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美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-09 12:07:49 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃集合15篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃集合15篇

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃1

  美術(shù)課程教學(xué)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道,根據(jù)美術(shù)新課程規(guī)范,為了讓全體同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,提高同學(xué)的審美能力,使同學(xué)成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、教材分析

  本冊(cè)教材共布置了14課,其中有欣賞課2課,繪畫(huà)課8課,工藝美術(shù)課4課。本冊(cè)繪畫(huà)課中布置了三課《學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)》,工藝課中布置了版畫(huà),由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系,完成有一定困難,擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué)。其它的和同學(xué)生活息息相關(guān),可以完成。

  二、同學(xué)情況分析

  同學(xué)已經(jīng)到了五年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些,時(shí)間不多。但是本年級(jí)同學(xué)對(duì)美術(shù)這門(mén)課有著相當(dāng)濃厚的"興趣,愿意學(xué)。還有局部同學(xué)特別喜好,在這方面也有特長(zhǎng)。針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)和缺乏,只要揚(yáng)長(zhǎng)避短,適時(shí)點(diǎn)撥,點(diǎn)滴滲透,同學(xué)在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都可以有一定的增加和提高。

  三、重點(diǎn)難點(diǎn)

  根據(jù)同學(xué)情況和地域的情況,我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與同學(xué)活動(dòng)關(guān)系密切,有實(shí)用價(jià)值,所以把這一課和其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材布置的素描基礎(chǔ):物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課,專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng),概念籠統(tǒng),同學(xué)沒(méi)有接觸過(guò),比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。

  四、教學(xué)模式

  結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際情況,在本期的教學(xué)活動(dòng)中,以多種方式進(jìn)行教學(xué),室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,知識(shí)講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合,想像與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合,教師引導(dǎo)和同學(xué)自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  五、課時(shí)布置

  1、封二畫(huà)頁(yè)(欣賞)1課時(shí)

  2、難忘的一件事(欣賞、繪畫(huà))1課時(shí)

  3、比例的美感(繪畫(huà))2課時(shí)

  4、立方體和長(zhǎng)方體的透視現(xiàn)象(繪畫(huà))2—3課時(shí)

  5、圓柱體的透視現(xiàn)象(繪畫(huà))2課時(shí)

  6、物體的結(jié)構(gòu)(繪畫(huà))1課時(shí)

  7、美化板報(bào)(工藝)5課時(shí)

  (其中美術(shù)字2課時(shí),板報(bào)設(shè)計(jì)制作3課時(shí))

  8、做風(fēng)箏(工藝)1課時(shí)

  9、紙筒人(工藝)2課時(shí)

  10、學(xué)畫(huà)年畫(huà)(繪畫(huà))1—2課時(shí)

  11、表示日常生活的繪畫(huà)(欣賞)1課時(shí)

  除以上內(nèi)容之外,根據(jù)時(shí)間和實(shí)際情況,在教學(xué)過(guò)程中調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,補(bǔ)充同學(xué)喜歡、愿學(xué)的自編內(nèi)容。

  4、學(xué)校一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

  一、教材分析

  本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育冀教版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

  “造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段,體驗(yàn)造型樂(lè)趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域),

  “設(shè)計(jì)、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。),

  “欣賞、評(píng)述”(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。),

  “綜合、探索”(指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

  這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛(ài)。

  二、學(xué)情分析

  對(duì)于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對(duì)于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

  完成作業(yè)的速度不一,部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。

  三、本學(xué)期教學(xué)的總要求

  1、知識(shí)教育要點(diǎn)

  (1)感知各種隨意形狀。

  (2)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。

 。3)運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習(xí)。

 。4)學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫(huà)、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。

 。5)欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。

  2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

  (1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。

  (2)在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色,鼓勵(lì)兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情緒情感。

 。3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

 。4)提高對(duì)色彩美、形狀美的能力。

  3、審美教育要點(diǎn)

  (1)培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

  (2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

  5、學(xué)校一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

  一、所教年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  一年級(jí)共有350多個(gè)人,分7個(gè)班級(jí)。孩子們對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)了解的較少,有的學(xué)生對(duì)色彩的色相分不清,對(duì)形的概念不清,動(dòng)手的能力較弱。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具,運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,體驗(yàn)形、色的變化與魅力,重點(diǎn)加強(qiáng)孩子們對(duì)整幅畫(huà)的意識(shí),感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

  二、本冊(cè)知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。

  本冊(cè)教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫(huà)、泥塑、剪紙、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣。

  三、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。

  目的:教學(xué)中通過(guò)學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,體驗(yàn)形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力,以及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的美術(shù)素養(yǎng)和興趣,激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。

  重點(diǎn):了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,滲透人文精神。

  難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。

  四、教學(xué)措施:

  a)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  b)加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即中是教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。

  c)采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。

  d)改變?cè)u(píng)價(jià)方法,采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià),充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  五、教學(xué)進(jìn)度:

  周次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容

  一2常規(guī)訓(xùn)練欣賞課

  二21影子的游戲2走進(jìn)大自然

  三23花地毯4分蛋糕

  四25有趣的半圓形

  五26摸一摸畫(huà)一畫(huà)

  六27小花飾

  七28瓢蟲(chóng)的花衣裳

  八29生活中的趣事

  九210泡泡飛呀飛

  十211太空里的植物

  十一212媽媽的生日

  十二213香甜的水果

  十三214運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

  十四215乘上大船游世界

  十五216打開(kāi)的冰箱

  十六217會(huì)搖的玩具

  十七218電腦美術(shù)

