中班體育拋骰子跳跳教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-10 16:33:11 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

中班體育拋骰子跳跳教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編整理的中班體育拋骰子跳跳教學(xué)設(shè)計(jì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班體育拋骰子跳跳教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索骰子的秘密，知道骰子上下兩個(gè)面的點(diǎn)數(shù)加起來是7的規(guī)律。

　　2、認(rèn)識各種各樣的骰子，自制骰子，用不同的方法玩骰子。

　　活動準(zhǔn)備：

　　大、小骰子若干、正方體人手一份、記錄紙、記號筆

　　活動過程：

　　一、出示骰子引出課題：

　　1、師：小朋友看這是什么?骰子是什么形狀?(正方形)它有幾個(gè)面?每個(gè)面都是?

　　2、師：骰子的6個(gè)面有什么?(小圓點(diǎn))每個(gè)面上有幾個(gè)小圓點(diǎn)呢?

　　3、小結(jié)：對，骰子有6個(gè)面，每個(gè)面有1到6個(gè)圓點(diǎn)。(出示展示圖)

　　二、找秘密、猜骰子

　　1、師：我要拋骰子了，我拋了幾?(教師記錄)那你們來猜猜下面是幾呢?(幼兒猜)到底是不是?我們來看一下(教師記錄)

　　2、師：小朋友也來拋拋骰子。請你把拋出來的骰子上面和下面分別是幾記錄下來，試試看，你能拋出幾種不同的結(jié)果?(幼兒操作)

　　3、交流：你拋出了幾種不同的結(jié)果?(幼兒回答教師記錄)你發(fā)現(xiàn)骰子的什么秘密?

　　小結(jié)：哦，原來骰子的.上下兩面加起來都是7啊。

　　5、師：好，現(xiàn)在老師來拋一下，你們來猜猜下面應(yīng)該是幾?為什么?我們能不能用算式的形式把它列出來?(鼓勵(lì)幼兒在黑板上自己列算式)

　　三、自制骰子

　　1、（出示正方體）師:這是什么?像什么?可是這些骰子少了什么?怎么辦?我們根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來制作骰子，先畫上面，在畫下面，把六個(gè)面都畫好，讓它變成一個(gè)完整的骰子(口頭示范：上面畫2個(gè)圓點(diǎn)，下面應(yīng)該是幾呢?)。如果不小心畫錯(cuò)了，可以用正方形的白紙貼上去重新畫，記得把小圓點(diǎn)畫得又圓又好看，開始了，看誰做得又快又對。

　　2、幼兒開始制作，教師指導(dǎo)，做好的幼兒請客人老師檢查。

　　四、玩骰子

　　1、師：現(xiàn)在我們都有一個(gè)骰子了，X老師的大骰子想和你玩《比大小》的游戲，誰拋的大就是勝利者，誰愿意和我比?我要把比賽的情況記下來，寫上自己的姓(出示記錄表，教師將比賽的情況記錄)誰大誰小?(給勝利者打給五角星)大了多少?(記錄)

　　2、師：你們也著急了，兩個(gè)人一組，也想老師一樣要記錄下來，比一比誰贏得次數(shù)多?(幼兒玩骰子，并記錄)。

　　3、交流：你是和誰玩的?你贏了幾次?他贏了幾次?

　　4、師：骰子也想找朋友了，我們把兩個(gè)骰子拼起來玩《比大小》游戲。 (可以兩數(shù)相加或相減)

　　5、用兩個(gè)骰子玩《比大小》游戲，并做記錄。

　　延伸：其實(shí)，骰子還有很多玩法，可以兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)等，也可以兩人、三人等，我們回去后再去想一想，還有哪些玩法?

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