幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿【優(yōu)秀15篇】
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿，歡迎大家分享。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，非常感謝您們來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表我們小班的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝�，F(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：我是王老師，另一位老師是劉老師。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
(一)、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等
2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育(為什么上幼兒園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，)
對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂(lè)，切不可嚇唬幼兒說(shuō)"不聽話送你去幼兒園"，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多本來(lái)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。
家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
(二)、孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長(zhǎng)怎么辦?
1、告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。
2、放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
(三)、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就"既來(lái)之則安之"了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類的`敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō)，"老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的"。
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子，拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，"老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙"同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正�，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
(四)、家園工作：
1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中，幼兒有無(wú)過(guò)敏史，特殊故情況。
2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(8點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤，按時(shí)接孩子。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)發(fā)短信告訴你們，希望家長(zhǎng)能積極配合。
6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。
7、吃飯喝水問(wèn)題，幼兒有挑食情況向老師匯報(bào)，我們組織幼兒喝水，或自己想喝也可以。
8、不準(zhǔn)佩戴卡子，衣服上的小珠珠，著裝整潔大方，鞋子大小要適宜。不帶零食與玩具。
總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意，衷心的祝愿我們小三班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
我園也經(jīng)過(guò)多方努力，也改善了本園的一些設(shè)施（如：增設(shè)了各種教學(xué)教具、豐富了 區(qū)角活動(dòng)等等）我園也將在下學(xué)期申報(bào)區(qū)級(jí)幼兒園，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的要求自己，一同與各位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)步， 我們的各種活動(dòng)（例如：豐富區(qū)域物品、元旦活動(dòng)、要帶什么東西等）。得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和配合！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永�，也�?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！
下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。
一、教育任務(wù)：
實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來(lái)，父母的希望，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。
1、每天保證幼兒有戶外活動(dòng)時(shí)間，每天一次的戶外活動(dòng)主要是鍛煉幼兒的體質(zhì) ，在運(yùn)動(dòng)時(shí)幼兒都容易流汗，在這里我要感謝家長(zhǎng)積極配合老師給幼兒帶上毛巾，在運(yùn)動(dòng)時(shí)給孩子擦汗、隔汗！
2、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：
�、偃雸@：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看，三摸，四查，要求家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。（如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）。
�、谏攀车陌才牛何以旱纳攀嘲才攀歉鶕�(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營(yíng)養(yǎng)素，而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配，保證幼兒的供給量， （解釋幼兒告訴家長(zhǎng)的在園天天吃了什么菜）。我園的點(diǎn)心有哪些呢？有香蕉蛋糕、香蔥花卷、麻醬小饅頭、小麻花、八寶粥等等。
�、壑形邕M(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。
中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下，有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里吃中午飯是11：30，現(xiàn)在天氣較冷，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的溫度，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心生活習(xí)慣方面，但本班有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣比上期有所退步。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有問(wèn)題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，說(shuō)明我們家長(zhǎng)的一些家長(zhǎng)怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，挑食等這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)以后也注意一下。
我們班進(jìn)餐一直都很棒的小孩有：位佳佳、余佑洋、程詩(shī)涵、多多、畢茗澤、馬俊來(lái)等。很多小孩也在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步，如胡雅輝、陶佳優(yōu)、李亦昂、肖依帆、張敬程等人有很大進(jìn)步。
④喝水方面，每人一個(gè)水杯，做到隨渴隨喝。
�、菸缢矫妫罕ＷC你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。但仍有些幼兒午睡習(xí)慣不是很好，愛玩一會(huì)再睡。
�、扌l(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園頭。肚子痛，發(fā)熱，拉肚子等老師也會(huì)帶去保健室給予及時(shí)處理，也會(huì)同時(shí)打電話給你們。
在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病 ，抵抗能力有所下降， 在這提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒。請(qǐng)家長(zhǎng)記得給幼兒請(qǐng)假。這里表?yè)P(yáng)：馬俊來(lái)、江展顏、帥帥、多多、劉鴻業(yè)等家長(zhǎng)積極來(lái)電請(qǐng)假。
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。很多家長(zhǎng)都覺得寫字不好教 他們不會(huì)寫！我認(rèn)為有些家長(zhǎng)就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學(xué)不會(huì)的，我們應(yīng)該拿著孩子的手，你告訴他怎么寫，讓他帶著你寫！這樣會(huì)減少小孩的依賴性，讓他學(xué)的更快！
2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，能知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。我們也在十一月底時(shí)進(jìn)行了消防演練。
3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。幼兒平時(shí)玩鬧時(shí)喜歡滾地，也比較喜歡到處亂畫，希望比較調(diào)皮的孩子能正視到自己的錯(cuò)誤，并積極改掉這些壞習(xí)慣！
4、安全工作應(yīng)注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，同時(shí)家長(zhǎng)與班級(jí)老師共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。
6、在安全事故中，由于個(gè)別小孩比較調(diào)皮，最容易出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。
三、教育工作
1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等）。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
2、我園教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉趫@都學(xué)了哪些課程：
① 識(shí)字、語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，兒歌，孩子語(yǔ)言全班掌握率90%以上。識(shí)字包括學(xué)古詩(shī)、兒歌。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力，認(rèn)字、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：趙起凡、黃文杰、馬俊來(lái)、周謹(jǐn)怡、謝鎮(zhèn)宇、優(yōu)優(yōu)、劉鴻業(yè)等。
�、谟⒄Z(yǔ)：通過(guò)單詞句子的學(xué)習(xí)豐富孩子的語(yǔ)感，比較好的幼兒有 彭紫涵、多多、周謹(jǐn)怡、馬俊來(lái)、曹志豪等。
�、垡魳�(lè)、舞蹈：通過(guò)音樂(lè)教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，也很棒，這方面較好的有位佳佳、江展顏、黃惜悅、張欣怡、李亦昂、余洋等。
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的`表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有： 周瑞宇、黃文杰、帥帥、張佳豪、肖依帆等。
⑤健康體育、社會(huì)科學(xué)：健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。社會(huì)科學(xué)是對(duì)社會(huì)生活知識(shí)、科學(xué)知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)等等。這里也包含了勞動(dòng)成果教育和思想品德教育，我班幼兒這方面較好的有： 江展顏、畢茗澤、位佳佳、程詩(shī)涵、輝輝、曹久嘉、張敬程等。
3、家長(zhǎng)工作：每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學(xué)，具有良好的性格和習(xí)慣，長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達(dá)成一致，溝通信息，講求科學(xué)教育方法，實(shí)現(xiàn)同步教育。
4、接下來(lái)我說(shuō)下我園的作息時(shí)間表：每天入園時(shí)間（7：40—8：40），中午送飯時(shí)間（11：30—12：00）， 下午離園時(shí)間為（4：30—5：30），請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守作息時(shí)間。
