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教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-16 13:40:42 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】教學(xué)工作計(jì)劃模板錦集六篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】教學(xué)工作計(jì)劃模板錦集六篇

教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  新的學(xué)期開始了,這是一個(gè)緊張的學(xué)期,因?yàn)榫拍昙?jí)面臨著中考,而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項(xiàng),目前以上屆作為參考,男生:1000米、坐位體前屈;女生:800米、坐位體前屈;根據(jù)往屆經(jīng)驗(yàn)對(duì)考的項(xiàng)目做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級(jí)學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績(jī),特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。此計(jì)劃分兩部分:一部分是體育課,一部分是課外體育訓(xùn)練。

  一、學(xué)情分析

  九年級(jí)學(xué)生共2個(gè)班,由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉,不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來(lái)提高學(xué)生的全面體能,盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差,及時(shí)針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。改進(jìn)教學(xué)具體措施:

  1、三月份加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量,提高學(xué)生的力量和耐力,使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞,在籃球項(xiàng)目上要求動(dòng)作到位,態(tài)度端正。

  2、調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃,將上學(xué)期兩天一練改為四天三練,確保學(xué)生出效果,出成績(jī)。

  3、開展班級(jí)講座,對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行教育。

  4、快樂訓(xùn)練,杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠,讓學(xué)生在一個(gè)輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí),做到學(xué)中練,練中學(xué)。

  5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練,從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

  二、教材分析

  本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項(xiàng)目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí),二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目,在緊張的訓(xùn)練之余得到放松,也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高,為進(jìn)入高中或走向社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。

  三、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真研讀體育與健康教科書及教學(xué)課標(biāo)的基礎(chǔ)上備好每一節(jié)課,寫好每節(jié)課教案。

  2、合理安排教學(xué)程序

  每節(jié)課的開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分都能使學(xué)生精神飽滿,積極參與,快樂身心,使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

  3、認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作,使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所提高,在次基礎(chǔ)上,教會(huì)學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。

  四、教學(xué)進(jìn)度表

  周次

  教學(xué)內(nèi)容

  第一周

  1、介紹本學(xué)期的教學(xué)安排及體育中考的情況;

  體能恢復(fù)訓(xùn)練以及第三課堂耐久跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練工作。

  2、障礙跑、接力游戲、發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)。

  第二周:

  1、指導(dǎo)體育中考項(xiàng)目:坐位體前屈、耐久跑;

  輔導(dǎo)訓(xùn)練與個(gè)別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo);體育中考第一次模擬考試;

  2、跳繩發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)。

  第三周

  1、坐位體前屈、耐久跑模擬考試。

  2、針對(duì)這次模擬考試存在的問題進(jìn)行練習(xí);

  第四周

  1、加強(qiáng)體育中考項(xiàng)目的技術(shù)指導(dǎo);

  2、體育中考前的調(diào)整練習(xí)。

  第五周

  體育中考注意事項(xiàng);中考體育考試。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  本人今年擔(dān)任高二年級(jí)理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較認(rèn)真,而一些學(xué)生(特別是理科普通班學(xué)生)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì),為盡快提高政治成績(jī),特制定此計(jì)劃:

  多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道,搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動(dòng)等來(lái)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識(shí)容量,與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

  2.努力提高自身素質(zhì)。

  多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識(shí),提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;對(duì)學(xué)生手頭的作業(yè)本,要求學(xué)生完成,再收上來(lái)檢查。印發(fā)的習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

  3.充分做好課前預(yù)備,預(yù)備好每一堂課。

  教案的書寫,重在教學(xué)設(shè)計(jì),要求做到“五有”

 、儆袑W(xué)習(xí)目標(biāo);

 、谟薪虒W(xué)流程;

 、塾袉l(fā)學(xué)生思維的方法;

 、苡谢顒(dòng)的設(shè)計(jì);

 、萦薪虒W(xué)反思;

  4.做好每一次課堂練習(xí),及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

  平時(shí)的單元練習(xí)卷,按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,一部分是自己命題。此類測(cè)驗(yàn)由學(xué);蚰昙(jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行

