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24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-04 09:50:06 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)

  24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)1

  教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┦箤W(xué)生知道24時(shí)記時(shí)法,初步了解24時(shí)記時(shí)法在郵電、交通、廣播等部門的應(yīng)用,24時(shí)計(jì)時(shí)法。

 。ǘ┦箤W(xué)生會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻,理解時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別,初步掌握簡(jiǎn)單的計(jì)算(口答)一日內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。

 。ㄈ⿲(duì)學(xué)生進(jìn)行愛惜時(shí)間的教育。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  重點(diǎn):會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻。

  難點(diǎn):理解時(shí)間與時(shí)刻的含義,及時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別;掌握有關(guān)時(shí)間的計(jì)算。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

  教學(xué)過程:

  一、提問導(dǎo)入

  請(qǐng)帶了手表的同學(xué)舉手!請(qǐng)你告訴大家現(xiàn)在的時(shí)間是多少?下午2:40,誰(shuí)還能說說下午2:40還可以怎么說?

  剛才大家其實(shí)就用了兩種不同的表示時(shí)間的方法——“下午2:40”這是我們用的普通計(jì)時(shí)法;14:40用的是24時(shí)計(jì)時(shí)法。我們今天就來探討一下24時(shí)計(jì)時(shí)法。

  二、新課

  (一)感知24時(shí)計(jì)時(shí)法

  1、你都知道哪一些關(guān)于24時(shí)計(jì)時(shí)法的知識(shí)?

  2、那你們知道24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法有什么不同嗎?

  3、你們知道一天的開始是從那一個(gè)時(shí)刻開始算起的嗎?

  4、下面讓我們隨著音樂一起來體驗(yàn)新的一天的時(shí)光——我說到誰(shuí)的名字,就請(qǐng)那個(gè)同學(xué)站起來用24時(shí)計(jì)時(shí)法說出屏幕上的時(shí)間。

  課件出示

 。1)、現(xiàn)在是舊的一天結(jié)束,新的一天的'開始的時(shí)刻,尋老師看了一下鐘表,現(xiàn)在正好是晚上12點(diǎn),作為新的一天來說,這一時(shí)刻就是0時(shí)。這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。(請(qǐng)大家都在桌子上伏好)看!同學(xué)們睡得好香呀!

 。2)、外面的天已經(jīng)漸漸亮起來了,小鳥在枝頭鳴叫,太陽(yáng)公公露出了半邊笑臉,××同學(xué)睜開眼睛一看時(shí)間:(叫了名字的同學(xué)站起來看時(shí)間),現(xiàn)在是6:30了,同學(xué)們?cè)撈鸫矞?zhǔn)備上學(xué)了。(學(xué)生都坐好揉揉眼睛)

 。3)、現(xiàn)在是什么時(shí)刻呢?看同學(xué)們都端端正正地坐在教室里聽老師講課!痢镣瑢W(xué)看看手表告訴大家——8:10。對(duì)呀!這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)開始了新的一天的第一節(jié)課。

 。4)時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在已經(jīng)是中午了!痢镣瑢W(xué)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在正好是中午12:00,從0點(diǎn)開始,時(shí)鐘正好轉(zhuǎn)了1圈。這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)正在吃中飯呢!

 。5)大家請(qǐng)看——現(xiàn)在鐘面上表示的是幾時(shí)?(1時(shí))

  如果用24小時(shí)計(jì)時(shí)法來表示是幾時(shí)呢?你是怎么推算的?

 。6)又是下午放學(xué)的時(shí)間了,同學(xué)們準(zhǔn)備放學(xué)回家羅!××同學(xué)看了一下鐘表——現(xiàn)在正好是——下午4:20也就是16:20,你是怎么推算的?

 。8)晚上8:00同學(xué)們都在做作業(yè)呢!看同學(xué)們做得多認(rèn)真呀!晚上8:00用24小時(shí)計(jì)時(shí)發(fā)也就是幾點(diǎn)呢?

