【實用】解決方案錦集8篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的解決方案8篇，歡迎大家分享。

解決方案 篇1

　　失業(yè)是宏觀經(jīng)濟中的主要問題，也是影響當(dāng)代社會穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。失業(yè)的種類主要包括兩種，自愿性失業(yè)和非自愿性失業(yè)。又細(xì)分作永久性失業(yè)、暫時性失業(yè)、制度性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、摩擦性失業(yè)、掠奪性失業(yè)、成本性失業(yè)、對抗性和過盛性失業(yè)。本篇文章想就非自愿性失業(yè)淺談一下其成因和解決辦法。

　　在非自愿性失業(yè)中，最值得關(guān)注的一個群體就是高校畢業(yè)生。其中，這一部分的失業(yè)人群還可以分成兩個群體，一個是諸如國家211、985等高等院校畢業(yè)的所謂“高材生”，另外一類就是一些普通大學(xué)、�？啤⒙殬I(yè)技術(shù)類院校畢業(yè)的，或者是接受低端教育的農(nóng)村學(xué)生。這兩類高校畢業(yè)生的失業(yè)原因是不盡相同的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　�。�1）觀念的偏差。在當(dāng)今社會，很多家長都懷有 “望子成龍望女成鳳”的心理，認(rèn)為自己的兒女既然是大學(xué)生，就理所應(yīng)當(dāng)有一份好工作，并且從小教育自己的孩子，要成為“人上人”，灌輸“一切向錢看”的錯誤思想，于是這部分學(xué)生從小的觀念就是錯誤的，自然而然的當(dāng)他們走向社會，一些基層工作他們就不愿意做，從而很難適應(yīng)社會。這種現(xiàn)象在高校畢業(yè)生群體中尤為突出。

　�。�2）高校畢業(yè)生素質(zhì)下降。首先是國家高等教育的院校擴張使大學(xué)生數(shù)量急劇增加，入學(xué)門檻降低，學(xué)生綜合素質(zhì)下降。另外，學(xué)校的教育體制使知識與工作實踐相脫節(jié)，學(xué)生適應(yīng)社會能力差。再次，大學(xué)生眼高手低，不安于枯燥的工作，頻繁跳槽是直接原因。

　�。�3）產(chǎn)業(yè)水平的低端化。說到產(chǎn)業(yè)，不難看出我國目前的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)處于“苦力緊缺，人才擁擠”的矛盾境地，需要高學(xué)歷人才的創(chuàng)新、設(shè)計部門要遠少于基層部門，從而一些高新技術(shù)人才就無用武之地，于是造成失業(yè)。

　�。�4）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境不佳。在個人創(chuàng)業(yè)方面。國家的稅制方面以及行政、政策方面都不利于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，或者說，中國的環(huán)境根本沒有激勵大部分青年人自主創(chuàng)業(yè)的熱情。

　�。�5）就業(yè)歧視。就業(yè)歧視是在我國很嚴(yán)重的社會問題，似乎畢業(yè)就等于失業(yè)，或?qū)�業(yè)不對口，或遭受性別歧視，學(xué)非所用，造成人才浪費，以及 “讀書無用論”泛濫。比如資格性失業(yè)、地域歧視、性別歧視、背景歧視都屬于這一范疇。

　　基于以上的原因]我認(rèn)為，解決大學(xué)生就業(yè)問題，需要特別注意以下這些方面：

　　首先，是教育水平的提高，這需要在對現(xiàn)行的教育體制進行改革和完善的基礎(chǔ)上，根據(jù)市場需求動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。教育機構(gòu)應(yīng)該加強市場調(diào)研，跟蹤高校所設(shè)置專業(yè)的就業(yè)率、就業(yè)方向等情況，根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展的不同時期的勞動力市場需求調(diào)整高校部分專業(yè)設(shè)置，從而使得高校畢業(yè)生能更加準(zhǔn)確的定位自己的職業(yè)方向。

　　其次，要在政策、資金和技術(shù)上大力支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵學(xué)生到農(nóng)村、基層等地區(qū)就業(yè)，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境。并對相對收入較低的大學(xué)生進行合理補償。

　　最后也是最重要的一點，消除就業(yè)壁壘。對于地域就業(yè)壁壘，應(yīng)取消各級政府保護本地生源畢業(yè)生就業(yè)的政策，徹底放棄各種就業(yè)歧視政策。依靠市場機制來調(diào)節(jié)高校畢業(yè)生的人才流動。同時還要深化戶籍改革，使得高校畢業(yè)生可以在區(qū)域間和城鄉(xiāng)間自由流動，實現(xiàn)就業(yè)自由。另外從制度上徹底改革，切實拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道，完善畢業(yè)生保障制度，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)自由。

