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幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案（精選18篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 1
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的消防安全意識，提高抵御火災(zāi)的能力，積極預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全。按照局里文件指示精神，11月是全縣教育系統(tǒng)的消防安全宣傳月。結(jié)合我園實(shí)際，特制定xx幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
一、指導(dǎo)思想
整個(gè)活動以貫徹落實(shí)《xx教育局關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動通知》重要指示精神為指導(dǎo)，全力推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)縣教育局提出的各項(xiàng)相關(guān)要求。
在全園內(nèi)開展消防安全知識宣傳活動，動員全體師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)師生消防安全意識，確保我園消防安全。為師生創(chuàng)造安全文明、和諧的校園。
二、活動目的
宣傳普及消防知識，增強(qiáng)師生的消防安全意識，提高師生抵御火災(zāi)和處理應(yīng)急事件的能力。讓師生掌握消防的基本知識，提高處理火災(zāi)和自救能力，徹底保障學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全。
三、消防宣傳月活動主題
“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”
四、活動時(shí)間
20xx年11月1日至11月30日
五、活動安排
活動分為三個(gè)階段進(jìn)行：
(一)安排部署階段(11月1日至11月10日)
召開幼兒園園委會，園領(lǐng)導(dǎo)班子安排部署，成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，將具體責(zé)任落實(shí)到人。加強(qiáng)幼兒園消防安全宣傳普及知識，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能，并在本月底進(jìn)行一次消防演練。
(二)組織實(shí)施階段(11月20至11月25日)
1、開展多種形式的消防知識培訓(xùn)活動。
教師利用多媒體課堂上好一堂“消防安全教育課”，給幼兒講解“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”知識，使師生掌握基本的逃生技能。各班利用校園文化墻張貼各種安全小常識，增強(qiáng)師生、家長的安全意識。每周一升旗時(shí)，各值周老師向幼兒講解有關(guān)消防安全常識，效果突出，使孩子掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)該怎么做。
2、開展校內(nèi)消防安全隱患排查整改活動。
園內(nèi)成立了安全領(lǐng)導(dǎo)班子，對校內(nèi)及周邊安全隱患實(shí)行了一次大排查。消防安全義務(wù)員(安保人員)對園內(nèi)的.消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進(jìn)行一次徹底排查，對存在的火災(zāi)隱患和安全漏洞要逐一記錄在案。
3、開展了一次消防疏散演練活動。
活動中，各班教師們沉著應(yīng)對，分工明確，線路清晰，安全、有序、快速的按照要求順利帶領(lǐng)幼兒完成逃生演練。
(三)總結(jié)反思階段(11月26至11月30日)
對活動開展的情況進(jìn)行總結(jié)反思。對好的方面，繼續(xù)保留；存在的問題及時(shí)解決，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對不能整改的，要登記在案，進(jìn)行上報(bào)。
六、 活動要求
1、高度重視，認(rèn)真實(shí)施。
各班教師要認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)文件精神，加強(qiáng)對消防安全知識的宣傳，使師生掌握基本的消防知識和逃生技能。且不可走形式，走過程。
2、認(rèn)真做好信息反饋和總結(jié)上報(bào)工作。
各班級要在認(rèn)真開展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，切實(shí)做好信息反饋和總結(jié)工作。
3、為了確保消防安全月活動的質(zhì)量，請全園師生務(wù)必都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在園領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持配合，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 2
為構(gòu)建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，為深入貫徹落實(shí)上級各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神，切實(shí)增強(qiáng)幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質(zhì)，在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結(jié)合我校實(shí)際，特制定幼兒園消防安全宣傳月活動方案。
一、指導(dǎo)思想
通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立"全民消防、生命至上"理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全園師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)師生消防安全意識，確保我園消防安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對這次宣傳月活動的'領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立校園消防安全宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
成 員：各班班主任 幼兒教師
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動策劃和對全校宣傳活動的指導(dǎo)。
三、活動名稱及時(shí)間
名稱：學(xué)校消防宣傳月活動
時(shí)間：20xx年11月3日至20xx年11月28日
四、活動內(nèi)容
1、組織火災(zāi)隱患排查活動。對校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)校班車等情況進(jìn)行檢查。
2、各班開展"暢通生命通道，增強(qiáng)自救技能"主題消防教育班會，每班開展不少于2課時(shí)，學(xué)習(xí)消防知識和成功逃生自救經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)師幼"珍愛生命、關(guān)注安全"的意識。
3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次應(yīng)急疏散逃生演練，提高全園學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動，力爭使每一名師生都受到消防安全教育。
5、利用幼兒園的黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)校廣播等資源，進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識科普宣傳。
6、觀看消防安全警示片、開展消防安全知識競賽等形式，全面向師幼普及消防安全知識。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 3
xx幼兒園按照上級部門認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx消防安全委員會文件》及《20xx年xx“119消防日”系列宣傳活動總體方案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機(jī)，組織開展“119”———“人人參與消防，共享平安生活”的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：xx
副組長：xx
組員：各班班主任，保安xx
二、活動主題
人人參與消防，共享平安生活
三、活動內(nèi)容
1.組織教師學(xué)習(xí)消防安全知識
11月2日，我園園長邀請消防隊(duì)宣傳部的老師來我園進(jìn)行消防知識培訓(xùn)。
2.營造宣傳氣氛
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識，使我園安全宣傳教育具有針對性，知識性和趣味性。
3.開展安全演練活動
開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動。
四、準(zhǔn)備工作
1、各班教師開展相關(guān)“119”消防日的安全教育，并把活動照片于星期五前上傳幼兒園QQ群。
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。
五、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后；
2、聽見演習(xí)信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
六、要求：
1、明確職責(zé)
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的.重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位
在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“幼兒園微信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送宣傳知識，增強(qiáng)家長及師生消防意識。
七、活動安排表：
1、開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。(全體教職工)
2、制定幼兒園 “119消防日”活動方案。(11月9日)
3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)
4、全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 4
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒正確的認(rèn)識和了解火，以及火災(zāi)的危害。
2、讓幼兒學(xué)會基本的逃生本領(lǐng)，記住火警119。
3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。
4、考驗(yàn)小朋友們的'反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)會正確的逃生方法
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)
2、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾
3、有關(guān)火災(zāi)的錄像
活動過程：
1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。
點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。
2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機(jī)?
