小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文匯總5篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
根據(jù)縣教育體育局的工作要求，普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我鎮(zhèn)將扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，采取多項(xiàng)有效措施，使我鎮(zhèn)教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。制定本計(jì)劃：
一、重點(diǎn)工作
1、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理
根據(jù)新課標(biāo)的精神，大力培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生受到良好的科學(xué)啟蒙教育。各校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理，責(zé)成實(shí)驗(yàn)管理員履行好職責(zé)。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程管理
實(shí)驗(yàn)教學(xué)要落到實(shí)處，就要開足開齊實(shí)驗(yàn)課。為了把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，教研室實(shí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)雙周抽查制度，教研室每雙周到學(xué)校班級(jí)進(jìn)行抽查，落實(shí)實(shí)驗(yàn)情況，考察結(jié)果作為科學(xué)教師量化考核和學(xué)校綜合量化考核的重要指標(biāo)。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研工作具體安排：
九月份：
1、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。
2、組織好鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)科學(xué)“探究體驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)二級(jí)培訓(xùn)。
3、教研室對(duì)各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行雙周查。
十月份：
4、對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
5、教研室對(duì)各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行雙周查。
十一月份：
6、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能抽測(cè)
7、教研室對(duì)各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行雙周查。
十二月份：
8、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。
9、教研室對(duì)各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行雙周查。
20xx年一月份：
10、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研工作總結(jié)。
11、制定20xx年實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研工作計(jì)劃。
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以“推進(jìn)xx區(qū)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，辦人民滿意的教育”的思想為指針，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，優(yōu)化教學(xué)研究的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)管理
（一）、抓實(shí)常規(guī)工作，提高效率。
抓實(shí)常規(guī)是保證質(zhì)量的前提。根據(jù)新形勢(shì)、新特點(diǎn)，確立新觀念，采用新方法，解決新問題，做到“常規(guī)常抓，常抓常新。”
1、要做好“五個(gè)要”：一要嚴(yán)格備課。備課中要充分考慮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，使學(xué)生通過動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀都得到發(fā)展。二要嚴(yán)格教案檢查。教師所寫教案相關(guān)內(nèi)容要齊全。三要嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量檢查。深入課堂，對(duì)照《課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)表》，認(rèn)真做好課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)工作。四要加強(qiáng)作業(yè)、單元檢測(cè)批改情況的檢查，努力提高學(xué)生訓(xùn)練的水平和實(shí)效。五要嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析。
2、落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)工作，進(jìn)一步抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。按《楓灣中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》向?qū)W生提出要求并落實(shí)到位。
�。ǘ⒓訌�(qiáng)學(xué)科教學(xué)，進(jìn)一步提升質(zhì)量意識(shí)
1、加強(qiáng)國(guó)家課程計(jì)劃管理，保障學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。首先，嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程，開足課時(shí)，不得隨意增減課程和課時(shí)，更不能有隨意停課、補(bǔ)課；對(duì)各學(xué)科的教學(xué)要實(shí)行全面、全程的監(jiān)管，保證各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加大力度抓好村級(jí)小學(xué)的課程管理。
2、校長(zhǎng)要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。樹立“第一把手抓質(zhì)量”和“質(zhì)量第一”意識(shí)，要堅(jiān)持以教學(xué)為中心。校長(zhǎng)須任課，深入課堂掌握教學(xué)第一手信息，取得教學(xué)工作指揮權(quán)。全體教職工要?jiǎng)磐惶幨�，齊心協(xié)力地抓教學(xué)，中心小學(xué)的^領(lǐng)`導(dǎo)班子要嚴(yán)于律己，處處以身作則，事事起表率作用，帶頭參加教研教改活動(dòng)。認(rèn)真聽好課、評(píng)好課。
3、開展學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽。每學(xué)期有計(jì)劃開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將舉行小學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科及文藝比賽，繼續(xù)開展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)。