　　針對目前我國勞動力市場和崗位供應(yīng)不平衡的情況，依靠市場機制來調(diào)節(jié)勞動力供求是一個方面，更重要的方面是加快制度改革以提高勞動力資源配置效率，使得更多的待業(yè)者找到合適自己的崗位。

　　然而對于普通失業(yè)者來講，科技進步縮短了生產(chǎn)商品所需的社會必要勞動時間，而人們的工作時間并沒有明顯縮短，于是變造成了失業(yè)。而我們知道，消費可以拉動需求，需求又會帶動生產(chǎn)，有了生產(chǎn)的要求才能提供就業(yè)崗位。而人類生產(chǎn)活動的最終目標(biāo)是什么？只是為了生產(chǎn)嗎？不是，是提高生活水平生活質(zhì)量，根本上來說還是要滿足消費，滿足人民的物質(zhì)文化生活。而如果社會是這樣一種狀態(tài)：一部分有工作，而因為時間占用太多而無暇休閑，另一部分人則有充裕時間休閑，卻沒有金錢來支撐。這樣的社會是不平衡的，有效的解決方法就是限制每個人的工作時間，簡單來說就是一份工作讓兩個人來做。

　　舉例來說，假如在未限制工作時間之前，一個人有一份月收入兩千元的工作，月平均消費在一千元，另外一個人待業(yè)，由于沒有收入來源，月消費為零。那么兩人的消費總量就是一千。如果這兩個人一同來做這份工作，那么情況便會有所改變。前者由于工作壓力減少、閑暇時間增加，消費數(shù)額也會相應(yīng)增加；而后

　　者由于有了收入來源，消費欲望便會變成一定的消費力。那么兩個人的消費總數(shù)就會大于起初的一千元。假如這個總數(shù)變?yōu)榱艘磺�五百元，那么這伍佰元的凈消費增加量進入生產(chǎn)和銷售的環(huán)節(jié)中后，便會在每個環(huán)節(jié)都有所凈增量，并且增加量根據(jù)消費領(lǐng)域的不同而有不同的幅度。同時，這里每個環(huán)節(jié)的消費收入凈增量也會帶來財政稅收的增加。

　　進入到實際操作中，可以實行短期輪崗，也可規(guī)定長期休假輪崗。兩種方法各有利弊，短期輪崗可以促進人們就近消費，但是不便于實際操作；而長期的辦法雖然簡單可行，且可以給員工更多外出旅游的時間，卻容易導(dǎo)致工作業(yè)務(wù)和技能的生疏，導(dǎo)致生產(chǎn)率下降。

　　有的人可能還會問，那么此政策剛剛推行的時候，怎么形成規(guī)模影響力又不會造成社會不穩(wěn)定呢？方法也有很多，比如，剛剛推行的時候，可以不要直接一刀切將原有員工的工資減半，可以先在原有職工中實行“競爭上崗”制度，考核過關(guān)的人數(shù)應(yīng)保證占少數(shù)，這部分人可以保持原有的工資或者稍減少一部分，而其余的這部分沒有考核通過的人就要接受限制工作時間政策，在其工作崗位上增加一人，同時給其減少工資幅度可以放緩，不要一下就減半。這樣，將政策的實施變成一個動態(tài)的過程，不僅會避免給員工一個心里上的巨大落差，還可以在競爭上崗和工資降低的壓力中產(chǎn)生更強烈的憂患意識，可以促進企業(yè)生產(chǎn)效率。

　　如果這樣的政策是政府行為，全國的企業(yè)單位全部都實行此政策，那么就不存在員工不滿情緒或者是造成更嚴(yán)重的失業(yè)，而且其動態(tài)效應(yīng)是全國性的。因此長期實行可以拉動全國的消費水平增加，大幅度的帶動就業(yè)增長，同時減少貧富差距，使最廣大人民群眾的收入多起來，使超高收入者比例減少，使超高收入者所占有的社會財富總量減少。

　　總之，造成失業(yè)的原因有很多，理論上的解決辦法在逐步被采納。這里重點談了高校畢業(yè)生就業(yè)和限制工作時間方法兩個方面，而這些方法在實際探索中也還需要進一步的完善和改正。

　　【參考文獻】

　　《促進高校畢業(yè)生就業(yè)的對策建議》 譚永生 《宏觀經(jīng)濟管理》 總第 334期

　　《失業(yè)的根本原因及解決失業(yè)問題的根本辦法探索》 中國經(jīng)濟網(wǎng)

　　《09年中國大學(xué)生就業(yè)報告——熱門專業(yè)失業(yè)率》

解決方案 篇2

　　摘 要：我國改革開放以來，經(jīng)濟迅猛發(fā)展，教育面臨著新的形勢，“教育要首先實現(xiàn)現(xiàn)代化”，多媒體教學(xué)技術(shù)已走進課堂。本文通過對當(dāng)?shù)亟處煻嗝襟w輔助教學(xué)進行調(diào)查研究，針對當(dāng)前存在的問題進行分析，找出了相應(yīng)的解決對策，以達到教育最優(yōu)化目的。