請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢?
3、小朋友都不能玩火，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷。
火災(zāi)發(fā)生了，我們怎么去救火呢?
影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢?
小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。
4、怎樣避免火災(zāi)?
請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。
本次活動以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。
活動延伸：
我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災(zāi)的害處。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 5
活動目標(biāo)：
1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。
2、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護(hù)意識。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準(zhǔn)備：
(1)消防圖片若干或幻燈；
(2)消防車玩具、電話機(jī)；
(3)娃娃四個(gè)；“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)。
活動過程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防車
2、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))
二、討論交流：
1、火災(zāi)是怎么來的`?(人為的、自然的)
2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。
3、家中著火了怎么辦?
(1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。
(2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
三、火場逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場。
四、游戲遷移：
1、讓我們也來做小小消防員好嗎?
情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。
3、分享：重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程；
經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 6
活動目標(biāo)：
1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識，知道如何自救。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。
2、幼兒排成四路縱隊(duì)。
3、課前已看過火警演習(xí)的錄像。
4、自制玩具：紅綠燈各一盞。
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動——紅綠燈
今天天氣真好，我要成立一個(gè)小車隊(duì)，選一些身體很棒的小司機(jī)來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?
(1)聽音樂，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動作。
(2)開展游戲活動《紅綠燈》，表揚(yáng)遵守交通規(guī)則的.優(yōu)秀駕駛員。
二、游戲活動——小小消防員。
玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
三、延伸活動：
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 7
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害，不玩火遠(yuǎn)離火。
2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
3、能積極參加演習(xí)活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動準(zhǔn)備：
1、滅火器圖片。
2、火災(zāi)自救圖片。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開心嗎?
教師：放寒假了，大家都會在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎?
教師：那小朋友過年的時(shí)候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?
引導(dǎo)幼兒回答
教師小結(jié)：
哦，原來過年的時(shí)候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會一起放鞭炮、放煙花；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認(rèn)識火災(zāi)的危害
教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?
引導(dǎo)幼兒回答(著火)
教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?
教師小結(jié)：會發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)�、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等�?/p>
三、火災(zāi)的自救方法。
教師：如果著火了怎么辦呀?
教師：在屋里著火了要怎么做呢?
教師：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?
教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的'地方噴灑滅火，看這就是滅火器。
教師：火如果很大的話，我們應(yīng)該怎么做?
教師：我們應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。
教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災(zāi)的地方救火呢。
教師小結(jié)：所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
四、結(jié)束部分。
教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全，遠(yuǎn)離火。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 8
活動目標(biāo)：
1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。
2、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電)。
活動過程：
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
(1)教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。
(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng)，火也是很危險(xiǎn)的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災(zāi)，誰也管不住。
誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。)
引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：
�、倩鸩瘛⒋蚧饳C(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。
�、谖孟愕葞Щ鸬�.東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)
�、鄄荒茈S便燃放煙花 爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
3、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。
4、討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦?
讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?
小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。
5、小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識，好嗎?
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 9
一、活動目的：
1、為了認(rèn)真落實(shí)我園火災(zāi)事故防范措施，杜絕重大火災(zāi)安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，加強(qiáng)我園火災(zāi)安全事故應(yīng)急救援工作。
2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
二、活動地點(diǎn)：
xx幼兒園
三、活動時(shí)間：
20xx年11月x日
四、活動人員：
全校教職工及幼兒
五、活動準(zhǔn)備：
1、召開會議，明確熟悉演習(xí)預(yù)案規(guī)程，宣傳演習(xí)的`實(shí)戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴(yán)肅認(rèn)真，聽從命令，服從指揮。
2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預(yù)案規(guī)定進(jìn)行疏散時(shí)。做到有組織，嚴(yán)肅認(rèn)真；防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。
六、活動過程：
(一)中大班聽消防員講解火災(zāi)安全知識
(二)全園火災(zāi)演習(xí)
1.發(fā)生火災(zāi)，門衛(wèi)及時(shí)拉響警報(bào)。
2.園長聽到報(bào)警之后，緊急啟動應(yīng)急方案，并進(jìn)行監(jiān)控措施
3.各班老師及保育員及時(shí)進(jìn)班維持秩序。
4.帶班老師馬上停止上課，帶領(lǐng)幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協(xié)助老師維護(hù)幼兒安全
5.保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個(gè)通道的情況，發(fā)生情況及時(shí)匯報(bào)。
6.照緊急疏散方案，有秩序疏散學(xué)生：
一樓三個(gè)班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中
二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中，小二班經(jīng)西邊小門想前草場集中。
三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中。
7、后勤人員負(fù)責(zé)樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯，徐老師負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯。
8、帶班老師清點(diǎn)人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報(bào)，衛(wèi)生老師向園長匯報(bào)人數(shù)
9.找到火災(zāi)源，由消防人員滅火。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 10
一、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
二、活動地點(diǎn)
初中部、小學(xué)部
三、參加人員
全體師生員工
四、活動目的.