三、教學(xué)研究
1、做好課堂教學(xué)改革實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。針對(duì)本校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問題，通過課堂教學(xué)改革，努力達(dá)到以下目標(biāo)：
�。�1）20xx年春季學(xué)期末，50%左右的課摒棄講授型；20xx年秋季學(xué)期末，60%～70%的課摒棄講授型；20xx年春季學(xué)期末，70%以上的課達(dá)到要求。
�。�2）教學(xué)質(zhì)量有所提高，培養(yǎng)出優(yōu)生，保持優(yōu)生數(shù)量，或優(yōu)生人數(shù)增加，或優(yōu)生成績(jī)有提高；學(xué)困生的成績(jī)有所提高或人數(shù)有所減少。
2、開展好已立項(xiàng)課題的研究。課題主持人負(fù)起責(zé)任，積極開展教研實(shí)踐，寫好記錄和材料積累，定期作匯報(bào)交流，寫好經(jīng)驗(yàn)論文或課題階段報(bào)告。抓好立項(xiàng)課題課題結(jié)題的成果申報(bào)工作。本學(xué)期要完成三個(gè)市級(jí)課題成果申報(bào)工作，有關(guān)教師要認(rèn)真寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，整理好實(shí)驗(yàn)材料，填寫好有關(guān)表格，及時(shí)上交申報(bào)資料。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo)，如開展專題研討、案例研究、集體備課、聽課評(píng)課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，重在“研”字，發(fā)揮好組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，由組長(zhǎng)主持本組教研活動(dòng)，同備一節(jié)課、同上一節(jié)課，互相聽評(píng)課，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。繼續(xù)利用“一個(gè)中心兩個(gè)片”的教研網(wǎng)絡(luò)，以中心教研組帶動(dòng)片級(jí)教研活動(dòng)，以片級(jí)教研活動(dòng)促進(jìn)村級(jí)小學(xué)教研工作。
4、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。引導(dǎo)教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極了解教育發(fā)展形勢(shì)、動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。通過學(xué)校網(wǎng)站、QQ群，建立健全個(gè)人博客，發(fā)表對(duì)教育教學(xué)的看法，交流教學(xué)心得。
四、教師培訓(xùn)工作
根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步深化“研訓(xùn)一體”工作思路，注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1、建立學(xué)習(xí)制度。要做到每人每學(xué)期不少于10次以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫好學(xué)習(xí)摘錄。本學(xué)期，鼓勵(lì)教師要進(jìn)一步利用好電腦及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高實(shí)踐能力。要把信息技術(shù)作為輔助教育的手段，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的方式，同時(shí)要加強(qiáng)電腦的使用和管理力度，建立使用、管理制度，責(zé)任落實(shí)到人。
2、開展教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期主要進(jìn)行教學(xué)論文（反思）、優(yōu)秀課例評(píng)比和組織教師參加共同體活動(dòng)。目的是促進(jìn)教師在研討中不斷進(jìn)步，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，更好地為教學(xué)服務(wù)。
3、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。本學(xué)期，青年教師撰寫教學(xué)隨筆每月不少于一篇，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。
4、繼續(xù)采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，本學(xué)期將請(qǐng)我市或區(qū)教研室有關(guān)^領(lǐng)`導(dǎo)或^專~家來校指導(dǎo)，促進(jìn)教師的發(fā)展。
我們堅(jiān)信，有全校教師齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會(huì)把握好教學(xué)改革的正確方向，開創(chuàng)教學(xué)新境界，結(jié)出教育新碩果，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量全面提高。
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
寧?kù)o了一個(gè)假期的校園又變的書聲朗朗，歡聲笑語(yǔ)。站在一個(gè)新的起點(diǎn)，我們即將踏上新的征程，為了能把自己的工作做好，針對(duì)所帶年級(jí)學(xué)生的情況，對(duì)這學(xué)期的工作作出一些計(jì)劃：
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣
1.通過三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步養(yǎng)成正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有初步了解并獲得初步的語(yǔ)感，學(xué)生已全部能認(rèn)讀并背誦26個(gè)字母，且絕大多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確默寫，能說并應(yīng)答教材中呈現(xiàn)的.交際用語(yǔ)。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生正處少年時(shí)期，這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣。他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體較高，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)，自制力差，不認(rèn)真，如少數(shù)學(xué)生總把i,k,l,等寫錯(cuò)。本學(xué)期我要面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生掌握英語(yǔ)的情況良好。大部分學(xué)生在課堂上就已經(jīng)能掌握新授內(nèi)容，學(xué)生興趣濃厚，積極活躍；同時(shí)，部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生還參加了其他英語(yǔ)培訓(xùn)，有助于他們更好地學(xué)好英語(yǔ)這門學(xué)科。但是仍有一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差（尤其是一些插班生）。但四年級(jí)畢竟還是一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的起始階段，總體來說，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣還是很濃厚的。因此，四年級(jí)這個(gè)打基礎(chǔ)的階段至關(guān)重要。
