關(guān)廟初中班會課計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的關(guān)廟初中班會課計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　班會是班主任集中地對學生進行思想品德、科學審美、個性心理、以及社會實踐等各種能力的培養(yǎng)和教育。簡單地說也就是學生日常生活中的上學放學、課堂紀律、學習態(tài)度、參加勞動、思想品德等方方面面的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和總結(jié)。作為班主任，如何讓班會課充滿生機，促進學生思想道德品質(zhì)提高，和身心發(fā)展、智能的提高，是一個重要課題。在與學生的長期交往中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，把課內(nèi)與課外結(jié)合起來，并充分注意教育形式上的趣、活、實，對于激發(fā)學生興趣、優(yōu)化班會課，提高班會課的質(zhì)量有著不可忽視的作用。本學期對班會課特制定出如下計劃要求，各班以此計劃安排本班班會課教學：1、以中學生日常行為規(guī)范訓練為主要手段的養(yǎng)成教育。

　　根據(jù)中學生日常行為規(guī)范和中學生守則中的主要內(nèi)容，對學生日常行為規(guī)范的教育與訓練，包括以下五方面內(nèi)容：①自尊自愛，注重儀表。

　　這是對個人品德、儀表及生活方式等方面的要求，也是個體自身最基本的文明行為規(guī)范。

　�、谡嬲\友愛，禮貌待人。

　　這是人際交往中的文明禮貌要求，是人際交往過程中最基本的要求。通過晨課上對學生進行教育。③遵紀守法，勤奮學習。

　　這是學生在學校集體生活和學習方面的要求，是在學校中最基本的文明行為規(guī)范。

　　④勤勞儉樸，孝敬父母。

　　這是在家庭生活方面的行為要求，是在家庭中最基本的文明行為規(guī)范。⑤遵守公德，嚴于律己。

　　這是在社會生活和公共場所的行為要求。通過活動或外出參觀對學生進行教育。開展自我承諾、自我監(jiān)督、自我完善、自我調(diào)整方面的自我教育，促使學生按行為規(guī)范的要求自我對照，找出差距，求得發(fā)揚與改進，培養(yǎng)辨別是非，區(qū)別對錯的能力。

　　2、以集體主義教育為主要內(nèi)容進行品德教育

　　在學生中加強集體主義思想教育，增強集體觀念，提倡當個人利益與集體利益沖突時，能夠放棄個人利益而服從集體利益。教育學生“心中有集體，心中有他人”，初步學會與他人友好合作。通過豐富多彩的活動，對學生進行集體主義教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學生的集體觀念和愛國情感。優(yōu)化班級管理，建設良好的班集體，以小組為單位認真開展各種德育活動，培養(yǎng)學生愛集體的思想品質(zhì)，增強凝聚力，樹立集體利益高于個人利益的觀念。3、以愛國主義教育為主線進行思想教育。

　　把革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、理想前途教育和學習目的教育等有機結(jié)合起來，根據(jù)學生年齡特點和年級各學科特點，為學生創(chuàng)造、設計豐富多彩的德育實踐活動，為學生開辟實踐的天地，通過手抄報的形式創(chuàng)造熏陶的氛圍。班會課應注意如下幾個問題：

　　一、著眼于“趣”字，增強班會的趣味性

　　班會課重在把課內(nèi)外教學及活動結(jié)合起來，為課堂教學打好思想基礎，培養(yǎng)多方面素質(zhì)。班會課的開頭設計如有趣味性、新鮮感、吸引力，這樣才能讓學生很快進入最佳學習和活動心境。

　　充分利用多媒體開展班會，讓那些生動有趣的畫面及圖片增強班會的趣味性，讓課堂變得活潑有趣。

　　二、著重于“活”字，培養(yǎng)學生獨創(chuàng)能力

　　平日的學習生活，緊張而辛苦。一周一次的.班會課正是解決學生思想問題和學習過程中所遇到的方方面面的問題的時機。如何上好班會課，我們注重一個“活”字。有時候?qū)W生的即興發(fā)揮，迸發(fā)出智慧之火花，從而培養(yǎng)了學生獨創(chuàng)的能力和積極參與意識。

　　三、著重“實”字，培養(yǎng)多方面素質(zhì)

　　班會課是實施素質(zhì)教育不可少的一課。學生通過班會提高思想認識，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和人格魅力，使學生成為有道德、有理想、遵紀守法的勞動者。為此，班會課力求從實際出發(fā)，把重點放在“實”上。以期達到教育目的，收到實效。

　　首先，我們把班會課作為學生接受教育的第一基地，不斷開展形式多樣的活動。

　　其次，依據(jù)班規(guī)、校規(guī)、校紀，把德育教育工作推向高潮。其特色是：結(jié)合本班實際情況，制定班規(guī)細則，通過全班同學競爭達標的形式，把德育教育落實到每個學生，全面提高學生整體素質(zhì)。依據(jù)學生每日的表現(xiàn)，每周進行總結(jié)，量化每人的表現(xiàn)情況，以此激勵全體學生奮發(fā)向上精神。

　　在班會課上，還要利用學�！栋嗉壭l(wèi)生紀律評比》來教育引導學生，每天值周生都要在早晨、中午檢查各班的紀律、衛(wèi)生。教室是否干凈，學生們是否按時到校、上課前的準備工作及鈴響后是否安靜等等，在每一周里，每一位同學都應按時到校，遵守紀律，每位值日生都應認真負責，這樣，才能為班級爭光，獲得流動紅旗。隨心所欲、我行我素、言行不良，都會影響班紀、本班榮譽，同學們要團結(jié)一心，把班級的利益、榮譽放在首位，使他們樹立“破壞集體榮譽難受”“我絕不能自甘落后”的思想，使學生養(yǎng)成一種良好的公共道德意識。在班會課上，抓住一切契機，對學生進行思想滲透教育。依章獎“善”懲“惡”，獎罰分明，教育學生所言所行一樣，校內(nèi)和校外一樣，有老師管和無老師管一樣，學會自律。同時要求他們互相監(jiān)督、互相幫助、學會他律。促進學生的全面發(fā)展。

　　結(jié)合每月的一些重大的節(jié)日開展一些豐富多彩的活動進行教育。附班會課主題（見另表）

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