五年制護理專業(yè)教學計劃

　　護理教學計劃（一）

　　為全面貫徹黨的教育方針，更好地適應吉林市社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的需要，本著以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位的教學指導思想，根據(jù)教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》，結(jié)合行業(yè)要求和吉林市中等職業(yè)學校實際情況，特制定本實施性計劃，護理教學計劃。

　　一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼

　　專業(yè)名稱：護理

　　專業(yè)代碼：******

　　二、招生對象及學制

　　招生對象：招收應、往屆初中畢業(yè)生、同等學歷者

　　學制：三年制

　　三、專業(yè)培養(yǎng)目標及人才的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

　�。ㄒ唬�專業(yè)培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具有扎實的文化基礎(chǔ)知識，具有社區(qū)保健和護理的基本知識，懂得如何保持和增進健康、提高生命質(zhì)量，掌握防治疾病、促進康復的理論和技能，為以后的專業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）人才培養(yǎng)的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

　　1、知識結(jié)構(gòu)

　�。�1）掌握基本的文化基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)醫(yī)學護理的基本理論知識和基本技能。

　�。�2）掌握人體正常生命活動的客觀規(guī)律，為防止疾病、促進人體健康提供必要的理論基礎(chǔ)。

　　（3）提高生活質(zhì)量，達到保護健康、促進健康、預防疾病和延長壽命的目的。

　　（4）掌握各類代表藥物應用的基本知識、主要不良反應、用藥注意事項和藥物應用護理的基本要求。

　　2、能力結(jié)構(gòu)

　�。�1）具有一定的普通話及文字表達能力。

　�。�2）具備一定的從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。

　�。�3）培養(yǎng)學生自我學習能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力，充分發(fā)揮學生智力潛能，激發(fā)學生的求知欲和探索精神。

　�。�4）培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應的、具有良好職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的第一線的護理工作者。

　�。�5）具有社會交往、合作共事、公平競爭和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力。

　　3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

　�。�1）愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

　　（2）愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。

　�。�3）講文明、懂禮貌、遵紀守法，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；熱愛本職工作，有健康的體魄。

　�。�4）具有相應的科學文化知識和專業(yè)技能，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力，能適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。

　　四、人才培養(yǎng)規(guī)格

　　本專業(yè)培養(yǎng)學生應牢固掌握醫(yī)學護理專業(yè)課程內(nèi)容，并能順利升入高一級對口專業(yè)學校。

　　五、課程設(shè)置及教學要求

　　1、文化課

　�。�1）職業(yè)道德與指導（32學時，第1學期開設(shè)）

　　教學內(nèi)容：講授職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)道德行為養(yǎng)成、職業(yè)個性和職業(yè)選擇的基本理論。

　　教學要求：使學生通過了解社會、了解職業(yè)、了解自已，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念。學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。

　�。�2）法律基礎(chǔ)知識（32學時，第1學期開設(shè)）

　　教學內(nèi)容：重點講授憲法、刑法、民法、勞動法、食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)，工作計劃《護理教學計劃》。

　　教學要求：使學生增強法制觀念，提高自身遵紀守法的自覺性。

　�。�3）語文（64學時，第1、2學期開設(shè)）

　　教學內(nèi)容：著重訓練學生的語文實用能力。提高學生對記敘文、說明文、議論文尤其是應用文的閱讀和寫作能力。輔導學生閱讀中外名篇名著，提高學生的鑒賞能力和美學修養(yǎng)。并加強口語表達能力和書法訓練，

　　教學要求：使學生能正確運用祖國語言文字，為掌握專業(yè)知識服務(wù)。

　�。�4）數(shù)學（64學時，第1、2學期開設(shè)）

　　教學內(nèi)容：講授集合、代數(shù)、三角函數(shù)的基本內(nèi)容。

　　教學要求：使學生理解數(shù)學基本概念、定理、掌握公式的運用，并有一定邏輯思維、分析推理能力和運算能力。

　�。�5）英語（64學時，第1、2學期開設(shè)）

　　教學內(nèi)容：講授國際音標，基本語法。

　　教學要求：使學生掌握常用詞匯600-800個，學會基本語法，能借助工具書閱讀或翻譯簡單專業(yè)資料，并能進行一般性的專業(yè)會話。

　�。�6）計算機（64學時，第1、2學期開設(shè)）

　　教學內(nèi)容：講授計算機的基本原理和操作系統(tǒng)使用知識。

　　教學要求：使學生了解計算機的一般知識，掌握上機操作的技能，學會中文信息處理技術(shù)。

　�。�7）體育（32學時，第2學期開設(shè)）

　　教學內(nèi)容：參照《國家體育鍛煉標準》規(guī)定的內(nèi)容組織教學，并按規(guī)定參加軍事訓練。

　　教學要求：使學生掌握體育運動、體育衛(wèi)生和軍事體育方面的基礎(chǔ)知識和技能，懂得鍛煉身體的知識和方法，不斷增強身體素質(zhì)。同時講授心理健康的相關(guān)知識，培養(yǎng)學生預防心理障礙、調(diào)適心理沖突等能力，提高學生心理素質(zhì)。

