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《漢語拼音ɑieiui》教學設(shè)計

時間:2021-07-03 10:45:01 教學設(shè)計 我要投稿

《漢語拼音ɑieiui》教學設(shè)計范文

  教學總目標

《漢語拼音ɑieiui》教學設(shè)計范文

  1. 能借助課文情境圖,認讀復(fù)韻母ɑi、ei、ui和它們的四聲。能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“pái duì”。

  2. 正確拼讀部分韻母是ɑi、ei、ui的音節(jié)。能借助標調(diào)兒歌,說出復(fù)韻母的標調(diào)規(guī)則。

  3. 能借助漢語拼音及兒歌情景認讀“妹、奶、白、 皮”4 個生字和“妹妹、奶奶”2個詞語。

  4. 能借助漢語拼音,通過老師和伙伴的帶讀,正確朗讀兒歌《小白兔》,做到讀準字音,不加字,不漏字,不改字。在朗讀過程中感受小白兔的可愛。

  教學重難點

  1. 能借助課文情境圖,認讀復(fù)韻母ɑi、ei、ui和它們的四聲。正確拼讀部分韻母是ɑi、ei、ui的音節(jié)

  2. 能借助漢語拼音認讀“妹、奶、白、 皮”4 個生字和“妹妹、奶奶”2個詞語。正確朗讀兒歌《小白兔》,感受它的可愛。

  教學準備:

  PPT課件、拼音卡片、詞語卡片

  教學時間:

  三課時

  教學過程

  第一課時

  教學目標

  1. 能借助課文情境圖,認讀復(fù)韻母 ɑi、ei、ui 和它們的四聲。

  2. 正確拼讀聲母和ɑi、ei、ui 組成的音節(jié)。能借助標調(diào)兒歌,說出復(fù)韻母的標調(diào)規(guī)則。

  3. 能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“pái duì”。

  教學過程

  一、做游戲,復(fù)習聲母和韻母

  1.“摘蘋果”游戲:復(fù)習上節(jié)課所學的聲母。

  2.“看口型,猜韻母”游戲:復(fù)習單韻母。

  3. 復(fù)習拼讀與情境圖有關(guān)的音節(jié)。

  二、看情境圖,練說話,揭示課題

  1. 按要求觀察情境圖,用完整、規(guī)范的句子說說“誰干什么”或“什么怎么樣”。

 。▓D意參考:在一棵大樹下,一位老奶奶頭戴一條紅色圍巾,手上捧著一本圖畫書,正坐在一張凳子上。六個小學生圍坐在她身旁,津津有味地聽著老奶奶給他們講故事。老奶奶講得口渴了,就拿起桌子上的水杯喝一口水。孩子們聽得真快樂。

  2. 交流點撥。

  3. 揭示課題。

  三、學習ɑi、ei、ui

 。ㄒ唬⿲W習ɑi

  1. 擺口型,練發(fā)音。

  2. 練習四聲。

  3. 拼讀音節(jié)。

  4. 游戲鞏固。

 。ǘ⿲W習ei,ui

  同“學習ɑi”的步驟。

  四、總結(jié)

  【作業(yè)設(shè)計】

  練習冊:在四線格中正確書寫“pái duì”。

  星星分割線

  第二課時

  教學目標

  1. 復(fù)習復(fù)韻母ɑi ei ui及帶有它們的音節(jié)。

  2. 能借助漢語拼音認讀 “妹、奶、白、皮”4 個生字。能借助漢語拼音和課文插圖,認讀“妹妹、奶奶”2 個詞語。

  3. 能借助漢語拼音通過老師和伙伴的.帶讀,正確朗讀兒歌《小白兔》,做到讀準字音,不加字,不漏字,不改字,感受小白兔的可愛。

  教學過程

  一、游戲激趣,復(fù)習鞏固

 。ㄒ唬┡e牌游戲:復(fù)習3個聲母和3個復(fù)韻母

  1. 舉牌游戲:復(fù)習“b p zh ɑi ei ui”。

  2. 給拼音卡片分類,并說說理由。

 。ǘ┯螒虼疅簭(fù)習音節(jié)的拼讀

  1. 小星星游戲:復(fù)習“shuǐ bēi 、tái zi”。

  2. 紅綠燈游戲:復(fù)習“hái zi 、kuài lè”。

  3. 放鞭炮游戲:復(fù)習“bái fà、nǎi nɑi”。

  4. 教師小結(jié):滿頭白發(fā)的老奶奶在給孩子們講故事,孩子們真快樂!

  二、借助情景,認讀詞語

  1.觀察課文插圖,拼讀詞語:mèi mei妹妹

  2. 用“妹妹”說一句話。

  3. 拼讀詞語:nǎi nɑi奶奶

  4. 聯(lián)系學過的詞語(爸爸、媽媽),知道稱呼大多都有兩個相同的字組成,后一個字往往讀輕聲。

  5. 觀察圖片和字形,發(fā)現(xiàn)“妹”、“奶”、“媽”的相同點。

  三、學習兒歌,認讀生字

 。ㄒ唬┱J讀生字“白”

  1. 聽兒歌,引出“小白兔”。

  2. 拼讀音節(jié)詞:bái tù;讀詞語:小白兔;學習“白”字。

 。ǘ┙柚“淄脠D片,復(fù)習復(fù)韻母

  1. 觀察小白兔圖片,復(fù)習學過的生字:“耳”。

  2. 觀察小白兔圖片,練習拼讀:“wěi bɑ”、“zuǐ”。

 。ㄈ⿲W習兒歌,讀讀背背

  1. 再聽兒歌,邊聽邊想:小白兔怎么樣?

  2. 學習兒歌,隨機認讀生字“皮”。

  4. 指導(dǎo)朗讀,要求讀正確。

  5. 各種形式練習朗讀,嘗試背誦。

  四、完成課堂練習并總結(jié)

  1. 完成練習冊中的P20“拼一拼,看圖連一連”。

  2. 交流、核對。

  3. 總結(jié)并布置作業(yè)。

  (1)將兒歌背給爸爸媽媽聽。

 。2)試著講一講練習冊上的圖畫故事。

  【板書設(shè)計】

  ɑi ei ui

  星星分割線

  第三課時

  教學目標

  1. 熟練拼讀韻母是ɑi ei ui的音節(jié)。

  2. 背誦兒歌《小白兔》。

  3. 在老師的指導(dǎo)下,完成練習冊上的習題。

  教學過程

  一、熟練拼讀帶有ɑi ei ui的音節(jié)

  1. 冒險島闖關(guān):音節(jié)拼讀復(fù)習。

  2. 復(fù)習復(fù)韻母的標調(diào)規(guī)則。

  二、背誦兒歌《小白兔》

  1. 自由背誦。

  2. 同桌互背。

  3. 開火車接龍背。

  4. 集體做動作背。

  三、完成練習冊

  【作業(yè)設(shè)計】練習冊

  【板書設(shè)計】小組評比表

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