　　關(guān)鍵詞：多媒體 現(xiàn)狀 解決方案

　　隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體輔助教學(xué)在各個學(xué)科教學(xué)中已逐漸被廣泛應(yīng)用。我國現(xiàn)代教育正逐步擺脫傳統(tǒng)的“教師——黑板——教科書——學(xué)生”教學(xué)模式。多媒體技術(shù)的引入課堂，是實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的一個重要途徑，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)優(yōu)化。但是在多媒體輔助教學(xué)日益興盛的發(fā)展過程中，還存在一些不足之處，據(jù)此，通過抽樣調(diào)查的訪談法，筆者對當(dāng)?shù)夭糠謱W(xué)校進行了訪談。

　　本文擬就當(dāng)?shù)囟嗝襟w輔助教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及解決對策，談?wù)剛�人的體會和觀點。

　　一、教學(xué)活動中多媒體的重大作用

　　多媒體技術(shù)的發(fā)展，使計算機不但具有處理文本、圖形和動畫的能力，還具有處理音頻、視頻等更強大的功能，因而教學(xué)活動中若引入多媒體計算機，可以使學(xué)習(xí)內(nèi)容用人類習(xí)慣的圖像和聲音的方式進行呈現(xiàn)，這顯然會大大提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，達到雙贏。

　　主要體現(xiàn)在：

　　1、多媒體技術(shù)可以使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化。

　　例如學(xué)習(xí)機械運動的課程時，如果能將機械運動的實際情況用動畫的形式予以實現(xiàn)，那么同學(xué)們接受起與之相關(guān)的知識點來將更直觀和容易。

　　2、多媒體教育技術(shù)集多種媒體于一身，操作簡便，交互性強，容易激發(fā)學(xué)生興趣，易于學(xué)生自學(xué)。

　　教師通過多媒體技術(shù)制作的教學(xué)軟件或程序能很好地達到這一目的。

　　3、課堂教學(xué)的需要。

　　傳統(tǒng)的課堂是“黑板+粉筆”的天下，雖然也能夠表現(xiàn)出一定的形狀或圖像，但生動性和表現(xiàn)力等方面是遠遠不夠的。借助電影、電視、錄像、幻燈和錄音等多種電教媒介，充分發(fā)揮各種媒介的優(yōu)點，用圖形（像）、動畫、聲音等多種信息，刺激學(xué)生的眼、耳、腦等主要學(xué)習(xí)器官，能夠使教學(xué)內(nèi)容直觀化、趣味化和多樣化。

　　二、多媒體輔助教學(xué)的現(xiàn)狀

　　1、多媒體設(shè)備利用率不高，設(shè)備管理缺乏科學(xué)化、規(guī)范化

　　本人通過走訪學(xué)校發(fā)現(xiàn)，城鎮(zhèn)學(xué)校的計算機教室利用率稍高，而農(nóng)村學(xué)校較低。甚至有的農(nóng)村學(xué)校因為缺乏專業(yè)教師而難以開課；個別農(nóng)村學(xué)校因為擔(dān)心設(shè)備損壞、電費開支大而不愿多用。

　　要發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的作用，管理環(huán)節(jié)十分重要。 然而，我市有些學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理方面存在著許多不盡人意的地方，主要是由于不少管理人員難以勝任多媒體管理工作。

　　目前，我市市區(qū)學(xué)校都至少配備了一名兼職管理人員，素質(zhì)較高，在設(shè)備管理和使用中發(fā)揮了較大的作用。農(nóng)村學(xué)校管理人員由于各種原因，對設(shè)備的管理只能起到保管員的作用，沒有時間對設(shè)備進行保養(yǎng)和維護，大大限制了設(shè)備應(yīng)有的作用。

　　2、教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平不高

　　調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前不同學(xué)校間不但在設(shè)備的配置、管理方面存在一定差距，而且在使用方面也存在較大差距。目前市級學(xué)校教師基本上能將多媒體優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，且毫無刻意表現(xiàn)之嫌，達到了老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”和諧統(tǒng)一的目的，且現(xiàn)代媒體與實物、圖片、黑板等傳統(tǒng)媒體結(jié)合得天衣無縫，讓人耳目一新。而有些學(xué)校，多媒體的作用只是將黑板照搬為大屏幕投影，并沒有很大的創(chuàng)新，同時還存在課件質(zhì)量不高、教學(xué)效果差等嚴(yán)重問題。

　　三、提高多媒體教學(xué)應(yīng)用的有效策略

　　1、加強管理

　　首先，要充分明確多媒體輔助教學(xué)是時代發(fā)展的必然趨勢，要著眼于培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的高度。