  十八219化妝舞會(huì)

  十九220有趣的漢字

  6、學(xué)校一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

  一、學(xué)生基本情景(包括知識(shí)、本事、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣及學(xué)業(yè)成績(jī)方面的情景等。)

  新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是新奇、趣味、好玩的,并且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫(huà)上、工藝制作上必須有著學(xué)生自我的創(chuàng)造思維、想象本事、技法的個(gè)性,但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來(lái)不必要的麻煩。一年級(jí)學(xué)生底子薄,所以要有耐心去教他們,學(xué)生由于年齡小對(duì)什么都會(huì)產(chǎn)生興趣,但興趣和耐心不會(huì)太久,所以繪畫(huà)對(duì)于他們有很大的幫忙,讓他們初步感受美的本事,作畫(huà)時(shí)培養(yǎng)他們的觀察本事、繪畫(huà)本事,培養(yǎng)繪畫(huà)想象本事。

  二、教材分析(包括知識(shí)的前后聯(lián)系、教程的重、難點(diǎn)、德育價(jià)值、情感價(jià)值、本事價(jià)值等。)

  本冊(cè)教材共18課,安排34課時(shí)。本學(xué)期美術(shù)共十八課,教材資料充分完全能拓展學(xué)生的思維,使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)能夠說(shuō)基礎(chǔ)很差,根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域,這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是:“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“綜合·探索”、“欣賞·評(píng)述”。

  造型表現(xiàn)方面:本領(lǐng)域是讓學(xué)生體驗(yàn)造型樂(lè)趣,會(huì)利用手中媒材用不一樣方法、手段表達(dá)自我的情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

  設(shè)計(jì)表現(xiàn)方面:本領(lǐng)域是讓學(xué)生用必須的材料、手段去體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣,圍繞必須的用途和目的進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作的,作品能夠到達(dá)傳遞信息、美化生活的作用,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)本事、動(dòng)手本事、實(shí)踐本事等綜合本事的提高。

  綜合探索方面:資料雖少,但對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)也能夠,本身低年級(jí)的學(xué)生領(lǐng)會(huì)本事差,教師能夠以引導(dǎo)為主,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,經(jīng)過(guò)綜合性美術(shù)活動(dòng)研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的本事。

  欣賞評(píng)述方面:本學(xué)習(xí)領(lǐng)域是讓學(xué)生對(duì)自然美和作品美在視覺(jué)里進(jìn)行欣賞和評(píng)述,用語(yǔ)言去評(píng)價(jià),提高審美趣味、美術(shù)欣賞本事。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)如下:

  (一)重點(diǎn):

  1。認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀,體驗(yàn)不一樣媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫(huà)的方法表達(dá)自我的想法。

  2。探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,語(yǔ)言表達(dá)體驗(yàn)感受。

  3。欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。

  4。探索用線(xiàn)描的形式表現(xiàn)各種物體。

  5。引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂的興趣。

 。ǘ╇y點(diǎn):

  1。學(xué)生對(duì)感受物體的表象,并用語(yǔ)言來(lái)表述物體。

  2。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不一樣筆觸、不一樣的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不一樣效果,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自我的所見(jiàn)所聞。

  3。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個(gè)性,充分學(xué)生對(duì)卡通形象的感受,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。

  4。領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,對(duì)作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說(shuō)出自我的感受。

  5。怎樣使合作教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

  三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)(應(yīng)包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本習(xí)慣、基本技能、培養(yǎng)本事與情感等方面的任務(wù)。)

  1。初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不一樣媒材的效果,經(jīng)過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

  2。學(xué)習(xí)比較與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

  3。觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特色,表達(dá)自我的感受。

  4。采用造型游戲的方式,結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程資料,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。

  5。經(jīng)過(guò)對(duì)作品、媒材、工具、制作過(guò)程的體驗(yàn)及探索,培養(yǎng)初步的對(duì)藝術(shù)作品的感知本事、造型表現(xiàn)本事及口頭發(fā)表本事。

  四、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施

  1。教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2。利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動(dòng)作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

  3。選擇富有兒童情趣的教學(xué)資料,采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美術(shù)術(shù)語(yǔ),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。注意學(xué)生的情緒,語(yǔ)言要親切,氣氛要簡(jiǎn)便,進(jìn)取鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,來(lái)培養(yǎng)他們的想象本事,和創(chuàng)造本事。

  五、全期教學(xué)進(jìn)度安排

 。裕

  7、學(xué)校一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

  一、教材分析

  本學(xué)期一年級(jí)使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

  造型、表現(xiàn)(即運(yùn)用多中材料和手段,體驗(yàn)造型樂(lè)趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)、應(yīng)用(指運(yùn)用必須的物質(zhì)材料和手段,圍繞必須的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐本事的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

  欣賞、評(píng)述(指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述,組部構(gòu)成審美趣味和提高美術(shù)欣賞本事的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

  綜合、探索(指經(jīng)過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

  這些課程資料新穎,版面美觀,貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛(ài)。

  二、學(xué)情分析

  對(duì)于美的事物有興趣,有初步感受美的本事,作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對(duì)于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣,能根據(jù)自我的感受大膽的描繪。

  完成作業(yè)的速度不一,部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)本事還停留在幼兒園的水平。

  三、本學(xué)期教學(xué)的總要求

  1、知識(shí)教育要點(diǎn)

  (1感知各種隨意形狀。

  (2認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。

  (3運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習(xí)。

 。4學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫(huà)、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。

  (5欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。

  2、本事培養(yǎng)要點(diǎn)

 。1在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,進(jìn)取促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。