以“11.9”消防宣傳日為契機(jī)，努力推進(jìn)消防工作，
積極創(chuàng)建“平安校園”，鞏固和擴(kuò)大消防專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為目的，以強(qiáng)化師生防范意識為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底整改火災(zāi)隱患。
五、組織機(jī)構(gòu)
總指揮：
副總指揮：
成員：xx和全體班主任
初中部由xxx負(fù)責(zé)組織實(shí)施，小學(xué)部由xxx負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
六、活動內(nèi)容
1、各分部制作標(biāo)語2幅、各班辦理消防安全黑板報(bào)1期、集中上消防知識安全課1節(jié)。
2、懸掛消防宣傳圖片進(jìn)行展覽，各年級各班分時(shí)段輪流參觀。
3、舉行防火器材演練。
4、全面排查整治消防安全隱患。
七、安全保衛(wèi)
1、各分部安排專人進(jìn)行安全值日，不得有外來閑雜人員進(jìn)入活動區(qū)間，做好消防應(yīng)急預(yù)案。
2、各班班主任全時(shí)段加強(qiáng)本班學(xué)生的管理。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 11
根據(jù)上級文件要求，經(jīng)縣教育體育局、縣公安局、縣應(yīng)急管理局、縣消防救援大隊(duì)研究，決定對全縣幼兒園開展消防安全隱患整治行動，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
通過開展消防安全隱患整治行動，全面消除幼兒園各類消防安全隱患，堅(jiān)決防范和遏制消防安全事故發(fā)生，全面提升幼兒園和教師的消防安全意識和自我防范能力，推動全縣幼兒園消防安全工作進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)，為黨的二十大勝利召開營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
二、整治重點(diǎn)
1.是否依法通過消防設(shè)計(jì)審查、消防驗(yàn)收、備案和抽查。
2.是否明確消防安全責(zé)任人、管理人，是否建立健全消防安全教育培訓(xùn)、防火巡查檢查、消防設(shè)施器材維護(hù)保養(yǎng)、火災(zāi)隱患整改等管理制度。
3.建筑防火防煙分區(qū)是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
4.室內(nèi)裝修材料是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
5.是否按國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志、警示標(biāo)志。
6.是否組織防火巡查檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
7.是否損壞、挪用或擅自拆除、停用消防設(shè)施、器材。
8.是否占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。
9.是否定期組織開展幼兒消防安全知識教育、員工消防安全培訓(xùn)和滅火疏散演練。
10.電器產(chǎn)品等安裝、使用及其線路、管路的設(shè)計(jì)、維護(hù)保養(yǎng)、檢測等是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，是否存在電動自行車違規(guī)停放充電。
三、工作安排
本次整治行動按照部署階段、排查階段、整治階段、總結(jié)階段進(jìn)行。
1.部署階段（即日起--2月17日）。各有關(guān)部門及各園要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定整治行動實(shí)施方案，明確相關(guān)人員的工作責(zé)任，召開工作部署會。
2.排查階段（2月18日--2月28日）。對照工作重點(diǎn)，開展全面排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立問題清單（見附件），逐一整改銷號。
3.整治階段（3月1日--3月10日）。對排查出的.問題，集中人力物力，在春季開學(xué)前全部按相關(guān)要求整改到位，確保春季開學(xué)前后安全。
4.總結(jié)階段（3月11日--3月13日）。各有關(guān)部門要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，健全完善幼兒園消防安全治理常態(tài)機(jī)制。
四、工作要求
1.提高思想認(rèn)識。安全生產(chǎn)重于泰山，一刻也不能放松，各有關(guān)部門要牢固樹立安全發(fā)展理念，進(jìn)一步強(qiáng)化紅線意識，增強(qiáng)做好消防工作的責(zé)任感、使命感、緊迫感，采取切實(shí)有力措施，認(rèn)真抓好消防安全隱患排查整治工作，確保全縣幼兒園消防安全。
2.加強(qiáng)部門協(xié)作。各有關(guān)部門要加強(qiáng)溝通，建立信息共享平臺和定期會商機(jī)制，共同研究解決整治過程中遇到的實(shí)際問題，形成治理合力，督促幼兒園強(qiáng)化消防安全主體責(zé)任落實(shí)，完善消防安全管理規(guī)章制度，嚴(yán)格日常消防安全管理和檢查，提升消防安全保障水平。
3.確保排查質(zhì)量。各有關(guān)部門要按照“不漏一園，不漏一處”工作要求，做到治理全覆蓋、不遺漏。各幼兒園要按照整治工作要求，認(rèn)真開展隱患排查，嚴(yán)格落實(shí)整改要求，確保幼兒園消防隱患排查整治取得實(shí)效。
各相關(guān)部門于3月13日前將本地整治情況書面材料連同附件1、附件2（四部門蓋章）報(bào)縣級對應(yīng)單位。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 12
同時(shí)安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安的目標(biāo)，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
一、領(lǐng)導(dǎo)人：
小芳
二、工作小組：
1、滅火行動小組：
組長：小芳
組員：后勤工作人員 主要職責(zé)：火災(zāi)初起時(shí)，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點(diǎn)取下滅火器進(jìn)行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護(hù)，則應(yīng)盡力想辦法救人。
2、疏散引導(dǎo)組：
組長：小芳
組員：現(xiàn)場任課教師 各班班主任 主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、
迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組：
組長：小麗
組員：小燕、小琴
主要職責(zé)：一旦發(fā)生火警，負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。應(yīng)立即報(bào)警，先報(bào) 119 救火，再報(bào) 110 維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報(bào)120，同時(shí)報(bào)區(qū)教育局辦公室。
4、救護(hù)安全組：
組長：小艷
組員：后勤人員 主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時(shí)現(xiàn)場救護(hù)或移交 120急救中心。
三、預(yù)防措施
1、開展消防知識的`宣傳工作 根據(jù)消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報(bào)等形式，宣傳消防知識。
2、加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè) 設(shè)置滅火器箱，配置 ABC 類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱，幼兒園重點(diǎn)部位配置滅火器。