5、家園聯(lián)系手冊(cè)定時(shí)發(fā)放，是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著互相溝通密切配合的作用，家園聯(lián)系手冊(cè)是幼兒在園在班的生活、學(xué)習(xí)情況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長(zhǎng)查閱，要求家長(zhǎng)配合我園我班對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交上家園聯(lián)系。
6、關(guān)于幼兒的作業(yè)方面，本學(xué)期基本天天布置了作業(yè)，書寫數(shù)字主要是學(xué)習(xí)1————10以類的書寫。這里主要是訓(xùn)練幼兒的握筆、練筆的能力。對(duì)于書面作業(yè)，平常都在幼兒園學(xué)過(guò)，回去基本是起著復(fù)習(xí)鞏固的作用。另外對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見（是多還是少）、對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒家長(zhǎng)是持何態(tài)度，當(dāng)然教師也不會(huì)亂批評(píng)、以及本學(xué)期中有什么地方做得不夠的，希望家長(zhǎng)可以提出來(lái)寫在紙條上。
四、結(jié)束語(yǔ)
教育在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師，誠(chéng)然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價(jià)值體現(xiàn)的也不明顯，不象小學(xué)中學(xué)老師那樣，今天考了多少分那么讓人一眼明了，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學(xué)到了對(duì)他一生都重要的東西。如：擺東西，折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說(shuō)幼兒園孩子是最難帶的，誠(chéng)然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比較厲害等。但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)對(duì)工作的理解支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)。
在今后的工作中，我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)！一如既往用愛心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待孩子！用恒心對(duì)待工作。
家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好！以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！同時(shí)也希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠊ぷ鞯牟蛔阒幎嘤璋荩∽詈笤谶@里提前祝愿每位家長(zhǎng)新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意。謝謝！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
感謝郭老師讓我有機(jī)會(huì)來(lái)和大家一起分享孩子的教育，我，郭秀熔，劉宇龍同學(xué)的媽媽，可能大部分家長(zhǎng)對(duì)他還不怎么熟悉。我們家從外地來(lái)到福州，劉宇龍有幸能夠成為這個(gè)班級(jí)的一個(gè)成員。其實(shí)，剛來(lái)時(shí)我也怕他不適宜，地區(qū)差別畢竟那么大，幸好郭老師引導(dǎo)有方，劉宇龍對(duì)老師的引導(dǎo)式教育很適應(yīng)，在同學(xué)和老師的幫助下，慢慢適應(yīng)了。他曾經(jīng)寫過(guò)一篇作文，他最感謝的同學(xué)是陳陽(yáng)碩，是陽(yáng)碩幫他熟悉學(xué)校環(huán)境的。這邊的作業(yè)比以前的那個(gè)學(xué)校少，每天早早做完作業(yè)，時(shí)間多了，剛好有同學(xué)說(shuō)哈里。波特好看，出于好奇他買了第一本看看，然后就購(gòu)買了整套書看完，讀完以后我感覺他的閱讀興趣也來(lái)了，因?yàn)樗罆杏兴@個(gè)年齡段想要知道的東西，我想這就是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣比強(qiáng)迫孩子更重要吧。
我記得宇龍剛上小學(xué)時(shí)，他們數(shù)學(xué)老師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“我希望家長(zhǎng)一起配合我，把你們的孩子小學(xué)基礎(chǔ)打好，如果你們不配合的話，我也不會(huì)如何管的，你們想象我們班里有52個(gè)孩子，讓我每天管好每個(gè)孩子是不可能的，我損失的是52分之一，而你們是損失的是100%呀，是孩子的一輩子，因?yàn)槟銈兠考規(guī)缀醵际且粋�(gè)孩子，孩子的基礎(chǔ)教育沒(méi)有打好，以后上初中、高中就很難跟的上去了，你們說(shuō)是不是小孩的一輩子”。所以當(dāng)時(shí)宇龍所在那個(gè)班，在家長(zhǎng)的配合下成績(jī)一直在學(xué)校甚至在市里也是遙遙領(lǐng)先。我深感小孩在小學(xué)時(shí)期家長(zhǎng)的重要性，有時(shí)我雖然很忙，但他的作業(yè)我是必須看看的，有時(shí)就是看一眼我讓他知道我在關(guān)注他了。
他的閱讀能力提高也是這樣，小孩子的天性都是是一樣的，貪玩，除非他非常感興趣，不然他是不會(huì)讀的，我的辦法是你不讀我來(lái)讀你聽，結(jié)果我讀幾頁(yè)他就聽進(jìn)去了，說(shuō)媽媽我自己讀，你讀得太慢了，慢慢的他就有了這種習(xí)慣了，而且讀書的速度特別快，以前是一星期一本現(xiàn)在是一天一本，我懷疑他根本沒(méi)有讀進(jìn)去，讓他把內(nèi)容講給我聽聽，他也能講出來(lái)，有時(shí)讀得連書里的錯(cuò)別字他也能找出來(lái)了。
我覺的小孩的閱讀也得家長(zhǎng)一起培養(yǎng)，我記得我給他買了本《水滸傳》，他說(shuō)人家說(shuō)了打打殺殺的沒(méi)有啥好看的，我說(shuō)這也是中國(guó)的四大名著呀，但他就是不看，我就想如何能讓他看你，剛好電視每天放《水滸傳》，我就每天到時(shí)間看，他也跟著看，看了幾集他覺的不過(guò)癮，就對(duì)我說(shuō)媽媽你不是買了本水滸，拿來(lái)我看看，結(jié)果兩天就把水滸讀完了，而且給我講下面的故事情節(jié)。
也許有的家長(zhǎng)說(shuō)我孩子現(xiàn)在是五年級(jí)了，是不是很難培養(yǎng)的，我覺的關(guān)鍵是看我們?nèi)绾我龑?dǎo)他們，開始從他感興趣的書讀起，如果他還是不感興趣那就讓他每天硬著頭皮讀20分鐘，10到20面里有他感興趣的故事，他就會(huì)接著讀，慢慢的就可以，我記得也是一個(gè)小學(xué)老師（比較知名的）說(shuō)過(guò)，小學(xué)的孩子就象是橡皮泥，你可以讓他變圓或方，關(guān)鍵是看家長(zhǎng)如何配合，他說(shuō)你讓小孩自覺的讀書是不可能的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾我龑?dǎo)培養(yǎng)他的興趣，所以我一直很注意這些，其實(shí)小孩的智力都差不多，宇龍前幾天和阮博元中午一起到圖書館借書看，兩個(gè)小家伙就比賽看誰(shuí)讀得快，博元大家都知道的'，閱讀能力強(qiáng)，知識(shí)面也很寬，宇龍就比較佩服他。
現(xiàn)在是小孩關(guān)鍵時(shí)刻，已經(jīng)是小學(xué)階段的高年級(jí)了，如果我們?cè)俨缓煤藐P(guān)注的話，那以后就很難說(shuō)了，大人急小孩也難受。其實(shí)我也想和大家一起探討如何度過(guò)關(guān)鍵時(shí)期，劉宇龍也愛玩，是比較鬧的，又著迷電腦。小孩玩電腦，我和許多家長(zhǎng)一樣，深怕他們著迷。他爸爸也曾經(jīng)陪孩子一起玩過(guò)游戲，有的游戲還是可以開發(fā)智力的，比如有個(gè)游戲就是要將氫氣和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，讓他們?cè)跉浜脱跚疤顢?shù)字，數(shù)字對(duì)了就過(guò)關(guān)。他沒(méi)學(xué)過(guò)化學(xué)，不知道怎么填，叫他爸爸，他爸爸就告訴他，要好好學(xué)習(xí)，以后學(xué)好化學(xué)玩這些就是小菜一碟了。有的游戲是英文的，也促進(jìn)他要學(xué)好英語(yǔ)。另外一方面，玩游戲也是社交的需要，我們經(jīng)常聽孩子在一起討論游戲上的任務(wù)，如果一點(diǎn)都不玩，孩子有點(diǎn)被別的同學(xué)孤立的感覺。針對(duì)孩子玩電腦游戲的事情，我們約定，游戲可以玩，但必須限定。他也愛看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，有時(shí)還會(huì)在手機(jī)上看，這點(diǎn)我擔(dān)心他的眼睛近視，通過(guò)手機(jī)看小說(shuō)我通常情況都是禁止的，如果在家里我一般就將手機(jī)收了，將他趕出去和小朋友一起玩滑板、籃球等體育活動(dòng)。
總之，對(duì)于小孩的成長(zhǎng)，我除了感謝各位老師的無(wú)私栽培外，也希望能夠分享各位家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子的方法和心得。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿4
各位家長(zhǎng)：
大家好！非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。
1、班級(jí)成員介紹：
中四班今年人員為：謝老師、韓老師，英語(yǔ)老師（many）也是大班的畢業(yè)班老師，有七年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（兩班共用）。生活老師還是陳老師。
我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班工作的支持，我們也會(huì)拿出更多更大的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。
2、今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。（有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)有些幼兒園中班的孩子學(xué)寫字，寫拼音，這些在咱們園都是大班孩子才做的事情，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要著急，我們?cè)诖蟀喽紩?huì)全部教授）
經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)與生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征大部分孩子好動(dòng)但還缺少技巧，特別愛貪玩。
這時(shí)候的他們，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，再給他們加把勁，喝聲彩，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們繼續(xù)成長(zhǎng)，獲得更大進(jìn)步。為我們的教育目標(biāo)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析：
本學(xué)期大部分為原班幼兒，有個(gè)別的插班生。
1、本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、教材使用：所有的幼兒書全部放在班級(jí)，英語(yǔ)碟片放在家。如果有作業(yè)，當(dāng)天發(fā)回去做完后，第二天及時(shí)帶來(lái)。
3、教育工作的配合
在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對(duì)每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。
4、生活方面：
�。�1）、進(jìn)餐：現(xiàn)在小班所有孩子能夠自己進(jìn)餐，不需要老師提醒；但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件：比如說(shuō)："老師幫我少盛點(diǎn)；老師我吃一半。"如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、均衡的營(yíng)養(yǎng)，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。
�。�2）關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題。
天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的'多了起來(lái)�？墒牵医�(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間，讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗。教育孩子不怕困難，學(xué)會(huì)自己的事自己做。提高責(zé)任感：如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說(shuō)："要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。"慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、家園配合。
1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園、來(lái)上幾天又在家里玩幾天的話，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在。
