八年級勞動技術教學計劃

時間：2023-02-17 02:16:11 教學計劃我要投稿

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八年級勞動技術教學計劃（精選8篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，以下是小編整理的八年級勞動技術教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級勞動技術教學計劃（精選8篇）

　　八年級勞動技術教學計劃篇1

　　一、情況分析

　　本學期初二年級勞動與技術學科教學內容為：

　　1、家用器具(國家課程)

　　2、綜合實踐活動(校本課程開發(fā)與實施)

　　本學期教學中存在的困難有：

　　《家用器具》課本的內容來自生活，并且教學內容中滲透了綜合實踐活動，應該說是一本很好的教材，完全符合新課程的理念。但是學生對此教材的學習興趣不是很濃，學生的心愿是勞技課能多動手。

　　本學期教學進度安排：

　　9月1日至11月18日(11課時)學習家用器具一、二兩章;

　　10月1日至10月7日開展綜合實踐活動;(7課時)

　　11月19日至12月30日校本課程開發(fā)和實施(5課時)(根據各班學生的需要開發(fā))

　　1月3日至1月19日對學生進行創(chuàng)新教育(3課時)

　　二、本學期教學指導思想

　　新課程要求教師在中學開展勞動技術教育時，要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的整體素質。我們在本學期的勞技教學活動中，以研究性學習、作品創(chuàng)作為載體，培養(yǎng)學生的探索能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;以心理鼓動為手段挖掘學生的創(chuàng)造潛能。

　　三、本學期教學的主要任務

　　本冊《家用器具》教材共分四章，第一章手廚房的革命、第二章家園的清潔第三章視聽新潮流、第四章數碼新世界，本學期學習一、二兩章。

　　校本課程依據各班學生的需要進行開發(fā)，學習內容在十月底前確定。

　　創(chuàng)新教育以“我理想中的……”主題班會為載體，交流學生在生活、學習中感到不如意的地方，引導學生展開豐富的想像，用假設法提出改進的建議，從而放飛學生思維，啟迪學生智慧。以學生科技制作活動為主線，開展小發(fā)明制作，促進每個學生實踐能力和創(chuàng)造能力的提高。

　　四、本學期教學的主要任務和目標要求

　　本學期的教學目標：通過第一章廚房的革命的學習，在學生原有的實踐經驗基礎上，進一步規(guī)范廚房器具的使用方法，提高學生的動手能力，強化學生的安全防范意識;通過第二章家園的清潔的學習，學會吸塵器、熱水器、洗衣機、空調的使用方法，學會判斷簡單的故障和處理方法，強化學生安全使用電器的意識。

　　通過校本課程開發(fā)，實現知識和技術結合，向學生提供學習方法論的實踐課堂，從而讓學生學會學習。

　　通過創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的.探索能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;以心理鼓動為手段挖掘學生的創(chuàng)造潛能。

　　五、本學期提高教學質量的具體措施

　　1、用心理鼓動法調動學生的學習積極性;

　　2、交給學生充裕的制作時間，讓學生動手操作，留給學生充分的想象空間，引導學生不斷創(chuàng)新�？傊�,促進學生身心互動，開發(fā)學生的潛能，提高課堂教學質量。

　　六、教材的重點和難點

　　重點是家用器具的使用方法和學生安全防范意識的培養(yǎng)。

　　難點是家用器具的故障處理，小發(fā)明制作。

　　八年級勞動技術教學計劃篇2

　　一、教學目的

　　(1)培養(yǎng)學生的勞動興趣，勞動習慣，勞動觀點。

　　(2)教育學生積極認真做好自我服務勞動、家務勞動、公益勞動。

　　(3)使學生具有一定的生存能力，掌握一定的生產勞動知識和勞動技能，并能把這些知識和技能運用到家庭，社會的生產勞動中去，為社會創(chuàng)造財富，成為德、智、體、美，勞全面發(fā)展的合格的初中畢業(yè)生，成為“有理想、有道德，有文化、守紀律”的并掌握一定生產技術和具有初步經濟管理能力的后備“新型農民”。