　　2、專業(yè)課

　�。�8）社區(qū)護理（160學時，第1，3學年開設(shè)）

　　教學內(nèi)容：社區(qū)護理以健康為中心、以社區(qū)人群為重點對象、以促進和維護社區(qū)人群健康為目標。

　　教學要求：明確社區(qū)護理的工作職責、工作范圍、社區(qū)護理程序和應具備的能力。

　�。�9）護理技術(shù)（160學時，第1，3學年開設(shè)）

　　教學內(nèi)容：掌握臨床護理中最常用、最具普遍性的基本理論和技術(shù)操作。

　　教學要求：通過本課程學習，學生應能夠掌握常見病病人護

　　理評估的.內(nèi)容和方法。能夠掌握護理學的基本理論、知識，學會

　　護理程序，協(xié)助和指導病人進行自我保健。

　�。�10）解剖生理學（160學時，第1，3學年開設(shè)）

　　教學內(nèi)容：研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的科學。

　　教學要求：闡明人體各部形態(tài)結(jié)構(gòu)之間的共同性和特殊性，使學生對人體有一個比較完整而明確的概念，為防止疾病、促進人體健康提供必要的理論基礎(chǔ)。

　�。�11）藥理學（160學時，第2，3學年開設(shè)）

　　教學內(nèi)容：研究藥物與機體之間相互作用規(guī)律和作用機制的一門科學。

　　教學要求：掌握各類代表性藥物的基本知識、主要不良反應、用藥注意事項和藥物應用護理的基本要求。

　�。�12）病理學（160學時，第2，3學年開設(shè)）

　　教學內(nèi)容：病理學是用自然科學的方法研究疾病的病因、發(fā)病機制及形態(tài)結(jié)構(gòu)、代謝和功能等方面的改變，從本質(zhì)上揭示疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的學科。

　　教學要求：使學生掌握病理學知識，認識和掌握疾病的本質(zhì)、發(fā)生發(fā)展規(guī)律，為疾病的診治、預防及科研提供理論基礎(chǔ)。

　�。�13）社區(qū)保�。�160學時，第2，3學年開設(shè)）

　　教學內(nèi)容：是從人體健康的新概念出發(fā)，研究人體健康，疾病與環(huán)境、生活方式等因素的關(guān)系。

　　教學要求：通過學習社區(qū)保健，了解我國社區(qū)保健現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，掌握社區(qū)保健知識和技能、社區(qū)保健評估、社區(qū)特殊人群保健、社區(qū)健康教育、社區(qū)康復護理、慢性病人的家庭護理等技能。

　　六、教學進程表及課時分配表

　　詳細內(nèi)容見附表

　　七、學習評價

　　對學生的學習評價和成績考核是檢查教學效果，督促學生復習，評定學習成績的重要環(huán)節(jié)，必須嚴肅認真地進行。學習評價和成績考核可采取考試和考查兩種方法，根據(jù)考核成績，作為學生升、留和畢業(yè)的依據(jù)。

　　理論課要通盤安排好每學期考試和考查課程的門數(shù)，考試課除體育外，一般每學期不超過八門。平時成績要按適當比例計入課程總成績。體育課每學期均作為考試課。

　　八、其他說明

　　執(zhí)行本計劃要堅持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則。本計劃提出的培養(yǎng)目標、學制、課程設(shè)置均不得變動，但對各學科課程時數(shù)和各門課程的先后順序，允許靈活掌握，但變動幅度不得超過15%，并可以適當?shù)卦黾右恍┱n時。文體活動（間操、課間活動）每天不少于2小時。

　　護理教學計劃（二）

　　為提高我院整體護理水平，滿足患者日益提高的服務(wù)需求，依據(jù)護理人員在職培訓計劃，護理部計劃通過組織業(yè)務(wù)學習，開展技術(shù)操作培訓和考核，外派人員進修，參加各種不同形式的培訓班，督促護理人員自學等形式，培養(yǎng)不同階層的合格護理人才，提高我院護理人員的整體素質(zhì)。特制訂**年護理教學計劃。

　　一、本年度培訓方法與內(nèi)容如下：

　　1、業(yè)務(wù)講課

　�。�1）本年度計劃組織開展8次業(yè)務(wù)學習，學習內(nèi)容涉及優(yōu)質(zhì)護理，各科常見病病人的護理及危重病人的護理，護理風險管理，院內(nèi)開展的新業(yè)務(wù)新技術(shù)等，每次學習均由各級護理管理人員和優(yōu)秀護理骨干擔任授課老師，以多媒體課件的形式進行，并且要求全體護理人員參加。

　�。�2）為了提高護理管理人員的管理水平，采用院外與院內(nèi)培訓相結(jié)合，組織業(yè)務(wù)學習二次。

　　2、技術(shù)操作培訓

　　二、進一步規(guī)范護士操作中與患者的溝通。

　�。�1）重點加強對新聘用護士、低年資護士的技術(shù)培訓與考核。針對護士包括未取得執(zhí)業(yè)證的護士，注重基礎(chǔ)護理操作培訓，本年度將進行6項技術(shù)操作考核，考核操作項目包括無菌技術(shù)、輸液泵使用技術(shù)、密閉式靜脈輸液技術(shù)、單人徒手心肺復蘇術(shù)（應用呼吸囊）、心電監(jiān)測技術(shù)、留置導尿技術(shù)；轉(zhuǎn)正期護士除科內(nèi)技術(shù)考核項目以外同時再次進行以下技術(shù)操作如密閉式靜脈輸液技術(shù)、無菌技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)及心電監(jiān)護技術(shù)進行考核。

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