　　其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定嚴(yán)格的管理制度，加強多媒體教室的統(tǒng)籌管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)指派業(yè)務(wù)能力強、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志實施各項管理規(guī)章和對設(shè)備的維護工作，切實保證教師上課時設(shè)備的運行良好。同時還要明確，設(shè)備閑置不僅會造成資源浪費，而且會使設(shè)備老化、貶值。

　　最后，學(xué)校應(yīng)派一些教師去發(fā)達地區(qū)先進學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，吸取其好的管理經(jīng)驗及多媒體教學(xué)手段。

　　2、提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　教師是教育工作的直接承擔(dān)者，是實施素質(zhì)教育的主力軍，培訓(xùn)能操作、懂設(shè)計、會維修的教師的工作已刻不容緩。多媒體以其不可替代的優(yōu)勢，克服了傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，有效地調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的積極性，促進了課堂教學(xué)效率的提高和學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。廣大教師只有跟上時代的步伐，提高自身現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平，才能在日新月異的信息社會中立于不敗之地。同時，教師應(yīng)能結(jié)合學(xué)科教學(xué)進行教育技術(shù)應(yīng)用的研究，能針對學(xué)科教學(xué)中教育技術(shù)應(yīng)用的效果進行研究，能充分利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，發(fā)展自身的業(yè)務(wù)能力。此外，還應(yīng)特別注意，要加強農(nóng)村學(xué)校教師的培訓(xùn)工作，近年來多數(shù)農(nóng)村學(xué)校配置了多媒體電腦，如果不培訓(xùn)出相應(yīng)的教師，勢必會造成資源的極大浪費。

　　探索適合素質(zhì)教育的新的教學(xué)模式已成為教育改革勢不可擋的發(fā)展趨勢。加快教育信息化，帶動教育現(xiàn)代化，一直是我國發(fā)展教育事業(yè)的一個重要目標(biāo)；如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段革新傳統(tǒng)教育方式，如何更好地在教育和教學(xué)活動中利用現(xiàn)代教育技術(shù)，是現(xiàn)代教育技術(shù)理論和實踐領(lǐng)域內(nèi)的工作者所普遍關(guān)心的問題。

　　縱觀整個多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)融入到教育教學(xué)之中，已使現(xiàn)代教育發(fā)生了巨大的變化。因此，我們必須重視多媒體技術(shù)與教育教學(xué)的融合，充分發(fā)揮其效能，為我國教育事業(yè)服務(wù)。

　　參考文獻

　　[1]張炳恒淺談計算機在多媒體教學(xué)中的作用[J].商場現(xiàn)代化，20xx,8:259。

　　[2]茍潔湖北省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力現(xiàn)狀研究及解決方案[D].武漢：華中師范大學(xué)，20xx:9。

解決方案 篇3

　　為落實市委王書記對市廣播電視臺民生情況反映《我市“村醫(yī)空白村”增多，偏遠山區(qū)村看病難》的批示精神，根據(jù)我縣實際，我局制定解決方案如下：

　　一、基本情況

　　我局按照《關(guān)于開展創(chuàng)建六盤縣“基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)示范鎮(zhèn)”活動的實施方案》，加強了村衛(wèi)站和鄉(xiāng)村醫(yī)生的管理，根據(jù)《廣東省進一步加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設(shè)實施意見》精神，對確因鄉(xiāng)村醫(yī)生年老離崗?fù)损B(yǎng)或無執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格人員等原因造成衛(wèi)生站“空白村”的，遴選本縣戶籍具有國家承認(rèn)學(xué)歷并立志于農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的醫(yī)學(xué)專業(yè)大、中專畢業(yè)生（符合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試報名條件），以勞動合同制聘入村衛(wèi)生站任鄉(xiāng)村醫(yī)生，五年內(nèi)未取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格或者鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的，將按規(guī)定予以解聘。20xx年x月以來，已有x名具備條件的人員受聘到村衛(wèi)生站任鄉(xiāng)村醫(yī)生，解決了x個“村醫(yī)空白村”，目前我縣仍有x個“空白村”。

　　二、存在困難和問題

　　雖然我縣目前“村醫(yī)空白村”的現(xiàn)象有所緩解，由20xx年5月份以前的x個降至x個，但隨著原有的村醫(yī)年齡增大退休和山區(qū)邊遠村服務(wù)人群不足，收入難于得到保障，留不住村醫(yī)，自愿到村衛(wèi)生站工作的年輕人不多，難于招聘醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生任鄉(xiāng)村醫(yī)生，“空白村”的數(shù)量今后又將繼續(xù)增加。

　　三、工作方案

　　我局將按照省、市的有關(guān)要求，把村衛(wèi)生站和鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的建設(shè)作為民生實事，認(rèn)真抓好落實。

