如果我是老師作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的如果我是老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如果我是老師作文1
每個(gè)人都有一個(gè)屬于的理想。有的人想當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的解放軍戰(zhàn)士、有的人想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使、還有的人想當(dāng)一名遨游太空的宇航員······而我則想當(dāng)一名培育“花朵”的“園丁”。
假如我是，我不會(huì)讓他們（我的學(xué)生）在學(xué)校呆頭呆腦地死記硬背，我會(huì)帶他們走出校園，多參加一些社會(huì)活動(dòng)，增長(zhǎng)見識(shí)。
假如我是老師，我不會(huì)逼迫他們?cè)趯W(xué)校死板的祖國(guó)的歷史，我會(huì)帶他們走進(jìn)電影院，一邊觀看電影一邊探索祖國(guó)歷史的長(zhǎng)河。
假如我是老師，我不會(huì)給他們布置很多，我會(huì)他們多看些書，增加課外知識(shí)，提高寫作水平。
假如我是老師，我會(huì)經(jīng)常帶他們出去走一走，來到大懷抱里，給小樹澆澆水、和捉迷藏、和白云做、和吹泡泡······領(lǐng)略大美麗的風(fēng)光，使他們能夠在玩中。
假如我是老師，我會(huì)把這些祖國(guó)的“花骨朵”全部培育成祖國(guó)的棟梁，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)盡一份綿薄之力。
假如我是老師，我會(huì)讓他們······總之，我要做個(gè)好老師。
如果我是老師作文2
如果我是體育老師，我會(huì)讓我的班級(jí)成為全校最好的。
首先，讓學(xué)生對(duì)體育課感興趣。在每個(gè)班，讓學(xué)生自由活動(dòng)或踢足球15-20分鐘。然后讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量慢慢增加，從半圈增加到一兩圈。在學(xué)生的身體素質(zhì)得到訓(xùn)練后，他們可以做力量練習(xí)，比如扔壘球和沙袋。在訓(xùn)練之前，他們還必須做一些準(zhǔn)備活動(dòng)以避免受傷。
最后，練習(xí)一些技巧。雖然你不需要任何體力和力量來獲得技能，但是教起來更難。你應(yīng)該一次教一步，一次教一個(gè)動(dòng)作，并且要有很好的耐心。如果一些學(xué)生做得不好，他們不能打架或責(zé)罵，他們必須反復(fù)示范，如果他們不能一直教，他們將受到懲罰。
作為一名教師，我不會(huì)因?yàn)槟呈禄蚣膊《∠w育課。我會(huì)和其他老師一起轉(zhuǎn)學(xué)，以確保按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。我們應(yīng)該充分利用課堂時(shí)間。上課時(shí)間我們不應(yīng)該單獨(dú)和一些學(xué)生交流。如果我們想交流，我們應(yīng)該選擇自由時(shí)間。
如果我是一名體育老師，我會(huì)寬容學(xué)生，充分利用上課時(shí)間，讓學(xué)生永遠(yuǎn)期待體育課的到來。
如果我是老師作文3
如果我是一名老師我會(huì)很自豪，因?yàn)槔蠋熍嘤膶W(xué)生是祖國(guó)未來的棟梁。我會(huì)做好第一節(jié)課的準(zhǔn)備，讓學(xué)生有興趣的學(xué)這門功課，讓每一個(gè)學(xué)生活潑開朗，我會(huì)每個(gè)同學(xué)都成為上等生，如果學(xué)校有什么活動(dòng)我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能有一次比賽的機(jī)會(huì)，如果他們沒拿到第一我也不會(huì)怪他們只要他們付出了努力得了名次就可以了，我不會(huì)給他們太多壓力。
家庭作業(yè)我會(huì)讓他們?cè)谡n堂上盡量做好。不會(huì)的可以問我，如果作業(yè)多反而他們對(duì)學(xué)習(xí)沒了興趣，布置了太多有的同學(xué)說謊，我還是希望讓同學(xué)做個(gè)不說謊的好孩子。我還會(huì)在班上進(jìn)行一些比賽，讓同學(xué)知道比賽有哪樂趣，在學(xué)校舉行正規(guī)的比賽，我相信他們一定會(huì)很有信心拿到獎(jiǎng)。如果學(xué)校批準(zhǔn)可以去郊游的說我會(huì)帶學(xué)生去玩，這樣學(xué)生就更對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。如果那些學(xué)生覺得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，我會(huì)給他們補(bǔ)課，直到他們讓為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了許多為止。我覺得當(dāng)一名老師很好，當(dāng)走上講臺(tái)就可以把剛才發(fā)生的不愉快的事忘得一干二凈，因?yàn)閷W(xué)生能給你帶來快樂。
如果我是老師作文4