2、在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)："你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來(lái)批評(píng)你。"以我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是："你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？"家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的�？赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。
我在往年帶班的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子存在一下問(wèn)題：
1、孩子不會(huì)珍惜時(shí)間。
這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小，長(zhǎng)大就好了，對(duì)孩子正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出，好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
2、有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái)，不理睬他，直到孩子軟下來(lái)，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了！
3、孩子們之間。
孩子們之間會(huì)經(jīng)常有一些小矛盾。
三、家長(zhǎng)配合工作。
我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永�，也�?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，為了孩子，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：10前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如有病有事向老師請(qǐng)假！
2、幼兒帶藥請(qǐng)家長(zhǎng)放在藥箱并且做好登記，如果孩子的身體狀況不好，就請(qǐng)孩子在家休息，以免傳染給其他孩子，這也是為其他孩子負(fù)責(zé)。
3、安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、關(guān)注孩子接送情況，不管你是家長(zhǎng)本來(lái)或是由于工作比較忙，有時(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷覀儭?/p>
6、每天的教學(xué)活動(dòng)或溫馨提示會(huì)在校訊通公布，請(qǐng)您每天務(wù)必關(guān)注，及時(shí)指導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。
在我們平時(shí)保教工作避免不了會(huì)出一些意外，有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí)，也請(qǐng)多指正、多批評(píng)，我們?cè)冈敢怦雎犇穆曇�，愿意改正自己的錯(cuò)誤，為了我們寶寶的未來(lái)，讓我們多溝通，多交流，一起努力。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿5
各位家長(zhǎng)：
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我感受到了各位對(duì)我們幼兒園工作的理解和支持，對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，感謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最重要的一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；孩子經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，在各方面都有進(jìn)步。在教師的眼里，每個(gè)孩子的進(jìn)步是針對(duì)孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來(lái)的，如：有些孩子剛來(lái)我班，開始不愛說(shuō)話，但是都現(xiàn)在期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言；如：有些孩子開學(xué)時(shí)才掌握5以內(nèi)的加減，雖然現(xiàn)在也只掌握到8的加減，不像別的`孩子掌握到20內(nèi)的加減，但是對(duì)于這一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他進(jìn)步了，在這里也希望家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進(jìn)步，不要盲目的把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里總結(jié)的也是集體的情況，可能
沒(méi)有具體到個(gè)人，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解。下面我把本學(xué)期來(lái)孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：
一、班級(jí)情況分析
我班共有幼兒xx名。其中男孩xx名，女孩xx名。大部分幼兒活潑、開朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期里，我們班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，基本達(dá)到了各科教育目標(biāo)。
二、教育教學(xué)工作
為了做好幼小銜接工作，我們幼園開設(shè)蒙氏閱讀、拼音、珠心算、蒙氏數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合學(xué)前班階段幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域目標(biāo)，并開設(shè)綜合、藝術(shù)等課程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把這些教學(xué)內(nèi)容全部完成。由于大班的教學(xué)內(nèi)容比較多，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，主要以記憶能力、數(shù)學(xué)邏輯能力和概括分類的培養(yǎng)為主，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，合作能力等。
這學(xué)期我擔(dān)任本班拼音，數(shù)學(xué)，蒙氏數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，藝術(shù)的課程。xx老師擔(dān)任語(yǔ)言，蒙氏閱讀，綜合。我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了，我們讓孩子練習(xí)書寫，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作，但教學(xué)進(jìn)度相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受能力、消化知識(shí)的能力比較弱，家長(zhǎng)有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識(shí)。在語(yǔ)言方面，我們這個(gè)學(xué)期主要是鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，看圖說(shuō)話，和書寫能力，數(shù)學(xué)方面，除了知識(shí)方面，我們還重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽講、積極回答問(wèn)題等。重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢(shì)。孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢(shì)一定正確，孩子在家書寫時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。
三、保育工作
班上的保育工作是由我和xx老師兩個(gè)人共同負(fù)責(zé)，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的餐具統(tǒng)一拿到廚房清洗消毒，口杯和毛巾也是每天消毒一次，枕頭每?jī)芍芟匆淮�，被子每個(gè)月洗一次。課室每天都用紫外線消毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，如何時(shí)用餐，何時(shí)起床等都能按時(shí)間進(jìn)行。即使是新來(lái)的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。
1、幼兒園伙食是按照幼兒保健醫(yī)生根據(jù)幼兒營(yíng)養(yǎng)所需所制定出來(lái)的菜譜，當(dāng)然在營(yíng)養(yǎng)和菜式上面肯定不能與在家的相比，但是可以保證孩子在園的營(yíng)養(yǎng)達(dá)到均衡，幼兒在園基本上沒(méi)有挑吃現(xiàn)象，能夠使用正確的拿勺姿勢(shì)，并能右手拿勺，左手扶碗，安靜的進(jìn)餐！
2、關(guān)于預(yù)防甲流，幼兒園做了一系列的預(yù)防消毒工作，比如：早上幼兒來(lái)園時(shí)在門口進(jìn)行測(cè)量體溫，腳踩消毒地毯，進(jìn)課室時(shí)手要酒精消毒，每天會(huì)對(duì)每位幼兒進(jìn)行晨檢，午檢和離檢，確保孩子在園時(shí)的安全，而且當(dāng)天孩子沒(méi)有來(lái)園，有打電話了解孩子未來(lái)園的原因！
四、活動(dòng)總結(jié)
為了豐富孩子在園的生活，和與家長(zhǎng)交流，本學(xué)期我們也開展了以下活動(dòng)：比如每月的知識(shí)檢查測(cè)試，電訪、家訪、家長(zhǎng)開放日、生日會(huì)、體操等活動(dòng)。
以上是我班本學(xué)期來(lái)的一些情況，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在以后的工作中一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。如：
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的，如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要。
3、如果孩子在家身體不適時(shí)，提前向老師告假，或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
5、因?yàn)橛變壕鸵闲W(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的。學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，讓孩子在8：00前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，6、接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。
7、作業(yè)：作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！
總之，我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什
么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。再次謝謝你們的到來(lái)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿6
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好！感謝你們今天在百忙之中抽空來(lái)參加本高升幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),也感謝你們一直對(duì)我們老師的信任和支持！
相信有了你們的支持和鼓勵(lì)，我們高升幼兒園的'老師將會(huì)更有信心把工作干好，更讓你們滿意！謝謝你們的光臨！作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心肝寶貝；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂(lè)著�？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見的說(shuō)話;那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪！
辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)！
人們常說(shuō)：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。"“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們高升的老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓高升的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子在高升健康，快樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)相信我們！
最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！祝小朋友們?cè)诟呱腋５刈哌^(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光！謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!我是中三班媽媽。今天，很榮幸作為小班級(jí)的家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心呵護(hù)、關(guān)愛我們孩子健康成長(zhǎng)的金城幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們，表示最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!