　　1、啟動村衛(wèi)生站公建規(guī)范化建設(shè)，在20xx年完成x間的基礎(chǔ)上，20xx年完成x間，20xx年完成x間，全縣x個行政村都有一個公建規(guī)范化村衛(wèi)生站。

　　2、繼續(xù)加大創(chuàng)建衛(wèi)生強縣宣傳，鼓勵大中專醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生通過鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊聘請到“空白村”村衛(wèi)生站任鄉(xiāng)村醫(yī)生。

　　3、由衛(wèi)生院負(fù)責(zé)，動員鼓勵轄區(qū)內(nèi)有多名鄉(xiāng)村醫(yī)生的行政村的鄉(xiāng)村醫(yī)生到“空白村”擔(dān)任鄉(xiāng)村醫(yī)生。

　　4、由“村醫(yī)空白村”轄區(qū)衛(wèi)生院選派富余的符合條件的人選擔(dān)任“空白村”鄉(xiāng)村醫(yī)生，其待遇不變。

　　5、由轄區(qū)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)在“村醫(yī)空白村”設(shè)立巡診點，派出巡診醫(yī)生，每周三次定期到“空白村”巡診，緩解群眾看病難問題，并在巡診點公布巡診時間和巡診醫(yī)生電話，方便群眾聯(lián)系。

　　四、建議

　　1、為留住邊遠山區(qū)村的鄉(xiāng)村醫(yī)生，對服務(wù)常住人口在x人的村的鄉(xiāng)村醫(yī)生每月給予x元補貼，服務(wù)常住人口在x人以下的村的鄉(xiāng)村醫(yī)生每月給予x元補貼，補貼經(jīng)費由市、縣二級財政部門按比例共同承擔(dān)。

　　2、為解決鄉(xiāng)村醫(yī)生的后顧之憂，穩(wěn)定鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍，在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生統(tǒng)一參加基本社會保險，參保辦法參照村干部待遇繳交，經(jīng)費由縣級財政負(fù)責(zé)統(tǒng)籌解決。

　　xx縣衛(wèi)生和計劃生育局

　　20xx年6月16日

解決方案 篇4

　　進入系統(tǒng)后黑屏怎么辦?

　　首先檢查一下電腦開機黑屏是否因為顯示器的.刷新頻率設(shè)置過高而導(dǎo)致的，進入安全模式后右擊桌面并選擇“屬性”，在打開的窗口中選擇“設(shè)置”選項卡，單擊“高級”按鈕，選擇“監(jiān)視器”選項卡，將“屏幕刷新頻率”設(shè)置低一些即可。如果還不能解決問題，考慮顯卡的驅(qū)動程序是否有問題，在安全模式下將顯卡驅(qū)動程序卸載并重新安裝一遍。此外，系統(tǒng)感染病毒也有可能會導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)，建議在安全模式下對系統(tǒng)進行病毒清殺。

　　一、檢查電腦部件是否安插入牢靠

　　首先請檢查顯示器電纜是否牢固可靠地插入到主機接口中，然后再檢查顯卡與主板I/O插槽之間的接觸是否良好。如有必要，請將顯卡取下，重新安插一次，確保安插到位，接觸良好。

　　檢查電腦部件是否安插入牢靠

　　二、確認(rèn)顯示器是否損壞

　　如果顯示器和顯卡安裝牢靠，那么請換一臺確認(rèn)正常的顯示器試一試。如果電腦開機黑屏不再出現(xiàn)，那么原因是顯示器可能損壞了。

　　三、確認(rèn)風(fēng)扇是否有問題

　　如果顯示器未損壞，請進一步檢查CPU風(fēng)扇是否運轉(zhuǎn)。如運轉(zhuǎn)，可用萬用表測量電壓輸出是否正常為±12V、±15V，若不正常可以換一個電源試一試。

　　確認(rèn)風(fēng)扇是否有問題

　　四、檢測CPU、顯卡和內(nèi)存條

　　如仍出現(xiàn)電腦開機黑屏，則可將除CPU、顯卡、內(nèi)存條之外的所有組件取下，然后加電啟動電腦。如果內(nèi)存有故障，應(yīng)會有報警聲。如果不是內(nèi)存原因，請換一個正常的CPU，開機重新檢測。如仍出現(xiàn)黑屏，則只能換一個主板了，問題也應(yīng)該出現(xiàn)在主板上。

　　檢查CPU 顯卡和內(nèi)存條

　　除了硬件方面的原因引起黑屏現(xiàn)象外，也有以下三個方面的“軟”原因可能會引發(fā)“黑屏”。

　　一、硬件加速設(shè)置過高

　　硬件加速可以使得要處理大量圖形的軟件運行得更加流暢，但是如果電腦硬件加速設(shè)置得過高，則可能導(dǎo)致“黑屏”現(xiàn)象。為解決“黑屏”故障，請首先嘗試降低硬件加速。