3、經(jīng)常巡查，排除隱患。
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。
四、應(yīng)急措施
1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由現(xiàn)場教師向園長或副園長報(bào)告，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動，到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)�？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進(jìn)行指揮。
�、偾袛嚯娫�、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）
②呼叫 119、110，并根據(jù)實(shí)際情況呼叫 120 及鎮(zhèn)教管辦電話③打開大門 ④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時(shí)間。
⑤疏散引導(dǎo)組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時(shí)根據(jù)火發(fā)生的地點(diǎn)，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。
2、撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。
如火災(zāi)發(fā)生時(shí)，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。
五、有關(guān)要求
1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴(yán)密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排，有序按計(jì)劃快步撤離，不得參與救火。
3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并向指揮教師匯報(bào)幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時(shí)，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時(shí)間。
4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動組在火災(zāi)初起時(shí)，要就近起用滅火器，進(jìn)行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時(shí)間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時(shí)聯(lián)系，把有關(guān)情況報(bào)告總指揮。
火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任不放過，沒有落實(shí)防范措施不放過）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
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為認(rèn)真吸取近期省內(nèi)外火災(zāi)事故教訓(xùn)，有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)《清城區(qū)夏季消防檢查工作方案》要求，結(jié)合我區(qū)學(xué)校（幼兒園）實(shí)際情況，特制定清城區(qū)學(xué)校夏季消防檢查工作方案。
一、指導(dǎo)原則和工作目標(biāo)
堅(jiān)持一崗雙責(zé)、齊抓共管，按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”要求，集中開展以火災(zāi)隱患整治、消防安全宣傳為主要內(nèi)容的夏季消防檢查，提高本單位自我管理水平，增強(qiáng)校園火災(zāi)防控能力，確保夏季不發(fā)生校園火災(zāi)事故。
二、組織機(jī)構(gòu)
區(qū)教育局成立由副局長歐志雄任組長，體衛(wèi)股股長李燦忠任副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。辦公室設(shè)在區(qū)教育局體衛(wèi)股，具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)溝通、情況匯總、督查考核等工作。各中心學(xué)校、區(qū)直小辦、全區(qū)各學(xué)校（幼兒園）也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作方案，確保工作有序推進(jìn)。
三、排查范圍和重點(diǎn)
�。ㄒ唬┡挪榉秶�
全區(qū)中小學(xué)、幼兒園
（二）排查重點(diǎn)
1.消防設(shè)備設(shè)施是否合格，消防通道是否暢通。
2.單位是否落實(shí)消防安全主體責(zé)任，消防安全責(zé)任人、管理人是否依法履行職責(zé)；是否制定并落實(shí)消防安全制度、消防安全操作規(guī)程；是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練；是否開展防火檢查、巡查和員工消防安全教育培訓(xùn)。
3.室場是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；安全疏散是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、整治措施
各單位要利用本次行動加大消防安全投入力度，對在排查整治中發(fā)現(xiàn)存在的消防隱患，要積極采取措施消除，發(fā)現(xiàn)重大消防隱患的要立即上報(bào)。對在此次行動中不作為，消防隱患整治不到位的單位或個(gè)人要按“清城區(qū)教育系統(tǒng)一票否決制度”嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任。
五、工作步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（6月18日）
1.各單位要按照本方案的要求，成立相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，部署消防大排查大整治工作。
2.各單位要廣泛宣傳消防法規(guī)和消防常識，集中開展消防安全提示性宣傳，及時(shí)發(fā)布火災(zāi)預(yù)警信息，提高師生消防安全意識。
�。ǘ┤鏅z查階段（8月20日前）
各單位要按本方案要求，積極開展消防隱患自查工作，將消防隱患消除在萌芽狀態(tài)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)考核階段（9月10日前）
區(qū)教育局將組織開展對轄區(qū)學(xué)校（幼兒園）消防安全工作落實(shí)情況進(jìn)行全面、深入的監(jiān)督檢查，對排查出的火災(zāi)隱患和消防安全違法行為要實(shí)行“零容忍”，能立即改正的'，要責(zé)令單位立即改正；不能立即改正的，要督促單位落實(shí)整改方案、整改責(zé)任、整改措施、整改時(shí)間和整改資金，制定應(yīng)急預(yù)案。
六、工作要求
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識做好此次集中行動工作的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)將專項(xiàng)整治行動工作作為當(dāng)前一項(xiàng)核心工作來抓，推進(jìn)行動工作順利開展。
�。ǘ⿵�(qiáng)化消防監(jiān)督檢查。各單位要制訂切實(shí)可行的工作方案，認(rèn)真開展校園內(nèi)消防安全隱患排查治理工作，堅(jiān)決消除各類致災(zāi)隱患，提高學(xué)校消防安全系數(shù)。
（三）加強(qiáng)消防知識宣傳。各單位要充分發(fā)揮板報(bào)櫥窗、校園廣播、發(fā)放安全消防手冊等形式開展宣傳，加強(qiáng)消防知識的普及，使廣大師生深入掌握消防常識，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動整個(gè)社會”的目的。
