,使一些同學無緊迫感得過且過。
2、作文中對中、差生指導不到位,議論文訓練太少。
3、學生基礎差,大部分學生不愿學,班級學習氛圍不濃,紀律也不嚴。
四、今后措施:
1、繼續(xù)加強古詩文言文的背誦檢查力度,分小組任命小組長,課間檢查,自習檢查,加強晨讀力度,每天明確背誦的任務,加大默寫檢查力度,每周活動課型式進行古詩文背誦。
2、作文教學中,加大議論作文訓練力度。多上一些諸如審題選材,立意方面的知識講座,加強語言表達能力、日記、摘抄活動,一是提高學習語文的興趣,二是提高作文的技巧。
3、分期分批談話,指導優(yōu)等生,鼓勵關(guān)心差生,提高輔導質(zhì)量,增多輔導次數(shù)。但愿反思自我,能提高自己。
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