　　1、單擊Windows“開始”菜單，單擊“控制面板”，然后雙擊“顯示”。

　　2、選擇“疑難解答”選項卡，在“硬件加速”下，將滑塊從“全”逐漸拖動到接近“無”的位置。

　　3、單擊“確定”按鈕。

　　二、禁用3D加速或升級顯卡驅(qū)動程序

　　如果Windows已為3D加速進行了配置，但顯卡卻不支持該功能，那么當(dāng)運行游戲或多媒體程序時，可能會出現(xiàn)“黑屏”故障。

　　1、單擊“開始”，再單擊“運行”，然后在“打開”框中鍵入“dxdiag”，并按下回車鍵。

　　2、選擇“顯示”選項卡，在“DirectX功能”下單擊“測試Direct 3D”按鈕，以獲得正確的Direct 3D功能。

　　3、如果屏幕中沒有出現(xiàn)一個旋轉(zhuǎn)的立方體，則表明顯卡不支持3D加速。此時，請單擊“Direct 3D加速”后的“禁用”按鈕，以禁用該功能。

　　如果你的顯卡不支持3D加速，除禁用該功能外，你還可與顯卡生產(chǎn)廠商聯(lián)系，更新驅(qū)動程序，以使其支持DirectX的3D加速。

　　從軟件方面解決開機黑屏問題

　　三、顯卡的驅(qū)動程序與顯卡不兼容

　　DirectX安裝程序可能會錯誤地檢測顯卡，并安裝不能正常驅(qū)動的驅(qū)動程序，請確認(rèn)使用的顯卡驅(qū)動程序是否正確。

　　1、單擊“開始”，再單擊“控制面板”，然后雙擊“系統(tǒng)”。

　　2、選擇“硬件”選項卡，單擊“設(shè)備管理器”按鈕，然后單擊“顯示卡”或者“顯示適配器”前的“+”號，再右鍵單擊其下的顯示適配器，然后單擊“屬性”按鈕。

　　3、選擇“驅(qū)動程序”選項卡，單擊“驅(qū)動程序詳細(xì)資料”按鈕，以顯示所使用的顯卡驅(qū)動程序。如果所使用的驅(qū)動程序與顯卡不兼容，那么你請在“驅(qū)動程序”選項卡中，單擊“更新驅(qū)動程序”按鈕，然后按屏幕指示操作，安裝顯卡新版本的驅(qū)動程序用路由器上不了網(wǎng) 連接上路由器上不了網(wǎng)怎么辦。

解決方案 篇5

　　主要問題

　　我們這個世界是一個人類與機械設(shè)備和諧共存的世界。機械運動就會產(chǎn)生摩擦，而摩擦就會導(dǎo)致磨損。磨損、腐蝕、疲勞是機械設(shè)備失效的三種主要形式，長期磨損得不到“醫(yī)治”,帶來的后果是失效、斷裂、爆炸等，所造成的經(jīng)濟損失十分巨大。全世界能量產(chǎn)出的1／3到1／2被摩擦所消耗，在為降低資源和能源消耗所開展的各項人類生產(chǎn)活動中，大約70％集中在節(jié)約能源和提高設(shè)備運轉(zhuǎn)的可靠性方面。在美國因摩擦磨損造成的經(jīng)濟損失每年超過20xx億美元。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年因摩擦造成的損失達數(shù)千億元。

　　解決方案

　各種用潤滑油或潤滑脂潤滑的，帶有摩擦副的，能產(chǎn)生摩擦剪切力的滾動摩擦、滑動摩擦和嚙合摩擦的設(shè)備均可以應(yīng)用不同種類的乾承機械磨損修復(fù)產(chǎn)品�？蓪υO(shè)備進行不解體、不停機動態(tài)中自動修復(fù)磨損，可獲得與摩擦副的最佳配合間隙。降低潤滑系數(shù)，一個數(shù)量級。修復(fù)后在磨損表面形成陶瓷合金層，高硬度、耐高溫、耐腐蝕延長設(shè)備使用壽命，減少振動、降低工作溫度。根據(jù)不同設(shè)備，應(yīng)用改性產(chǎn)品后可以實現(xiàn)節(jié)能6%左右。延長潤滑油（脂）使用壽命1-3倍。大量節(jié)約設(shè)備維修時間，節(jié)約維修人工費、材料費、誤工費、設(shè)備檢修產(chǎn)生的直接停工損失等寶貴社會資源。大幅降低設(shè)備維護成本。

解決方案 篇6

　　在電腦音箱的使用過程中，大家都遇到過噪音的問題，嚴(yán)重的時候，真讓人有砸音箱的沖動。如果問專業(yè)音響發(fā)燒友，他們會告訴你有多種解決方案：摩機、換電容、改電路、升級發(fā)燒線……100多元的電腦音箱不值得這么折騰啊。其實有時候問題不會那么復(fù)雜，有些情況下可以對癥下藥解決(當(dāng)然不是100%保證解決哦)。

