祖國到處有歡樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
能正確讀寫和使用本課中的七個生字：祖、歡、清、草、甜、暖、泥；懂得“祖國、歡樂、清清、甜甜、暖暖”等重點詞的意思。
會用“……說：……有……”的句式說話。
能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
會觀察身邊的美好事物，初步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
教學(xué)時數(shù)：
三課時。
第1課時：（通過與課文內(nèi)容相關(guān)的實物、圖片引入）教生字詞，初讀課文。
第2課時：分析講解，精讀課文。
第3課時：鞏固字詞，精讀背誦。
教學(xué)過程
1.復(fù)習(xí)、導(dǎo)入：
復(fù)習(xí)第1課時的教學(xué)內(nèi)容，主要是采用問答、朗讀等方式復(fù)習(xí)生字詞，重點是“祖國”、“歡樂”、“清清”、“草坡”、“甜甜”、“暖暖”、“泥窩”等詞。
2.分析講解，訓(xùn)練說話：
讓學(xué)生通讀一遍課文，熟悉文章的內(nèi)容。
詳解課文：
a.重點分析學(xué)生還不懂的字詞
教師：小朋友們，還有哪些字詞不理解的，大家一起來討論。
b.讓學(xué)生說說小白鵝與小河、小山羊與草坡、小蜜蜂與花朵、小燕子與泥窩的關(guān)系。
c.教師：小朋友你能像小白鵝小山羊他們一樣用：“誰說：什么有什么�！闭f幾句話嗎？
d.教師：每個小動物都有自己喜歡的東西，小朋友你能告訴老師你身邊美好歡樂的事情嗎？
e.讓學(xué)生思考文中的`小朋友為什么說“祖國到處有歡樂”。
3.指導(dǎo)朗讀：
讓學(xué)生體會“清清的”“綠綠的”“甜甜的”“暖暖的”等詞，讀出句子的語氣。
讓學(xué)生體會各角色的心理，根據(jù)每樣小動物的特征朗讀課文（可先進行簡短的動物表演）。
全體同學(xué)有感情地朗讀課文。
4.布置作業(yè)：讀熟課文。
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