幼兒園安全《食物中毒怎么辦》教學(xué)設(shè)計(精選3篇)
作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園安全《食物中毒怎么辦》教學(xué)設(shè)計(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全《食物中毒怎么辦》教學(xué)設(shè)計1
一、活動目標(biāo):
1、教育孩子認(rèn)識什么是食物中毒。
2、使孩子認(rèn)識食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
二、活動課時:1課時
三、活動準(zhǔn)備:
食物中毒情景表演、演示儀
四、活動重難點(diǎn):
重點(diǎn):引導(dǎo)孩子知道病從口入,教育他們有正確的飲食習(xí)慣。
難點(diǎn):用自己的話能敘述自救方法。
五、活動過程:
1、導(dǎo)入語:
看小朋友表演:一包膨化食品。
(1)、師:今天,老師要請小朋友來看一個表演,看看有誰,在干什么?后來怎么樣了?
(2)、幼兒觀看一小朋友表演,內(nèi)容大致如下:
小朋友手里拿著一包膨化食品,說:“我今天在商店里買了一包膨化食品。”然后,打開食品袋吃這包食品,接著假裝肚子痛。
(3)、引導(dǎo)幼兒討論:
師:這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
幼兒:吃了這包食品就肚子痛了。
幼兒:老師,我有一次吃了一個爛蘋果,后來也肚子痛的,還拉肚子了呢。
小結(jié):看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷,想不想知道為什么會這樣啊?
2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹
( 1)、夏天,天氣炎熱,各種病菌繁殖最快,這時候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物,就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。
(2)、中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如:吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會引起中毒。
(3)、吃了有毒的動植物,也會這樣中毒,這種叫做有毒動植物食物中毒。
食物中毒后,對人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒,對人體的健康損傷是很大的,輕的可損傷腸、胃,嚴(yán)重的還會損傷肝、腎等器官,有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。
3、發(fā)生食物中毒之后你 應(yīng)該怎樣做呢?
(1)馬上用手指輕攪喉嚨,把吃進(jìn)去的東西吐出來。
(2)、多喝溫開水,促進(jìn)新陳代謝,讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。
(3)、若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀,應(yīng)立刻去醫(yī)院。
4、我們怎樣才能防止食物中毒呢?
(1)、瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。
(2)、不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
(3)、不生吃海鮮、肉類,不吃編制、腐爛的食物。
(4)、采購時注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
小結(jié):孩子們,今天我們一起來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦.希望小朋友們能記住,防止食物中毒。
活動延伸:
小笑話《橘子樹》
教學(xué)反思:
活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的,且在生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動,使幼兒能充份調(diào)動所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn),并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動取材于生活并運(yùn)用于生活,具有很強(qiáng)的
幼兒園安全《食物中毒怎么辦》教學(xué)設(shè)計2
活動目標(biāo):
(一)教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。
2、學(xué)會辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。
(二)情感目標(biāo):
1、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。
2、對于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度。
(三)行為目標(biāo):
1、注重飲食安全,不食用變質(zhì)或過期食物。
2、對于不健康的飲食行為敢于制止。
活動重點(diǎn):學(xué)會辨別最基本的致人中毒的食物,初步培養(yǎng)健康飲食的意識。
活動準(zhǔn)備:
1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。
2、各小組卡通食物頭飾若干。
3、本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片,文字條幅。
活動過程:
一、導(dǎo)入新課
小朋友們,大家好!歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)!小朋友們,你們知道嗎?我們長得如此健康、強(qiáng)壯,食物在其中可起了很大的作用,下面我們來一起認(rèn)識一下他們吧。úシ湃粘J澄锏淖灾菩′浵,引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營養(yǎng)以及作用。)
提問:小朋友們,你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看,為什么?(討論發(fā)言)
板書:教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片。
小結(jié):恩,真不錯,大豆富含蛋白質(zhì),可以另小朋友們營養(yǎng)大腦,長的更聰明;西紅柿富含維生素,可以另小朋友們增強(qiáng)抵抗力;大饅頭含淀粉,可以讓我們長的更健康等等,他們都有益健康。
板書:在健康食物后板書"有益健康"。
二、講授新課
過渡語:小朋友們說的真好,這些食物各有各的營養(yǎng),老師現(xiàn)在就想吃了,但是,小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質(zhì)了,那會怎么樣呢?