　　二、教學要求

　　1、教育學生熱愛勞動，認識勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分，只有勞動才能創(chuàng)造世界，只有勞動才能創(chuàng)造社會財富，只有勞動才能完成祖國的現代化建設；只有勞動才能推動社會的進步和發(fā)展。

　　2、通過勞動實踐，培養(yǎng)熱愛勞動人民的思想，培養(yǎng)認真負責，耐心細致、不怕困難、勤勞儉樸、遵守紀律、愛護公共財物，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質。

　　3、通過自我服務、家務勞動、公益勞動，生產勞動，掌握一種以上的勞動生產技術，并在家務勞動、勤工儉學，社會服務和生產勞動中直接為社會創(chuàng)造財富。

　　4、以基礎教育和勞動技術教育相結合，理論和實踐相結合，在勞動實踐中培養(yǎng)學生的觀察、思維、想象和創(chuàng)造能力。

　　5、通過勞動技術課教育和實踐，增強學生體質，陶冶愛美情趣，促使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　三、教學內容確定的依據

　　1、符合各年級學生的年齡特點和接受能力，基礎教育和社會實踐相聯系；理論知識和實踐活動相結合；循序漸進由淺入深，由易到難。

　　2、以本地區(qū)的自然條件，社會經濟基礎為準則，教材，教學，勞動實踐不脫離現實，具有勞動實踐的設施和基地、有進行創(chuàng)造、發(fā)明的`物質條件和環(huán)境。

　　3、必修課《勞動技能課》能為全體學生創(chuàng)造有動手活動的機會，以利發(fā)現人才；選修課《職業(yè)教育課》要確實保證理論與實踐相結合。

　　4、要貫徹《青少年保護條例》保證學生身心健康。

　　四、考試方法

　　1、以平時操作、勞動成果、勞動態(tài)度為主，以等級制記分。

　　2、理論學習(書面考查)為輔，以百分制記分記入成績冊。

　　3、有創(chuàng)造發(fā)明給予加分。

　　五、教學內容

　　(一)教學內容設置的依據

　　1、本鄉(xiāng)蘑菇的栽培極為普遍，總產量占全縣三分之一，但個人經濟收入卻很不平衡，主要是由于栽培技術上的原因，為了向家庭種植介紹管理技術，因此開設食用菌栽培課。

　　2、雞，鴨，魚、豬等副業(yè)生產是我鄉(xiāng)農民的主要副業(yè)收入來源，近年來養(yǎng)雞，鴨專業(yè)戶成批涌現，家庭養(yǎng)鴨已從散養(yǎng)逐步過渡到圈養(yǎng)，為了提高飼養(yǎng)技術，所以開設家禽飼養(yǎng)課。

　　3、全校70%以上的學生，騎自行車上學，需要一些簡單的自行車修理常識。

　　(二)教學要求：

　　1、了解食用菌(蘑菇、平菇，香菇)的特征，掌握蘑菇的栽培技術。

　　2、掌握肉用雞生長過程中對溫度，飼料的要求及病蟲害的防治，每個學生都要在學習雞、鴨、魚，豬的飼養(yǎng)技術中掌握其中一種的飼養(yǎng)技術。

　　3、會修理自行車。

　　(三)教學內容安排：

　　每周2節(jié)，全年以36周計算。共72教時。

　　八年級勞動技術教學計劃篇3

　　指導思想

　　勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人，勞動創(chuàng)造了美。生產勞動是人類生存、繁衍和發(fā)展的基礎。小學勞動教育課程是小學各科中的基礎學科，在小學各學科教學中有著不可動搖的地位。教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養(yǎng)二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內容，是小學教育的重要教學任務。為此我校在開展勞動技術課過程中應以實施新課程為契機，堅持科學的發(fā)展觀，探索適應我校學生發(fā)展實際的教學教研模式，更新教育觀念，推動我校新課程實施的順利開展最大限度地促進學生全面發(fā)展，穩(wěn)步提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生對勞動人民的熱愛對勞動的正確認識和情感態(tài)度幫助學生養(yǎng)成良好的勞動行為習慣。

