關(guān)于寫舞蹈教學(xué)計劃
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于寫舞蹈教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于寫舞蹈教學(xué)計劃1
一、教材簡析：
在整個教材的設(shè)置上，充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習(xí)校園集體舞的訓(xùn)練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進學(xué)生的合作意識。
二、學(xué)生特點與基本學(xué)情分析：
一年級學(xué)生年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部分，訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。
二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度，校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、認識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。
2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。
3、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。
4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨立跳舞。
6、掌握隊形的變化，體會學(xué)舞蹈的樂趣。
四、教學(xué)重、難點：
教學(xué)重點：
1、掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點；
2、通過集體舞的學(xué)習(xí)，加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù)；
3、舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握；
4、根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進行專題研究、討論。
教學(xué)難點：
1、校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào)；
2、要注意舞伴的舞步流動、身體配合。
五、教學(xué)措施：
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣，通過學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。
六、一學(xué)期一年級教學(xué)進度計劃按周次列表：（本學(xué)期授課時間按16周安排）
周次；內(nèi)容；要求
第一周。一年級：上課隊形，基本站姿；掌握站姿的.基本要求；
第二周。一年級：第一個動作；掌握吸跳步的要領(lǐng)，動作規(guī)范
第三周。一年級：第二個動作（手的動作）；動作到位統(tǒng)一；
第四周。一年級：第二個動作（腳的動作）并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。熟練掌握；
第五周。一年級：兩人配合第二個動作；動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；
第六周。一年級：合音樂；卡好節(jié)奏；
第七周。一年級：第三個動作（手的動作）要求動作標(biāo)準(zhǔn)；
第八周。一年級：第三個動作（腳的動作）注意開步的大��；
第九周。一年級：兩人配合第三個動作動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；
第十周。一年級：合音樂；卡好節(jié)奏；
第十一周。一年級：第四個動作（手的動作）；動作標(biāo)準(zhǔn)；
第十二周。一年級：第四個動作（腳的動作）；注意拍子，步伐統(tǒng)一；
第十三周。一年級：兩人配合并合音樂；配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；
第十四周。一年級：第五個動作（手和腳的動作）。動作要求標(biāo)準(zhǔn)；
第十五周。一年級：兩人配合合音樂；配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；
第十六周。一年級：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容；熟練掌握動作并有感情的去跳舞；
一學(xué)期二年級教學(xué)進度計劃按周次列表：（本學(xué)期授課時間按16周安排）
周次；內(nèi)容；要求
第一周。二年級：上課隊形，基本站姿；掌握站姿的基本要求；
第二周。二年級：準(zhǔn)備動作，講解舞蹈的風(fēng)格特點了解舞蹈的風(fēng)格特點；
第三周。動作到位統(tǒng)一；
第四周。二年級：第一個動作（腳的動作）并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。注意雙跳步和分腿的的重心；
第五周。二年級：兩人配合第一個動作；動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；
第六周。二年級：合音樂；卡好節(jié)奏；
第七周。二年級：第二個動作（手的動作）要求動作標(biāo)準(zhǔn)；
第八周。二年級：第二個動作（腳的動作）注意開步的大小；
第九周。二年級：兩人配合第二個動作并學(xué)第三個動作；動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；
第十周。二年級：合音樂；卡好節(jié)奏；
第十一周。二年級：第四個動作（手的動作）；動作標(biāo)準(zhǔn)；
第十二周。步伐大小和重心的轉(zhuǎn)移；
第十三周。二年級：兩人配合并合音樂；配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；
第十四周。二年級：第五個動作（手和腳的動作）動作要求標(biāo)準(zhǔn)；
第十五周。二年級：兩人配合合音樂；配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；
第十六周。二年級：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容；熟練掌握動作并有感情的去跳舞；
關(guān)于寫舞蹈教學(xué)計劃2
教學(xué)目標(biāo)
1、通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認識、了解舞蹈。
2、使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。
4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。
教學(xué)內(nèi)容
第一階段：基本內(nèi)容
1、認識舞蹈
2、舞蹈的基本功訓(xùn)練
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
民族舞部分：漢民間舞蹈、
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
1、民族舞蹈
2、形體舞蹈
第四階段：展示
月教學(xué)計劃
三月份：
基本內(nèi)容：
