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學校綜合實踐活動計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的學校綜合實踐活動計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、總的要求:
在綜合實踐這門課程上,將一如既往的以認真的態(tài)度、務(wù)實的措施,精細的規(guī)劃來實施,將不斷提升對綜合實踐活動課程的理解水平和實踐能力,促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展作為目標。積極挖掘綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉,逐步形成學校、區(qū)域課程特色。圍繞綜合實踐活動課程實施和管理過程中的重點和難點問題,開展深入細致的研究,在實踐中尋找新辦法、獲得新經(jīng)驗。延續(xù)往年的優(yōu)良傳統(tǒng)本學期還是會積極組織本校教師參加市區(qū)級的各種培訓和比賽。
二、具體工作指導思想:
1、每學期7—8年級每個學生至少完整地經(jīng)歷一個活動主題的全部過程。除單設(shè)的信息技術(shù)課程外,綜合實踐活動課程實際使用的教學時間不應少于24課時,不能把實施綜合實踐活動課程變成純粹的課外學習活動,并注意確保用于研究性學習的時間;要有比較詳細的活動過程記錄、活動報告等結(jié)果性文本;要有指導教師對每個學期綜合實踐活動的評語和等級評定的結(jié)果。
2、重視學生實踐活動核心能力的形成與發(fā)展。在活動設(shè)計與活動指導中,要有意識地培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和提出問題、團隊合作、組織與規(guī)劃、信息搜集與處理、動手操作、溝通表達、觀察、反思與自我管理等方面的能力。
3、進一步優(yōu)化活動中的教師指導,提高活動的實效性。要根據(jù)實踐活動各階段的任務(wù)和重點,結(jié)合具體活動進程,適時上好選題指導課、方法指導課、過程反饋課、信息整理課、成果匯報課、總結(jié)評價課。教師要關(guān)注學生在活動中的表現(xiàn),不斷引導學生發(fā)現(xiàn)活動的意義,鼓勵和幫助學生克服活動中遇到的困難,不斷將學生的活動引向深入,提高研究和實踐的水平。
4、積極開展綜合實踐活動課程的校本研究。學校綜合實踐活動教研組每月舉行一次研討活動,每學期對綜合實踐活動落實情況至少進行一次調(diào)研。各位指導教師每學期綜合實踐活動隨堂聽課至少一次。要確立具體的研究專題進行有效的研究,創(chuàng)造性地解決綜合實踐活動實施過程中的問題,為綜合實踐活動課程的深入實施積累經(jīng)驗。
5、充分利用省教研室“教學新時空”平臺,積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動,充分利用平臺提供的各種優(yōu)質(zhì)資源組織開展校本培訓和專題研究活動。加強生命教育等重點項目在綜合實踐活動課程中的有效滲透和融合,引導學校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地創(chuàng)建課程與教學特色。鼓勵老師嘗試拍攝綜合實踐活動“精品課”、“名師課堂”、“一師一課”等視頻課例,豐富課程研究資源。
6、進一步加強綜合實踐活動課程骨干教師培養(yǎng)工作,引導更多有熱情、有潛力的學科教師關(guān)注綜合實踐活動、走進綜合實踐活動,利用區(qū)、教研協(xié)作片活動平臺組織開展多種形式的交流研討活動,并切實加強在課堂教學、課題研究、撰寫論文等方面的針對性指導,推動其在專業(yè)上有大的提升。
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