三年級語文下冊《金子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、能抓住重點(diǎn)詞語復(fù)述課文的主要內(nèi)容。
2、能聯(lián)系上下文理解詞語的意思,并有感情的朗讀課文。
3、在朗讀、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,懂得“勤奮+智慧=成功”。
重難點(diǎn):
能正確、流利、有感情的朗讀課文,感悟出文中蘊(yùn)含的深刻道理。
教具學(xué)具:
投影、課件
教學(xué)措施:
在讀中理解文本,在讀中感悟道理。
注意問題:
要形象地引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)生活中遇到了困難,要懂得換一個(gè)角度去思考問題,只有這樣,生活的道路才會更寬闊。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《金子》。同學(xué)們基本上能正確、流利地朗讀課文。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
二、新授。
1、誰愿意讀第一自然段?(評價(jià)字音等)
“有人在薩文河畔無意中發(fā)現(xiàn)了金子”聽到這個(gè)傳聞,淘金的人是怎么做的?(蜂擁而至)什么意思?在生活中你什么時(shí)候見過“蜂擁而至”的現(xiàn)象?
人們常說“耳聽為虛,眼見為實(shí)”,現(xiàn)在只是聽說而已,就有這么人來了?梢娞越鹫叩男那樵鯓?(急切、希望)就用這種心情,我們來讀讀這個(gè)詞。(評價(jià):還不顯得急切、充滿了希望。┰僮x一遍能把第一句讀好嗎?(學(xué)生齊讀)
他們在河床上挖出許多大坑,希望找到金子,然而,結(jié)果卻是——“一無所獲”,說說看,“一無所獲”什么意思?課文中那個(gè)詞語準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)貙懗隽颂越鹫叩男那?(掃興)啥意思?(很失望、不高興)帶著這種希望而來——失望而歸“的心情我們來齊讀第一自然段。
2、過渡:是不是所有的淘金者都掃興而去了,還有誰與眾不同?對,就是彼得。
彼得是一個(gè)怎樣的人?大家讀讀第二自然段,把相關(guān)的詞語標(biāo)畫出來。(評價(jià):不動筆墨不讀書。)
從哪些詞語你看出彼得很勤勞?(不甘心、默默、埋頭苦干、幾個(gè)月、幾乎翻遍、整塊……)你還體會到了什么?
誰能通過朗讀把彼得的勤勞、堅(jiān)持不懈展現(xiàn)出來?
自由練讀,指名朗讀。(評價(jià):真是一個(gè)勤勞的彼得?大家能學(xué)著他的樣子讀讀嗎?)
盡管彼得十分勤勞,可結(jié)果卻是連一丁點(diǎn)兒金子也沒有發(fā)現(xiàn)。你知道這是為什么?(傳聞不可*)
3、過渡:彼得的希望落空了,看來,他想成為富翁的夢想是不能實(shí)現(xiàn)了,對嗎?你是怎么知道的?
。ǔ鍪镜谄咦匀欢危┱埓蠹易杂傻淖x讀這段話,你有什么疑問嗎?
。▍R報(bào))梳理:同學(xué)們真愛動腦筋,提出了許多有價(jià)值的問題。老師認(rèn)為,這些問題可以歸納為:這里的“真金”是什么意思?他是怎樣找到“真金”的?如果這兩個(gè)問題解決了,其他的問題都可以迎刃而解了。那就讓我們從書中尋找答案吧!
4、請默讀3~6自然段,想想你讀懂了什么?(出示圖片)瞧,一場大雨之后,坑坑洼洼的地方已被大水沖刷平整,松軟的土地上長出了一層綠茸茸的小草。
看到這生機(jī)勃勃的小草,你會想些什么?彼得又是怎樣想的呢?一起來看看(出示第五自然段)自由讀。“若有所悟”什么意思?沒有醒悟前,彼得是怎樣想的?現(xiàn)在醒悟了,他醒悟了什么?
這里的省略號省略了什么?應(yīng)怎樣停頓?
彼得已經(jīng)不再失望,他對未來充滿了希望和信心,與其說是一場大雨使得他留了下來,還不如說是信心和希望使他留了下來呢!
誰來把彼得的這段感悟讀一讀?(評價(jià):真是一個(gè)會思考、善于變通、不鉆牛角尖的彼得。)
6、不久以后地里長滿了美麗嬌艷的`花,一起看一看:(出示圖片)你能用自己的語言描繪一下這美麗的景象嗎?
如此美麗嬌艷的花兒,彼得是怎么培育出來的?(全部精力)
怎樣付出的?
。ㄟx苗、澆水、施肥、剪枝、除草……)
。ㄔ诹胰昭籽椎南奶,彼得……)
。ㄔ诤L(fēng)凜冽的冬天,彼得……)
如此,日復(fù)一日,年復(fù)一年,五年過去,再聽聽彼得是怎么說的吧!
(出示第七自然段)學(xué)生齊讀。
你知道“真金”的含義了嗎?
其實(shí),彼得找到的真金不僅僅是財(cái)富、成功、更是獲得財(cái)富的方法:只有*自己的辛勤勞動,才能獲得財(cái)富。
同時(shí),當(dāng)生活中遇到了困難,要懂得換一個(gè)角度去思考問題,只有這樣,你生活的道路才會更寬闊。
7、此時(shí)此刻,你一定有話想對自己或大家說吧,選擇一句你最想說的話寫下來吧。ㄖ笇(dǎo)寫字姿勢:頭正、身直、臂開、足安、肩平)
三、作業(yè)。
1、收集勵(lì)志成功的名言。
2、把故事講給爸媽聽。
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