　　1

　　聲音小噪音卻很大：接觸不良是禍根

　　解決方法：清理音頻線接頭或者更換音頻線

　　音箱用了幾年，有聲音時大時小的情況：聲音小了經(jīng)常要開到更大的音量聽得見，偶爾音量又突然復(fù)原了，突然變大的聲音很容易嚇人一跳。

　　其實這很可能不是什么大問題，只是因為音頻線接口氧化導(dǎo)致接觸不良而已。要知道的是，當(dāng)接頭處接觸不良時，音頻信號經(jīng)過會大幅衰減，就會出現(xiàn)聲音變小，噪音增大這些問題。同時接觸不良還會使音箱的輸入阻抗大增，在這種情況下，音頻線就成為了一條收集干擾信號的天線。再加上音箱必須加大音量才有足夠的聲音，這樣干擾信號不斷增加，放大的倍數(shù)也增加，雙重的影響，導(dǎo)致了噪音劇增。

　　知道原因后，解決起來也就簡單了，我們只要用砂紙將音頻接口上的氧化層去除后，就有相當(dāng)大的概率讓音箱聲音恢復(fù)正常。不過音頻線表層原有的鍍層被破壞后，很容易產(chǎn)生二次氧化，讓故障再次出現(xiàn)。因此最好的辦法是更換一條音頻線，更換接口鍍金的音頻線是最好的選擇，這倒不是為了提升音質(zhì)，而是因為鍍金能極大的增強接口處的抗氧化性能，減少接觸不良帶來的影響。

　　2

　　音箱被手機干擾

　　解決方法：更換一條帶屏蔽信號的音頻線并讓手機遠離音箱

　　想必很多錘友都知道電腦音箱有一種神奇的“未卜先知”的功能，在手機來電的前幾秒，音箱都會“滴滴滴滴”響起來。

　　更神奇的是，只有聯(lián)通和移動手機有這種特異功能，電信手機基本沒有這種情況，這是咋回事呢?

　　這個神奇的功能呢，主要是由于GSM特殊的通訊方式造成的：GSM制式的手機和基站，不管是否通話，每秒都要進行兩百多次的“握手”式輪詢通訊，平常待機這一信號很小，不會干擾到音箱的運作，但是當(dāng)來電或接收短信時，手機在信號基站的指揮下，會突然大幅度增加發(fā)射的功率，以正常接收來電。

　　所以，在兩百多赫茲以及其諧波頻率的巨大干擾信號下，如果音箱自身的屏蔽和抗干擾措施不足，就會突然出現(xiàn)“滴滴滴”的干擾聲。說到這，肯定有人會說了，現(xiàn)在都4G時代了，還說這干擾是GSM技術(shù)造成的，你唬人呢。其實盡管現(xiàn)在4G發(fā)展迅速，但現(xiàn)階段國內(nèi)運營商，語音通訊時還是使用語音回落，也就是移動網(wǎng)絡(luò)用4G，語音通話卻用2G，因此打電話還是容易產(chǎn)生干擾。

　　當(dāng)然，這樣的干擾是手機與音箱的設(shè)計問題，很難完全消除。但是，你可以試著更換一根帶屏蔽信號的音頻線，這樣可以盡可能減少因為手機干擾而造成的噪音。當(dāng)然，由于部分音箱內(nèi)部設(shè)計得不夠合理，即便是更換了音頻線，效果也不盡如人意。因此只能盡量讓手機遠離音箱，就能減少噪音的出現(xiàn)。

　　3

　　USB設(shè)備互相干擾也會產(chǎn)生噪音

　　解決方法：使用USB充電器為音箱供電或是將音箱與其它設(shè)備插分別拆在不同組的USB口上

　　現(xiàn)在不少小音箱采用的都是USB供電，在使用其他USB外設(shè)時，用戶經(jīng)常能聽到音箱里傳來噪音：當(dāng)讀卡器一開始讀寫數(shù)據(jù)馬上就會出現(xiàn)噪音，甚至還能從音箱中聽到一用硬盤運行時的嗒嗒聲。

　　為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?無論是臺式機還是筆記本，一般是每兩個USB接口為一組，每一組USB接口之間的電源是相通的，無任何隔離。這樣，USB接口上設(shè)備用電量的波動和干擾信號，都會影響到到另一個USB接口的供電電源，進而影響另一個USB接口的設(shè)備。這樣各種外設(shè)的噪音就會通過接口USB供電，竄入音箱中，再經(jīng)過音箱的放大作用，我們就可以從音箱里聽到各種各樣的噪音。