3.根據(jù)小學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求，小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4.英語(yǔ)學(xué)習(xí)只有用科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。首先，引導(dǎo)學(xué)生課上做到三要：靜聽、膽大、參與，以提高當(dāng)堂鞏固效率。其次，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。其中主要工作是模仿、朗讀和背誦。小學(xué)生模仿力強(qiáng)，記憶力好，要多聽錄音多模仿，養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。布置一定的語(yǔ)篇讓學(xué)生朗讀和背誦，增加語(yǔ)言積累，增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。再者，引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)造自主學(xué)生的條件，如利用音像、網(wǎng)絡(luò)、年級(jí)學(xué)生自覺性差，要用校訊通、家長(zhǎng)會(huì)等不同渠道，多和家長(zhǎng)聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5.對(duì)于差生：及時(shí)輔導(dǎo)困難學(xué)生。由于我任教班級(jí)多，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因，已經(jīng)呈現(xiàn)出兩極分化現(xiàn)象。要通過激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小兩極分化。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要熱情關(guān)懷，真心幫助，及時(shí)采取老師幫教或?qū)W生幫教形式，使其不放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
二、提高課堂教學(xué)的有效性
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：倡導(dǎo)體實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。在教學(xué)中，除了安排集體、個(gè)人活動(dòng)形式外，更多的開展兩人、多人小組活動(dòng)，給學(xué)生留出充分表現(xiàn)的時(shí)間和自我發(fā)展的空間。
三、四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)不宜以語(yǔ)音、語(yǔ)法知識(shí)為主
在教學(xué)中，努力從說、讀、寫、玩、演等方面設(shè)計(jì)一些適合學(xué)生活動(dòng)的，適應(yīng)這一年齡段的特點(diǎn)的環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取采取方法多樣，生動(dòng)活潑的教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)校概況
1、學(xué)�；厩闆r：
我校有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生39人，一個(gè)幼兒園，在校幼兒13人，教職工15人。
2、教學(xué)工作現(xiàn)狀：
（1）教學(xué)管理制度比較完善，管理正向精細(xì)化目標(biāo)邁進(jìn)，教學(xué)工作有序開展。
�。�2）教研教改工作有效推進(jìn)，打造教學(xué)特色方面初見成效。
（3）教培研整合，教師實(shí)施新課程教學(xué)的能力有了明顯的提升。
�。�4）學(xué)生的學(xué)業(yè)水平穩(wěn)步提升。
二、工作思路和目標(biāo)
深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；加快教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)全面提高我校教師業(yè)務(wù)水平；認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法；以學(xué)科教學(xué)為依托，積極開展教研活動(dòng)，創(chuàng)建辦學(xué)特色；加強(qiáng)幼兒園管理。
三、具體措施
（一）深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。
備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)明、實(shí)用，確保當(dāng)堂落實(shí)，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。
備課時(shí)抓住預(yù)習(xí)這個(gè)突破口，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn)。
課后，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，堅(jiān)決杜絕一句話反思，反思要切實(shí)有效。
2、上課。
提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)、有效地參與教學(xué)活動(dòng)。注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時(shí)高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時(shí)，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的形式，通過聽課、評(píng)課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)60%以上。
各科教師要圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡(jiǎn)潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：一是明確方向；二是糾正錯(cuò)誤；三是傳授方法；四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。教師要學(xué)會(huì)自我解放，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于15分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。課堂上批評(píng)違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學(xué)生對(duì)每節(jié)課授課內(nèi)容（圍繞重點(diǎn)）進(jìn)行回顧總結(jié)、提升，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練。
3、作業(yè)。
