亞洲及歐洲教學(xué)設(shè)計(jì)范文
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的亞洲及歐洲教學(xué)設(shè)計(jì)范文，歡迎大家分享。
亞洲及歐洲教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與能力
1．初步認(rèn)識(shí)大洲是世界第一大洲。運(yùn)用地圖說明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。
2．通過標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間和國際日期變更線的介紹，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單的時(shí)區(qū)和日期換算能力。
3．通過分析亞洲氣候特征，使學(xué)生掌握氣候特征的分析方法，并在閱讀地圖和分析資料的基礎(chǔ)上總結(jié)出歐洲氣候的特點(diǎn)。
4．通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。
5．讀“亞歐人口分布圖”說明亞洲人口分布，分析人口分布不均的原因，學(xué)會(huì)閱讀亞歐政區(qū)圖。
教學(xué)重難點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)
1．學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說出某地區(qū)的地理位置。
2．亞洲和歐洲的地理位置特點(diǎn)。
3．亞洲的`地形特征和氣候特征。
�。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)
1．學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的時(shí)區(qū)和日期換算。
2．亞洲和歐洲的氣候及成因。
3．亞洲及歐洲河流特點(diǎn)的成因。
教學(xué)方法
復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對(duì)比分析法。
教學(xué)媒體
地圖冊(cè)、多媒體課件。
課時(shí)安排
6課時(shí)。
教學(xué)過程
請(qǐng)大家看一段錄像，猜一猜片中展現(xiàn)的景觀在哪里？（播放一段關(guān)于亞洲的錄像資料，如長(zhǎng)城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜馬拉雅山脈等）
學(xué)生發(fā)言：中國、亞洲、日本……
學(xué)生通過閱讀圖1-1，進(jìn)行討論后總結(jié)。
提問亞洲的地理位置如何呢？
板書3．亞洲的地理位置
（1）經(jīng)緯度位置
北部深入北極圈內(nèi)，南部延伸到赤道以南。
緯度范圍：南緯10度～北緯80度之間
經(jīng)度范圍：東經(jīng)25度～西經(jīng)170度之間
主要位于北半球和東半球。
�。�2）海陸位置
亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望，是世界第一大洲。
我們通過對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，直到認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲的地理位置應(yīng)該從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來說明。
承接通過我們對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們都?xì)W洲的地理位置，來描述一下。
學(xué)生通過讀地圖1-1，對(duì)歐洲的地理位置進(jìn)行描述。
活動(dòng)分小組討論，發(fā)表各自意見，然后進(jìn)行總結(jié)。
歐洲：
緯度范圍：北緯36度～北緯71度之間
經(jīng)度范圍：西經(jīng)9度～東經(jīng)66度之間
總結(jié)歸納了解一個(gè)大洲的地理位置可以從哪幾個(gè)方面入手？
學(xué)生回答經(jīng)緯度位置（半球位置）、海陸位置兩方面。
點(diǎn)撥利用你所掌握的描述亞洲地理位置的方法和步驟來分析掌握歐洲的地理位置。
�。▽W(xué)生小組探究完成）
�。�1）讀圖1-1：歐洲大陸經(jīng)度范圍：9°W～66°E；緯度范圍：36°N～71°N。
�。�2）全部位于北半球，絕大部分位于東半球。
（3）北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海，西南隔直布羅陀海峽與非洲相鄰，西北隔丹麥海峽與北美洲相望，東面與亞洲相鄰。輪廓破碎，海岸線曲折。
課堂小結(jié)
本節(jié)課我們重點(diǎn)掌握了如何利用地圖去分析某一大洲的地理位置，即從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來分析。了解了亞洲和歐洲的地理位置特點(diǎn)。
亞洲及歐洲教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)和技能：
�、帕私鈦喼藜皻W洲的名稱由來。
�、屏私鈦啔W大陸的概念。
�、菍W(xué)會(huì)分析亞洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置，并總結(jié)分析某一區(qū)域位置的方法。
�、饶軌颡�(dú)立分析歐洲的地理位置。
�、蓪W(xué)會(huì)繪制亞洲、歐洲輪廓圖，并標(biāo)注重要的經(jīng)緯線及相鄰的大洲、大洋。
2.過程與方法：