認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)
把桿正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿
把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合
把桿上的開肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）
四月份：
興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合
五月份：
完整舞蹈的`學(xué)習(xí)
分解舞蹈動作的學(xué)習(xí)
編排舞蹈動作的順序進行訓(xùn)練
完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練
體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
六月份：
舞蹈的展示
鞏固舞蹈，進行展示。
活動安排
一培訓(xùn)時間
每周五下午
二培訓(xùn)內(nèi)容
1、基本內(nèi)容
2、民族舞部分
3、完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。
關(guān)于寫舞蹈教學(xué)計劃3
一、教材簡析：
在整個教材的設(shè)置上，充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習(xí)校園集體舞的訓(xùn)練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進學(xué)生的合作意識。
二、學(xué)生特點與基本學(xué)情分析：
一年級學(xué)生年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部分，訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。
二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度，校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、認識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。
2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。
3、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。
4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨立跳舞。
6、掌握隊形的變化，體會學(xué)舞蹈的樂趣。
四、教學(xué)重、難點：
教學(xué)重點：
1、掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點；
2、通過集體舞的學(xué)習(xí)，加深對所學(xué)知識的理解和基本技術(shù)；
3、舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握；
4、根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進行專題研究、討論。
教學(xué)難點：
1、校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào)；
2、要注意舞伴的舞步流動、身體配合。
五、教學(xué)措施：
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣，通過學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。
六、一學(xué)期一年級教學(xué)進度計劃按周次列表：（本學(xué)期授課時間按16周安排）
周次
內(nèi)容
要求
第一周
一年級：上課隊形，基本站姿；掌握站姿的基本要求；
第二周
一年級：第一個動作；
掌握吸跳步的要領(lǐng)，動作規(guī)范
第三周
一年級：第二個動作（手的動作）；動作到位統(tǒng)一；
第四周
一年級：第二個動作（腳的動作）并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。
熟練掌握；
第五周
一年級：兩人配合第二個動作；
動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；
第六周
一年級：合音樂；
卡好節(jié)奏；
第七周
一年級：第三個動作（手的動作）
要求動作標(biāo)準(zhǔn)；
第八周
一年級：第三個動作（腳的.動作）
注意開步的大小；
第九周
一年級：兩人配合第三個動作；
動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；
第十周
一年級：合音樂；
卡好節(jié)奏；
第十一周
一年級：第四個動作（手的動作）；
動作標(biāo)準(zhǔn)；
第十二周
一年級：第四個動作（腳的動作）；
注意拍子，步伐統(tǒng)一；
第十三周
一年級：兩人配合并合音樂；
配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；
第十四周
一年級：第五個動作（手和腳的動作）
動作要求標(biāo)準(zhǔn)；
第十五周
一年級：兩人配合合音樂；
配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；
第十六周
一年級：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容；
熟練掌握動作并有感情的去跳舞；
一學(xué)期二年級教學(xué)進度計劃按周次列表：（本學(xué)期授課時間按16
周安排）
周次
內(nèi)容
要求
第一周
二年級：上課隊形，基本站姿；
掌握站姿的基本要求；第二周
二年級：準(zhǔn)備動作，講解舞蹈的風(fēng)格特點
了解舞蹈的風(fēng)格特點；
第三周
動作到位統(tǒng)一；
第四周
二年級：第一個動作（腳的動作）并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。注意雙跳步和分腿的的重心；
第五周
二年級：兩人配合第一個動作；
動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；
第六周
二年級：合音樂；
卡好節(jié)奏；
第七周
二年級：第二個動作（手的動作）
要求動作標(biāo)準(zhǔn)；
第八周
二年級：第二個動作（腳的動作）
注意開步的大�。�
第九周
二年級：兩人配合第二個動作并學(xué)第三個動作；動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一；
第十周
二年級：合音樂；
卡好節(jié)奏；
第十一周
二年級：第四個動作（手的動作）；
動作標(biāo)準(zhǔn)；
第十二周
步伐大小和重心的轉(zhuǎn)移；
第十三周
二年級：兩人配合并合音樂；
配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；
第十四周
二年級：第五個動作（手和腳的動作）動作要求標(biāo)準(zhǔn)；
第十五周
二年級：兩人配合合音樂；
配合默契，音樂要卡好節(jié)奏；
第十六周
二年級：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容；
熟練掌握動作并有感情的去跳舞；
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