我女兒是這學(xué)期才剛到金城幼兒園來(lái)讀書的。早就聽說(shuō)金城幼兒園有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、專業(yè)的師資隊(duì)伍和良好的社會(huì)口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育，我們花了不少心思，很多家長(zhǎng)可能也和我一樣。
孩子從開始一走進(jìn)教室就眼淚汪汪，到現(xiàn)在每天何爺爺叫 "關(guān)門了"才依依不舍的離開幼兒園;從一開始見到老師都不敢說(shuō)話到現(xiàn)在進(jìn)入幼兒園就叫老師好、放學(xué)與老師說(shuō)再見等等。都讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的感到無(wú)比的欣慰和自豪!每天早晨在幼兒園門口，家長(zhǎng)朋友們都能看見守門的何爺爺熱情的和上學(xué)的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進(jìn)幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長(zhǎng)看到了老師們的.認(rèn)真負(fù)責(zé)。從孩子每天在幼兒園快樂(lè)滿足的眼神中，我們不難看出學(xué)校的前景和老師們的敬業(yè)精神。我相信：我們的孩子在老師們的細(xì)心培養(yǎng)和教育下，一定會(huì)健康成長(zhǎng)!
最后，我再次代表所有的家長(zhǎng)朋友們感謝給予了孩子們生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)園地的領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的老師，說(shuō)一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好!祝所有的小朋友在這里開心、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)朋友們工作順利!家庭美滿幸福! 謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿8
尊敬的各位老師、親愛的家長(zhǎng)們：
你們好!
我是學(xué)生的媽媽，很高興今天能站在這給大家發(fā)言，我今天要說(shuō)的就是孩子們的安全意識(shí)問(wèn)題。
昨天我放假，在家有時(shí)間，便來(lái)接孩子放學(xué)，在路上我發(fā)現(xiàn)了孩子現(xiàn)在在幼兒園的種種問(wèn)題，我不知道幼兒園是否有給孩子們開設(shè)安全教育課，如果沒(méi)有開，那我我十分建議你們安排好課程，抽時(shí)間給孩子們上上安全教育課，如果開設(shè)了，那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的能力了。昨天我來(lái)接孩子放學(xué)，回家的路上遇到十字路口，那些并沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接送的孩子，粘在過(guò)紅路燈的.時(shí)候，絲毫沒(méi)有安全意識(shí)，根本不管是紅燈還是綠燈跟著大部隊(duì)就走，看著別人過(guò)了，他也就跟著過(guò)，或者看著兩邊的車子沒(méi)有動(dòng)也會(huì)走，不會(huì)在意這時(shí)候還是紅燈，還有左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的車子會(huì)通過(guò)，看到這一幕讓我心驚膽戰(zhàn)的。要知道他們雖然是大班的學(xué)生了，但是個(gè)子還是那么點(diǎn)高，十分容易出現(xiàn)在車子的視野盲區(qū)，現(xiàn)在的車子都開的飛快，一不留神發(fā)生事故，怎么辦?到那時(shí)候才來(lái)后悔莫及嗎?
還有就是小朋友們現(xiàn)在都是同情心泛濫的時(shí)候，看到路邊的流浪貓流量狗，總會(huì)忍不住的想去逗逗，摸一摸，喂他們東西吃，可他們不曾意識(shí)到這其中也存在著極大的安全隱患，這些流浪動(dòng)物大多都具有攻擊性，身上說(shuō)不定還帶著某種病菌，一旦惹怒他們被抓傷咬傷了，誰(shuí)又來(lái)負(fù)責(zé)?
