小學(xué)一年級(jí)《小小的船》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-26 12:41:16 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目的

小學(xué)一年級(jí)《小小的船》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、通過猜謎、詩歌朗誦、唱歌、畫畫、游戲等多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、運(yùn)用多媒體豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然。

　　3、讓學(xué)生在歌曲學(xué)習(xí)感受體驗(yàn)樂曲三拍子搖曳優(yōu)美的旋律。

　　4、在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，嘗試運(yùn)用一定的藝術(shù)手法來描繪、表現(xiàn)月亮，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　運(yùn)用多種手段體驗(yàn)感受藝術(shù)美；啟發(fā)學(xué)生展開想象表現(xiàn)藝術(shù)美。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　感受體會(huì)三拍子的韻律

　　教具準(zhǔn)備

　　多媒體課件；星星、月亮的頭飾；未完成的圖畫；白紙若干、學(xué)生自備水彩筆；月亮獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　教學(xué)過程

　　一、猜謎導(dǎo)入：

　　小朋友們喜歡猜謎嗎？今天老師就要和小朋友們一起來猜謎，謎語是：有時(shí)象圓鏡，有時(shí)象鐮刀。有時(shí)落山腰；有時(shí)掛樹梢。

　　通過多媒體展示月亮不同時(shí)期的形狀，配上優(yōu)美抒情的`樂曲，引導(dǎo)學(xué)生感受月夜的美麗與寧靜。

　　二、感受與體驗(yàn)：

　�。薄ⅲ▌�(chuàng)設(shè)情境探索宇宙）講故事：為什么月亮有時(shí)是圓的的、有時(shí)是彎彎的呢？老師講述小布丁探索宇宙的故事。

　�。病⒙蓜�(dòng)：小朋友們你們想不想插上翅膀飛上天空去看看月亮呢？，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造，模仿小鳥飛翔的動(dòng)作。

　　月亮?xí)鞘裁葱螤畹哪兀?/p>

　　引導(dǎo)學(xué)生在飛翔的過程中進(jìn)行隊(duì)形演變（圓形、半圓形）

　　３、聽辨節(jié)拍：飛著飛著空中出現(xiàn)了一座宮殿擋住了去路，宮殿門很特別，（引導(dǎo)學(xué)生觀察說說宮殿的門有什么不同之處？）一扇門上有三個(gè)腳�。灰簧乳T上有兩個(gè)腳印。那么怎樣才能打開這扇大門呢？正在這時(shí)大門內(nèi)傳來聲音：小朋友們歡迎你們來到太空，你們只有聽著音樂按對(duì)門鈴才能打開宇宙之門，才能看到月亮。

　　啟發(fā)學(xué)生用各種動(dòng)作感受樂曲三拍子的韻律。（選擇按門鈴）

　　三、朗讀兒歌

　�。薄⑿蕾p有感情地朗讀歌詞

　�。�、讓學(xué)生感受分辨樂曲的不同情緒，學(xué)習(xí)配樂選擇適合兒歌的音樂。

　　四、聽唱歌曲

　�。薄Ⅲw會(huì)歌曲寧靜的優(yōu)美的意境，引導(dǎo)學(xué)生用哼鳴演唱歌曲。

　　２、運(yùn)用師生接唱的方式，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的樂句，增強(qiáng)師生間情感交流。

　　五、創(chuàng)造與表演

　�。�、演一演：創(chuàng)設(shè)情境夜晚月亮姐姐周游世界，她會(huì)看見什么呢？老師扮演月亮姐姐啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生說說想想并創(chuàng)編各種事物在夜晚的千姿百態(tài)進(jìn)行情境表演。

　�。病⒄f一說：運(yùn)用多媒體引導(dǎo)學(xué)生觀察真實(shí)的月球上什么生物都沒有。啟發(fā)學(xué)生用自己的雙手來打扮月亮。說說想要把月亮打扮成什么樣子？

　　３、畫一畫：

　　引導(dǎo)學(xué)生正確圖顏色方法。