  5.盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學(xué)生更直觀的感受,便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,提高課堂學(xué)習(xí)效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚,形成自己的風(fēng)格。積極利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。

  總之,我要以新課程教育為理念,信息技術(shù)為平臺(tái),整合為統(tǒng)領(lǐng),使自己有所提高。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們將以經(jīng)開區(qū)教育局提出的“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年活動(dòng)”為中心,圍繞我校的具體情況。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)集體備課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);做好師徒結(jié)對(duì)工作,幫助新教師盡快成長(zhǎng),促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

  二、主要工作目標(biāo)一在更新教育發(fā)展理念

  教師進(jìn)一步改變教育觀念,深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

  二是要在推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新

  教師要積極開展教育科研活動(dòng),在本期內(nèi)做好區(qū)級(jí)課題《培養(yǎng)中學(xué)生寫作能力》結(jié)題準(zhǔn)備工作。鼓勵(lì)全組教師特別是中青年教師撰寫教育教學(xué)論文。

  三是要在精細(xì)化管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量

  搞好英語(yǔ)教學(xué)研究,組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。各年級(jí)教師要立足基礎(chǔ),把好基礎(chǔ)關(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。不放棄每一個(gè)學(xué)困生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,樹立自信心。努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取三個(gè)年級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)谌珔^(qū)內(nèi)名列前茅。

  四是要在加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)

  教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)的發(fā)展直接關(guān)系到課堂教學(xué),甚至學(xué)生的未來(lái),這就要求我們始終以終身學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)作為自己發(fā)展的方向,不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),提高課堂教學(xué)技能。注重“青藍(lán)工程”本期繼續(xù)開展教師一帶一活動(dòng),鼓勵(lì)老教師開展傳、幫、帶活動(dòng),促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。

  五是要在加快教育信息化建設(shè)

  借助筆記本電腦發(fā)放的契機(jī),開展全組教師多媒體課件制作能力培訓(xùn)和多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)能力培訓(xùn)。全面提高本組教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。

  三、具體工作內(nèi)容

  第一,加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。

  1.四多即多聽課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫教學(xué)摘記。

  我校教研組的英語(yǔ)教師不一定都是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學(xué)參考書,細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會(huì),寫出初步的教案;然后再在本教研組集體備課時(shí)做主備輔導(dǎo),其他教師提出修改意見,最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案,分發(fā)給教研組成員。另外,利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教,或請(qǐng)他們來(lái)聽課;課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來(lái),全面分析,然后糾正教學(xué)中的不足。

  2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。

  研究教材就是要通覽全冊(cè)教材,對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

  3.二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反

  要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個(gè)單元后,要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》

  每位英語(yǔ)教師都要樹立教育科研意識(shí),從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

  第二,改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。

  1.改變教學(xué)觀念,以教研促教學(xué),以集體備課促教學(xué),大力推行新的教學(xué)思想,有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。

  2.樹立新型的課堂教學(xué)觀,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

  3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)集體備課,優(yōu)化教案,精心設(shè)計(jì),優(yōu)化教學(xué)過程;提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng),幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語(yǔ);注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

  四、具體工作措施

  1.開展“六個(gè)一”活動(dòng)。即每周一次集體備課;兩周一次英語(yǔ)教研組活動(dòng);每月上一節(jié)英語(yǔ)校級(jí)研討課;每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析;每學(xué)期寫5篇讀書筆記或心得體會(huì);制作一個(gè)課件。

  2.結(jié)合校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,開展賽課、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀案例分析評(píng)比,教研組要求每位英語(yǔ)教師積極參評(píng),讓英語(yǔ)教師形

  成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。

  3.加強(qiáng)集體研討。對(duì)于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評(píng)課,讓上課者有所進(jìn)步,聽課者有所啟發(fā)。教研活動(dòng)后,多交流,進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng),多觀看名優(yōu)教師的錄像課,探討學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。

  五、具體時(shí)間安排

  三月份:教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定英語(yǔ)組的工作計(jì)劃;英語(yǔ)備課組長(zhǎng)制定好本期集體備課工作計(jì)劃;各位英語(yǔ)教師認(rèn)真制定各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃;組織教師按時(shí)認(rèn)真開展集體備課;組織教師組內(nèi)聽課,并及時(shí)進(jìn)行研討。