雖說(shuō)這些安全意識(shí)，我們這些做家長(zhǎng)的也可以教，但是難免會(huì)有沒(méi)有想到的地方，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們大多都忙于工作，哪里有時(shí)間有功夫，去抽時(shí)間教孩子們這些，不然也不會(huì)有那么多孩子，安全意識(shí)這么差了，可以說(shuō)幾乎是為零。雖說(shuō)幼兒園有安排校車，但是每學(xué)期卻要收費(fèi)，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)都不愿意上繳這筆錢，認(rèn)為自己孩子走走路也沒(méi)什么，反正離得又不遠(yuǎn)。家長(zhǎng)們的放松，幼兒園的疏忽，最后受到傷害的還不是這群孩子。
看著幼兒園的學(xué)生們，他們都是含苞待放的花骨朵，極其容易受到傷害。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體，也會(huì)對(duì)他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害，甚至影響孩子們的一生，“一朝被蛇咬十年怕井繩”，可能他會(huì)覺得，我明明是想對(duì)那些小貓小狗好，但是它們卻咬我，太可怕了，可能他以后都會(huì)害怕動(dòng)物。
我說(shuō)的這些希望能引起老師們以及家長(zhǎng)們的警醒，多關(guān)心孩子的生長(zhǎng)環(huán)境，身體心理健康，我們是他們?nèi)松囊啡耍蛻?yīng)該盡職盡責(zé)，好好的保護(hù)他們長(zhǎng)大。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿9
各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，我代表大三班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、說(shuō)一說(shuō)孩子們的發(fā)展情況：
經(jīng)過(guò)小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的啦，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時(shí)度勢(shì)，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機(jī)遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢(mèng)想，使他們擁有邁向未來(lái)的信心與動(dòng)力。
孩子們已經(jīng)擁有了相對(duì)穩(wěn)定常規(guī)意識(shí)，包括上課、排隊(duì)、餐點(diǎn)、午睡、游戲等等，我們也對(duì)孩子的一些方面有所了解。每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn)，還有新進(jìn)來(lái)的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒。我們大三班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習(xí)中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭(zhēng)先恐后地想上臺(tái)。我們班的孩子都喜歡閱讀，愛閱讀，所以希望家長(zhǎng)朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、說(shuō)說(shuō)幼兒的常規(guī)、及行為習(xí)慣：
在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺得這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的，沒(méi)有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評(píng)，但是他們也是會(huì)長(zhǎng)大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯(cuò)誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無(wú)疑問(wèn)，但是到了社會(huì)之后呢?社會(huì)能原諒他嗎?社會(huì)又憑什么去寵她、遷就他?最最起碼一個(gè)人站應(yīng)該有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，以后會(huì)是什么樣子呢?也許是我說(shuō)得嚴(yán)重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問(wèn)題。等會(huì)我們也可以自由討論這些問(wèn)題。
三、請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作
1、多聯(lián)系
家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2、安全問(wèn)題
為了確保幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、牙簽、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀�，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3、座位問(wèn)題
有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會(huì)盡力考慮周全，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。
4、接送孩子
幼兒來(lái)園時(shí)間7:20分以后，請(qǐng)不要早來(lái)園，若你有事情事先與我們教師說(shuō)好。接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征
5、校訊通與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)
校訊通與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒在園學(xué)習(xí)生活照片、活動(dòng)內(nèi)容都會(huì)發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上。校訊通會(huì)向大家發(fā)一些通知。
有的家長(zhǎng)比較忙，會(huì)覺得煩，請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，你想：你只要看一看，給我們發(fā)一些你的建議或要求，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的'孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。
在這里，我要謝謝各位這兩年來(lái)對(duì)我們大三班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具(包括你們制作的沙包、娃娃，帶來(lái)的小植物等等)，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在觀察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們!
各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿10
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，我代表大四班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，你們能來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級(jí)情況現(xiàn)在我就先來(lái)個(gè)介紹：我們班是大四班，半托班，有兩名是日托生。我姓吳，吳老師，是大四班的班主任，另一位配班的是文老師。相信在這的很多家長(zhǎng)對(duì)我們都有些了解了。我們班全部幼兒有41名，18名是新生。
二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長(zhǎng)們對(duì)我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡(jiǎn)單的介紹：
我園是省示范幼兒園，同時(shí)也是全市規(guī)模最大，設(shè)備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當(dāng)一部分教師已取得了大專學(xué)歷。全園共有15個(gè)班，每班都具有電視機(jī)、錄音機(jī)、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機(jī)、空調(diào)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯(cuò)。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了使各位家長(zhǎng)能更好的了解和配合我們的工作，也為了能更好的把我們的孩子教育好，現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、如何的運(yùn)用都向你們介紹一下：
我們大班現(xiàn)在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結(jié)合的《幼兒園發(fā)展課程》，在這套教材里我們根據(jù)我們的實(shí)際情況及課程的安排，我們班創(chuàng)設(shè)了四個(gè)主題，這四個(gè)主題是：
1、"生日的秘密"
2、"飛翔在藍(lán)天"
3、"十二生肖大聚會(huì)"
4、"中國(guó)年"。說(shuō)到主題，那什么又是主題活動(dòng)？主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是以幼兒經(jīng)驗(yàn)為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調(diào)動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題，派生出主題活動(dòng)的內(nèi)容。
說(shuō)到生日，試問(wèn)一下各位家長(zhǎng)：我們做為家長(zhǎng)的對(duì)孩子的生日總是銘記在心，總怕孩子的'生日過(guò)了，沒(méi)有能及時(shí)的為孩子準(zhǔn)備上一個(gè)大蛋糕或是準(zhǔn)備一個(gè)大的生日會(huì)。但反過(guò)來(lái)問(wèn)一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號(hào)？孩子可能會(huì)一頭霧水，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：
1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據(jù)生日的日期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在利用統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比較生日的大小。
2、在了解生日的日期基礎(chǔ)上我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì)。每一次生日都是爸爸媽媽買回東西自己策劃生日會(huì)，這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當(dāng)中來(lái)，讓孩子和你們一起交流過(guò)生日會(huì)的想法，嘗試用適合的方式做生日會(huì)的方案。
3、準(zhǔn)備生日會(huì)了，那我們可以邀請(qǐng)小朋友來(lái)參加我們的生日會(huì)，一般我們都是口頭傳達(dá)，在這樣一來(lái)的機(jī)會(huì)下我們可以制作一些卡片來(lái)邀請(qǐng)，這樣一來(lái)可以鍛煉到孩子的創(chuàng)造性，提高設(shè)計(jì)與制作的能力。
4、給媽媽或爸爸過(guò)生日。學(xué)會(huì)用多種形式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。
5、理解生日許愿，用繪畫的方式將自己的心愿畫下來(lái)，并在以后的學(xué)習(xí)中努力的去達(dá)成。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿11
親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：
下午好!