（四）及時(shí)上報(bào)工作開展情況。各單位要制定的夏季消防檢查實(shí)施方案于6月20日前報(bào)區(qū)教育局，并從6月份開始每月26日報(bào)當(dāng)月工作臺賬統(tǒng)計(jì)表，9月5日前報(bào)總體工作總結(jié)。
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一、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）成立市教育系統(tǒng)“清剿火患”戰(zhàn)役作戰(zhàn)指揮組，市教育局分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，計(jì)財(cái)科、基教科、思品科、職成科、安穩(wěn)辦等科室負(fù)責(zé)人為成員。作戰(zhàn)指揮組下設(shè)辦公室，安穩(wěn)辦負(fù)責(zé)人任主任。
�。ǘ└骺h（區(qū)）教育局、管委會社會事業(yè)局結(jié)合實(shí)際，相應(yīng)成立“清剿火患”前沿作戰(zhàn)組。市直學(xué)校由分管校長具體負(fù)責(zé)并各確定一名聯(lián)絡(luò)員。
（三）市教育系統(tǒng)“清剿火患”作戰(zhàn)指揮組負(fù)責(zé)督查各縣（區(qū)）教育行政部門及各級各類學(xué)校、幼兒園開展“清剿火患”工作的進(jìn)展情況；同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)“清剿火患”取得的經(jīng)驗(yàn)和好的做法。
二、戰(zhàn)役目標(biāo)
全面深入排查各級各類學(xué)校、幼兒園火災(zāi)隱患，采取行政、法律手段，全面消除一般火災(zāi)隱患，徹底整治重大火災(zāi)隱患，確保排查整治覆蓋率、火災(zāi)隱患整改率、建筑消防設(shè)施完好率、達(dá)到100%，切實(shí)改善學(xué)校消防安全環(huán)境，確保學(xué)校、幼兒園安全穩(wěn)定。
三、清剿范圍和整治重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙陙砦磁挪檎蔚膶W(xué)校、幼兒園和場所，要結(jié)合“網(wǎng)格化”排查整治，認(rèn)真梳理，全面排查轄區(qū)內(nèi)近年來一直未進(jìn)行消防監(jiān)督檢查和排查整治的學(xué)校幼兒園及場所，重點(diǎn)整治未經(jīng)消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收及備案抽查的校舍，徹底消除火災(zāi)隱患死角和盲區(qū)。
�。ǘ┟褶k學(xué)校、幼兒園及重要場所。地毯式排查每所學(xué)校、幼兒園，尤其是民辦學(xué)校、幼兒園要作為檢查的重點(diǎn)，要加強(qiáng)對儲存危險(xiǎn)物品倉庫、實(shí)驗(yàn)室、語言室、會議室、學(xué)生食堂、宿舍等重要場所的專項(xiàng)整治行動，重點(diǎn)整治校舍耐火等級、違章用火用電、堵塞安全出口、安全疏散不符合消防技術(shù)規(guī)范，占用消防車通道等隱患。
（三）其他影響學(xué)校、幼兒園消防安全的區(qū)域。各級各類學(xué)校、幼兒園要結(jié)合本校實(shí)際，將火災(zāi)隱患突出的區(qū)域（如：雜物間、儲藏室、校園周邊場所等）納入“清剿火患”戰(zhàn)役范圍，著力解決影響學(xué)校公共消防安全的突出問題。
四、責(zé)任分工
（一）市教育系統(tǒng)“清剿火患”作戰(zhàn)指揮組負(fù)責(zé)制定方案，開展督查，及時(shí)上報(bào)并通報(bào)全市教育系統(tǒng)“清剿火患”工作進(jìn)展情況。
�。ǘ└骺h（區(qū)）教育行政部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)學(xué)校、幼兒園“清剿火患”工作。組織工作組深入學(xué)校、幼兒園排查火災(zāi)隱患，開展“清剿火患”工作。
�。ㄈ┤写笾袑Ｔ盒＜笆兄睂W(xué)校負(fù)責(zé)各自學(xué)校的“清剿火患”工作。
五、工作措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)行責(zé)任分工。建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實(shí)行分工包干制度，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
（二）落實(shí)“網(wǎng)格化”排查。在中心小學(xué)、初中、高中“大網(wǎng)格”由消防大隊(duì)指導(dǎo)，學(xué)校組織相關(guān)工作人員開展排查整治。在村級小學(xué)、城鎮(zhèn)幼兒園“中網(wǎng)格”由派出所指導(dǎo)，學(xué)校、幼兒園組織相關(guān)工作人員開展排查整治。在教學(xué)點(diǎn)、鄉(xiāng)村幼兒園“小網(wǎng)格”由社區(qū)（包村）民警指導(dǎo)，組織相關(guān)人員開展排查整治。對網(wǎng)格內(nèi)的每所學(xué)校、幼兒園都要填寫行政指導(dǎo)卡，記錄學(xué)�；厩闆r，存在隱患及隱患整治情況，做到單位、場所及火災(zāi)隱患底數(shù)清楚。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)相互協(xié)作。積極主動與公安派出所及公安消防部門聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校與公安部門的協(xié)作，充分發(fā)揮公安消防部門的.主力軍作用，積極爭取他們對學(xué)校、幼兒園開展“清剿火患”工作的大力支持，切實(shí)做好溝通、協(xié)調(diào)及指導(dǎo)工作。
（四）加大查處火災(zāi)隱患力度。加強(qiáng)消防安全工作，加大查處火災(zāi)隱患力度，對占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道、或者在人員密集場所門窗設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物，要堅(jiān)決予以清除，對學(xué)校周邊火災(zāi)隱患嚴(yán)重影響學(xué)校師生安全的，堅(jiān)決以政府名義掛牌督辦。
�。ㄎ澹┓e極開展戰(zhàn)役宣傳工作。以《全民消防安全宣傳教育提綱》宣傳為主線，在全市教育系統(tǒng)積極開展“清剿火患”戰(zhàn)役宣傳，要在學(xué)校的宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)積極宣傳“清剿火患”工作。
六、實(shí)施步驟
（一）動員部署階段（20xx年9月29日至11月10日）。各縣（區(qū)）教育局及各級各類學(xué)校對“清剿火患”戰(zhàn)役進(jìn)行部署，制定具體實(shí)施方案，明確各階段工作任務(wù)，召開動員大會，全面動員各類學(xué)校開展火災(zāi)隱患排查整治，迅速打響“清剿火患”戰(zhàn)役。
�。ǘ扒褰嘶鸹肌彪A段（20xx年11月10日至20xx年2月6日）。各縣（區(qū)）教育行政部門及各級各類學(xué)校要在前階段“大排查、大整治”工作的基礎(chǔ)上將“清剿火患”戰(zhàn)役的目標(biāo)任務(wù)細(xì)化量化，明確每個(gè)檢查組每天的排查整治工作任務(wù)，做到不漏每所學(xué)校、幼兒園，每棟校舍和場所。
（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（20xx年2月7日至2月29日）。學(xué)校放寒假前，市教育局將組織對學(xué)校、幼兒園清剿火患隱患工作進(jìn)行檢查，并做好市政府檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
七、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識。各縣（區(qū)）教育部門及各級各類學(xué)校要增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識和憂患意識，站在維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的高度，認(rèn)真研判消防安全形勢，找準(zhǔn)本單位消防安全的薄弱環(huán)節(jié)，采取有針對性措施，狠抓工作落實(shí)，進(jìn)一步深入消防安全“五大”活動，奪取“清剿火患”戰(zhàn)役全面勝利。