教師還要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)彈性作業(yè)，有基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）和自主性作業(yè)（有能力學(xué)生選做）；學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求，內(nèi)容要適當(dāng)。作業(yè)要做到“四精”：精心選題、精致訓(xùn)練、精細(xì)批改、精彩講評(píng)。要做到當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋，當(dāng)天輔導(dǎo)（作文除外）。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃。要求開齊、開足、上好新課程要求
的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間。
5、按計(jì)劃搞好體育教學(xué)，開展體育活動(dòng)。搞好衛(wèi)生知識(shí)教
育和防病工作。做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作。開展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。開展藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)研究，適時(shí)開展活動(dòng)。
6、各學(xué)科都要結(jié)合實(shí)際，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，求特色，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。積極開展或參加上級(jí)組織的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
�。ǘ┘哟蠼處熍囵B(yǎng)力度，形成我校名教師梯隊(duì)
1、大力開展“課堂教學(xué)大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動(dòng)，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“推門聽課”、“隨機(jī)聽課”制度，通過各種活動(dòng)不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。
2、青年教師的快速成長(zhǎng)是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我校現(xiàn)有骨干教師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動(dòng)，在活動(dòng)中大膽實(shí)踐，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。爭(zhēng)取我校青年教師在各級(jí)教學(xué)大比武活動(dòng)中，能夠脫穎而出，成為市縣級(jí)學(xué)科骨干。
4、學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動(dòng)，落實(shí)對(duì)新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課，做到在實(shí)踐中改進(jìn)，在反思中總結(jié)，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動(dòng)，更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況加強(qiáng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題、共性問題，不走過場(chǎng)，真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程。
（三）認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級(jí)新生抓起，強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閱讀、作業(yè)、活動(dòng)等諸方面提出具體要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項(xiàng)習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣、練習(xí)后反思和整理的習(xí)慣、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣和敢于并善于質(zhì)疑的習(xí)慣。要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的信心，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)及綜合性學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括自主閱讀、獨(dú)立思考、自主探究、自主實(shí)驗(yàn)、自主操作、自主練習(xí)等。
重視問題生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。
�。ㄋ模┩怀鰞�(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，彰顯閱讀特色
從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，堅(jiān)持特色興校的辦學(xué)策略，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)是我校一貫堅(jiān)持的理念。本學(xué)期，我們繼續(xù)在閱讀和寫字上下功夫，精心營(yíng)造書香、墨香“兩香”校園，結(jié)合看護(hù)時(shí)間，積極開展“寫一手好字，讀滿腹文章”活動(dòng)。
創(chuàng)建閱讀特色環(huán)境。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過程中，要注重建設(shè)一種能體現(xiàn)學(xué)校特色目標(biāo)的校園文化環(huán)境。為適應(yīng)閱讀特色，我們積極發(fā)揮學(xué)校的板報(bào)等利于宣傳閱讀特色的設(shè)施，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的學(xué)校閱讀特色文化。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動(dòng)烘托閱讀特色，在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透閱讀特色。
（五）加強(qiáng)幼兒園管理
孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。教師應(yīng)該了解孩子的內(nèi)心世界。游戲是孩子最喜愛的活動(dòng)之一，嘗試把常規(guī)管理與多種游戲結(jié)合起來，可以讓孩子在玩中培養(yǎng)常規(guī)，在玩中養(yǎng)成習(xí)慣。
四、教學(xué)工作管理量化指標(biāo)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)成績(jī)奮斗目標(biāo)：
1、各年段及格率95%。
2、優(yōu)秀率：語(yǔ)數(shù)：一、二年70%，四年65%，五、六年60%。英語(yǔ)學(xué)科40%，其他學(xué)科60%。
�。ǘ⿲W(xué)期教學(xué)常規(guī)工作指標(biāo)：
1、教學(xué)設(shè)計(jì)：按課時(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、作業(yè)：小楷1——6年15次。算草1年20次，2——6年30次。4——5年課內(nèi)習(xí)作8篇，六年5篇，詳批詳改。日記、練筆結(jié)合單元訓(xùn)練或閱讀教學(xué)進(jìn)行。
3、課外閱讀：達(dá)到閱讀量，完成學(xué)校規(guī)定篇目的優(yōu)秀詩(shī)文誦讀。