1、看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》,認(rèn)識如果大豆變質(zhì)了,對于我們身體的危害。
提問:如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了,我們吃下去會怎么樣呢?(討論發(fā)言)
2、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認(rèn)識如果土豆發(fā)芽了,對于我們身體的.危害。
提問:小土豆也想看看外面的世界,探出了小腦袋,我們?nèi)绻堰@樣的土豆吃了會怎么樣呢?
3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時間過長的橘子。
提問:小朋友們,你發(fā)現(xiàn)了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?
板書:從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物,從學(xué)生的討論中總結(jié)"有害健康"。
提問:看到有人吃這樣的食物,你會怎么做呢?(引導(dǎo)小朋友認(rèn)識到食用這些食物的危害性,以及敢于阻止不對行為的品格。)
三、聯(lián)系實(shí)際,提高認(rèn)識,指導(dǎo)行為
1、播放辨析是非的幻燈四張。
提問:小朋友們,上述圖片,你認(rèn)為哪些是正確的,哪些是錯誤的,要是你,你會怎樣做呢?(討論發(fā)言)
小結(jié):看到家人或者朋友食用這樣的食物,我們要及時制止,并告訴他變質(zhì)食物的危害。
2、觀看小組表演,《健康家——小樂樂》。
發(fā)放食物小頭飾,小朋友按小組模仿表演,教師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演,大家鼓掌歡迎。
四、總結(jié)談話,擴(kuò)展話題,提出祝愿
伴著大屏幕"健康歌"的音樂教師小結(jié):
小朋友們,今天我們一起學(xué)習(xí)了《防食物中毒》這一課,我們可學(xué)到了不少的知識,以后我們要謹(jǐn)防病從口入了,不吃變質(zhì)食物,不吃過期食品,(張貼條幅)養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣,好嗎?恩,除了這些我們還要多鍛煉身體多運(yùn)動,把身體養(yǎng)的壯壯的,最后,祝小朋友們身體健康,謝謝小朋友們,再見!
幼兒園安全《食物中毒怎么辦》教學(xué)設(shè)計3
一、教學(xué)目的:
1、通過課堂教學(xué),提高幼兒的安全意識。
2、學(xué)會一些辨別食物優(yōu)劣的方法,提高幼兒識別能力。
3、懂得食物中毒后的處理方法。
二、教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵:
識別食物質(zhì)量的優(yōu)劣。
三、教具準(zhǔn)備:
小黑板,相關(guān)食品(好的、壞的)、教學(xué)課件ppt等。
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入,板書課題。
二、教學(xué)相關(guān)預(yù)防食物中毒知識。
1、從外包裝上識別食物可不可以吃。
、偬釂枺浩綍r你是否購買過食品?你是怎樣挑選才做出決定是否購買來吃的?
②學(xué)生自由回答。
、劢處煶鍪疽恍┌b食品,幼兒小組辨別這些食品可不可以吃,并說明理由。
2、從食品質(zhì)量上識別食物可不可以吃。
①教師再出示一些質(zhì)優(yōu)和質(zhì)劣的食物讓學(xué)生在小組內(nèi)觀察識別。
②小組內(nèi)討論,交流。
③各組派代表反饋。
3、不明真相的食物可不可以吃?哪些食物會容易引起食物中毒。怎樣區(qū)別?
出示教學(xué)ppt課件:
、俳處熖岢鲆蓡。
、谧杂苫卮稹
、厶岢鲆蓡枺涸谀銈儺(dāng)中,萬一有人食物中毒,你會怎樣做?
、軐W(xué)生交流,自由回答。
、葜卸竞髴(yīng)該怎樣做。
4、出示相關(guān)句子,學(xué)生熟讀。 預(yù)防疾病常體檢,有病即把醫(yī)生找。 發(fā)現(xiàn)病人帶菌者,盡快隔離送治療。 疾病流行莫上街,宣傳消毒要抓好。
5、教師總結(jié)
三、作業(yè)
將你學(xué)會預(yù)防食物中毒的方法傳授給伙伴或親人。
【幼兒園安全《食物中毒怎么辦》教學(xué)設(shè)計(精選3篇)】相關(guān)文章:
預(yù)防食物中毒安全手抄報07-19
中班安全幼兒教學(xué)設(shè)計02-16
中班安全幼兒教學(xué)設(shè)計02-16
精選《觀潮》教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計11-15
小學(xué)安全教育教學(xué)設(shè)計02-16
幼兒園 教學(xué)設(shè)計課件03-22