　　在這種情況下，用單獨的USB充電器為音箱供電是最好的辦法，但不少USB音箱有一線通功能，即USB接口即負(fù)責(zé)供電，也負(fù)責(zé)音頻傳輸，這樣使用充電器后，就無法一線通了，只能插電腦USB接口。在這種情況下，如果某個USB接口連接了音箱，那么同組另一個USB口上就不要插其它設(shè)備，尤其是鼠標(biāo)，移動硬盤等易干擾USB音箱的設(shè)備了。

　　在連接USB音箱之后，再在同一組USB接口上插入其它設(shè)備，易產(chǎn)生干擾。

解決方案 篇7

　　一、適當(dāng)?shù)倪\動

　　運動能夠讓人們那承受過大壓力而萎縮的細(xì)胞重新活躍起來，幫助人們換一種心情去發(fā)現(xiàn)自己，而且在運動中我們可以盡情地放松自己，讓壓力、煩惱、困惑、焦慮，在不知不覺中一掃而空。

　　二、充足的睡眠

　　充足的睡眠能夠幫助朋友們減少壓力，而最好的休息時間則是在晚上11點之前上床，如今很多朋友都習(xí)慣于晚上工作到深夜一兩點，甚至更晚。睡眠不足的她們第二天仍舊要哦頂著偌大的壓力很容易引起心理問題。

　　三、保持一顆平常心

　　如果想要自己的職場壓力不要那么大，那么就提醒自己永遠保持一顆平常心，不要與自己過不去，而且還要隨時調(diào)整自己的目標(biāo)。職業(yè)女性尤其要注意及時自我調(diào)節(jié)，因為過于沉重的心理壓力必將損害健康，出現(xiàn)頭暈、偏頭痛、失眠、痛經(jīng)、月經(jīng)不調(diào)等癥狀，對身體造成極大的傷害。

　　四、量力而行

　　首先要量力而行，凡事不要太過于勉強自己，記得把所有事情盡量進行全面安排，同時要正確、客觀地評價自己，學(xué)會合理地安排生活和工作，要相信身邊的親人朋友，要學(xué)會放手，不要事事親歷親為，這樣子才不會太累。

　　五、良好的人際交往

　　良好的人際交往與事業(yè)的成功相輔相成，它們的關(guān)系是互動的，只要擁有良好的人際關(guān)系那么就可以向朋友傾訴，那么一些壓力就會迎刃而解。

　　六、忙里偷閑

　　無論生活、工作再緊張再繁忙，建議朋友們也要保持有規(guī)律的生活，盡量避免做過多的事情。要學(xué)會忙里偷閑，盡量擠時間和家人在一起，而且還要注意豐富個人業(yè)余生活，發(fā)展個人愛好，徹底放松自己，享受屬于自己的時間。

解決方案 篇8

　　留學(xué)加拿大卻因為語言成績不合格申請不成功怎么辦？天道留學(xué)顧問介紹，語言成績作為申請留學(xué)加拿大大學(xué)重要組成部分，如果語言成績不合格而導(dǎo)致申請不成功，也可以通過其他途徑留學(xué)加拿大，下面是兩個解決方案：

　　留學(xué)加拿大語言成績不合格解決方案一：

　　1。大學(xué)預(yù)科+大學(xué)本科。這種方案適用于高中在讀或者高中畢業(yè)的學(xué)生。學(xué)生在預(yù)科院校完成Grade11、12年級的課程，課程結(jié)束后拿到加拿大的高中畢業(yè)證，再根據(jù)成績和本人意愿選擇大學(xué)就讀。預(yù)科學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生很快提高語言應(yīng)用能力。它不僅可以讓學(xué)生迅速掌握當(dāng)?shù)卣Z言還能幫助學(xué)生進入專業(yè)課程學(xué)習(xí)�？赡苡行┘议L和學(xué)生會認(rèn)為這樣浪費時間，但他們并沒有意識到這樣的轉(zhuǎn)換過程對學(xué)生的重要性。通過預(yù)科學(xué)習(xí)，學(xué)生不但可以適應(yīng)當(dāng)?shù)厣�活，還可以淺嘗他們未來即將在大學(xué)里要接受的課程。通過這樣的嘗試學(xué)生可以很好的規(guī)劃他們以后的學(xué)習(xí)計劃。

　　留學(xué)加拿大語言成績不合格解決方案二：

　　2。大學(xué)雙錄取課程。這種方案適用于高中畢業(yè)或者大學(xué)在讀的學(xué)生。大學(xué)雙錄取顧名思義就是學(xué)校的語言中心和專業(yè)課程都正式錄取學(xué)生。學(xué)生在完成語言課程之后，考試合格，就可以直接進入大學(xué)正課的學(xué)習(xí)。這類學(xué)制的課程對留學(xué)生來講，相對壓力較小。但是加拿大的頂尖大學(xué)，一般都不會提供雙錄取課程，所以學(xué)生還要根據(jù)自身的情況來進行選擇。

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