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為中華之崛起而讀書(shū)的教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-14 12:51:10 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于為中華之崛起而讀書(shū)的教案教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  一,揭題導(dǎo)入:今天我們又見(jiàn)面了,本想再聊聊天,可是我想給同學(xué)們放一個(gè)短篇,這個(gè)短片可能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)更有幫助,同學(xué)們?cè)敢鈫幔浚úシ哦唐褐袊?guó)古代輝煌成就,近代的屈辱和悲壯,周恩來(lái))為中華之崛起而讀書(shū)課堂實(shí)錄教案教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于為中華之崛起而讀書(shū)的教案教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  師: 同學(xué)們,看來(lái)朱老師播放的短片,激動(dòng)地簡(jiǎn)介近代屈辱史,一個(gè)是而讀這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第25課,齊度課題。

  范讀。齊讀,

  二,初讀課文,整體感知,理清思路。

  1,出示詞語(yǔ),自讀詞語(yǔ):帝國(guó)主義,風(fēng)和日麗,耀武揚(yáng)威,鏗鏘有力,得意洋洋,振興中華,懲處,吵嚷,巡警。

  師:請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀,好,你來(lái)當(dāng)小老師,領(lǐng)讀詞語(yǔ)

  生:開(kāi)火車(chē)領(lǐng)讀詞語(yǔ)

  師:懲處讀錯(cuò)了,誰(shuí)來(lái)給改正一下。糾正“巡警”讀音。

  師:上節(jié)課同學(xué)們上節(jié)課讀了課文,了解到課文講了三個(gè)小故事,請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,看看課文寫(xiě)了哪三個(gè)小故事。

  生:讀書(shū) 老師:/第一個(gè)故事是什么呢?

  生:周恩來(lái)回到家鄉(xiāng)和伯父的.對(duì)話(huà)

  師:聽(tīng)了伯父的話(huà)魯迅感受如何?

  生:疑惑不解

  師:哪些自然段是寫(xiě)的第一個(gè)故事?

  生:1——6自然段

  師:像這樣說(shuō)說(shuō)第二個(gè)故事

  生:少年周恩來(lái)看到一系列不公平的事,

  師:這正是文章中說(shuō)的什么?

  生:中華不振

  師:第幾自然段到第幾自然段將第二個(gè)小故事

  生:7——8

  師:用相同的方法說(shuō)第三個(gè)小故事

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