我喜歡老師這個(gè)職位。老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師是同學(xué)們最敬佩的人，他是人類靈魂的工程師。人們把老師比做蠟燭，燃燒自己照亮別人。
如果我是一名老師，我會(huì)認(rèn)真的給同學(xué)們講課，讓同學(xué)們?cè)诼犝n中體會(huì)快樂。
如果我是一名老師，我要想出一種新的教育方法，讓同學(xué)們?nèi)鐚?shí)感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
如果我是一名老師，我把作業(yè)布置的不多也不少，讓同學(xué)們?cè)鷮?shí)的把知識(shí)牢牢記在腦子里。
如果我是一名老師，我會(huì)定期組織同學(xué)們?nèi)ゴ河�，帶同學(xué)們?nèi)ヌ镆�，在玩中學(xué)習(xí)。
如果我是一名老師，當(dāng)任何一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，我一定會(huì)給他鼓勵(lì)，給他信心，讓他明白他是最棒的，沒有人會(huì)比他棒，他超越了自己就已經(jīng)足夠了。
如果我是一名老師，我會(huì)讓同學(xué)們成為一名不亂花錢的好孩子，把省下的零用錢捐給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，并向他們看齊，學(xué)習(xí)他們的精神。
如果我是一名老師，我將讓他們?cè)谏钪畜w會(huì)真實(shí)情感，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，不讓他們背著沉重的作業(yè)，不讓他們感到學(xué)習(xí)枯燥無味。
從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名真正的老師，培育祖國(guó)的花朵，讓桃李滿天下。
如果我是老師作文5
我先向你們賣賣關(guān)子，我問你們什么人擁有淵博的知識(shí)？你們會(huì)說“博士生”。你們?cè)傧氲男∫稽c(diǎn)，就是老師了，不過有的老師就是“博士”。不和你們說沒用的話了，我要進(jìn)入主題了。
我想當(dāng)老師，我以前以為上課讀讀課文下午放學(xué)寫一下作業(yè)就可以了�？墒怯幸淮螊寢寙栁遥骸澳汩L(zhǎng)大后想當(dāng)什么呀？”
“我想當(dāng)一位可以在講臺(tái)上講課的老師�！�
媽媽笑了笑說：“就你秀才識(shí)字半偏子�！�
“不一定，有可能我長(zhǎng)大了當(dāng)上老師呢！”
“你在學(xué)習(xí)時(shí)別人都是春秋四季，可你是死秋一季�！�
我后來知道了就算是老師也不能說一下作業(yè)就行了，如果說的作業(yè)不對(duì)第二天就無法學(xué)習(xí)。還有老師還要備課呢！
我如果真的是一位老師，并且有淵博的知識(shí)，我都會(huì)把知識(shí)分給別人的，可是我現(xiàn)在還很稚嫩。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)還有一點(diǎn)不好。
老師還有很重要的一點(diǎn)，就是上課時(shí)不可能老看著書吧！所以要把大多數(shù)知識(shí)牢牢記住，這樣才可以做到一位完美無缺的老師。知識(shí)才能一代一代“傳”下去。
老師可真不好當(dāng)！要是我想當(dāng)還要加把勁呀！
如果我是老師作文6
老師是播灑智慧種子的園丁，老師是燃燒自己，照亮學(xué)生的蠟燭，老師也是我們通往智慧大門的階梯。
如果我是一名老師，我會(huì)先和同學(xué)們朋友。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生見到男老師后，都很緊張，回答問題不做到十拿九穩(wěn)前絕不舉手，只是怕老師批評(píng)。其實(shí)，男老師也不是非常嚴(yán)厲的，他們也有搞笑幽默的一面。
如果我是一名老師，我會(huì)到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童背著鼠標(biāo)，高高興興德上學(xué)去。我們現(xiàn)實(shí)他們渴望上學(xué)念書的心愿。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的希望工程，給他們無私的捐助。到時(shí)候，他們就可以背著嶄新的書包，和同學(xué)結(jié)伴開開心心上學(xué)去。
如果我是老師，我會(huì)聽聽同同學(xué)們的心里話，因?yàn)樯蠈W(xué)是意見比較繁瑣的事，同學(xué)們有很多想說，但又不好意思說的事。所以，上課后我會(huì)第一個(gè)說出自己的心理話，來帶動(dòng)同學(xué)們。讓同學(xué)們把這里當(dāng)做自己的家。
老師，永遠(yuǎn)都是為了學(xué)生。那辛勤耕耘的園丁，燃燒自己的蠟燭，甘愿奉獻(xiàn)的階梯都是給老師最好的評(píng)價(jià)。
如果我是老師作文7
如果我是老師，我會(huì)認(rèn)真工作，把祖國(guó)的花果培育得更加鮮艷美麗。如果我是一名語文老師，我會(huì)給同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說，給他們講解許多相關(guān)歷史知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí)。