 。9)時(shí)間一晃就到夜間9:00了,24小時(shí)計(jì)時(shí)法也就是幾點(diǎn)呢?這個(gè)時(shí)候,我們又改上床睡覺了。

 。10)時(shí)間一分一秒地過去了,又是午夜12時(shí)了也就是24時(shí)夜深人靜地時(shí)候了。一天又過去了。

  同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)這一天的24時(shí)又正好是第二天的幾時(shí)呢?(0時(shí))

  那我們到底管這個(gè)時(shí)刻叫24時(shí)還是0時(shí)呢?——我們習(xí)慣上常常只說0時(shí)而不說24時(shí)。

  這樣,一晝夜就結(jié)束了,新的一天又開始了。

  (二)鞏固24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的換算

  1、組織教學(xué):北京時(shí)間xx:xx三甲班這個(gè)時(shí)候最認(rèn)真的是:——

  2、很多同學(xué)都喜歡看湖南經(jīng)視的電視節(jié)目,F(xiàn)在我就請(qǐng)各位同學(xué)來?yè)?dān)當(dāng)經(jīng)視的主持人,在各個(gè)節(jié)目時(shí)段為大家報(bào)時(shí)——(出示晚間段節(jié)目預(yù)告)

  6:15經(jīng)視新聞

  6:57FUN4娛樂

  7:30射雕英雄傳(21)

  10:35福彩開獎(jiǎng)

  10:40經(jīng)視夜新聞

  11:10仇曉的閨中密友

  12:00射雕英雄傳(21)(重播)

 。ㄈ┱n外知識(shí)介紹

  1、組織教學(xué):北京時(shí)間xx:xx三甲班坐得最好的一個(gè)大組是——

  2、各位主持人辛苦了,下面是請(qǐng)您欣賞時(shí)間——

  出示計(jì)時(shí)工具以及計(jì)時(shí)方法的發(fā)展相關(guān)知識(shí)(電腦出示)

  (四)計(jì)算時(shí)間段

  1、現(xiàn)在我們表示時(shí)間就非常準(zhǔn)確了,而且在日常生活中對(duì)于時(shí)間的計(jì)算也非常重要:

  2、出示課件:一個(gè)小孩的圖像:時(shí)刻:現(xiàn)在是18時(shí)20分,爸爸在22時(shí)40分將下火車,你說小強(qiáng)在火車站要等多長(zhǎng)的時(shí)間?說說你是怎么算的?

  3、小明在一家商店的門口看到了這樣一個(gè)牌子——出示書上的營(yíng)業(yè)時(shí)間指示牌

  這樣表示全天營(yíng)業(yè)多少時(shí)間?還有一個(gè)商店是掛著這樣一個(gè)牌子,你說哪個(gè)商店的日營(yíng)業(yè)時(shí)間長(zhǎng)?

  (五)綜合應(yīng)用

  同學(xué)們,五一長(zhǎng)假快到了,老師決定組織同學(xué)們?nèi)ヒ粋(gè)地方——北京。下面,我們一起乘火車出發(fā)吧!

  長(zhǎng)沙——岳陽(yáng)——武漢——南昌——北京

 。ㄔ谶@個(gè)練習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻,同時(shí)根據(jù)不同的站點(diǎn)計(jì)算出之間經(jīng)過的時(shí)間,適當(dāng)進(jìn)行思想教育)

 。┤n小結(jié)

  同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了24時(shí)計(jì)時(shí)法。今天晚上的作業(yè)是:請(qǐng)大家回家用24時(shí)計(jì)時(shí)法制作一張星期六的作息時(shí)間表?凑l(shuí)的作息時(shí)間最科學(xué)!

  24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過具體的生活情景,了解24時(shí)記時(shí)法,會(huì)用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。

  2、讓學(xué)生通過觀察、比較等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)并歸納普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法中表示時(shí)間的方法和相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,并能正確進(jìn)行互化。

  3、使學(xué)生在探索的過程中,體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用,幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念,會(huì)合理安排作息時(shí)間,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的高尚情操。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):讓學(xué)生理解24時(shí)記時(shí)法,能正確用24時(shí)記時(shí)法表示生活中的時(shí)刻。知道24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的時(shí)刻的含義。

  難點(diǎn):掌握兩種不同記時(shí)法的特征,發(fā)現(xiàn)普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法中表示時(shí)間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,正確對(duì)這兩種記時(shí)法進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  自制課件、實(shí)物鐘面

  教學(xué)過程:

  一、情境導(dǎo)入

  故事:李老師寒假時(shí)約好和朋友去北京旅游,飛機(jī)票是由朋友負(fù)責(zé)買的,出發(fā)前一天,朋友提醒我說,明天7時(shí),飛機(jī)場(chǎng)門口不見不散。怕堵車,我出發(fā)比較早,7點(diǎn)半就到了,可是我左等右等,還不見我朋友,快到7點(diǎn)時(shí)我給我朋友打電話,你猜是怎么回事?——1天有兩個(gè)7時(shí)

  二、自主探究

  (1)1天=24小時(shí)。

  師:從鐘面上看,時(shí)針走一圈最多也就12個(gè)小時(shí),怎么會(huì)有兩個(gè)7時(shí)?