  四月份:組織進(jìn)行階段復(fù)習(xí),進(jìn)行中期考試,分析考試結(jié)果,提出改進(jìn)措施;交流本學(xué)期課題計(jì)劃:畢業(yè)班導(dǎo)優(yōu)輔差工作安排;集體備課、聽課、評(píng)課;準(zhǔn)備本區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

  五月份:觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課,組織教師研討,談心得體會(huì)、組織好第二次月考;集體備課。畢業(yè)班期中質(zhì)量檢測(cè)及反饋工作。

  六月份:教案作業(yè)展評(píng);參加畢業(yè)班工作會(huì)議;制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃;教學(xué)常規(guī)檢查。(作業(yè)、教案);畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)及質(zhì)量監(jiān)控工作;制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。做好期末復(fù)習(xí)工作;期末考試。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的可持續(xù)發(fā)展,以轉(zhuǎn)變教師觀念,改進(jìn)教學(xué)方式為主導(dǎo),以深化課堂教學(xué)改革為核心,以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為基點(diǎn),以提高教學(xué)效率與效益與目的,通過制度規(guī)范約束教師的教學(xué)行為,通過檢查指導(dǎo)落實(shí)教學(xué)過程,通過教研教改探尋科學(xué)的教學(xué)模式,通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合提高課堂教學(xué)的綜合性,從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面提升。

  二、工作目標(biāo)

  1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,通過對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍的質(zhì)量監(jiān)控,將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2.充分發(fā)揮好校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控作用,真正起到對(duì)教學(xué)工作的示范引領(lǐng)及檢查指導(dǎo)作用。

  3.加強(qiáng)課堂教學(xué)“有效性,高效性”研究,各學(xué)科要探索更有效的課堂教學(xué)手段和方法,真正實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、有特色”的課堂教學(xué)效果及學(xué)習(xí)效益。

  4 .全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,摸索探討出適合我校實(shí)際情況的教學(xué)模式,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  5. 立足校本教研,提升教師的教育教學(xué)水平。

  6 .加強(qiáng)教研組建設(shè),切實(shí)提高教研教改活動(dòng)的實(shí)效性,力爭(zhēng)在高效課堂上、分層布置作業(yè)上、課標(biāo)學(xué)習(xí)研究上有新的突破。

  三、工作具體措施

 。ㄒ唬﹪(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足各門課程,制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占挪用課程現(xiàn)象,特別是音、體、美、勞等學(xué)科。

 。ǘ┮詫W(xué)校特色發(fā)展為基礎(chǔ),以滿足師生全面發(fā)展與進(jìn)步為目標(biāo),充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng),結(jié)合國(guó)家和地方課程開發(fā)校本課程。

  (三)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理制度。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我校在健全教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上,加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度,做到層層把關(guān),處處落實(shí),環(huán)環(huán)相扣,注重過程管理和檢查指導(dǎo),從而全面的提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.提高備課工作的質(zhì)量

  (1)要求所有任課教師認(rèn)真深入研究教材、課標(biāo),按照《達(dá)x中備課制度》和《達(dá)拉特旗教師備課規(guī)程》寫出規(guī)范的詳案。

 。2)教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,了解教師備課情況,并隨時(shí)作記錄和反饋。

  (3)發(fā)揮備課小組的集體智慧,要求同年級(jí)同學(xué)科以集體備課的方式,研究教材、教法及教學(xué)設(shè)計(jì),編寫出具體實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案,同時(shí)在作業(yè)及習(xí)題選編上有改革突破,推行分層布置作業(yè)。

 。4)建立“優(yōu)秀教案庫(kù)”,每位教師至少備精品課1節(jié),用文件夾保存,還要有電子檔,以便檢查及推廣互相學(xué)習(xí)。

 。5)學(xué)期末進(jìn)行全校教師教案評(píng)選活動(dòng),評(píng)出優(yōu)秀教案進(jìn)行展示并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  2.抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作