�。ǘ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣（區(qū)）教育部門及各級各類學(xué)校要相應(yīng)成立“清剿火患”戰(zhàn)役指揮部和辦公室，負(fù)責(zé)指揮“清剿火患”戰(zhàn)役，收集整理戰(zhàn)役工作情況。
�。ㄈ﹪�(yán)格獎懲。各縣（區(qū)）教育部門及各級各類學(xué)校要拿出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)對戰(zhàn)役行動進(jìn)行補(bǔ)貼、獎勵。各單位要將“清剿火患”工作與單位考評和干部績效考核掛鉤。對工作不力、措施不落實(shí)、成效不明顯的，要通報(bào)批評；對排查整治走過場，發(fā)生火災(zāi)的，要實(shí)行責(zé)任倒查，嚴(yán)格追究責(zé)任。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 15
幼兒園消防安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主的原則，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)幼兒園重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實(shí)做到幼兒園消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定幼兒園消防安全應(yīng)急預(yù)案。
一、組織協(xié)調(diào)
1、成立幼兒食物中毒處理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，明確任務(wù)。
2、小組成員由下列人員組成:
�、俳M長：
②副組長：
�、鄢蓡T：xxx以及全體教師及保育人員
二、火警通報(bào)順序
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報(bào)110消防指揮中心和園長室(第一個(gè)目擊者)，并聯(lián)絡(luò)值班領(lǐng)導(dǎo)和消防安全小組成員。
三、全體人員注意事項(xiàng)
1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時(shí)報(bào)警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時(shí)機(jī)。
2、迅速切斷配電箱電源。
3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的'進(jìn)行。
4、現(xiàn)場有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
四、各組成員職責(zé)
1、滅火行動組及職責(zé)
組長：xx
成員：xx
主要職責(zé)：利用機(jī)關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)
組長：xx
成員：xx
主要職責(zé)：迅速與市消防大隊(duì)或當(dāng)?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場;聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個(gè)人，組織調(diào)遣消防力量;負(fù)責(zé)對上、對外聯(lián)系及報(bào)告工作。
3、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)
組長：xx
成員：xx
主要職責(zé)：引導(dǎo)全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負(fù)責(zé)重要物品的看守工作。
4、安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)
組長：xx
成員：xx
主要職責(zé)：利用就便器材對傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院送救。
五、應(yīng)急行動
1、領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)消防救護(hù)工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動。
3、加強(qiáng)對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對大型鍋爐、供電輸電、機(jī)房機(jī)庫等重要設(shè)備、場所的防護(hù)，保證消防應(yīng)急順利進(jìn)行。
4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。
6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。
六、火災(zāi)原因調(diào)查
火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責(zé)任不放過，沒有落實(shí)防范措施不放過)的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 16
今年11月9日是全國第二十一個(gè)“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，本著對學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)�！�，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、“五大”活動、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校的.安全與穩(wěn)定。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：小霞、小奮及各班班主任
三、工作目標(biāo)
鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施，加大對消防安全資金的投入，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
四、突出活動主題：
今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”。
五、抓住活動重點(diǎn)
按照上級有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責(zé)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，通過貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
六、創(chuàng)新活動形式
在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創(chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。
1、消防宣傳橫幅標(biāo)語
隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山
關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)
3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)
4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)
5、排查消防安全隱患
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 17
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī)，組織開展“119”消防日——“查火災(zāi)隱患，保家校平安”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