4、聽評(píng)課：業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課30節(jié)以上；骨干教師和40歲以下教師15節(jié)以上；40——50歲教師10節(jié)；50歲以上教師盡量聽課，可不做記錄。
5、業(yè)務(wù)講座2次以上，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10次以上（含師訓(xùn)學(xué)習(xí)）。教師每學(xué)期撰寫教學(xué)論文、反思或案例1篇以上。
6、每學(xué)期開展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)至少1次，提倡班級(jí)開展學(xué)生競(jìng)賽。
7、教案、作業(yè)每月普檢1次，學(xué)期4次。
20xx年2月22日
小學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，在課程改革總目標(biāo)的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具有個(gè)性地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1。成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
2。實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃。
3。組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng)。
4。加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
5。完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評(píng)價(jià)管理制度。
6。嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
三、 主要工作：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)課題研究。
我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的指思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
�。ǘ﹥�(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化教學(xué)管理。
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅(jiān)持“學(xué)期初有計(jì)劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師按照正確格式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教學(xué)過程具體，重難點(diǎn)突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍。
藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。
首先，學(xué)校要營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置，并做好維護(hù)和更新工作。班級(jí)布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。
其次，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理的運(yùn)用這一部分教學(xué)資源，建立健康的、符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁(yè)，展示學(xué)生的藝術(shù)作品，開展藝術(shù)教學(xué)交流等等，鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)。
（四）注重課外藝術(shù)教育活動(dòng)，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續(xù)開展舞蹈、國(guó)畫興趣校組，重點(diǎn)要提高獲得效率，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時(shí)效性，爭(zhēng)取能在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲得更好的成績(jī)。
其次，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個(gè)性、健全的人格。
�。ㄎ澹﹪L試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。
藝術(shù)的生命在于運(yùn)用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題，通過對(duì)一些科學(xué)知識(shí)的藝術(shù)運(yùn)用，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力。
�。┩晟剖覉�(chǎng)管理，提高管理規(guī)范。
首先，各專用教室的使用制度要及時(shí)上墻，并利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)組織教師學(xué)習(xí);其次，各室要責(zé)任到人，規(guī)范各室的衛(wèi)生環(huán)境工作;最后，要提高各室和藝術(shù)器材的使用效率，及時(shí)填寫使用記錄。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)各專用教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
四、具體安排：
九月份：
1。 制定工作計(jì)劃。
2。 明確各室分工、簽定專用教室責(zé)任書，制度上墻，并組織教師學(xué)習(xí)。
3。 組建學(xué)校藝術(shù)興趣小組。
4。 更新校藝術(shù)畫廊的作品布置，迎接國(guó)慶六十周年。
十月份：
1。 各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)流程。
2。 完善教研組工作資料，迎接檢查。
3，迎國(guó)慶、中秋繪畫展。
十一月份：
1、學(xué)校藝術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。
十二月份：
各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。
一月份：
1。慶元旦文藝匯演。
2。總結(jié)，交流。
三月
1、各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練
2、體育特長(zhǎng)小組加強(qiáng)訓(xùn)練，迎接全區(qū)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四月
1、 體育特長(zhǎng)小組選拔好運(yùn)動(dòng)員參加區(qū)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、 美術(shù)小組加強(qiáng)訓(xùn)練，參加首屆“江北水鄉(xiāng)運(yùn)河古城”棗莊市少兒美術(shù)大賽
五月
1、 音樂小組抓緊排練節(jié)目，迎六一匯演
2、 學(xué)校舉行小型運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、
六月
1、 慶六一文藝匯演
2、 美術(shù)作品展
3、 各小組做好總結(jié)，存檔。
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