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爺爺的氈靴教學設計方案

時間:2021-07-03 17:06:27 教學設計 我要投稿

爺爺的氈靴教學設計方案

  教學目標;

爺爺的氈靴教學設計方案

  1.再次突出本單元主題,引導學生重點理解本文的中心句,讓學生學會珍惜今天的一切;

  2.通過朗讀,培養(yǎng)學生的美文欣賞能力,從而引起學生的感情共鳴,升華本單元主題,讓學生用實際行動來書寫“珍惜”。

  重難點:

  1.精辟中心句的'點撥,引導學生理解“爺爺的氈靴永世長存”;

  2.拓展學生思維,激發(fā)他們的寫作興趣。

  教學過程:

  一.創(chuàng)設情境,激趣導入

  1.通過上節(jié)課學習,我們知道課文主要講了什么?

  2.幻燈出示:世間萬物終有盡時,一切都會消亡,唯有爺爺的氈靴卻永世長存

  二.播放<<珍惜>>,升華主題

  三.書寫<<珍惜>>,感情共鳴

  1,小組討論應珍惜身邊的哪些東西,如何珍惜?

  2,提出寫作要求,練習寫作:以“珍惜”為主題寫一首小詩。

  四.點評<<珍惜>>,共勉共悟

  五.作業(yè)布置

  1.同坐互相修改寫好的小詩;

  2.思想教育作業(yè):六年級學生快要畢業(yè)了,請珍惜時間,珍惜友誼,珍惜身邊的一切。

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