  (1)以領(lǐng)導(dǎo)巡查和轉(zhuǎn)課的方式,了解教師的教學(xué)情況,了解班級(jí)的學(xué)風(fēng)、學(xué)情。

 。2)以校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及分管領(lǐng)導(dǎo)教研組長(zhǎng)推門聽課的方式,檢查教師的課堂教學(xué),并通過即時(shí)評(píng)課指導(dǎo)教師改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平。

 。3)本學(xué)期校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)圍繞“課課程理念下教學(xué)中教師角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”以及“分層布置作業(yè)練習(xí)”和“課堂教學(xué)改革”進(jìn)行專題講座,以此來(lái)引領(lǐng)教師的課堂教學(xué)思想和理念,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

  3.抓好作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)情合理科學(xué)地布置作業(yè)練習(xí)。要求精選習(xí)題,分層布置作業(yè),學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的分層布置作業(yè)制度,以檢查考核促落實(shí),真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效以扭轉(zhuǎn)過去社會(huì)對(duì)我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評(píng)價(jià)”。

  4.抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)、分析、反饋工作。做好單元檢測(cè)工作和期中期末考試工作,及時(shí)評(píng)卷及時(shí)總結(jié)、反饋,要求教師通過質(zhì)量分析,對(duì)自己所任班、所任學(xué)科有全面深入的了解、認(rèn)識(shí),彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤薄弱之處,積極主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略,從而提高教學(xué)的有效性。尤其九年級(jí)的月考,每次都要進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找對(duì)策整改。

  (四) 落實(shí)好課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)工作

  1討論并制定符合我校學(xué)情的課改方案。

  2對(duì)全體教師進(jìn)行課改培訓(xùn),要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學(xué)思想中,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一行動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)課改。

  3反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校的課改方案,讓全體教師深入地認(rèn)識(shí)到課改的必要性,知曉我校課改的核心理念,推行的具體措施和步驟,由過去的觀望等待轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與和研究。

  4學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)做好課改的檢查指導(dǎo)示范引領(lǐng)工作,保證課改工作有計(jì)劃有步驟實(shí)事求是的推進(jìn)。

  5 把課改納入教師的學(xué)期考核中,通過考核評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)廣大教師的課改積極性,發(fā)揮廣大教師的聰明才智,在課改的路上大膽嘗試,勇于突破。

 。ㄎ澹┮源蛟臁坝行А⒏咝дn堂”為宗旨,提高校本教研的實(shí)效性。提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)是課堂,所以本學(xué)期的教研活動(dòng)以研究“課堂教學(xué)改革”為中心,以課堂有效性研究為突破口,開展系列指向正確主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

 。1)進(jìn)行有效備課研究,要求教師深入地解讀教材,以集體備課方式討論、交流,精心設(shè)計(jì)教學(xué)每一環(huán)節(jié),杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,使教師的備課規(guī)范科學(xué)。在抓好教案規(guī)范化的基礎(chǔ)上,積極探索,“教案為教學(xué)設(shè)計(jì)”的研究,教案不只呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,更要呈現(xiàn)教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè),突出教學(xué)設(shè)計(jì)的理念,能體現(xiàn)教法和學(xué)法及目標(biāo)達(dá)成的過程,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生思維及能力的訓(xùn)練提高,并要及時(shí)寫出課后反思。

 。2)進(jìn)行“課改課“研究。教研組要組織開展“課改課”研究活動(dòng),通過交流、反思、總結(jié),逐漸探索出較科學(xué)合理,有普遍的推廣性的課堂教學(xué)模式。

  (3)突出有效訓(xùn)練研究,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試有效性的研究,推行分層布置作業(yè)練習(xí),教師在作業(yè)、習(xí)題選編上下功夫、想辦法以,逐步形成自己的習(xí)題集

 。ㄋ模┘訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),通過校本教研活動(dòng)提升教師的教學(xué)水平。

  1.打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,通過繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)新課程理念,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

  2.努力提升青年教師的教學(xué)水平。

  ①開展青年教師崗位練兵活動(dòng),及青年教師基本功大賽活動(dòng),切實(shí)提高青年教師的課堂教學(xué)能力。

  ②開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),通過師徒聽課評(píng)課,促進(jìn)青年教師的盡快成長(zhǎng)。

