《我是一粒米》教學設計

　　教學目標：

　　1、指導學生用親切自然的聲音演唱歌曲《我是一粒米》，體會糧食的來之不易，倡導節(jié)約能源和保護環(huán)境的風尚。

　　2、引導學生對日常飲食習慣進行思考，培養(yǎng)學生愛惜糧食的'好習慣。

　　教學重、難點：

　　1、聲情并茂地演唱《我是一粒米》。

　　2、正確把握好歌曲的情緒和節(jié)奏特點。

　　教學準備：

　　多媒體、電子琴、古詩《鋤禾》。

　　課時安排：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　1 2 3 4 | 5 - |ｉ 5 0 |ｉ 5 0 | 5 4 3 2 | 1 - ||

　　同學 們 好， 您好 您好 張老 師您 好。

　　二、學唱導入

　　古詩吟誦《鋤禾》，體會糧食的來之不易。

　　三、新授

　　1、初聽范唱《我是一粒米》。

　　2、以歌曲《我是一粒米》旋律作為背景音樂，多媒體介紹糧食種植過程，再次體會糧食的來之不易。

　　3、復聽歌曲。

　　4、跟琴逐句學唱歌曲。

　　5、歌曲處理

　　根據(jù)每段歌曲不同情緒和內容，自然地融入動作、表情和音色變化。

　　6、隨伴奏音樂有感情地演唱歌曲。

　　7、分形式演唱歌曲。

　　四、創(chuàng)編活動

　　請同學們自由創(chuàng)編動作，隨音樂邊唱邊表演。

　　五、知識拓展

　　1、吟誦歌詞。

　　2、請同學們對自己的日常飲食習慣進行思考，倡導節(jié)約能源和保護環(huán)境的風尚。

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