語文《影子》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目的】
1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫“飛”、“馬”、“鳥”三個(gè)字,認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫“ㄅ”,和偏旁“犭”“宀”“彡”
2、能正確流利地朗讀課文,背誦課文。
。场⒄J(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、學(xué)會(huì)本課的生字。
。、能正確流利地朗讀課文,背誦課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
。薄⒘私庥嘘P(guān)影子的一些知識(shí)。
。、分清前、后、左、右這幾個(gè)方向。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
。、找一個(gè)陽光燦爛的日子,師生共同在操場(chǎng)上做“踩影子”的游戲。
。、《影子》這課的多媒體課件。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、談話揭題,學(xué)習(xí)“影”
同學(xué)們,上次老師帶你們?cè)诓賵?chǎng)上做了踩影子的游戲。誰知道什么時(shí)候會(huì)有影子呢?(學(xué)生可能會(huì)說:在太陽底下會(huì)有影子;燈光下會(huì)有影子;月光下會(huì)有影子等。)
。薄⒋蠹抑v得都對(duì),你們看一輪紅日當(dāng)空照,地上有一棟高大的建筑物,旁邊有一影子。(板書:影子)
課件出示
。病(用紅筆畫出”影”的”彡”)這個(gè)新偏旁叫“三撇兒”,它多像建筑物工地上的影子啊。
今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文《影子》。
二、自己讀課文
對(duì)照生字表畫本課的生字,看看還有什么生字你能用有趣的方法記住它。
三、激疑導(dǎo)讀,整體感知
同學(xué)們,你們想了解有關(guān)“影子”的哪些知識(shí)呢?帶著這個(gè)問題,自己讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
四、質(zhì)疑討論,把握重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、再讀課文,想想為什么影子有時(shí)在前,有時(shí)在后,有時(shí)在左,有時(shí)在右?(課件出示太陽在小朋友前面,影子就在后面。太陽在左邊,影子在右邊。幫助學(xué)生理解太陽和人的位置變化了,影子也隨著變化)。
2、在掛圖上找一找,小朋友的前后,左、右各是什么?
。、聯(lián)系實(shí)際分小組說一說。
我的前面是( ),我的后面是( ),我的.左面是( ),我的右邊是( )。
。、為什么說影子是“小黑狗”“好朋友”呢?
。ɡ谜n件演示:只要太陽照著,這個(gè)小朋友無論走到哪,影子都得隨他前后左右)。
四、指導(dǎo)朗讀,熟讀成誦
。薄D上這個(gè)小朋友的表情是怎樣的?(微笑,活潑的)
他為什么會(huì)“笑”?(他很喜歡影子陪著他把影子當(dāng)成了好朋友)
。、自己讀一讀,注意你也像圖中的小朋友一樣,喜歡影子,笑瞇瞇地讀一讀。
。场⑼缹(duì)讀,比比誰讀得好。
4、全班有感情地齊讀。
。怠ⅲǔ鍪九錁氛n件,圖為文中活動(dòng)插圖,音樂基調(diào)活潑)
看圖表演讀,熟練的試看背下來。
第二課時(shí)
一、有感情朗讀全文,背誦全文
二、復(fù)習(xí)檢查字音
。、抽讀生字卡。
。、同桌互相檢查字音。
三、小組合作探討記字形的方法
1、說說有哪些記字形的方法。
2、小組合作用不同的方法記憶字形。
四、指導(dǎo)書寫
飛、馬、鳥
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