  (2在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色,鼓勵(lì)兒童經(jīng)過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自我的情緒情感。

 。3提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

 。4提高對(duì)色彩美、形狀美的本事。

  3、審美教育要點(diǎn)

 。1培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

 。2讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2

  豫辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王梅平 時(shí)間過(guò)的真快啊!20xx年春季新的學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四至六年級(jí)8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  1。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。

  2。認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),強(qiáng)化美術(shù)興趣小組,完善美術(shù)教室,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  四至六年級(jí)8個(gè)班級(jí)400多名學(xué)生,各班學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,有先天因素,有后天原因,造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo)、

  調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

  三、教學(xué)目的及要求

  學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  四、教學(xué)措施

  1。應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái),強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

  2。多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性,人類(lèi)社會(huì)的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特奉獻(xiàn)。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài),對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。

  3。采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)

  生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。

  4。教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性,適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

  總之無(wú)論是中年級(jí)還是高年級(jí),在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,共同研究、探索、解決疑難。

  五、加強(qiáng)自身建設(shè)

  作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己自身建設(shè),積極參與學(xué)校組織的公開(kāi)研討課和橋東教研室組織的連片教研活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向每位教師學(xué)習(xí),專(zhuān)研教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  六、教學(xué)進(jìn)度:

  四年級(jí):

  第一周——第七周 第1課——第10課

  第八周——第十四周 第11課——第20課

  五年級(jí):

  第一周——第七周 第1課——第10課

  第八周——第十四周 第11課——第20課

  六年級(jí):

  第一周——第七周 第1課——第7課

  第八周——第十四周

  第8課——第15課

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃3

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)低、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。

  設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材,自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。

  本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

  2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

  加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

  3、組織學(xué)生多出作品,參加各級(jí)各類(lèi)的賽事。

  1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃?

  2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真設(shè)計(jì)教案?

  3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生?

  4、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。

  5、準(zhǔn)備、積累資料編寫(xiě)美術(shù)案例。

  6、輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿。

  7、宣傳窗布置,刊出美術(shù)作品。

  8、撰寫(xiě)美術(shù)論文。

  9、積極組織“慶六一”繪畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)法比賽活動(dòng)

  四、教學(xué)要注意的問(wèn)題:

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級(jí)上課。

  2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

  總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以?xún)和d趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃4

  一、 全冊(cè)教學(xué)目標(biāo):

  (一)繪畫(huà)

  1、學(xué)習(xí)記憶畫(huà)、想象畫(huà)的畫(huà)法,用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛(ài)的事物,體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。

  2、用硬筆線(xiàn)描的方法,繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。

 。ǘ┕に

  1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。

  2、用撕、折、拼貼等方法,制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。

  3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法,制作簡(jiǎn)單的泥工模型。

 。ㄈ┬蕾p

  1、觀賞有趣的動(dòng)、植物。

  2、欣賞富有童趣的兒童畫(huà)。

  3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。

  二、 全冊(cè)重難點(diǎn):

  (一)重點(diǎn):

  1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫(huà),描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物,線(xiàn)條要求流暢,色彩豐富,構(gòu)圖飽滿(mǎn),造型大膽、夸張,生動(dòng)活潑,富有一種童趣。

  2、傳授折紙的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習(xí)。

  3、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。

  4、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

 。ǘ╇y點(diǎn):

  1、在繪畫(huà)訓(xùn)練中,要求達(dá)到線(xiàn)條流暢,色彩鮮艷豐富,構(gòu)圖飽滿(mǎn),造型大膽、生動(dòng),富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。

  2、在工藝制作中,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,識(shí)圖能力,培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣,以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力。

  3、在欣賞過(guò)程中,提高欣賞表達(dá)能力,培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。

  三、 教學(xué)情況分析:

  該年級(jí)段學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來(lái)看,這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng),想象力豐富,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,同時(shí)對(duì)工藝制作大感興趣。

  但也有存在以下問(wèn)題:

  1、學(xué)生在繪畫(huà)上構(gòu)圖能力較差,色彩運(yùn)用不夠豐富,畫(huà)面排放不夠整齊,有零碎感,態(tài)度不夠仔細(xì)。

  2、工藝制作上精細(xì)度不夠,意圖能力較差。

  3、優(yōu)、差生差異太大。

  四、 措施:

  1、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能(構(gòu)圖、上色、勾線(xiàn)等)的滲透。

  2、 要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿(mǎn)、大膽、略有夸張,富有童趣。

  3、 通過(guò)課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別,讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  五、 全冊(cè)課時(shí)安排:

  本學(xué)期新授教學(xué)30課時(shí),機(jī)動(dòng)5課時(shí),總結(jié)、考核2課時(shí)。

  六、 全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃

  課 題

  課時(shí)

  教 學(xué) 目 標(biāo)

  教 學(xué) 重 難 點(diǎn)

  教具準(zhǔn)備

  一、中外兒童美術(shù)作品欣賞

  1、 初步了解《臺(tái)風(fēng)過(guò)后》的表現(xiàn)手法及其內(nèi)涵的教育意義。

  2、 初步學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品的方法,培養(yǎng)初步的審美能力。

  3、 培養(yǎng)對(duì)兒童畫(huà)的興趣。

  4、 始業(yè)教育。

  重點(diǎn):通過(guò)欣賞,使學(xué)生了解各種繪畫(huà)形式和工藝表現(xiàn)。

  難點(diǎn): 初步培養(yǎng)學(xué)生形成正確的審美觀點(diǎn),對(duì)一幅美術(shù)作品進(jìn)行鑒賞、感受的能力。

  師:收集優(yōu)秀的兒童作品。

  二、美麗的花

  1、 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)花的簡(jiǎn)單畫(huà)法。

  2、 能運(yùn)用不同色彩來(lái)描繪常見(jiàn)的幾種花卉。

  3、 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美的情操和初步的審美能力,為進(jìn)行愛(ài)護(hù)花木美化環(huán)境的教育。