  ③通過“同課異構(gòu)活動(dòng)”“示范課”“觀摩課”每人一節(jié)“公開課”活動(dòng),同伴互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步與發(fā)展。

 。ㄎ澹┳龊卯厴I(yè)年級(jí)教學(xué)工作的監(jiān)控指導(dǎo)工作。

  1.召開畢業(yè)年級(jí)教師動(dòng)員大會(huì)及教學(xué)研討會(huì),為畢業(yè)年級(jí)教師鼓勵(lì)加油,明確目標(biāo)及責(zé)任;了解畢業(yè)年級(jí)教師教學(xué)進(jìn)度情況,復(fù)習(xí)計(jì)劃安排,進(jìn)行有效調(diào)控,通過研討共同研究探討更科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略。

  2.積極做到畢業(yè)年級(jí)的服務(wù)工作,為畢業(yè)年級(jí)教師創(chuàng)造各種有利的工作條件,開拓各種途徑,收集整理,編纂復(fù)習(xí)資料,保證畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)工作順暢進(jìn)行。

  3.組織安排好畢業(yè)年級(jí)的月考、模考工作,及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問題,不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)思路。

  4.深入畢業(yè)年級(jí)的課堂,掌握學(xué)情動(dòng)態(tài),制定相應(yīng)措施策略,適時(shí)調(diào)整改進(jìn)教學(xué)與管理。

  四、電教實(shí)驗(yàn)工作

  1.開足開齊信息課,提高信息課的科學(xué)性及信息現(xiàn)代化水平。

  2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè),完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理,真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

  3.做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作,提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率,從而大大提高我校的信息化水平。

  4.充分利用學(xué)校現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課

  5.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的管理和培訓(xùn)工作,讓實(shí)驗(yàn)室的管理更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,讓每一次實(shí)驗(yàn)都更安全有序有實(shí)效。

  6.加強(qiáng)對(duì)電教實(shí)驗(yàn)的檢查指導(dǎo),完善細(xì)化各類檔案,確保實(shí)驗(yàn)開出率100%。

  7.不斷充實(shí)完善優(yōu)化實(shí)驗(yàn)器材,改善微機(jī)室,教師用機(jī)及多媒體設(shè)備。

  8.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的管理和培訓(xùn),.繼續(xù)開設(shè)動(dòng)漫興趣活動(dòng)課,培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣愛好。

  8.做好畢業(yè)年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作及信息技術(shù)教學(xué)工作,力爭(zhēng)電教實(shí)驗(yàn)中考成績(jī)?cè)谌蓄I(lǐng)先。

  五、心理健康教育工作

  1. 貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,開設(shè)健康教育課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育,健康意識(shí)教育,安全教育。

  2.完善健康教育課的考核評(píng)價(jià)方案,以考核評(píng)價(jià)保證健康教育課的開展有計(jì)劃,有教材,有教案,有實(shí)效。

  3.健全和完善健康教育常規(guī),建立正常有序的教學(xué)秩序,嚴(yán)密課堂組織,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4.積極開展健康教育主題活動(dòng),以內(nèi)容豐富的活動(dòng)教育學(xué)生珍愛生命,做一個(gè)健康快樂陽(yáng)光向上的青少年。

  5、開足開齊心理健康教育課,由有資質(zhì)的教師承擔(dān)心理課。

  6、力爭(zhēng)配齊配足心理健康教育工作室的相關(guān)設(shè)備,要求心理工作室教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

  7、心理健康教育老師每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)舉辦一次心理健康教育專題講座。

  8、利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育,身心健康教育,讓學(xué)生在快樂中健康成長(zhǎng)。

  9、將心理健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中,科任教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)有效,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

  六、健康教育工作

  1. 貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,開設(shè)健康教育課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育,健康意識(shí)教育,安全教育。

  2.完善健康教育課的考核評(píng)價(jià)方案,以考核評(píng)價(jià)保證健康教育課的開展有計(jì)劃,有教材,有教案,有實(shí)效。

  3.健全和完善健康教育常規(guī),建立正常有序的教學(xué)秩序,嚴(yán)密課堂組織,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4.積極開展健康教育主題活動(dòng),以內(nèi)容豐富的活動(dòng)教育學(xué)生珍愛生命,做一個(gè)健康快樂陽(yáng)光向上的青少年。