一、活動主題：
查火災(zāi)隱患，保家校平安
二、活動目標(biāo)：
1、通過系列的消防活動，提高小朋友的'安全知識和安全意識，并通過逃生演習(xí)培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
2、提高小朋友的自救能力。
三、活動內(nèi)容：
1、消防知識競賽。
2、各班進(jìn)行消防知識教育課。
3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。
4、消防演習(xí)。
5、消防知識展覽
四、活動準(zhǔn)備：
橫幅、各種消防知識、消防展板，
五、活動時(shí)間和負(fù)責(zé)人員：
1、中、大班消防知識競賽(xx月x日上午10：15分級部同時(shí)進(jìn)行)
2、各班消防知識教育課(于x月x日下午完成)
3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進(jìn)行)
4、消防演習(xí)(x月x日下午，各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚?zhǔn)備，小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪�。)
5、消防知識展覽(xxx負(fù)責(zé)，展板于x月x日前完成)
6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災(zāi)隱患排查(安全小組xx負(fù)責(zé))
六、活動要求：
1.明確職責(zé)
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。
2.查改到位
在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網(wǎng)站、班級QQ群給全園家長和教職工發(fā)送信息，增強(qiáng)家長及師生消防意識。
幼兒園消防安全培訓(xùn)計(jì)劃方案 18
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園管理規(guī)程》，堅(jiān)持“以人為本”，“安全第一、預(yù)防為主”的方針，強(qiáng)化安全監(jiān)督檢查和崗位責(zé)任，建立安全管理工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，促進(jìn)全縣幼兒園安全管理工作步入規(guī)范化軌道。
二、總體目標(biāo)
幼兒園安全工作要以預(yù)防安全責(zé)任事故為重點(diǎn)，消除事故隱患，強(qiáng)化安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，提高對各類事故的預(yù)防和控制能力，達(dá)到“三個(gè)到位”：一是幼兒安全教育工作到位；二是幼兒園安全工作責(zé)任落實(shí)到位；三是幼兒園安全工作各項(xiàng)管理制度和具體措施到位，實(shí)現(xiàn)全縣幼兒園無安全事故的目標(biāo)。所有幼兒園要全部創(chuàng)建成縣級以上平安校園，傳達(dá)室建成標(biāo)準(zhǔn)化校園警務(wù)室。
三、主要內(nèi)容
幼兒園安全管理工作的主要內(nèi)容是：安全防范、消防安全、園舍安全、食品安全、安全教育等方面的工作。
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根據(jù)《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》，努力推進(jìn)校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、一鍵報(bào)警、周界報(bào)警的配備和建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)技防設(shè)施的管理和使用頻度，保證安防設(shè)施發(fā)揮應(yīng)有實(shí)效。
在公安及教育主管部門的指導(dǎo)下，按照標(biāo)準(zhǔn)化校園警務(wù)室的要求，推進(jìn)校園警務(wù)室規(guī)范化建設(shè)，配備相應(yīng)的設(shè)施和專職安全人員。做好幼兒上下學(xué)時(shí)段的安全防控工作。逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)高效的安全管理，切實(shí)保障教師和幼兒的人身安全。
�。ǘ┫腊踩�
1.加強(qiáng)對教職工、幼兒的消防安全教育，加強(qiáng)對消防器材、設(shè)施的使用、管理和養(yǎng)護(hù)，保障消防安全疏散通道、安全出口隨時(shí)暢通無阻，保障消防安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等設(shè)施時(shí)刻處于正常狀態(tài)。
2.明確消防安全責(zé)任，切實(shí)開展消防“四個(gè)能力”建設(shè)，經(jīng)常開展消防安全工作檢查，及時(shí)消除消防安全隱患。
3.校園重點(diǎn)部位堅(jiān)持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄。
4.制訂符合本園實(shí)際的消防應(yīng)急疏散預(yù)案，按要求每季度開展一次演練，確保每個(gè)教職工、幼兒知曉應(yīng)急疏散流程。
�。ㄈ﹫@舍安全
1.加強(qiáng)園舍的管理與維修，消除事故隱患。要定期對園舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)危房要立即停止使用并及時(shí)上報(bào)，對破舊房屋要及時(shí)維修；尤其每年雨季、大雪、冰凍等惡劣天氣前后，必須對園舍進(jìn)行全方位的安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即排除，一時(shí)難以排除的要合理調(diào)整作息時(shí)間，任何人不得私自啟用有安全隱患的園舍。
2.民辦幼兒園租借民宅時(shí)，要租借布局合理、光線良好、經(jīng)相關(guān)部門認(rèn)可的適合辦園條件的民宅，要隨時(shí)對房屋安全狀況進(jìn)行監(jiān)測，確保教師和幼兒的生命安全。
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1.食堂技防監(jiān)控等相關(guān)設(shè)施完備，安全防范到位，操作流程規(guī)范，布局合理，符合A、B級食堂和透明廚房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
2.規(guī)章制度健全，崗位責(zé)任明確，自主經(jīng)營，嚴(yán)禁外包，不得以營利為目的。
3.健全采購制度，大宗食品（米、面、油、肉等）及課間點(diǎn)心必須按市縣要求購買或配送，按規(guī)定索證索票并加強(qiáng)管理。要定點(diǎn)采購蔬菜類物品并索取有效證件，對品種、數(shù)量、日期進(jìn)行登記，嚴(yán)禁購買無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無廠址的“三無”及過期食品。園內(nèi)不得開設(shè)小商店。
4.定期對食品管理人員及食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高安全意識和服務(wù)意識。食堂工作人員須持健康證上崗，嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入食品操作間，加工食品時(shí)要操作規(guī)范，生熟隔離存放，做好食品留樣。
�。ㄎ澹┌踩逃�
1.對幼兒進(jìn)行安全教育，必須適應(yīng)幼兒的身心發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，采取示范與講解相結(jié)合，通過兒歌、游戲和模擬相關(guān)活動等方式，注意正面引導(dǎo)和隨機(jī)教育，建立安全教育工作的長效機(jī)制，把安全教育落到實(shí)處。
2.加強(qiáng)交通安全教育，使幼兒了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)識，教育幼兒從小樹立交通安全意識，不闖紅燈、不亂穿馬路、走人行道，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。教育幼兒及家長不駕駛不乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢車、三輪車等“三無”及超載車輛。