　　情況分析

　　小學勞動課是一門綜合性學科題材廣泛，知識性、趣味性、實踐性都很強。課堂教學要求學生既動腦又動手手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習慣。勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現勞動課的最大特點。特別是我校地處城區(qū)，學生生活環(huán)境遠離農村，在勞動課的教學過程中，如何根據小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一。勞動技術課是完成勞動技術教育的主要途徑之一，勞動技術課對學生進行生活和生產勞動的教育，是培養(yǎng)學生勞動技能素質的重要課程，它的教學模式有特殊的結構和側重。

　　教學目標

　　1、營造寬松氛圍，啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識啟迪學生創(chuàng)造的智慧。

　　2、積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活、生存技能。

　　3、通過勞動課程的開展，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質，養(yǎng)成良好行為習慣。

　　4、提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生對勞動人民的熱愛對勞動的正確認識和情感態(tài)度幫助學生養(yǎng)成良好的.勞動習慣。

　　教學措施

　　1、本學期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，-堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。

　　2、在勞動實踐的基礎上，堅持“趣――授――練――評”的教學模式。

　　3、通過對學生勞動能力的培養(yǎng)，進而培養(yǎng)學生主體意識和創(chuàng)新意識。

　　4、把勞動教育與德育結合，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。

　　5、通過家長委員會對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動具體活動：

　　三月份：做風箏放風箏

　　四月份：洗衣服，洗碗等家務勞動

　　五月份：所能及的公益勞動，

　　六月份：自制作品

　　八年級勞動技術教學計劃篇4

　　一、班級學生情況：

　　本班大部分學生上課紀律較好，但也有少數學生在課堂上有隨便不遵守紀律的現象，這就影響了上課的質量。大多數學生還是喜歡上勞動與技術課的，他們還是喜歡動手，做小制作�？傊�，要使班級逐步形成良好的學習氛圍，當然，我也應該嚴格要求學生，提高本班的教學質量。

　　二、教材概況：

　　本冊教材內容涉及很廣。包括有自我服務勞動、家務勞動、簡單生產勞動和公益勞動。以項目為載體，旨在使學生掌握技能、注重探究、引導創(chuàng)新，形成良好的技術素養(yǎng)，并重視勞動與技術教育和社會實踐的有機結合。教材內容從淺入深，逐步深化，對學生的動手能力有較高的要求。而且由于教材內容廣，材料不足，所以教師應根據內容采購材料。

　　三、教學目標

　　1、養(yǎng)成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。

　　2、促進學生德、智、體、美、勞協調發(fā)展。

　　3、通過勞動技術教育課的`教學與實踐，增強學生的動手能力。

　　4、培養(yǎng)學生的自我服務和服務他人的意識和能力，提高學生的整體素質。

　　四、教學重難點

　　1、有效地增強學生的動手能力。

　　2、培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和創(chuàng)新精神。

　　3、提高學生的整體素質。

　　五、教學措施：

　　1、改變傳統的教學模式，更新教學觀念，貫徹雙向主體的教學思想。

　　2、加強實踐訓練，鼓勵多動手動腦、課余時間多看課外書，擴大知識面。

　　3、課內學習和課外實踐相結合，提高學生的實踐應用能力。

　　4、課堂上注重分層教學，作業(yè)上體現分層設計。為優(yōu)生和后進生量身定做合適的教學方法的教學手段。使優(yōu)生能盡情發(fā)揮，后進生也能適得其需。