  5.利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育,身心健康教育,讓學(xué)生在快樂中健康成長(zhǎng)。

  七、語(yǔ)言文字工作

  1.利用第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,開展推普宣傳活動(dòng),讓全體師生充分認(rèn)識(shí)到講普通話的重要性。

  2.要求全體師生課堂上要用普通話對(duì)話交流,教師在公眾場(chǎng)合和集體活動(dòng)中都要講普通話,逐步營(yíng)造人人講普通話的良好氛圍

  3.學(xué)校開設(shè)書法課,下午安排課前15分鐘習(xí)字課,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣,通過指導(dǎo)與反復(fù)訓(xùn)練讓學(xué)生寫一筆漂亮美觀的`鋼筆字。

  4.進(jìn)行教師崗位練兵活動(dòng),舉辦師生漢字聽寫大賽,教師鋼筆字、粉筆字比賽,普通話說課比賽,以賽促練,加強(qiáng)教師在日常教學(xué)工作中對(duì)兩字一話的培訓(xùn)。

  5.學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)全體教師進(jìn)行“說普通話寫規(guī)范字”的培訓(xùn)和講座,以提高廣大教師的重視程度。

  6. 把“說通話寫規(guī)范字”納入教師能的考核,激勵(lì)教師自覺主動(dòng)積極地說普通話,寫規(guī)范字。

  八、體衛(wèi)藝工作

  1、按上級(jí)文件精神開足開齊體音樂、體育課、美術(shù)課,加強(qiáng)對(duì)音體美教師的管理和要求,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、按照學(xué)校計(jì)劃開展大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

  3、落實(shí)好兩操工作,規(guī)范課間操的要求,提升課間操的質(zhì)量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操,有專人檢查督促。

  4、舉辦各種形式的體育、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)提高學(xué)生的審美情趣。每學(xué)年至少舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和科技藝術(shù)節(jié),檢驗(yàn)學(xué)生的體育藝術(shù)教育成績(jī)。

  5、每學(xué)年按照《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,并按時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真分析學(xué)生的測(cè)試結(jié)果,動(dòng)態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢(shì)。

  6、積極開展“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目,把學(xué)校的體育藝術(shù)工作搞得有創(chuàng)新,有突破。

  九、科技創(chuàng)新

  1、建立學(xué)?萍紕(chuàng)新小組,有計(jì)劃有步驟的開展科技創(chuàng)新活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。

  2逐步培養(yǎng)專業(yè)性強(qiáng)的科技創(chuàng)新教師,建立激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師開展科技創(chuàng)新工作的積極性和主動(dòng)性。

  3、組織負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新的老師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn),提高教師的指導(dǎo)能力。

  4、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng),在比賽中讓師生感受創(chuàng)新的成就感。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  1、細(xì)講簡(jiǎn)潔

  為了達(dá)成目標(biāo)戰(zhàn)打算,首先就是要提高上課戰(zhàn)做業(yè)的遵命。做為教員首先就要疏解黑,這樣的目的是為了讓師長(zhǎng)教師明白、聽懂,師長(zhǎng)教師只需會(huì)自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了,所以要對(duì)題目成績(jī)編排、講解劣化組開,而最終目的就是要培養(yǎng)栽種汲引能力。

 。、.細(xì)講:首先,看法的引進(jìn)戰(zhàn)講解務(wù)必要渾。為此應(yīng)該對(duì)重面的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),對(duì)告急看法的引進(jìn)戰(zhàn)明白應(yīng)用要多舉例,星散情景中止講解。那也是課改的懇求。講解時(shí)應(yīng)重視:①清楚看法引進(jìn)的必要性戰(zhàn)實(shí)際憑據(jù)。②只需清楚、掌握看法的定義,能力夠清楚掌握被定義的看法。③懂得看法的種類(矢量、標(biāo)量、情況量、歷程量、特性量、屬性量,某種物理量的變更率等等),以便用斗勁法講解。若那種看法屬尾次學(xué)習(xí),就必須著重使師長(zhǎng)教師清楚籠統(tǒng)概括的方法。④明白看法的定義、意義戰(zhàn)跟有閉看法的聯(lián)結(jié)取辨別。⑤定義的措辭表達(dá)形勢(shì)可以不同,但數(shù)教表達(dá)式應(yīng)該相同。⑥重視從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。其次,控制好進(jìn)度,且勿圖快。迥殊正正在易面的講解中,要控制好進(jìn)度,沒有任意增加易度。

