折扣的教學(xué)課件

時(shí)間：2021-06-25 11:16:09 教學(xué)課件我要投稿

關(guān)于折扣的教學(xué)課件

　　課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。下面是小編為大家整理的“關(guān)于折扣的教學(xué)課件”，僅供參考，歡迎大家閱讀

關(guān)于折扣的教學(xué)課件

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲R(shí)與技能

　　1、理解“折扣”“成數(shù)”的含義，知道它們?cè)谏钪械暮?jiǎn)單應(yīng)用。

　　2、在理解“折扣”“成數(shù)”含義的基礎(chǔ)上，能自主解決與此相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的'能力。

　　（二）過(guò)程與方法

　　利用生活情境重現(xiàn)結(jié)合所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；同時(shí)通過(guò)引導(dǎo)對(duì)比及學(xué)生的自主探索，發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系。

　�。ㄈ┣楦袘B(tài)度和價(jià)值觀

　　通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。在自主探索的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解“折扣”“成數(shù)”的含義，并能進(jìn)行應(yīng)用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：在理解的基礎(chǔ)上，與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題建立聯(lián)系，正確解決問(wèn)題。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)課件。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

　　1、同學(xué)們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的時(shí)候遇到過(guò)商家做促銷(xiāo)活動(dòng)嗎？一般他們會(huì)采用哪些促銷(xiāo)手段？

　　2、剛才同學(xué)們都提到了“打折”這種情況，沒(méi)錯(cuò)，像這樣降價(jià)出售一些商品，引發(fā)人們的購(gòu)買(mǎi)欲望，是商家常用的促銷(xiāo)手段之一。今天這節(jié)課，我們就先來(lái)了解有關(guān)于“折扣”這件事（板書(shū)課題──折扣）。

　　【設(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移，為學(xué)生自主探索理解打下基礎(chǔ)，也讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　（二）結(jié)合情境，學(xué)習(xí)新知

　　1、理解“折扣”

　�。�1）（課件出示促銷(xiāo)文字信息）這里的九折、八五折是什么意思？

　�。�2）同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

　�。�3）反饋：

　　預(yù)設(shè)：①舉例說(shuō)明：一件衣服100元，八五折的話就只要85元。

　　②九折就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的90%。

　�。�4）歸納：商品打幾折，其實(shí)就是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾。

　�。�5）練習(xí)：看折扣寫(xiě)出相應(yīng)的百分?jǐn)?shù)。

　　2、解決與“折扣”相關(guān)的問(wèn)題

　�。�1）課件出示教材第8頁(yè)例1第（1）小題：爸爸給小雨買(mǎi)了一輛自行車(chē)，原價(jià)180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買(mǎi)這輛車(chē)用了多少錢(qián)？