我們的動物朋友教學(xué)設(shè)計(jì)

時間：2021-07-04 14:56:12 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

我們的動物朋友教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　【要點(diǎn)】

我們的動物朋友教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　歸納、總結(jié)鳥類和哺乳動物的特征。

　　【目標(biāo)】

　�。�1）培養(yǎng)合作意識；愛護(hù)動物，保護(hù)生態(tài)平衡。

　　（2）掌握哺乳動物的特征。

　　（3）歸納鳥類的共同特征。

　　【怎樣進(jìn)行】

　�。�1）游戲�！秳游锛易宕缶蹠愤@個游戲有6條規(guī)則。教材P66下面有活動提示圖，對照規(guī)則和活動圖，有各個小組課余探究的經(jīng)驗(yàn)，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自己能組織做好這個游戲。

　　如果組織得好，15分鐘就能較好地完成這個游戲。

　�。�2）觀察與討論-對游戲的.升華和提煉，以此過渡到后面要探究的內(nèi)容。我們做游戲時，學(xué)會了確定某一種動物的特征，這些動物與已經(jīng)總結(jié)出的家兔的特點(diǎn)有什么異同？層層深入，把P67頁最下面的答案交給學(xué)生，即身體表面有毛、胎生、靠吃“媽媽”的奶長大的動物都是哺乳動物。

　　引導(dǎo)學(xué)生觀看常見哺乳動物的圖片，擴(kuò)展哺乳動物的范圍。

　�。�3）歸納鳥類的共同特征。教材上呈現(xiàn)有圖片和文字。簡短的文字給出了鳥類的兩個共同特征：身體表面長著羽毛，用翅膀飛翔。畫面上有鳥卵和小鳥，引發(fā)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)思維，回憶起“用卵繁殖”。

　　最后是一個拓展活動：制定保護(hù)動物計(jì)劃，并組織開展多種形式的宣傳活動。

　　發(fā)展性課堂評價學(xué)生用語

　　●老師，我想試一試。

　　●我可以回答這個問題嗎？

　　●我不太贊同你的觀點(diǎn)，我認(rèn)為……

　　●……同學(xué)，我可以給你補(bǔ)充一下嗎？

　　●這個問題我還沒想好，誰能幫我一下？

　　●謝謝你的合作！

　　●這是我個人的意見，僅供大家參考。

　　●老師，我不太贊同您的觀點(diǎn)。