  重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生掌正確的觀察方法。

  難點(diǎn):使學(xué)生掌靈活的表現(xiàn)技法。

  師:收集與教材有關(guān)的花的圖片資料,花。

  生:水彩筆、蠟筆。

  三、處處有鮮花

  1、 初步學(xué)畫(huà)組合在一起的花。

  2、 通過(guò)畫(huà)插花和自然環(huán)境中的花,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

  3、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美的情感教育。

  重點(diǎn):?jiǎn)⒌蠈W(xué)生通過(guò)自己的想象,畫(huà)出自己想象中的“花的世界”抒發(fā)愛(ài)美的情懷。

  難點(diǎn):如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造想象的能力。

  師:花瓶、花束。

  生:課前參觀花鳥(niǎo)市場(chǎng),水彩筆。

  四、畫(huà)昆蟲(chóng)

  1、 用整體觀察的方法分析、概括、昆蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)。

  2、 能運(yùn)用擬人化的手法來(lái)描繪一種昆蟲(chóng)的幾種有趣的動(dòng)態(tài)。

  3、 啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生從畫(huà)昆蟲(chóng)開(kāi)始,去探索大自然中生物界的奧秘。

  重點(diǎn):要求學(xué)生能畫(huà)出個(gè)體昆蟲(chóng),并能畫(huà)出該昆蟲(chóng)的基本形體特征和色彩。

  難點(diǎn):能畫(huà)出昆蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)變化,即將昆蟲(chóng)畫(huà)“活”。

  師:搜集昆蟲(chóng)圖片。

  生:水彩筆。

  五、昆蟲(chóng)世界

  1、 用簡(jiǎn)單的擬人繪畫(huà)方法表現(xiàn)有情節(jié)的昆蟲(chóng)世界。

  2、 培養(yǎng)初步的整體構(gòu)圖能力。

  3、 通過(guò)繪畫(huà)培養(yǎng)愛(ài)動(dòng)腦,敢創(chuàng)造的好品質(zhì)。

  重點(diǎn):鞏固、延伸上節(jié)課“畫(huà)昆蟲(chóng)”的教學(xué)要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐生活,運(yùn)用想象力,畫(huà)出自己熟悉,又富有童趣的昆蟲(chóng)為主角的想象畫(huà)。

  難點(diǎn):昆蟲(chóng)世界的故事情節(jié)的編排和畫(huà)面的處理。

  師:范畫(huà)作品,幻燈片。

  生:水彩筆,蠟筆。

  課 題

  課時(shí)

  教 學(xué) 目 標(biāo)

  教 學(xué) 重 難 點(diǎn)

  教具準(zhǔn)備

  六、花蝴蝶

  1、 學(xué)習(xí)和掌握紙蝴蝶的折法,并能作簡(jiǎn)單的美化裝飾。

  2、 初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,從折玩紙蝴蝶的過(guò)程中獲得動(dòng)手勞作的樂(lè)趣。

  重點(diǎn):傳授折紙的技法,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。

  難點(diǎn):1、看懂圖意。

  2、先折后添畫(huà),開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)腦能力。

  師:范作若干件。

  生:學(xué)生用紙每人二三張大小不同的紙。

  七、信封紙偶

  1、 學(xué)習(xí)信封紙偶的制作方法,能制成一只美觀有趣,又能玩的信封紙偶作品。

  2、 通過(guò)信封紙偶的制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力,發(fā)展創(chuàng)造性思維。

  3、 懂得變廢為寶,理解利用有限的物資造富人類(lèi)的意義。

  重點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生應(yīng)先搞好整體設(shè)計(jì),進(jìn)行技法指導(dǎo)和操作程序的指點(diǎn)。

  難點(diǎn):如何達(dá)到造型更形象,生動(dòng),逼真。

  師:示范作品若干件。

  生:廢信封,剪刀,膠水,彩紙。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃5

  一、 學(xué)情分析:

  學(xué)生思維活潑,想象豐富,接受能力強(qiáng),具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能,動(dòng)手能力較強(qiáng),上課氣氛活潑,接受能力特強(qiáng)。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力,形成了健康的審美情趣,大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。存在問(wèn)題:

  1、上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn),注意力容易分散,沒(méi)有做到靜、齊、快。 2、部分學(xué)生作業(yè)習(xí)慣較差,男生比較突出,繪畫(huà)水平差距太大。3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開(kāi)展一般,部分學(xué)生上美術(shù)課沒(méi)有激情。

  二、 本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求

  以新課標(biāo)的理念為依據(jù),重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值的培養(yǎng),滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展的需要,重視人文精神,體現(xiàn)人文觀念。

  注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),力求學(xué)科的知識(shí)性和趣味性有機(jī)的結(jié)合,關(guān)注學(xué)生對(duì)美術(shù)的多角度體驗(yàn)和嘗試。

  注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系,注意學(xué)科知識(shí)的綜合,利用不同學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系來(lái)發(fā)展學(xué)生的能力和技能,使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通,更多的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活。

  三、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。

  難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,表達(dá)自己豐富多彩的想象。

  四、 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法:

  1、 認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,提高學(xué)生的審美能力。

  2、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

  4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

  5、教學(xué)手段生動(dòng)有趣,運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀、訪(fǎng)問(wèn)、故事、游戲、音樂(lè)

  等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。6、改革評(píng)價(jià)制度,重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià),采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè),建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。 7、 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

  8、 培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  9、 利用宣傳窗和美術(shù)比賽,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃6

  一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想,提高自身素質(zhì)。

  我校的美術(shù)教研工作,以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要資料。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r,尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和職責(zé)感,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。

  二、了解主要工作,貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中。

  (一)貫徹新課程理念,改善教學(xué)行為。

  1、學(xué)習(xí)新大綱,把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學(xué)理念,明確課改方向。

  2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究、反思、總結(jié)。

  (二)立足本職工作,改善教研方式。

  1、用心參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)潛力。

  2、學(xué)習(xí)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)推薦。

  3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在用心的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。

  4、用心參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的'投稿,在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  5、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù),不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和潛力,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

  6、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

  (三)參與課題研究,提升理論與實(shí)踐水平。

  1、用心參與市、校美術(shù)課題研究。

  2、樹(shù)立“精品課”意識(shí),上好每一節(jié)美術(shù)課?偨Y(jié)并交流

  我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

  3、用心參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評(píng)比。

  4、重視自身在教學(xué)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,提高范畫(huà)潛力。

  三、具體日程安排

  三月份:

  1、選出學(xué)校興趣小組成員,每周固定時(shí)間參加興趣活動(dòng)。

  2、用心參與“美術(shù)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選。

  四月份:

  1、籌備藝術(shù)月

  2、用心參與學(xué)校課題研究工作。

  五月份:

  1、用心準(zhǔn)備藝術(shù)月;

  2、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好總結(jié)與反思;

  3、組織學(xué)校的書(shū)畫(huà)比賽。

  六月份:

  1、用心參加市級(jí)藝術(shù)月展覽;

  2、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動(dòng)。

  七月份:

  1、用心參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì);

  2、商討下學(xué)期工作;

  3、學(xué)期工作總結(jié)。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃7

  時(shí)間過(guò)得飛快,然后一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。這學(xué)期,作為一名新老師,我會(huì)努力做好這學(xué)期的工作安排和備課,虛心向大家學(xué)習(xí),提升自己。我一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、教學(xué)工作:

  在教育教學(xué)中,我會(huì)認(rèn)真遵循《大綱》的要求,遵循藝術(shù)教育的原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)課前備課,分析教材,上課認(rèn)真講授每一課,全心全意教學(xué)生所學(xué),讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握美術(shù)的基本技能和技巧。同時(shí),他們還應(yīng)該學(xué)會(huì)判斷和創(chuàng)造美,提高學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)他們獨(dú)立創(chuàng)造的能力。

  (a)努力變得有趣和有啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探索、生動(dòng)地學(xué)習(xí)藝術(shù),自覺(jué)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和藝術(shù)實(shí)踐能力,通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)提高生活質(zhì)量。

  (二)注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力,使課程內(nèi)容和教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),藝術(shù)課程的內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷緊密聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活中的作用,使學(xué)生了解藝術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中獨(dú)特的軍裝價(jià)值,形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)。

  (3)在美術(shù)教學(xué)中,要關(guān)注全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、自身素質(zhì):

  課后從理論和實(shí)踐上提升自己,提升自己,補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)。并且虛心向其他老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓他們更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。

  三.工作目標(biāo):

  1、繼續(xù)深化課程改革,不斷用新課程理念充實(shí)頭腦。

  2.整合教育資源,加強(qiáng)“活動(dòng)導(dǎo)向”課堂教學(xué)研究。

  3.通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

  4.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),提高美術(shù)教師素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

  四.主要措施:

  (一)加強(qiáng)商業(yè)學(xué)習(xí),致力于教學(xué)和研究,利用業(yè)余時(shí)間閱讀書(shū)籍和報(bào)紙,跟上藝術(shù)教育趨勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。

  (二)積極參與與學(xué)生互動(dòng)的特殊活動(dòng)。根據(jù)教師自身的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),開(kāi)展多種形式的藝術(shù)校本課程,讓學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,增長(zhǎng)知識(shí)。

  (三)開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課,提高學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣

  其他方面:

  配合學(xué)校做好各種宣傳工作,讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級(jí)組織的藝術(shù)活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生視野,提高審美情趣。

  總之,通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。做好課前各種準(zhǔn)備活動(dòng),拓展教學(xué)思路,以人為本,因材施教,因地制宜,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃8

  本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排部署,我以“追求”有效課堂為教學(xué)工作重點(diǎn),深入美術(shù)學(xué)科教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織開(kāi)展六年級(jí)教學(xué)活動(dòng),規(guī)范自身的教學(xué)行為,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特色優(yōu)勢(shì),抓好平時(shí)課堂教學(xué)的實(shí)效性,通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識(shí)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

  本學(xué)期,根據(jù)工作要求,結(jié)合本組工作計(jì)劃安排,扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育教學(xué)文章,及時(shí)積極向本組教師探討教學(xué)中碰到的疑點(diǎn)、難題,做到經(jīng)驗(yàn)共享,共同進(jìn)步。

  2.認(rèn)真積極制定上課課程的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生課堂練習(xí),使美術(shù)課堂教學(xué)正常開(kāi)展。

  3.通過(guò)相互交流、聽(tīng)課和研討活動(dòng),提高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和信息交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展。