　　5、熟練掌握微機操作、課件制作，運用現代教育技術手段提高課堂教學效率，成為學生利用資源的引導者，引導學生充分利用各種資源，便利學習與成長

　　六、教學安排：

　　第一周

　　始業(yè)教育第二周

　　奇妙的針法第三周

　　美麗的鉤針花樣第四周

　　香皂結第五周

　　小刺猬第六周

　　電影放映機第七周

　　無土栽培第八周

　　無土栽培常春藤第九周

　　神奇的音樂片第十周

　　水果電池第十一周

　　制作冰鎮(zhèn)番茄第十二周

　　煮飯第十三周

　　栽培豆芽菜第十四周

　　制作電動摩托艇模型第十五周

　　第十六周

　　第十七周

　　八年級勞動技術教學計劃篇5

　　勞動課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃。

　　一、掌握基本知識情況

　　1、學生的基礎知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。

　　2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的'機會。

　　二、教學內容、重難點

　　勞動課內容分為三部分；

　�、倩菊莆詹枞~管理基礎知識；

　�、趯W會除草

　�、蹖W會采茶。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。重難點是采茶這一部分。

　　三、勞動課的教學目的

　　1、使學生掌握一些簡單的勞動方法。

　　2、培養(yǎng)學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質。

　　3、提高學生對勞動生活的學習態(tài)度和興趣。

　　4、培養(yǎng)學生愛科學，用科學的創(chuàng)新精神。

　　四、本學期教學工作安排

　　本學期對勞動課教學工作做以下安排。

　　1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

　　通過了解，班上的大多數同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習慣。

　　2、認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，熟悉教材內容，備好每一節(jié)課。

　　3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。

　　勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方法，學會總結規(guī)律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創(chuàng)新，給學生創(chuàng)造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。

　　4、勞動課的評價

　　本學期要從三個方面評價學生。

　�、賱趧討B(tài)度；

　　②技能；

　　③勞動效果。全方位地調動了學生熱愛勞動的興趣。

　　5、結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的興趣。

　　6、經常帶領學生參加適當的實踐活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。

　　總之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素質，為社會培養(yǎng)出高素質人才。

　　八年級勞動技術教學計劃篇6

　　一、教材分析

　　為全面實施新課程計劃，進一步加強我省義務教育階段的勞動與技術教育，根據教育部（3——6年級）《勞動與技術教育實施指南》和《浙江省義務教育綜合實踐活動教學指導綱要（試用）》的精神和規(guī)定編寫了這套教材。這套教科書，以項目為載體，旨在使學生掌握技能、注重探究、引導創(chuàng)新，形成良好的技術素養(yǎng)，并重視勞動與技術教育和社會實踐以及社區(qū)服務的有機結合。這套書以引領兒童的實踐操作為理念，以兒童的生活為源泉，關注并利用兒童的生活經驗，反映兒童成長的需求。搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃。

　　二、班級基本情況分析

　　本學期五年級共521人，學生整體素質一般，動手能力一般，大多數同學熱愛勞動，幾個別學生勞動態(tài)度不端正。

　　三、掌握基本知識情況

　　1、學生的基礎知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。

　　2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。

　　四、熟悉教學內容、重難點、課時安排

　　本冊勞動課共17課，內容分為三部分；

　�、僮晕曳⻊蘸图覄談趧樱�

　�、谑止ぶ谱鳎�

　�、凵钚〕ＷR。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。教材的重難點是手工制作這一部分，安排了17課時，每周一節(jié)正課。

　　五、本冊勞動課的教學目的

　　1、通過讓學生自己動手操作來培養(yǎng)學生的動手能力和思維、想象能力。

　　2、通過讓學生自己勞動，實踐體驗后使他們真正體會到勞動的辛苦，從而教育學生應珍惜大人的勞動成果。

　　3、通過教學，使學生懂得從事每個職業(yè)的人都是為人民大眾服務的。隨著社會的發(fā)展，行業(yè)的分工越來越細，門類越來越多，各行各業(yè)之間的聯系也日益緊密。

　　4、通過操作，培養(yǎng)學生的各種興趣愛好，使他們在無窮的生活樂趣中得到美的享受。

　　六、提質措施：

　　1、以兒童的'現實生活為基礎，遵循兒童的生活邏輯設置合理的、適當的活動。

　　2、突出在活動中的體驗和感悟。

　　3、在教學中不僅要關注顯性目標，還要關注貫穿于整個課程之中的隱性目標。

　　4、用正確的價值觀引導學生發(fā)展是本課程堅持的方向，也是任課教師的職責，兒童作為發(fā)展中的人，他們自身具有受教育、接受引導的需要。只有在教師引導下，兒童才能不斷發(fā)展和提高。

