看菊花的教學(xué)設(shè)計(jì)
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查：
1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《看菊花》這篇課文，老師先來(lái)考考大家，誰(shuí)的記性好：瞧，菊花叢里藏著很多字寶寶呢，你們還認(rèn)得嗎？
（課件）檢查生字詞語(yǔ)的朗讀
2、你們的記性不錯(cuò)呀，這段話誰(shuí)會(huì)填？（出示）星期（ ）（ ）（ ）晨，（ ）（ ）（ ）（ ）帶我（ ）（）（ ）看菊花。
去看菊花，心情怎么樣？（用高興的語(yǔ)氣朗讀）
二、賞菊入境，品讀第二自然段。
1、那我們也一起出發(fā)，走進(jìn)菊花的世界去賞花吧。
�。ㄕn件音樂(lè)聲中各色菊花）
2、看了這么多菊花，你想說(shuō)什么呀？
3、你們真厲害，居然和作者的想法一樣呢。（出示）公園里的菊花好看極了。好看極了換一種說(shuō)法就是？（很好看，非常好看，特別好看）
誰(shuí)再來(lái)贊一贊菊花？（引導(dǎo)用贊美的語(yǔ)氣，讀出自己的理解。）
4、那你們?yōu)槭裁凑f(shuō)菊花好看極了呀？（生自由發(fā)言）
我們來(lái)看看課文中怎么說(shuō)的：（出示第二句話）黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢！
誰(shuí)愿意美美地讀一讀？
你們喜歡這句話嗎？為什么？
A寫(xiě)出了菊花的顏色很美，黃的白的淡綠的紫紅的，（課件看四色菊花）
填一填：
菊花穿著五彩的衣裳，有（ ），有（ ），有（ ），還有（ ）。它們穿得那么漂亮，好像在( )。
對(duì)呀，你們看那滿園的菊花就像一幅多彩的畫(huà)。你能用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)夸夸這多彩的畫(huà)嗎？（積累五顏六色、五彩斑斕、五光十色、五彩繽紛等）
誰(shuí)能把菊花的顏色讀得很美？（指名讀）
B菊花不光顏色美，還很多呢。從哪些詞中你可以讀出來(lái)？（課件著重指出一朵朵一叢叢一片片）
參加比美的菊花可真多呀，我們來(lái)數(shù)一數(shù)。（課件一朵與一朵朵，一叢與一叢叢，一片與一片片）
a （出示朵字）用朵來(lái)數(shù)。 呀！一朵朵的菊花數(shù)也數(shù)不清。
b 怎么辦呢？( 出示叢字)送你這個(gè)叢字。
c 一叢一叢也數(shù)不過(guò)來(lái)，那我們只能用片字來(lái)數(shù)了(出示片字)。
d 看，公園里的菊花一朵朵, 一叢叢, 一片片（出示，范讀, 聲音漸漸變高），數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)呢！我們來(lái)比賽誰(shuí)讀得菊花多。（生學(xué)習(xí)朗讀）
師描述:小朋友，你們看，公園里的菊花一朵接一朵搶著開(kāi)，越開(kāi)越多，聚成了一叢又一叢。最后越開(kāi)越旺，一叢叢菊花又連成了一片又一片，向四處鋪開(kāi)去，匯成了菊花的海洋，真是好看極了。
我們能把菊花的美和多讀出來(lái)嗎？引導(dǎo)讀好第二句話。
C品析迎深秋，初悟品格。
菊花什么時(shí)候開(kāi)放？什么叫深秋？
現(xiàn)在已經(jīng)是深秋步入冬季的時(shí)候，天氣轉(zhuǎn)冷了，寒冷的北風(fēng)開(kāi)始呼呼地刮了起來(lái)，可這一朵朵，一叢叢，一片片的菊花正迎著（接讀）迎是什么意思？勇敢、精神飽滿的菊花在人們眼里顯得更美了。
5、難怪人們引讀第二自然段的第三句（課件出示），這么美的菊花，把人們深深吸引住了，人們邊看邊走，邊走邊看，依依不舍。走路的腳步也自然地放慢了。請(qǐng)你來(lái)讀好這句話。
6、菊花很美，課文的文字也是那么美，能記住嗎？（配樂(lè)讀背第二自然段）
三、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)第三、四自然段，感悟品格。
1、人們那么喜愛(ài)菊花還有什么原因嗎？我們一起從爸爸的話語(yǔ)中去找找答案。
（出示第三自然段）
誰(shuí)愿意學(xué)著爸爸的語(yǔ)氣來(lái)讀一讀？
誰(shuí)知道答案了？（一點(diǎn)兒也不怕冷）
天真冷，寒風(fēng)吹在臉上，你有什么感覺(jué)？
天冷了，許多花兒都怕冷，所以都謝了，你們看，菊花還是開(kāi)得那么美麗。
看，我們小朋友們現(xiàn)在笑得就像一朵朵盛開(kāi)的.菊花，愿意當(dāng)一回菊花嗎？
�。ㄕ酒饋�(lái)，做一朵美麗的菊花，手在下巴下做花狀。菊花菊花朵朵開(kāi)。）
師：啊呀，刮風(fēng)了，好冷�。【栈▊�，深秋的寒風(fēng)吹來(lái)了，你們怕嗎？
師：我看到了這朵菊花抬起了頭，這朵菊花也挺起了胸，你們?yōu)槭裁床欢闫饋?lái)呢？
師：你們個(gè)個(gè)都是好樣的，一起告訴人們我們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢！ （課件）
2、多么勇敢的菊花啊，我們一起來(lái)贊美他們：（齊讀第三段）
3、聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得
比較： ①菊花好看極了。
�、诰栈ǜ每戳�。
設(shè)問(wèn)：為什么會(huì)覺(jué)得菊花更好看了。（菊花本身就開(kāi)得又多又美，（引讀第二段中有關(guān)句子）而且它還不怕冷，勇敢無(wú)畏，（引讀二、三段中句子）。
4、小結(jié)：看到盛開(kāi)的菊花，覺(jué)得好看極了；聽(tīng)了爸爸的話，知道菊花一點(diǎn)兒也不怕冷，所以，我覺(jué)得菊花更好看了。
四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
菊花把最美的樣子展現(xiàn)給我們看了，我們能不能拿出最好的字給大家看呢？
出示：許、放、聽(tīng)
1、比較這三個(gè)字有什么共同點(diǎn)？（左右結(jié)構(gòu)）
2、我們先來(lái)看許，這里面有一個(gè)新的筆畫(huà)：橫折提，仔細(xì)看怎么寫(xiě)的：先頓一頓，向右上橫著行筆，再頓一頓，向下直著行筆，再頓一頓，提上去。這個(gè)字里還有一個(gè)新的偏旁：言字旁。在寫(xiě)這個(gè)字之前，你想提醒大家注意什么？（左窄右寬，點(diǎn)與橫折提要在一條線上，右邊頂天立地，右邊第二橫在橫中線上，豎要寫(xiě)正，是懸針豎。
范寫(xiě)。
學(xué)生描紅。
3、再來(lái)看聽(tīng)： 左窄右寬，口字旁寫(xiě)在橫中線上方，右邊第一筆是平撇，豎撇寫(xiě)在豎中線上，橫比平撇長(zhǎng)。范寫(xiě)。學(xué)生描紅。
4、放：左右等寬，左邊的方寫(xiě)得稍微低一點(diǎn)，注意筆順，右邊的反文旁稍高一點(diǎn)。范寫(xiě)。學(xué)生描紅。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
好看極了
看菊花 更好看了
不怕冷
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