  4.結(jié)合本校實(shí)際情況,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生美術(shù)作品參加各級(jí)各類(lèi)比賽,舉辦多種形式的美術(shù)線(xiàn)上活動(dòng),豐富學(xué)生居家文化生活。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃9

  一、全冊(cè)教學(xué)理念:

  1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。

  2、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

  3、欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過(guò)描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

  4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

  二、教學(xué)情況分析:

  浙美版第九冊(cè)教材分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫(huà)、手工制作技能的探索。

  三、措施:

  1、加強(qiáng)造型能力的培養(yǎng),對(duì)簡(jiǎn)單的自然物進(jìn)行寫(xiě)生,并指導(dǎo)正確的觀察方法,以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理。

  2、面向全體學(xué)生,拉近個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng)。

  3、學(xué)習(xí)“色彩原理”的理論性知識(shí),以加強(qiáng)他們分析觀察事物的顏色變化能力。

  4、加強(qiáng)對(duì)工藝上的技巧能力培養(yǎng)。

  四、全冊(cè)課時(shí)安排:

  本學(xué)期講授新課共25課時(shí)。

  五、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃

  周次

  起訖時(shí)間

  課題

  課時(shí)

  9.1 ~9.3

  準(zhǔn)備課

  9.6~9.10

  一、悠悠北山街

  9.13~9.17

  二、安全標(biāo)識(shí)

  9.20~9.24

  三、童謠童畫(huà)

  9.27~10.1

  四、大盒子小舞臺(tái)

  10.4~10.8

  十一假期

  10.11~10.15

  五、民間木雕

  10.18~10.22

  六、門(mén)的裝飾

  10.25~10.29

  七、生動(dòng)的泥塑人物

  11.1~11.5

  八、收獲的季節(jié)

  11.8~11.12

  九、水墨畫(huà)動(dòng)物

  11.15~11.19

  十、色彩的世界(一)

  11.22~11.26

  十一、色彩的世界(二)

  11.29~12.3

  十二、創(chuàng)造美的紋理

  12.6~12.10

  十三、廢棄物造型

  12.13~12.17

  十四、古人的夢(mèng)想——飛天

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃10

  一、教材分析

  該教材是人教版美術(shù)教科書(shū),全冊(cè)共20個(gè)課。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過(guò)程與參與。在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

  二、教學(xué)總目標(biāo)

  通過(guò)欣賞各類(lèi)美術(shù)作品的形與色,能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)或文字大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面;了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫(huà)、繪畫(huà)創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

  在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中,通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  三、單元目標(biāo)

  造型、表現(xiàn):認(rèn)識(shí)運(yùn)用三原色和三間色繪畫(huà)一幅畫(huà),有意識(shí)的使用自己喜歡的色彩組合,用拓印添畫(huà)表現(xiàn)肌理,表現(xiàn)植物枝葉生長(zhǎng)的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點(diǎn),表現(xiàn)值日的情景,利用刮蠟的繪畫(huà)技法創(chuàng)作星空?qǐng)D。

  設(shè)計(jì)、應(yīng)用:用繪畫(huà)、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬(wàn)花筒的圖案,設(shè)計(jì)制作有趣、有特色的鞋子,利用皺紙團(tuán)、廢舊材料組合小藝術(shù)品,繪制簡(jiǎn)潔四方連續(xù)紋樣,制作建議的會(huì)響的玩具。

  綜合、探究:學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的攝影知識(shí),了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫(huà)、攝影、文字方式展示采訪(fǎng)結(jié)果和感受。

  欣賞、評(píng)述:了解動(dòng)畫(huà)片的不同類(lèi)型,欣賞各種動(dòng)畫(huà)的同時(shí),使學(xué)生了解夸張與變形,是動(dòng)畫(huà)片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡(jiǎn)單說(shuō)出動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。

  四、學(xué)生情況分析

  所教的三年級(jí)3班—10班共8個(gè),三年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高,平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛(ài)畫(huà)畫(huà),但受到右腦模式干擾較強(qiáng),所以應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫(huà)方法指導(dǎo),讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。

  五、教學(xué)措施

  1、注重對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面,了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

  2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對(duì)話(huà)等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受。

  3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

  4、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

  5、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如電視、錄像、范畫(huà),甚至故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  6、引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,鼓勵(lì)學(xué)生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開(kāi)闊視野,展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。

  六、教學(xué)進(jìn)度安排

  九月份:

  第一周科學(xué)幻想畫(huà)(啟發(fā)、欣賞、畫(huà)小草圖、色彩圖)

  第二周科學(xué)幻想畫(huà)(畫(huà)正稿到四開(kāi)紙)

  第三周科學(xué)幻想畫(huà)(裝裱、整理作品、填參賽申請(qǐng)表)

  第四周魔幻的顏色萬(wàn)花筒

  十月份:

  第五周大人國(guó)與小人國(guó)前前后后

  第六周天然的斑紋校園里的花

  第七周最受尊敬的人

  第八周今天我值日

  十一月份:

  第九周有趣的鞋

  第十周團(tuán)包手工

  第十一周巧巧手

  第十二周變廢為寶

  十二月份:

  第十三周夢(mèng)幻中的城堡

  第十四周我設(shè)計(jì)的自行車(chē)

  第十五周星空聯(lián)想

  第十六周新穎的電腦

  一月份:

  第十七周電腦美術(shù)

  第十八周收集優(yōu)秀作品

  第十九周會(huì)響的玩具

  第二十周期末總結(jié)作品展示

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃11

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是三年美術(shù)和低年級(jí)書(shū)法課。

  新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動(dòng)學(xué)習(xí),情感體驗(yàn),注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:

  一。抓好常規(guī)教學(xué)。

  1,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到重難點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明條理,課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng)。

  2,充實(shí)課堂容納量,充分利用好教學(xué)時(shí)間。

  二。加強(qiáng)自身建設(shè)。

  從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)”(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是:

  1,堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí),并與自學(xué)相結(jié)合,以《中華人民共和國(guó)教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,及各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍為主,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。

  2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思,改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護(hù)集體利益,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

  三。關(guān)注特長(zhǎng)生,進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

  加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng)。積極組織學(xué)生參加全國(guó),省,市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活。總之我將嚴(yán)格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。

  四。配合學(xué)校搞好宣傳工作

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃12

  本學(xué)期孩子們將步入三年級(jí)美術(shù)課的學(xué)習(xí),三年級(jí)對(duì)于一個(gè)學(xué)繪畫(huà)的孩子來(lái)講是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。是孩子們各項(xiàng)身體機(jī)能都進(jìn)入到了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期,也是可以開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。面對(duì)三年的孩子,本學(xué)期我將在完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)增加繪畫(huà)基本知識(shí)和技巧的內(nèi)容,希望他們的繪畫(huà)水平可以更上一層樓。對(duì)于新生一年級(jí)和二年級(jí)的同學(xué),有了上學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我基本已經(jīng)總結(jié)了一套適宜這個(gè)階段孩子身心發(fā)展的美術(shù)教學(xué)方法,希望在此基礎(chǔ)上通過(guò)不懂的學(xué)習(xí)進(jìn)一步完善它。為此我對(duì)自己新學(xué)期提出幾個(gè)目標(biāo):

  1、三年級(jí)的孩子更加注重對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng),尤其是一些設(shè)計(jì)應(yīng)用類(lèi)課程。這也是我教學(xué)環(huán)節(jié)中的軟肋,我在對(duì)一類(lèi)課程整理中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)其中的陶藝和泥塑課程的教學(xué)缺乏理論基礎(chǔ)和操作實(shí)踐。為了彌補(bǔ)自身的不足,不斷學(xué)習(xí)提高自己,也為了成為一個(gè)合格的美術(shù)老師。利用暑假的休息時(shí)間,在信陽(yáng)《不陶不器》工作室學(xué)習(xí)了五天時(shí)間。時(shí)間緊任務(wù)重,整個(gè)學(xué)習(xí)下來(lái)我對(duì)陶藝和泥塑以及設(shè)計(jì)應(yīng)用類(lèi)課程都有了全新的認(rèn)識(shí)。新學(xué)期老師已經(jīng)為你們做好了準(zhǔn)備,你們呢?

  2、注重教學(xué)細(xì)節(jié)和習(xí)慣的培養(yǎng)。通過(guò)上學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己在授課過(guò)程中有一些細(xì)節(jié)講的不是很清晰有些學(xué)生比較困惑,進(jìn)而在一些動(dòng)手操作的環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題就會(huì)比較多。對(duì)于答疑的部分不應(yīng)把時(shí)間留在動(dòng)手操作環(huán)節(jié),這不利于孩子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。因此在課程的時(shí)間分配上是這個(gè)學(xué)期我要重點(diǎn)注意的地方。

  3、豐富課程內(nèi)容。美術(shù)課本中的內(nèi)容已經(jīng)滿(mǎn)足不了孩子的需求了,課本更多的時(shí)候啟到了拋磚的作用。想要讓孩子看到美玉,就要求老師的知識(shí)儲(chǔ)備要夠。暑假有啃了好幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)(老師必須夠?qū)I(yè),眼神兒不好怎么給孩子們指道兒),看了很多新鮮的新聞資料。相信新學(xué)期的美術(shù)課堂你們會(huì)更加喜歡。

  歡樂(lè)的暑假生活結(jié)束了,相信大家在這個(gè)暑假都收獲滿(mǎn)滿(mǎn),期待著新學(xué)期與你們的再相遇。孩子們老師已經(jīng)迫不及待在課堂中和你們玩兒起來(lái),你們準(zhǔn)備好了么?

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃13

  一、學(xué)情分析:

  一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),有的習(xí)慣比較差,易失去注意力等問(wèn)題,從上學(xué)期的教學(xué)效果看,課堂教學(xué)組織有必須的難度,除了每班的人數(shù)較多的因素外,就是學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響,因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

  二、教材分析:

  1、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求:

  1、知識(shí)教育要點(diǎn):

  (1)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。

  (2)運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習(xí)。

  (3)學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫(huà)、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。

  (4)欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。

  2、潛力培養(yǎng)要點(diǎn):

  (1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,用心促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。

  (2)在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色,鼓勵(lì)兒童透過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情緒情感。

  (3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  (4)提高對(duì)色彩美、形狀美的潛力。

  3、審美教育要點(diǎn):

  (1)培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

  (2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

  2、全冊(cè)重難點(diǎn):

  (一)重點(diǎn):

  1、用蠟筆或油畫(huà)棒的形式進(jìn)行平涂作畫(huà),描繪觀察、記憶、想象中的動(dòng)植物,線(xiàn)條流暢,色彩均勻豐富,造型大膽、夸張、生動(dòng)活潑,富有一種童趣;

  3、傳授版畫(huà)的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習(xí);

  4、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)單畫(huà)面制作;

  5、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

  (二)難點(diǎn):

  1、在繪畫(huà)訓(xùn)練中,要求線(xiàn)條自然流暢,色彩鮮艷豐富,造型大膽生動(dòng),富有兒童情趣。

  2、在工藝制作中,培養(yǎng)學(xué)生初步的造型潛力,培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。