　　5、給每個學生提供自我展示的平臺；通過評價使學生的個性得到張揚，促使每個兒童在原有水平上的發(fā)展。

　　八年級勞動技術教學計劃篇7

　　一、教材概況：

　　本冊教材根據《九年義務教育全日制小學勞動課教學大綱》的精神，又結合實際情況編寫。本冊教材為二期課改后實行的新教材，以社會生活為主要內容，編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手能力。本冊教材內容主要有：

　　1、編網袋

　　2、常見的金屬制品和常用的金工工具

　　3、紙編彩蝶

　　4、穿編

　　5、挑花圖案

　　6、中國結——鞭炮結

　　7、紙條編織

　　8、吊飾小鳥

　　9、摹仿制作金屬衣架

　　10、摹仿制作小籠子

　　11、中國結“基本結”編結這些內容與學生生活密切相關，而且，教師還應根據實際適當補充校本教材，以提高學生對勞動技術課的興趣，提高動手能力。

　　二、班級學生情況：

　　本學期我擔任的`五年級勞動技術課教學，由于去年我已經開始教勞動技術課，知道學生對勞動技術課還是比較喜歡，他們喜歡動手，喜歡做實驗，這對我來說有利于上好本學期的勞動技術課。所以，我有信心上好五年級的勞動技術課。

　　三、教學要求

　　1．教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質；初步樹立質量觀念和環(huán)境保護意識。

　　2．使學生學習一些淺顯的勞動知識，學會使用一些常用工具；初步掌握自我服務勞動和一般的家務勞動的基本技能；能進行簡單的生產勞動。

　　3．通過勞動課的教學和實踐，增強學生的動手能力，并注意培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心的健康發(fā)展。

　　四、教學措施：

　　1 / 3

　　根據本學期五年級勞動技術課的要求、內容和班級學生實際，我決定采取以下教學措施：

　�。�1）認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學生上勞動技術的興趣。

　　（2）努力學習信息技術，摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術，調動學生學習積極性。

　　（3）上課作好充分準備，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高40分鐘教學質量。

　�。�4）關心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。

　　（5）做好期中、期末考核，做好成績記錄。

　�。�6）寫好教學反思，取得上勞動技術課經驗。

　　八年級勞動技術教學計劃篇8

　　一、教學任務

　　根據新課程改革的要求，我們把勞動技術教育作為學校素質教育的組成部分，使學生獲得勞動技術的基本知識和觀點。培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動責任感，激發(fā)學生主動參與社會發(fā)展的勞動的內在動機。懂得怎樣以實際勞動來為自己、為家庭、為社會做出貢獻，形成良好的珍惜勞動、專研技術的習慣。

　　二、勞動技術教育目的和要求

　　開展勞動技術教育活動，普及勞動技術知識，不斷提高勞動與技術知識水平，增強學生的勞動意識、技術意識、知識產權意識，促進人與自然和諧發(fā)展。開展勞動技術教育，讓學生明確勞動是人類發(fā)展的基礎、是個人發(fā)展到基礎。讓學生明確現代社會科學技術就是第一生產力的.科學論的偉大意義，并運用他來理解技術在個人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的決定性作用。

　　三、教學措施和方法

　　預計采用多種形式相結合，使環(huán)境教育深入開展，具體計劃如下：

　　1、每周一節(jié)勞動技術知識課，以期把勞動技術知識傳遞給每一個學生。

　　2、定期舉辦勞動技術宣傳活動，主要內容包括：在校園內張貼宣傳畫與科普知識信息；在學校宣傳欄制作勞動技術教育專題板報等。

　　3、學校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防環(huán)境教育知識，并舉辦校內相關的圖片、詩歌、征文、勞動技術教育知識競賽。

　　4、豐富學校勞動技術教育活動的形式，盡量給學生提供一個直觀的了解勞動與技術知識的平臺。

　　5、注重形成社會、學校、家庭相協作的勞動與技術教育合力，共同加強對學生的勞動與技術教育教育。

　　四、教學進度

　　第一周～第七周安全用電

　　第八周～第十五周常用工具盒儀表

　　第十六周～第二十周照明設備的安裝

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