非常感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一、介紹班級(jí)老師。
這個(gè)學(xué)期由我來(lái)?yè)?dān)任代中班，外村的家長(zhǎng)也許都還不認(rèn)識(shí)我，我姓許，于20xx年畢業(yè)于渾源師范，這個(gè)學(xué)期我會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。
二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。
我們班的孩子經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動(dòng)了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：
1、生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的，做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁，學(xué)者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。
2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。
不足之處：
1、部分幼兒常常以自我為中心，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。如：爭(zhēng)搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候，就會(huì)與小朋友打打鬧鬧，可能孩子覺得這是在玩，但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會(huì)覺得這個(gè)小朋友是在打他。
2、個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng)，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課。
3、個(gè)別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如：吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在。我們會(huì)在日常的生活和學(xué)習(xí)慢慢讓他們改掉那些不好的行為，希望大家在家里也多提醒孩子們。
三、中班幼兒的年齡特點(diǎn)。
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一節(jié)課15分鐘，中班為25-30分鐘。
2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。比如：我要問(wèn)孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說(shuō)：蘋果;而中班的孩子，我們就會(huì)要求他說(shuō)："這是一個(gè)蘋果"，要求他們用完整的語(yǔ)言回答問(wèn)題。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，"鐵哥們，好姐妹"。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來(lái)告訴我，在小班我就會(huì)幫助他們解決，但是，現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導(dǎo)他們。
四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)三門課程：數(shù)學(xué)，拼音，語(yǔ)言也就是認(rèn)字，寫字課。還會(huì)在每周開設(shè)半天幼兒繪畫和半天舞蹈課。數(shù)學(xué)方面：這學(xué)期主要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)0到10這十個(gè)數(shù)字，并學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，讓幼兒通過(guò)圖形的多少來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)字，從而理解數(shù)量的多少，進(jìn)而來(lái)比較數(shù)的大小，并用手指會(huì)算10以內(nèi)的加減法，讓孩子們認(rèn)識(shí)并掌握一些簡(jiǎn)單的10以內(nèi)的加減法類型題。拼音方面：這學(xué)期主要學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，主要是讓孩子們?cè)跁?huì)認(rèn)的基礎(chǔ)上并能自己會(huì)寫，這些天我們一直在培養(yǎng)孩子們的寫字能力，孩子們都剛接觸寫字，剛開始都寫的不是很好，有的小朋友甚至都不動(dòng)手就說(shuō)不會(huì)，在此我希望各位家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子們自己動(dòng)手寫，即使寫的不好也要多夸多鼓勵(lì)，當(dāng)然我們也要多幫幫他們，比如把孩子寫寫，并告訴他們寫字的筆順先后順序，讓他們從開始就養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣，中班是孩子寫字和認(rèn)字養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵一年，希望家長(zhǎng)和我們一起來(lái)重視起來(lái)。語(yǔ)言方面：就是讓孩子們認(rèn)識(shí)一些難字，會(huì)寫一些簡(jiǎn)單的字，并培養(yǎng)孩子們的自我表達(dá)能力，有的孩子不喜歡多說(shuō)話在，希望在這半年讓孩子們不僅在生活中能開心的過(guò)每一天，在學(xué)習(xí)方面也能得到提高。 在生活方面我們會(huì)開展以幾個(gè)領(lǐng)域：
健康領(lǐng)域:
1、愿意參加幼兒園各種集體活動(dòng) 。
2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。
3、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、能夠自覺傾聽別人說(shuō)話，有良好的傾聽習(xí)慣。
2、能主動(dòng)、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，能大方地在集體面前說(shuō)話、講故事，聲音響亮。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單地仿編或續(xù)編。
4、能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。
2、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作，學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的行為習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)。
5、初步形成誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、助人等良好品質(zhì)。
6、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，并尊重他們的勞動(dòng)成果，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問(wèn)。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果
4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的'美，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望，能大膽表達(dá)自己對(duì)美的感受。
2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂(lè)曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，能初步使用多種材料、工具及不同的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
3、愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
家長(zhǎng)配合：
1、為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去伙房報(bào)當(dāng)天的幼兒入園人數(shù)，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您事先來(lái)個(gè)電話，我們先給孩子報(bào)上數(shù)，領(lǐng)上餐具，孩子來(lái)園后不耽誤吃飯。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，隨著秋季的到來(lái)，天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼，孩子們就需穿上外套，可是還有很多孩子還不會(huì)自己穿，所以希望家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆泳毩?xí)一下，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、盡量不要帶小飾物，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬(wàn)一吞咽下去，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過(guò)度愛美的習(xí)慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了，沒(méi)必要穿些時(shí)尚的服裝，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。
5、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：手機(jī)，微信。
6、這學(xué)期我們又添了早餐，所以有個(gè)別孩子由于沒(méi)來(lái)要退錢的話，一星期內(nèi)我們就不退了，如果半個(gè)沒(méi)來(lái)我們肯定給您退。
7、說(shuō)到這個(gè)，希望沒(méi)交費(fèi)的家長(zhǎng)配合交一下，如果實(shí)在有困難的話可以遲幾天，因?yàn)槲覀円惨毁~，比較費(fèi)事，希望家長(zhǎng)們多理解一下。
8、上學(xué)期間，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希望家長(zhǎng)像以前一樣，用一個(gè)袋子把藥裝好，寫上孩子的名字，寫好怎么吃?什么時(shí)候吃?吃多少?還有一個(gè)就是抗生素藥的問(wèn)題，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的，如果是自己買的，園長(zhǎng)要求一律不能喂，為了孩子的安全，希望家長(zhǎng)們注意。
9、孩子們已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
10、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別多，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)你及時(shí)和我們請(qǐng)假。
11、給孩子們每個(gè)準(zhǔn)備一個(gè)圖畫本和油畫棒。
12、提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長(zhǎng)、醫(yī)生、老師問(wèn)好，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。
最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意! 今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系。謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿12
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
又是新的一學(xué)期開始了，感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們一如既往的支持，也感謝家長(zhǎng)朋友們今天抽空參加。在這學(xué)期，我們班又來(lái)了2個(gè)新小朋友，而我們幼兒園今年的招生更是火熱，從上學(xué)期末開始到我園報(bào)名的家長(zhǎng)就絡(luò)繹不絕，本學(xué)期還有許多許多的家長(zhǎng)來(lái)園報(bào)名，都因?yàn)槊~滿了，無(wú)法來(lái)我園學(xué)習(xí)，感到十分的遺憾，并且有不少的家長(zhǎng)已預(yù)約了下學(xué)期的名額。今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是要讓家長(zhǎng)們了解到幼兒園是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，每個(gè)年齡段都有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹
一、本學(xué)期教育活動(dòng)內(nèi)容
在教育教學(xué)方面
1、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點(diǎn)：結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，除了開展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，還有手工、繪畫、計(jì)算、識(shí)字、古詩(shī)等，本學(xué)期新增了"書寫課"，內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡(jiǎn)單的筆畫書寫。為孩子將來(lái)的大班學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在這里，我希望家長(zhǎng)能與我們共同配合，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢(shì)。
2、經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高，特別是配色能力，都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運(yùn)用各種線條與圖形添畫。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，從人物畫入手，與圖畫的空間構(gòu)圖能力方面加強(qiáng)。所以本學(xué)期每周安排2節(jié)繪畫課，定于周二、周三的上午。
3、在本學(xué)期的4月份，中班段將開展"幼兒拍皮球"比賽，5月份將開展"幼兒繪畫比賽"，家長(zhǎng)有時(shí)間可讓幼兒在家練習(xí)。
4、中班段家委活動(dòng)安排：目前是計(jì)劃4月份開展《親子放風(fēng)箏》活動(dòng)，5月份開展《關(guān)于幼兒保健座談》
二、再來(lái)，說(shuō)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作
幼兒進(jìn)入中班的生活習(xí)慣培養(yǎng)
上學(xué)期我們重點(diǎn)的抓班上的常規(guī)工作，孩子們都養(yǎng)成良好的紀(jì)律，但是許多家長(zhǎng)經(jīng)常反映幼兒在幼兒園很聽話，但在家里都"不受控制"。所以本學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)與我們共同配合讓幼兒做到"在家在園一個(gè)樣"，孩子們能獨(dú)立完成的事情盡量放手讓他們?nèi)プ?吃飯、穿脫衣物等)，并且共同培養(yǎng)幼兒的禮貌教育，特別是與長(zhǎng)輩的相處
三、家長(zhǎng)配合問(wèn)題：
在孩子的一日生活中，安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，因此我再次把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。
1、學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的接送卡制度，自己接送孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行刷卡制度。上學(xué)期開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)就提過(guò)這點(diǎn)了，可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)出現(xiàn)忘記帶接送卡，這學(xué)期我希望家長(zhǎng)能把接送卡放入錢包，因?yàn)槲覀儺?dāng)午上課老師要在班上看照孩子，配班老師有時(shí)候送校車或護(hù)導(dǎo)，所以真的沒(méi)時(shí)間再幫忘記帶卡的家長(zhǎng)把小朋友送到校門口。希望家長(zhǎng)能盡量配合。坐校車的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)一定要按時(shí)在指定位置等待孩子，并且配合做好簽名工作，且接送的家長(zhǎng)盡量固定。
家長(zhǎng)接送的等校車出園后(即4：10)才能入園接孩子，時(shí)間沒(méi)到請(qǐng)遵守制度，在幼兒園外等待，請(qǐng)不要為難門衛(wèi)�；蛘哒�(qǐng)4：10后再來(lái)接孩子。
2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡，指甲是否太長(zhǎng)。如果中午幼兒要吃藥，也請(qǐng)把藥交到老師手中，寫明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間、劑量。
3、在接送幼兒的時(shí)間上，要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合。我每年都在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，中班戶外時(shí)間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故，如要請(qǐng)假應(yīng)事先打電話或發(fā)個(gè)信息說(shuō)明原因。坐校車的幼兒請(qǐng)假也請(qǐng)致電給司機(jī)。幼兒的出勤率與幼兒的'發(fā)展有著密切的關(guān)系，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，如經(jīng)常缺席對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。
4、家長(zhǎng)每天接送孩子時(shí)，不妨看一下我們班外墻上的"家長(zhǎng)園地"，了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注意幼兒園分發(fā)的各項(xiàng)通知書與調(diào)查表。特別是調(diào)查表或需要家長(zhǎng)填寫的測(cè)評(píng)表等等，希望家長(zhǎng)今后能及時(shí)且填寫詳細(xì)后上交。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的玩具、零食與首飾放在家里，不要帶入園，上學(xué)期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園，游戲時(shí)間首飾脫落，還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長(zhǎng)注意，以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險(xiǎn)。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒添購(gòu)袖套、以免繪畫時(shí)弄臟衣袖。
7、我們的各位家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過(guò)程，生怕孩子不習(xí)慣、怕孩子吃虧。在這，我想說(shuō)如果在平時(shí)碰到什么問(wèn)題、孩子碰到了什么委屈的事，或者是對(duì)我們的工作有什么意見，你們都可以與我們聯(lián)系，我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問(wèn)題。這里有我們兩位老師的電話號(hào)碼。
x老師：xx
x老師：xx
我們都非常希望大家能把這個(gè)集體看成一個(gè)溫馨、友好的大家庭，我們能一起融洽的相處。
四、興趣班與昂立介紹：
興趣班的宣傳單也已經(jīng)分下去了，家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒的興趣或能力自由選擇，上學(xué)期我們班參加興趣班的幼兒能力都有明顯的提高，這學(xué)期已經(jīng)有許多家長(zhǎng)來(lái)我這邊報(bào)名了。
我現(xiàn)在來(lái)介紹下本學(xué)期昂立英語(yǔ)的內(nèi)容：
1、一學(xué)期32課時(shí)，一周2節(jié)，每節(jié)40分鐘。
2、將開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
3、并有外教與幼兒互動(dòng)
4、將開展泉州地區(qū)英語(yǔ)全能王，去年我園幼兒比賽獲得第一名。有參加昂力英語(yǔ)的幼兒如要參加比賽，昂力的老師會(huì)幫你們報(bào)名與輔導(dǎo)。
在這里在次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。希望家長(zhǎng)有空也能與我們多交流，向我們了解孩子在幼兒園的情況。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿13
尊敬的家長(zhǎng)，親愛的小朋友：
此時(shí)我心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相處的孩子們就要離開了；
此時(shí)我又倍感欣慰，因?yàn)槲业膶氊悅兗磳⒊蔀橐幻鈽s的小學(xué)生了。
清楚地記得三年前，你們離開父母，第一次來(lái)到這里，驚恐的臉上分明寫著對(duì)老師的懷疑，當(dāng)我輕輕接過(guò)你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個(gè)媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……慢慢地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，慢慢地你們都爭(zhēng)著第一個(gè)來(lái)到幼兒園，慢慢地你們來(lái)園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來(lái)接我，讓我和老師多玩一會(huì)”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，孩子們?cè)絹?lái)越懂事了，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)，他們圍在我的身邊說(shuō)著悄悄話，那天教畢業(yè)詩(shī)的時(shí)候，幾個(gè)孩子哭的泣不成聲，我一會(huì)去安慰這個(gè)，一會(huì)去勸勸那個(gè)，可淚流滿面的我又怎能阻止孩子的.哭泣?在唱畢業(yè)歌的時(shí)候，xxx斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見！教室里氣氛一下子凝固起來(lái)，靜靜的教室里，只能聽到孩子們的抽泣，孩子一反往日的喧鬧，一個(gè)小小的聲音“我想再上一年幼兒園�！苯又性S多聲音說(shuō)：“我想上十年幼兒園”。此時(shí)此刻，我真的不知該如何應(yīng)對(duì)那樣的場(chǎng)面了，從來(lái)沒(méi)有這樣地?zé)o奈過(guò)。
三年來(lái)你們帶給我多少的歡聲笑語(yǔ)，三年來(lái)你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有默默的祝福你們——我的孩子：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚(yáng)帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……
再見了，我親愛的孩子！
幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家，老師是你們永遠(yuǎn)的守巢人！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿14
尊敬的老師和各位爸爸、媽媽：
大家好!
每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)我都是期盼著它的到來(lái)。因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)李老師都會(huì)給我們講孩子在校的情況，孩子學(xué)習(xí)的情況以及一些好的教育孩子的方法。每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)給我新的啟發(fā)。而今天能有機(jī)會(huì)在這里和大家交流，我感到非常高興。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺中，我們的孩子都已經(jīng)上三年級(jí)了，馬上要進(jìn)入四年級(jí)了。在這個(gè)時(shí)候，我覺得爸爸媽媽們最重要的不是看分?jǐn)?shù)，而是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。每次開家長(zhǎng)會(huì)，李老師都會(huì)告訴我們：孩子的好習(xí)慣養(yǎng)成了，那他的學(xué)習(xí)就一定沒(méi)問(wèn)題。孩子的小學(xué)階段，是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期，爸爸媽媽們一定要抓住這個(gè)時(shí)期，尤其是現(xiàn)在，越早越好。所以今天在這里我就和大家交流一下我培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
