九年級政治教學工作計劃

時間：2021-06-27 15:42:57 教學計劃我要投稿

九年級政治教學工作計劃三篇

　　老師在一定的工作時期后要對自己的教學工作做一個總結(jié)和下期工作的計劃，下面給大家分享了九年級政治教學工作計劃，歡迎借鑒！

九年級政治教學工作計劃三篇

　　【第一篇】九年級政治教學計劃

　　正正在本教期義務(wù)中，我單方面貫徹教校的講解改革企圖，面向局部師長教師，果材施教，提高師長教師的綜開素養(yǎng)，提高講解效果，堅持依法執(zhí)教，果教論教，充分利用本教科的優(yōu)勢，突出教科的服從，提高師長教師的思維省悟戰(zhàn)人格品行，培養(yǎng)栽種汲引師長教師自主學習的潛力。

　　1、本教期的緊張講解目標：

　　1：讓師長教師正正在正確熟習個人取社會閉系的根蒂上，感悟自己對社會應(yīng)背的職責，增強職責熟悉，做一個背職責的公民。

　　2：勾引師長教師從自己的理論啟航，懂得我們宏大的祖國的基礎(chǔ)國情、基礎(chǔ)國策、專大年夜高深的文化戰(zhàn)生生沒有息的夷易遠族精神，進而增進對社會主義祖國的自傲心、自傲心戰(zhàn)自信感。

　　3：輔佐師長教師懂得我國的基礎(chǔ)經(jīng)濟制度、政治制度戰(zhàn)中國特色社會主義文化拔擢的有閉資料，以利于師長教師更好地參預(yù)社會生活。

　　4：勾引師長教師樹立合營理想戰(zhàn)個人理想，并為之艱苦奮斗、有所做為，把個人的前途命運運限取祖國的前途命運運限自覺地星散起來。

　　2、教情分析：

　　1、由于是新接的師長教師，對師長教師的學習狀況、心機特征不足懂得。

　　2、教校剛執(zhí)行講解改革，那屆師長教師已經(jīng)開端了一教期，閉于師長教師的合作潛力，交游潛力，自教潛力有待于進一步懂得。

　　3、給與的程序：

　　正正在講解中，星散理論條件創(chuàng)設(shè)豐厚的講解情境，愛護戰(zhàn)培養(yǎng)栽種汲引好學生的獵偶心、自傲心，挖掘戰(zhàn)拓荒蘊藏正正在師長教師身上暗藏的造制性品行，保護師長教師的索供精神，坐同思想，輔佐師長教師自主學習、獨立斟酌，修建崇尚實知、遁供真理的氛圍，為師長教師的稟賦戰(zhàn)潛能的充分拓荒造制一種寬緊的狀況。遵照課程標準，做好學生的知識身手的講解，抓好常規(guī)講解。

　　1、正正在講解中，師長教師掌握的根蒂知識斗勁安定，但不足單方面，我進一步加強了將根蒂知識改動為基礎(chǔ)身手那一環(huán)節(jié)，加強了綜開知識的操練。

　　2、由于師長教師對本教科的學習興趣低，學習勁頭好，所以進一步中止支學習本教科興趣的教育。

　　3、加強學習坐場、目的的教育義務(wù)者，使師長教師明白本教科的告急性。

　　4、正正在課堂上，中止分層次講解，果材施教，充分變動師長教師學習的主動性戰(zhàn)用心性

　　3、加大年夜教誨力度，教誨劣生浮現(xiàn)拔下，教誨好生突出單基，各有所獲。

　　4、大意備課，想象好每節(jié)課。正正在第一周就把本教期的局部講解目標示知師長教師，讓師長教師遵照目標中止自教一周，然后，正正在遵照章節(jié)中止講解。

　　5、認真對待講解中的每一個環(huán)節(jié)，及時支現(xiàn)結(jié)果，及時解決結(jié)果。

　　總之，正正在本教期義務(wù)中，針對課堂講解改革，有及時支現(xiàn)結(jié)果，及時解決結(jié)果。

　　【第二篇】九年級政治教學計劃

　　一、基本狀況

　　1、成績狀況

　　總體來說上期期終教學成績比中考有所進步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全縣排行提高了五個名次，首次進入了全縣前十名，這是值得自己高興的事。但仔細看一看學生的成績，心里怎樣也高興不起來了：期考時復(fù)習了近兩個星期，考試的資料基本上都在復(fù)習的范圍內(nèi)，可學生答起題來就模棱兩可，極簡單的問題也出現(xiàn)錯誤，個別學生的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是八桿子不著邊。同兄弟學校相比差距更大。一中人平86分，我的僅71點多，及格率別人96%點多，我的才80%多一點，要想追趕別人，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了。