（1）通過對(duì)本冊(cè)書的整體瀏覽，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)即：掌握基本地理知識(shí)的同時(shí)，還必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。
�。�2）通過讀圖，培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：亞洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。
2.教學(xué)難點(diǎn)：掌握分析某一區(qū)域地理位置的方法。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，問題導(dǎo)入
課件播放：一段錄像資料，如長(zhǎng)城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜馬拉雅山脈等，并用圖展示其位置。導(dǎo)入：新學(xué)期伊始，我們將繼續(xù)和同學(xué)們?cè)诘厍蛏蠒秤�。我們將從何入手呢？打開課本——目錄
二、師生互動(dòng)，新課學(xué)習(xí)
�。ㄒ唬�、“心中有數(shù)，整體感知”——明確本冊(cè)課本要學(xué)什么？
�。ㄗ寣W(xué)生打開課本師生齊說）這一冊(cè)共包括三章，第一章《認(rèn)識(shí)大洲》、第二章《了解地區(qū)》、第三章《走近國家》，從大范圍的大洲到小范圍的國家，都是我們七年級(jí)下冊(cè)區(qū)域地理要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
師：是不是我們要把所有的大洲和國家都學(xué)一遍呢？
生：發(fā)言
師小結(jié)：本冊(cè)課本學(xué)習(xí)任務(wù)是：在掌握基本地理知識(shí)的同時(shí)，還必須掌握學(xué)習(xí)方法。
�。ǘ⒆灾鲗W(xué)習(xí)合作探究——學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握方法
自主學(xué)習(xí)一：亞細(xì)亞和歐羅巴
1、說出亞洲和歐洲名字的由來。
2、介紹亞歐大陸：（包括亞歐分界線、面積等）
自主學(xué)習(xí)二：亞洲的位置和歐洲的位置
1、查找并描繪赤道、北回歸線、北極圈三條重要緯線。
2、同桌互助，完成練習(xí)
【課件展示】練習(xí)一：亞洲緯度位置
北部深入，南部延伸到以南�？绾疁�?zé)崛龓�；大部分位于帶。緯度范圍：南�?0度～北緯80度之間，經(jīng)度范圍：東經(jīng)25度～西經(jīng)170度之間，主要位于半球和半球。
練習(xí)二：亞洲海陸位置
利用地圖說出亞洲東面、南面、北面分別瀕臨的三大洋，找到亞洲與北美洲的分界線，
亞洲與非洲的分界線。
注意：利用好你手中的地圖，不明白的地方可以問同學(xué)，也可以直接問老師。
師點(diǎn)撥：老師篩選重難點(diǎn)問題并通過提示啟發(fā)的方式幫助同學(xué)解決如下問題。
①如何找大洲的東西南北四至點(diǎn)？
�、谒闹咙c(diǎn)上沒有具體經(jīng)緯線，應(yīng)該怎么堵？
�、蹡|西半球；南北半球的分界線在哪里？
�、艽笾拗車拇笱笥心男�？
�、荽笾拗車噜彽拇笾奘鞘裁�？他們之間的分界線呢？
師小結(jié)：（課件出示答案及切入點(diǎn)）
亞洲的經(jīng)緯度位置：
緯度范圍：南緯10度～北緯80度之間；經(jīng)度范圍：東經(jīng)25度～西經(jīng)170度之間。北部深入北極圈內(nèi)，南部延伸到赤道以南�？绾疁�?zé)崛龓�；大部分位于北溫帶。主要位于北半球和東半球。
亞洲的海陸位置
亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東北隔白令海峽與北美洲相望，是世界第一大洲。
緯度位置我們可以從區(qū)域內(nèi)的重要緯線；或區(qū)域所跨溫度帶；或區(qū)域的主要溫度帶來分析。
海陸位置，海即周圍的大洋，陸即周圍的的大洲。
3.尋找方法：
了解一個(gè)大洲的地理位置可從哪幾個(gè)方面入手？
學(xué)生發(fā)言：
學(xué)法指導(dǎo)：
了解一個(gè)大洲的地理位置主要可從經(jīng)緯度位置、海陸位置兩方面進(jìn)行分析。
合作學(xué)習(xí)分組探究：
在了解亞洲的地理位置后，以此方法和步驟來分析、掌握歐洲地理位置。
小組一：讀《亞歐地形圖》試說出歐洲經(jīng)緯度位置。
小組二：讀《亞歐地形圖》試說出歐洲海陸位置。
組內(nèi)討論、發(fā)言，然后進(jìn)行總結(jié)。
探究結(jié)論：
歐洲：
�。�1）歐洲大陸經(jīng)度范圍：9°W～66°E；緯度范圍：36°N～71°N。大部分地區(qū)位于北溫帶，少部分位于北寒帶，沒有處于熱帶的地區(qū)。全部位于北半球、東半球。
�。�2）北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海，西南隔直布羅陀海峽與非洲相鄰，西北隔丹麥海峽與北美洲相望，東面與亞洲相鄰。輪廓破碎，海岸線曲折。
�。ㄈ┦帜X并用、知識(shí)再現(xiàn)
繪制一幅亞洲與歐洲地理位置的簡(jiǎn)圖。
要求：
1.必須畫出赤道、北回歸線、北極圈三條重要緯線。
2.標(biāo)注主要大洲名稱、周邊大洋名稱及大洲分界線。
三、總結(jié)梳理歸納方法：
分析某地地理位置，可從多方面入手，例如經(jīng)緯度位置、海陸位置、交通位置、地形或河流位置、相鄰位置等。但不要求面面俱到，應(yīng)根據(jù)需要，突出地理位置特點(diǎn)，特別是對(duì)地區(qū)自然、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)形成具有重大影響的地理位置特征。今天我們共同學(xué)習(xí)了分析某個(gè)大洲的地理位置主要可從經(jīng)緯度位置、海陸位置兩方面進(jìn)行分析。
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