  3、在欣賞過(guò)程中,提高欣賞潛力,發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的潛力。

  三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法:

  1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動(dòng)作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

  3、選取富有兒童情趣的教學(xué)資料,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  4、注意學(xué)生的情緒,語(yǔ)言要親切,氣氛要簡(jiǎn)單,要用心鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,大膽添畫(huà),來(lái)培養(yǎng)他們的想象潛力和創(chuàng)造潛力。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃14

  一、 本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

  小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)教案 (浙教版)每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo)。

  認(rèn)知目標(biāo)分了解、理解和初步掌握三級(jí)!靶W(xué)美術(shù)第十冊(cè)教案(浙教版)教學(xué)工作計(jì)劃了解”指對(duì)美術(shù)常識(shí)的初步 認(rèn)識(shí),能再現(xiàn)和再認(rèn);“理解”指初步懂得所學(xué)知識(shí)的涵義,能作出簡(jiǎn)單的說(shuō)明;“初步掌握”指能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于簡(jiǎn)單的審美和創(chuàng)造勞動(dòng)。小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)教案(浙教版)教學(xué)工作計(jì)劃技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會(huì)兩級(jí)。“練習(xí)”指在教師的指導(dǎo)下,完成簡(jiǎn)單的技法、能力訓(xùn)練;“初步學(xué)會(huì)”指在簡(jiǎn)單的美術(shù)實(shí)踐中,能初步獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)地基本技能。

  思想情感目標(biāo)分接受、初步具有二級(jí)!敖邮堋敝笇(duì)教學(xué)中所涉及地興趣、態(tài)度、思想品德等方面地教育有認(rèn)同的心理傾向,并初步影響自己的行為實(shí)踐;“初步具有”(興趣、感受)指通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受,逐步形成穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等,并以此指導(dǎo)自己的行為實(shí)踐。

  二、本冊(cè)教材分析

  該教材浙教版改變過(guò)去技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系,確立以審美教育為中心,繪畫(huà)、工藝、欣賞并重的教學(xué)體系,著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),注意聯(lián)系生活實(shí)際,注意民族性、時(shí)代性、選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

  義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)課本第九冊(cè)是根據(jù)《義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要》編寫(xiě)的。

  該教材改變過(guò)去以技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系,確立以審美教育為核心,繪畫(huà)、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),注意聯(lián)系生活實(shí)際,注意民族性、時(shí)代性,選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

  三、提高教學(xué)質(zhì)量的打算

  1、備課方面:(1)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確具體,做到落實(shí)雙基。

  (2)貫徹“少、精、活”的原則。

 。3)備課及時(shí),講究實(shí)效,保持超前一周備課。

  2、上課方面:(1)教學(xué)時(shí)采用啟發(fā)式,積極創(chuàng)新教學(xué)摸式。

 。2)教學(xué)面相全體,積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法。進(jìn)一步

 。3)課后及時(shí)寫(xiě)下“課后隨記”。

  4、課外活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行課外繪畫(huà)練習(xí),進(jìn)行思想情操陶冶。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃15

  新的學(xué)期又來(lái)臨了,我也做了充分的準(zhǔn)備,為了更好的完成這一學(xué)期的任務(wù),特此做了以下的工作計(jì)劃。

  一、學(xué)情分析:

  一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),有的習(xí)慣比較差,易失去注意力等問(wèn)題,從上學(xué)期的教學(xué)效果看,課堂教學(xué)組織有一定的難度,除了每班的人數(shù)較多的因素外,就是學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響,因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

  二、教材分析:

  1、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求:

  1、知識(shí)教育要點(diǎn):

  (1)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。

  (2)運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習(xí)。

  (3)學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法, 養(yǎng)成正確地繪畫(huà)、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。

  (4)欣賞祖國(guó)風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。

  2、能力培養(yǎng)要點(diǎn):

  (1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象 ,從再現(xiàn)想象過(guò)渡到創(chuàng)造想象。

  (2)在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色,鼓勵(lì)兒童通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情緒情感。

  (3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  (4)提高對(duì)色彩美、形狀美的能力。

  3、審美教育要點(diǎn):

  (1)培養(yǎng)兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。

  (2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

  2、全冊(cè)重難點(diǎn):

  (一)重點(diǎn):

  1、用蠟筆或油畫(huà)棒的形式進(jìn)行平涂作畫(huà),描繪觀察、記憶、想象中的動(dòng)植物,線(xiàn)條流暢,色彩均勻豐富,造型大膽、夸張、生動(dòng)活潑,富有一種童趣; 3、傳授版畫(huà)的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習(xí); 4、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡(jiǎn)單畫(huà)面制作; 5、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

  (二)難點(diǎn):

  1、在繪畫(huà)訓(xùn)練中,要求線(xiàn)條自然流暢,色彩鮮艷豐富,造型大膽生動(dòng),富有兒童情趣。 2、在工藝制作中,培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。 3、在欣賞過(guò)程中,提高欣賞能力,發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。

  三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法:

  1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動(dòng)作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

  3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  4、注意學(xué)生的情緒,語(yǔ)言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,大膽添畫(huà),來(lái)培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。

  四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排:

  五、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià):

  根據(jù)兒童年齡特征,檢測(cè)方法主要是學(xué)生在課堂上回答問(wèn)題的表現(xiàn)力,課堂的示范能力,紀(jì)律觀念,集體協(xié)作精神,作業(yè)完成情況等方面,評(píng)價(jià)主要采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師講評(píng),家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的綜合方式。

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