　　2、學習狀況

　　大部分學生的課堂紀律較好，上課能專心聽講，筆記做得認真，課堂所學資料也能基本消化。但學習的主動性差，課堂上不能用心地思考問題和回答問題。學生的學習是一種抽屜式學習——即老師進教室，課本從抽屜里爬出來，老師離開教室課本立刻睡到抽屜里，平時從不出來見見陽光。其次學生的綜合潛力較差，遇到開放性問題束手無策。第三，平時積累不夠，觀察潛力不強，比如讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染，他們只會說汽車尾氣，總不會聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上。第四，部分學生上勁心不夠，這一部分學生本來就基礎(chǔ)差，在學習上反而懶散，不求上勁，學習成績比別人相差甚遠也心不跳臉不紅，照玩不誤。

　　3、教師狀況

　　本人不是專職的政治老師，而且又是初次上政治課，教材陌生，備課吃力，課上得也不流暢，有時對學生提出的問題不能當場解決，因而對學生的成績有不少的影響。

　　二、教學目標

　　本學期的主要教學目標：

　　1、加強老師的業(yè)務(wù)學習，提高老師的教學潛力。

　　2、扭轉(zhuǎn)個別學生的思想，培養(yǎng)學生的潛力，使學生的分析思維潛力有明顯的進步，到達學校要求的教學目標。透過本學期思品學科的學習，培養(yǎng)學生了解時政的潛力，拓展學生的知識面，了解國家大事，以此來增強愛國主義情感。

　　3、培養(yǎng)師生情感，加強師生合作。

　　4、畢業(yè)考試保八爭六。

　　三、具體措施

　　1、三月底前完成新教學任務(wù)，四月初開始全面復(fù)習。

　　2、制定計劃，系統(tǒng)復(fù)習。

　　第一輪復(fù)習（4月份）。重點復(fù)習九年級資料，然后列出各章節(jié)的復(fù)習提綱，構(gòu)成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)，全面、系統(tǒng)、牢固、準確地掌握教材，只有做到“心中有書”，在考場上答題時才會得心應(yīng)手。這一輪復(fù)習以基礎(chǔ)訓練為線索，加強學生練習與鞏固。第二輪復(fù)習（5月份）。重點以懷化版的復(fù)習指導(dǎo)為依據(jù)，在這一階段，打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關(guān)知識綜合歸類，構(gòu)成一條條知識線，進行歸納復(fù)習。第三輪復(fù)習（6月份）。重點是綜合性復(fù)習，查漏補缺，把時事政治參與其中。這一輪復(fù)習，主要讓學生自學為主，老師個別輔導(dǎo)。

　　3、加強潛能生的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)他們學習的信心，縮短與優(yōu)秀學生的距離。

　　4、注重學生平時的學習，督促他們認真完成當天的學習任務(wù)，盡量做到學到哪記到哪，避免臨時抱佛腳的.現(xiàn)象。

　　5、時刻關(guān)注學生的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決問題，繃緊學習這根弦。

　　6、在教學過程中，做到教師教得自然，學生學得簡單，消化良好。

　　7、加強情感教育，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。在教育教學中，加強師生感情交流，做到師生感情融洽，合作愉快。

　　四、教學進度（略）

　　【第三篇】九年級政治教學計劃

　　在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，提高學生的綜合素質(zhì)，提高教學成績，堅持依法執(zhí)教，因?qū)W論教，充分利用本學科的優(yōu)勢，突出學科的功能，提高學生的思想覺悟和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主學習的潛力。

　　一、本學期的主要教學目標：

　　1：讓學生在正確認識個人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自己對社會應(yīng)負的職責，增強職責意識，做一個負職責的公民。

　　2：引導(dǎo)學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

　　3：幫忙學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)資料，以利于學生更好地參與社會生活。

　　4：引導(dǎo)學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來。

　　二、學情分析：

　　1、由于是新接的學生，對學生的學習狀況、心理特征不夠了解。

　　2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經(jīng)開始了一學期，對于學生的合作潛力，交往潛力，自學潛力有待于進一步了解。

　　三、采取的措施：

　　在教學中，結(jié)合實際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫忙學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。

　　1、在教學中，學生掌握的基礎(chǔ)知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。

　　2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。

　　3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生明白本學科的重要性。

　　4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調(diào)動學生學習的主動性和用心性

　　3、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。

　　4、精心備課，設(shè)計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節(jié)進行講解。

　　5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

　　總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

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