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小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃-其它教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2020-12-25 18:09:28 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃-其它教學(xué)計(jì)劃

  一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)已基本結(jié)束,復(fù)習(xí)階段即將系統(tǒng)展開(kāi)。對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō),復(fù)習(xí)是進(jìn)行系統(tǒng)知識(shí)整理的過(guò)程,是查缺補(bǔ)漏的過(guò)程。對(duì)教師來(lái)講,則是全面了解學(xué)生掌握知識(shí)的階段。如果復(fù)習(xí)系統(tǒng)性、針對(duì)性強(qiáng),就能全面提高教學(xué)質(zhì)量。特別是教師對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),如果在復(fù)習(xí)時(shí)予以足夠重視,學(xué)困生在這個(gè)階段會(huì)有一個(gè)較大的進(jìn)步。為利用好這寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃-其它教學(xué)計(jì)劃

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

  通過(guò)一階段的復(fù)習(xí),回顧這學(xué)期在品德與社會(huì)課上所學(xué)主要內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)生活,熱愛(ài)校園,勤于思考,善于自我表現(xiàn)保護(hù)的優(yōu)秀品質(zhì),同時(shí)掌握一定的社會(huì)常識(shí)。

  二、指導(dǎo)思想

  通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生熟悉所學(xué)內(nèi)容,查遺補(bǔ)漏,整體加強(qiáng)對(duì)品德與社會(huì)課學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),提高知識(shí)水平。

  三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

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  本主題在教學(xué)上有三個(gè)重點(diǎn):一是讓學(xué)生了解春天的特點(diǎn)。二是知道春天是植樹(shù)和播種的季節(jié)。三是了解春天怎樣預(yù)防疾病。

  (二)《我在健康成長(zhǎng)》

  本主題教學(xué)重點(diǎn)有兩個(gè):一是怎樣怎樣保護(hù)牙齒和眼睛。二是了解吃的學(xué)問(wèn)。三是掌握正確的坐立走的方法。

 。ㄈ稓g樂(lè)兒童節(jié)》

  本主題教學(xué)重點(diǎn)有兩點(diǎn),一是了解兒童節(jié)。二是怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

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  本主題教學(xué)重點(diǎn)有兩點(diǎn):一是了解我們的班集體。二是怎樣做好值日。

  四、復(fù)習(xí)方式

  抓住要點(diǎn),利用教材,緊緊圍繞課本內(nèi)容對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的回顧,某些不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強(qiáng)一下,對(duì)個(gè)別后進(jìn)學(xué)生采取單獨(dú)的復(fù)習(xí)策略,要求抓住基礎(chǔ)內(nèi)容,對(duì)領(lǐng)悟力較高的個(gè)別同學(xué)可以適當(dāng)提高要求。

  五、復(fù)習(xí)方法

  先基礎(chǔ)、后提升、采取兩輪復(fù)習(xí)法。

  第一輪:復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)階段

  根據(jù)上課之前整理的.知識(shí)重點(diǎn),上課時(shí),先概述本節(jié)課要復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容,使學(xué)生做到心中有重點(diǎn),然后根據(jù)復(fù)習(xí)的知識(shí)框架,教師給學(xué)生要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化記憶,后檢查提問(wèn),再考試,最大限度的提升課堂效率。

  第二輪:綜合提升階段

  教師自己根據(jù)考試重點(diǎn),出綜合題進(jìn)行模擬測(cè)試,使學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力進(jìn)一步提高。

  在復(fù)習(xí)過(guò)程中,對(duì)優(yōu)秀生和后進(jìn)生提出較高要求,適當(dāng)布置一些難度較大的問(wèn)題,培養(yǎng)他們的綜合能力。平時(shí)多做思想工作,幫助他們分析學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并找出解決辦法,使他們的能力得到最大發(fā)揮。對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,成績(jī)較差的學(xué)生要嚴(yán)格要求,及時(shí)督促他們完成任務(wù)并隨時(shí)抽查、提問(wèn),讓各層次學(xué)生都各有所獲,各有提高。

  六、期末目標(biāo)

  通過(guò)期末復(fù)習(xí),使基礎(chǔ)比較好的學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀,基礎(chǔ)較差學(xué)生達(dá)到及格,盡最大能力使品德與社會(huì)學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。

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