  2.簡(jiǎn)潔:本教期的習(xí)題肯定許多,如何以最下的遵命獲得最好的成果是值得探求的課題。迥殊浮現(xiàn)正正在習(xí)題的練習(xí)戰(zhàn)講解中。做業(yè)戰(zhàn)課堂練習(xí)題皆挨算正正在回類的根蒂上分層,做到有縱有橫;丶易鰳I(yè)保證每次皆能讓師長(zhǎng)教師認(rèn)真當(dāng)真的完成,決沒有盲目圖多。

  2、及時(shí)的回響反映

  本教期要正正在課上戰(zhàn)課后皆有一個(gè)較無(wú)缺的回響反映機(jī)制。比如上課馬上中止回響反映性的練習(xí)。做業(yè)有結(jié)果的師長(zhǎng)教師要取之互換,從中懂得結(jié)果所在,以便及時(shí)改進(jìn)。閉于學(xué)習(xí)有脆苦的師長(zhǎng)教師要經(jīng)常雷同。

  3、閉于學(xué)習(xí)最脆苦師長(zhǎng)教師的具體程序

  一定要讓那些師長(zhǎng)教師皆把該弄懂的根蒂知識(shí)弄懂,一支現(xiàn)結(jié)果即速援助他們解決。對(duì)他們正確勾引,挨消心機(jī)防礙,適當(dāng)放慢速度,使他們對(duì)看法的明白戰(zhàn)掌握隨著熟習(xí)能力的提高螺旋式上降。

  4、師生閉系:

  劣越的師生閉系可以援助我上好每堂課;連結(jié)師長(zhǎng)教師自動(dòng)的學(xué)習(xí)坐場(chǎng);使師長(zhǎng)教師保持對(duì)物理教科的學(xué)習(xí)興趣。但是余要吸取以前一年的教誨,取師長(zhǎng)教師弄好閉系決沒有是取一部分師長(zhǎng)教師緊密親密無(wú)間,而是要去關(guān)心每一個(gè)師長(zhǎng)教師迥殊是學(xué)習(xí)有脆苦的師長(zhǎng)教師。

  5、課堂講解改革取坐同,疑息技藝的應(yīng)用取整開

  1.課堂講解改革取坐同“師長(zhǎng)教師主動(dòng)式互動(dòng)講解”,講解的歷程沒有再是教員講授,師長(zhǎng)教師聽講的單一歷程,而是師長(zhǎng)教師主動(dòng)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的歷程,教員以一個(gè)互換者(以致沒有是引誘者)的身份出現(xiàn)正正在課堂上。教員以話題的形勢(shì)引進(jìn)講解內(nèi)容,取師長(zhǎng)教師一起談?wù)摚寧熼L(zhǎng)教師主動(dòng)支現(xiàn)結(jié)果,總結(jié)出結(jié)論。以致可以像講相聲一樣,取一名或多名學(xué)生正正在講臺(tái)前探求,也可以讓師長(zhǎng)教師自己來(lái)講。但是結(jié)果是如何引誘師長(zhǎng)教師的推敲從正確地思路啟航,不然光陰有限,會(huì)摧殘浪費(fèi)蹂躪掉落多量的光陰。

  2.取疑息技藝的應(yīng)用取整開

  疑息技藝是工具,是平臺(tái)。我感應(yīng)正正在物理講解中疑息技藝是很告急的。可以供給足夠的講解資料,給我們供給了一條很好的疑息獲得途徑。多媒體又是課堂講解的先進(jìn)手段,經(jīng)由視聽,可以把很多生活中的物理情景馬上的回響反映進(jìn)來(lái),一些告急的板書、表格戰(zhàn)圖片、例題很容易的就可以夠正正在講堂里面展示。經(jīng)由多媒體課件又可以把執(zhí)行演示的活靈活現(xiàn),物理模型也可以經(jīng)由課件解析的透徹不敷。但是多媒體拆備我覺得沒有是用來(lái)投影簡(jiǎn)單的上課講稿的。所以我上課用多媒體拆備緊張是用來(lái)展示多媒體課件戰(zhàn)媒體資料。