說(shuō)起培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，不僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣。 這些習(xí)慣缺一不可，是我們塑造孩子品質(zhì)·能力的根本。今天我主要和大家交流一下學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。
首先，我先說(shuō)一下閱讀習(xí)慣。因?yàn)橛幸粋�(gè)良好的閱讀習(xí)慣會(huì)給學(xué)習(xí)習(xí)慣打下基礎(chǔ)。為什么這么說(shuō)呢?以為讀書可以修心養(yǎng)性。這樣一來(lái)，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，就可以”專注“，”靜下心來(lái)“。人在看書時(shí)，字是靜止的， 大腦就會(huì)去思考，而看電視時(shí)，畫面是動(dòng)態(tài)的，大腦就會(huì)停止思考。我兒子開始讀書是在出生后的第一個(gè)月里。在沒(méi)生孩子的時(shí)候，我就開始看有關(guān)教育孩子的書，看了非常多。所以我就決定在孩子一生下來(lái)的時(shí)候就開始給他講故事。從月子里開始，每天都講故事，這個(gè)故事也就三四句話，每天講兩三次，每周換一個(gè)故事。一個(gè)月就四個(gè)故事。第二個(gè)月起再重復(fù)講這四個(gè)故事。直到第三個(gè)月，我記得我一講《猴子蓋房》和《鑿壁借光》這兩個(gè)故事時(shí)，我兒子就非常高興，手舞足蹈，開心地笑。我講一句，他還咿咿呀呀地和我對(duì)話，我非常高興，我知道兒子喜歡聽這兩個(gè)故事。就這樣，我一直給孩子買書，講故事，每天晚上睡覺前半小時(shí)是看書，講故事時(shí)間。孩子也特別喜歡看書。到了四歲的時(shí)候，我覺得買書已滿足不了孩子的需求，我就給孩子在寶雞市于樹冠辦了借書證，我們?nèi)胰艘蝗宿k了一張。在孩子六歲時(shí)，我又給孩子在”好書童“辦理了讀書證�！焙脮暗臅欠帜挲g階段的，有名著，有繪本，有百科等等，種類非常多。在這期間，我一直每天睡覺前和孩子一起看書，給他講解。這些書的內(nèi)容夜診的吸引了我，也讓我學(xué)了不少以前不知道的知識(shí)。在孩子七歲時(shí)，我不再給他講了，讓他獨(dú)立自主地看書�？赐曛螅X得認(rèn)為內(nèi)容好的或是有意義的，內(nèi)心有觸動(dòng)的就推薦給我看。 對(duì)我印象非常深的就有這三本書：《猜猜我有多愛你》，《西頓動(dòng)物記——孤熊華普的一生》，《戴小橋和他的哥們兒》。這三本書是我和孩子一起在笑聲中，或是流著淚把它看完的。看著兒子的成長(zhǎng)，我心里非常高興。在閱讀的同時(shí)，我和兒子一起建立了好詞好句本，勵(lì)志名言本。現(xiàn)在兒子自己看書時(shí)，遇到好詞好句，勵(lì)志名言時(shí)，有一種如饑似渴似的需要把它摘抄下來(lái)。在孩子看書時(shí)，一定不要光看漫畫，要看經(jīng)典。有了閱讀好習(xí)慣，孩子就不會(huì)再沉迷與電腦，游戲之中。因?yàn)槟抢镆褯](méi)有吸引他的東西了，而書里能深深震撼他心靈的東西在吸引著他。
現(xiàn)在，我再說(shuō)一下學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了以上的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣已不是問(wèn)題了，已經(jīng)自然而然的形成了。我在孩子上學(xué)前班，一年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，他寫作業(yè)的時(shí)候，我是陪著他一塊兒寫的。這個(gè)”陪“，不是監(jiān)督的意思，而是在他寫的時(shí)候，告訴他今天的作業(yè)怎樣安排，怎樣計(jì)劃能更節(jié)省時(shí)間，作業(yè)格式怎樣寫好看，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的方法。堅(jiān)持這么一段時(shí)間后，從一年級(jí)下學(xué)期到現(xiàn)在，孩子作業(yè)都是獨(dú)立完成并且效率很高。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的一點(diǎn)是認(rèn)真的習(xí)慣。培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣要從小事做起，不管是多小的`事，多無(wú)關(guān)緊要的事，也要認(rèn)真做好。
總之，教育孩子是一件非常不容易的事，是一件要付出許多心血的事。我們千萬(wàn)不能打罵孩子，用粗魯?shù)恼Z(yǔ)言去說(shuō)孩子，這樣會(huì)讓孩子幼小的心靈受到傷害。我們要用愛去溫暖孩子，去溫暖他們那幼小的心靈。為什么現(xiàn)在的孩子看似都很浮躁?會(huì)出現(xiàn)一些自殺等等讓人不可思議的事?因?yàn)楝F(xiàn)在的生活節(jié)奏太快，爸爸媽媽工作太忙，無(wú)暇顧及孩子幼小的心靈深處的東西。孩子的心靈是空虛的。所以我們要用愛去溫暖他們心靈的深處，用愛去教育孩子。愿我們的孩子健康快樂(lè)的長(zhǎng)大!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿15
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
在這萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香的陽(yáng)春四月，我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工和501名孩子對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，感謝你們多年來(lái)對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)家園共育的高度重視。開學(xué)至今將近兩個(gè)月了，孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽(yáng)光雨露，煥發(fā)出
勃勃生機(jī)，不但個(gè)子長(zhǎng)高了，而且在各方面獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，主要是讓家長(zhǎng)們了解開學(xué)來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況，明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn)，探討教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長(zhǎng)能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來(lái)，使個(gè)人的家教觀點(diǎn)在與老師、朋友的交談中，相互激蕩、相互碰撞，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見解。
“給孩子最快樂(lè)的童年，給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿，的確，孩子每一個(gè)憨厚的笑容，每一句稚樸的言語(yǔ)，每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡，都牽動(dòng)著父母和老師的心，孩子的快樂(lè)是我們的幸福，孩子的進(jìn)步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛。孔老夫子說(shuō)：少小若天性，習(xí)慣成自然。拿破侖希爾也說(shuō)：“播下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣就會(huì)收獲性格;播下性格就會(huì)收獲命運(yùn)”，可見習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣是開啟成功之們的鑰匙，壞習(xí)慣是斷送前程絆索，專家研究就證明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣想要扎根下來(lái)就很難了。因此，我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，比如熱愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同伴，禮貌待人，珍惜資源，好學(xué)好問(wèn)，專心學(xué)習(xí)等，讓孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人，精心呵護(hù)、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園積極互動(dòng)，構(gòu)筑多種平臺(tái)，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個(gè)孩子獲得健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展。
我園地處交通要道，來(lái)往的車輛特別多，所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)高度的重視安全工作，遵守交通規(guī)則，確保大人和小孩的`人身安全。園內(nèi)有許多大型玩具，老師會(huì)合理安排時(shí)間，讓孩子們輪流玩，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶孩子玩。如果孩子實(shí)在想玩，請(qǐng)你
務(wù)必選擇適宜的玩具，同時(shí)要照看好孩子，讓他們遵守規(guī)則，安全、友好地玩，千萬(wàn)不要忽視孩子，只顧著自己聊天，以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故。
各位家長(zhǎng)，當(dāng)你步入我園的時(shí)候，是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)五年的努力，已評(píng)為省“綠色學(xué)�！焙褪⌒l(wèi)生先進(jìn)單位，正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今，我們將站在新的起點(diǎn)上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們從身邊的小事做起，給孩子樹立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，愛護(hù)動(dòng)物、植物，共同為幼兒營(yíng)造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源，感恩自然，共同保護(hù)人類的共同家園——地球。
幼兒期非常的短暫，如白駒過(guò)隙，卻對(duì)孩子的發(fā)展有著非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界，我們要共同為孩子
營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境，以身作則，尊重孩子，潛移默化地感染孩子，科學(xué)靈活地教養(yǎng)孩子，在這谷物刷刷拔節(jié)，枝頭綻放青綠的美好季節(jié)，共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最后預(yù)祝各位家長(zhǎng)在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長(zhǎng)的快樂(lè)，過(guò)一種幸福而完整的生活。
我的講話結(jié)束后，各班就分頭召開家長(zhǎng)會(huì)，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們正在用心地聆聽著，積極地回應(yīng)著，熱烈地討論著。特別是中班組，家長(zhǎng)會(huì)前夕，老師有針對(duì)性地采集家長(zhǎng)感到困惑的問(wèn)題，進(jìn)行匯總。家長(zhǎng)會(huì)上，就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力?”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦?”等問(wèn)題，開展互動(dòng)式的討論活動(dòng)，在觀點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見解，汲取新的養(yǎng)分，引導(dǎo)家長(zhǎng)用愛心和智慧來(lái)做個(gè)積極、稱職的家長(zhǎng)。
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