  師:1天有幾個(gè)小時(shí)(板書:1天=24小時(shí))

  師:也就是說這里的每個(gè)時(shí)間都會(huì)出現(xiàn)2次,比如10時(shí)有可能是……

  (2)認(rèn)識(shí)一天的開始——0時(shí)。

  師:大家知道一天是從什么時(shí)刻開始的么?讓學(xué)生自由發(fā)表意見,教師先不作答復(fù)。

  師:一天的開始到底是什么時(shí)刻呢,還是讓我們一起來看一段錄像吧!這是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上大家一起在迎接新年第一天開始的情景。(課件播放倒計(jì)時(shí)的錄像)提問:新年的第一天開始了,鐘面上是幾時(shí),是什么時(shí)候的12時(shí)?(夜里12時(shí))

  師:到了夜里12時(shí),就表示這一天結(jié)束了,同時(shí)又表示新的一天開始了。作為新的一天的開始,我們一般又把夜里12時(shí)說成凌晨0時(shí)。凌晨0時(shí)我們通常在做什么呢?(睡覺)現(xiàn)在知道一天的開始是什么時(shí)候了么?一起說說看。(凌晨0時(shí))

  (3)感受一天的經(jīng)過。

  提問:那么一天的時(shí)間有多長(zhǎng)呢,讓我們來感受一下一天的經(jīng)過吧!教師邊撥鐘面邊說

  現(xiàn)在是凌晨0時(shí),在睡夢(mèng)中我們開始了新的一天,在時(shí)鐘的嘀嗒嘀嗒聲中時(shí)間不知不覺的過去了,天色漸漸亮起來了。

  (鐘面停在凌晨4時(shí)),提問:現(xiàn)在是什么時(shí)候?(凌晨4時(shí))我們?cè)诟墒裁?

  (鐘面停在早晨6時(shí)),提問:天亮了,太陽(yáng)升起來了,現(xiàn)在是什么時(shí)候?(早晨6時(shí))我們起床了(鐘面停在上午8時(shí)),提問:現(xiàn)在是幾時(shí),我們?cè)谧鍪裁?(上午8時(shí),我們開始上課學(xué)習(xí)了)

  (鐘面停在中午12時(shí)),提問:時(shí)間真快,現(xiàn)在是什么時(shí)候呀?(中午12時(shí))到了吃午飯的時(shí)間了。

  師:時(shí)針已經(jīng)走了1圈了,1天結(jié)束了嗎?

  師:再過1個(gè)小時(shí)是什么時(shí)候了?

  師:下午1時(shí)又叫13時(shí)

  (介紹第二圈的24時(shí)計(jì)時(shí)法)

  師:如果不看鐘面,我說里圈數(shù)字,你能不能說出外圈數(shù)字?

  (4)24時(shí)記時(shí)法的時(shí)刻轉(zhuǎn)換成普通記時(shí)法表示的時(shí)刻。

  師:(課件出示旅游時(shí)間安排表——24時(shí)計(jì)時(shí)法)你能來說一說我什么時(shí)候在干什么嗎?最好說清楚是上午、下午還是晚上。

  師:這里有兩列時(shí)間,其實(shí)這是同一個(gè)時(shí)間的兩種不同的記錄方法(板書“計(jì)時(shí)法”)

  師:比較這兩列時(shí)間,你發(fā)現(xiàn)了什么相同的和不相同的

  師:左邊的時(shí)間沒有寫清楚是上午、下午還是晚上,那你怎么知道是什么呢?

  師:從什么時(shí)間開始要減12

  時(shí):左邊這種時(shí)間叫做12時(shí)計(jì)時(shí)法,右邊這種叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法

  (5)普通記時(shí)法表示的時(shí)刻轉(zhuǎn)換成24時(shí)記時(shí)法的時(shí)刻。

  師:(課件出示作息時(shí)間表——普通計(jì)時(shí)法)你能幫我轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法嗎?

  師:24時(shí)計(jì)時(shí)法你哪里見過?

  師:你喜歡哪一種?

  師:我朋友說7時(shí),引起了我的誤會(huì),如果是你,你會(huì)怎么說?

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