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政治教學(xué)后記反思
在不斷進步的時代,教學(xué)是重要的工作之一,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來,看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的政治教學(xué)后記反思,希望能夠幫助到大家。
寫教學(xué)后記的習(xí)慣。教學(xué)后記是課堂教學(xué)的延伸,是教學(xué)過程的必要環(huán)節(jié)。它既是一種特殊的備課形式,又是對課堂教學(xué)過程的全面反思過程;它不但有利于改進、優(yōu)化教學(xué)工作,提高教學(xué)水平,還有利于強化教師的教研意識。寫教學(xué)后記時,應(yīng)該根據(jù)實際情況,注意兩方面問題。一方面,在內(nèi)容上可以有所側(cè)重。一般來講,其內(nèi)容包括實際教學(xué)效果與備課設(shè)想的差距;教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整、補充是否合理;教法的成功之處與存在的問題;教學(xué)理念是否出現(xiàn)偏差;外顯行為是否有利于良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè),等等。無論記載什么內(nèi)容,必須抓住自己感受、領(lǐng)悟最深的東西;蚴浅晒χ,或是失敗之處;或是激情狀態(tài)下創(chuàng)造思維的靈感火花,或是個性化的內(nèi)心體驗;或是教學(xué)中的困惑,或是教學(xué)中的疑難等。通過對課堂教學(xué)過程的認真反思,就會將真切、豐富的教學(xué)體驗和冷靜的教學(xué)理性思考有機地結(jié)合起來,從而把反思提高到更高的理性層面上。
另一方面,在方法上可以不拘一格,但無論采用何種方法,都必須遵守如下原則。第一,及時性。教師在教學(xué)過程中的具體感悟,往往很難長久地保持在記憶庫中,特別是靈感性的東西往往轉(zhuǎn)眼即逝,因此,課后應(yīng)該及時做好記錄;第二,真實性。教學(xué)后記貴在求真,貴在一分為二,做到所述事實真實,剖析問題一針見血,分析教學(xué)實事求是。切不可為了應(yīng)付檢查而自欺欺人。第三,服務(wù)性。做教學(xué)后記的目的就是通過對教學(xué)過程的全面反思,查找差距,提出改進意見,不斷地提高教學(xué)效果。因此,無論怎樣寫、寫什么,都應(yīng)該有利于新一輪的教學(xué)過程。因為教學(xué)后記即是上一輪教學(xué)過程的延續(xù),又是新一輪教學(xué)過程的高質(zhì)量準備。
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