  新的開端,新的容顏,等待新的效果。

教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  一、基本情況分析:

  本班現(xiàn)有學(xué)生47人,其中男生25人,女人22人,這群學(xué)生學(xué)習(xí)底子不夠扎實(shí),紀(jì)律性差,課堂思維懶惰,回答問題的積極性不高,反而課下能夠瘋打鬧,課上不能專心聽講,作業(yè)書寫不夠認(rèn)真。

  二、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義,掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算規(guī)則,比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減法(簡(jiǎn)單的能夠口算)。

  2、使學(xué)生掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征,會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。

  3、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法、除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘法除法的計(jì)算法則,比較熟練的計(jì)算分?jǐn)?shù)乘除法(簡(jiǎn)單的能夠口算)

  4、學(xué)生會(huì)根據(jù)指定要求,設(shè)計(jì)游戲方案;游戲方案要公平、便于操作。

  5、使學(xué)生會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

  6、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì),會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比。

  7、能準(zhǔn)確又簡(jiǎn)明地表示出物體的位置,能用“數(shù)對(duì)”表示位置。

  8、使學(xué)生能夠解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的簡(jiǎn)單和復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)有題,學(xué)會(huì)用方程解答應(yīng)用題;能根據(jù)應(yīng)有題的具體情況,靈活解答。

  9、讓學(xué)生自主調(diào)查整理數(shù)據(jù),會(huì)制作復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

  三、教學(xué)進(jìn)度:

  第一單元:分?jǐn)?shù)的加法和減法8課時(shí)左右

  第二單元:長(zhǎng)方體和正方體10課時(shí)左右

  綜合應(yīng)用:有趣的溶解現(xiàn)象1課時(shí)

  第三單元:分?jǐn)?shù)乘法11課時(shí)左右

  第四單元:可能性2課時(shí)

  第五單元:分?jǐn)?shù)除法10課時(shí)左右

  第六單元:人體的奧妙——比6課時(shí)

  第七單元:方向和位置6課時(shí)

  第八單元:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題8課時(shí)

  第九單元:愛護(hù)眼睛——統(tǒng)計(jì)4課時(shí)左右

  數(shù)學(xué)與生活1課時(shí)左右

  總復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)

  四、改進(jìn)教學(xué)措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題:

  1、講究教學(xué)方法,我認(rèn)為教學(xué)是一門藝術(shù),精心設(shè)計(jì)適合本課的教學(xué)方法,讓每一堂課都深深吸引學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性,形成一種樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)氛圍。并改掉以往教學(xué)滿堂灌的方法,通過創(chuàng)設(shè)情景環(huán)境,讓學(xué)生逐步參與教學(xué)過程,改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí),被動(dòng)接受知識(shí)的習(xí)慣。每一堂課都要實(shí)行課堂改革,把自主權(quán)放給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的主人,教師只是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,讓學(xué)生在“主動(dòng)、探究、合作”的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

  2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,順應(yīng)改革潮流。教學(xué)中,注意書本知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系,讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,而又服務(wù)于生活,在課堂上,創(chuàng)設(shè)一些生活情景讓學(xué)生把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系在一起,讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值,貫徹“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上都能得到不同的發(fā)展”的教學(xué)方針。培養(yǎng)學(xué)生靈活敏捷的思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,讓學(xué)生會(huì)提出問題,分析問題,解決問題,從而達(dá)到會(huì)學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  3、以發(fā)展的眼光愛戴后進(jìn)生。有這樣一句廣告語(yǔ):不要以為平靜的不懂得激情;渺小的不懂得偉大……理解、信任能融化心靈的冰川。世界上沒有一層不變的東西,何況是每一個(gè)有思想有血肉的人。所以我會(huì)努力挖掘每一位后進(jìn)生的潛力,讓他們不掉隊(duì)。

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