3.加強(qiáng)消防安全教育，要讓幼兒懂得玩火的危險(xiǎn)性，讓幼兒掌握簡單的自救技能。
4.加強(qiáng)食品安全教育，教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物，不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)，教育并要求幼兒不得外帶食品、飲料進(jìn)園，不到攤點(diǎn)上購買食品。
5.加強(qiáng)防觸電、防溺水教育，教育幼兒不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。
6.教育幼兒不能擅自到塘邊、河邊玩耍、游泳。
7.加強(qiáng)幼兒玩玩具安全教育，針對不同的玩具，教會幼兒玩耍時(shí)應(yīng)注意的不同要求。
8.協(xié)同家長加強(qiáng)幼兒各種生活安全教育。
�。┢渌踩�
1.門衛(wèi)安全
門衛(wèi)要具備履行安全防護(hù)職責(zé)的基本條件，加強(qiáng)對外來人員、車輛的安全檢查，做好人員進(jìn)出登記，嚴(yán)格把握“一訊問二聯(lián)系三登記四放行”的工作程序，嚴(yán)防不明身份及有危險(xiǎn)傾向的人員進(jìn)入幼兒園，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)、不安全物品的人員入園。幼兒集體在園期間，禁止家長和外來人員進(jìn)入，入園時(shí)，要嚴(yán)防家長將犬只帶入校園。 “三防”措施到位，配備鋼叉、盾牌、警棍、防割手套等必要的安全防護(hù)設(shè)備，按照標(biāo)準(zhǔn)化校園警務(wù)室標(biāo)準(zhǔn)建好傳達(dá)室。
2.衛(wèi)生及飲用水安全
幼兒園要認(rèn)真落實(shí)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，建立健全幼兒園內(nèi)部衛(wèi)生管理制度，配備專兼職醫(yī)務(wù)人員和衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)施。要堅(jiān)持幼兒入園體檢制度，幼兒入園應(yīng)到當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查。要搞好晨檢工作，做到幼兒一人一巾一杯，做好在園幼兒預(yù)防接種工作以及幼兒物品和教玩具、活動室、寢室消毒工作，嚴(yán)格防止傳染病和流行性疾病發(fā)生。幼兒園的`飲用水要符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)，注意二次供水安全衛(wèi)生，確保幼兒的飲用水安全。
3.用藥安全
嚴(yán)格規(guī)范幼兒園健康服務(wù)管理。各幼兒園必須按照有關(guān)文件規(guī)定，嚴(yán)格管理幼兒健康服務(wù)工作。因常見疾病防治需要而組織幼兒群體服藥時(shí)，強(qiáng)化做到“五個(gè)”必須，即必須事先經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生專家論證，必須經(jīng)縣級以上衛(wèi)生計(jì)生行政部門商同級教育行政部門同意并制訂詳細(xì)的防治方案，必須堅(jiān)持學(xué)生和家長知情同意、自愿參加的原則，必須有衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，必須向證照俱全的正規(guī)醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)購買藥品。不得擅自或越權(quán)組織幼兒群體服藥。
4.外出安全
幼兒園不宜組織幼兒遠(yuǎn)出郊游或組織其他外出活動，如確需組織幼兒外出，須報(bào)教育局審批，堅(jiān)持安全、就近、就地、徒步的原則，制定詳細(xì)的活動方案并有嚴(yán)密的安全防范措施，對活動的線路要提前勘查，車輛及駕駛?cè)藛T要符合《校車安全管理?xiàng)l例》的相關(guān)要求，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
5.接送安全。嚴(yán)格實(shí)行幼兒接送卡制度，防止幼兒丟失。
(七)健全制度
1.建立健全幼兒園安全崗位責(zé)任制，完善各項(xiàng)安全制度，做到安全工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2.建立突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案制度，完善保障措施，健全處理機(jī)制，根據(jù)要求每季度開展一次安全應(yīng)急演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地開展，把危害和損失降到最低限度。
3.要建立安全工作檔案制度，把上級安全工作文件和各項(xiàng)安全工作制度及措施、應(yīng)急預(yù)案、安全排查記錄、安全工作會議記錄等分類歸檔。
4.安全隱患排查制度。定期對園舍、消防、食品、器材等方面進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除隱患，幼兒園要主動協(xié)調(diào)并積極配合相關(guān)部門開展校園周邊治安環(huán)境整治工作，及時(shí)向當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門反映情況，加強(qiáng)專項(xiàng)整治，著力凈化幼兒園周邊治安環(huán)境，每季度集中整治不少于1次，日常安全檢查每天1次。
5.民辦園安全年檢制度。開辦幼兒園必須安全驗(yàn)收合格。教育局每學(xué)期進(jìn)行1～2次安全專項(xiàng)督查，年度末進(jìn)行安全考核驗(yàn)收（具體時(shí)間另行通知），合格的發(fā)放《幼兒園安全合格證》，未取得合格證的不予年檢。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J(rèn)識
加強(qiáng)幼兒園安全管理，是幼兒園一切工作的重中之重，尤其是我縣民辦幼兒園點(diǎn)多、面廣，安全設(shè)施基礎(chǔ)薄弱，管理難度很大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、各幼兒園及各掛包科室責(zé)任人要充分認(rèn)識到工作的艱巨性、復(fù)雜性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，建立安全工作長效管理機(jī)制，確保全縣廣大幼兒、教師生命財(cái)產(chǎn)安全。
�。ǘ┟鞔_工作責(zé)任
按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，獨(dú)立公辦幼兒園和民辦幼兒園園長是幼兒園安全教育和管理的第一責(zé)任人（中心小學(xué)校長是未獨(dú)立公辦幼兒園安全教育和管理的第一責(zé)任人，對本轄區(qū)的幼兒園負(fù)有監(jiān)管責(zé)任）。如因安全教育不力，管理不善，安全措施不到位，造成幼兒園財(cái)產(chǎn)損失和教師、幼兒傷亡的，應(yīng)負(fù)直接責(zé)任。
建立教育局科室掛園責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，明確責(zé)任人、具體工作責(zé)任人，對掛包的幼兒園安全工作要深入實(shí)際指導(dǎo)、督查，對安全隱患要提出有效的整改措施，并督查整改到位，確保幼兒園安全無事故。
各幼兒園要進(jìn)一步完善安全管理崗位責(zé)任制，將各項(xiàng)安全工作措施和各項(xiàng)安全工作落實(shí)到人，實(shí)行定點(diǎn)、定時(shí)、定人負(fù)責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀，逐級負(fù)責(zé)，使各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處，努力形成人人有責(zé)任、人人有壓力、人人積極主動做好安全工作的良好氛圍。
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