在學(xué)習(xí)新課文前，我要讓同學(xué)們先朗讀，提出疑難問題，讓他們自己分析，也可以分成小組相互討論，當(dāng)然我會(huì)適當(dāng)?shù)慕o他們以啟示。我會(huì)盡我的全力，讓我的學(xué)生讀懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話。在課后，我會(huì)采取點(diǎn)撥方式，讓他們回答所學(xué)知識(shí)，以檢查他們的掌握情況。我還會(huì)利用一些時(shí)間，和他們做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘缮硇模员愀玫膶W(xué)習(xí)。
如果我是一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識(shí)變得直觀，更有利于學(xué)生接受。在課堂中，我會(huì)采用點(diǎn)名方式讓同學(xué)們?cè)诤诎迳献鼍毩?xí)題，以幫助所有的同學(xué)盡快的掌握新知識(shí)。
如果我是一名自然老師，我會(huì)全力以赴，采用各種實(shí)驗(yàn)給大家講解知識(shí)，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣身臨其境。如果我是一名英語老師，我會(huì)在課堂上盡量用英語教學(xué)，把每一句話都講得清清楚楚，讓學(xué)生們把知識(shí)掌握得扎扎實(shí)實(shí)。如果我是一名老師。為了實(shí)現(xiàn)我美好的愿望，從現(xiàn)在起，我要更加好好的學(xué)習(xí)。
如果我是老師作文8
教育是一個(gè)很崇高的工作，教師關(guān)懷學(xué)生的日子，就像爸爸媽媽關(guān)懷子女相同，當(dāng)個(gè)人人尊重的教師，是我終身的愿望！
假如我是教師，我最重視學(xué)生的道德，有一句話說：“情緒決議你的高度�！币粋�(gè)人即便有再高的學(xué)識(shí)，沒有杰出的道德，他將來必定會(huì)損害社會(huì)。假如學(xué)生犯了錯(cuò)，我必定會(huì)先查明原因，假如他是無心的，我會(huì)寬恕他，而且好好的奉勸他；但若他是知法犯法的，我必定會(huì)很嚴(yán)峻的處分他，并告訴家長(zhǎng)，一同盡力的幫他改正。
假如我是教師，上課的時(shí)分，我必定會(huì)盡力的教授課業(yè)，而且用生動(dòng)有趣的方法讓學(xué)生高興的學(xué)習(xí)。我深知，常識(shí)和技術(shù)，關(guān)系著學(xué)生的出路，所以上課豈能敷衍塞責(zé)呢？假如學(xué)生聽不懂，我必定會(huì)很有耐性的解說，直到他了解停止
“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的職責(zé)，也是教師的任務(wù)，當(dāng)學(xué)生成為光明正大，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，是教師最高興的時(shí)分。假如我是教師，我必定要向孔子學(xué)習(xí)，做一個(gè)受人尊敬的好教師。
如果我是老師作文9
“小學(xué)教員在社會(huì)上的位置最重，其責(zé)任比總統(tǒng)還大些�！边@句話講的就是人類靈魂的工程師——教師。我為這句話感到驕傲，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)平凡的人民教師。
“鈴鈴鈴^”上課了，我面帶笑容的走進(jìn)了教室，踏上了七尺講臺(tái)�？粗旅嬉粋�(gè)個(gè)可愛的孩子們，看著那一雙雙渴望獲得知識(shí)的眼睛，我幸福的笑了。用響亮的聲音說了一句：“上課。”“老師好�！比嗤瑢W(xué)一起回答了我。于是，我拿起了書本，開始了一天的講課。
最近剛考完試，許多同學(xué)考的很好，只有幾個(gè)同學(xué)分?jǐn)?shù)下降了。這天下午放學(xué)后，我來到了教室，看見一個(gè)同學(xué)還坐在座位上。我輕輕走過去，坐在他旁邊，說了一句：“你怎么還不回家呢？”他說再等等，我猜測(cè)到：“是不是考試沒考好？回家怕挨罵，不敢回家？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢從書包里拿出一張考試卷。我打開一看，卷子上面那鮮紅的68分格外引人注目。我笑了笑，親切的對(duì)他說：“沒關(guān)系，我剛好有些事要和你媽媽談一談，我陪你一起回家。再說了，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)，下次再努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！”他抬起頭，激動(dòng)的說：“謝謝老師！”
如果我是老師，我一定會(huì)盡心盡力的去教學(xué)生們知識(shí)，讓這個(gè)社會(huì)多一些知識(shí)分子。
如果我是老師作文10
老師，是和藹可親的，是我們的指路明燈，指引我們向美好生活走去。
人們說：“老師是一盞明燈，照亮著我們向知識(shí)的海洋走去；老師是一根蠟燭，烯燒了自己，卻照亮了別人；老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，讓花兒們更加旺盛；春蠶到無線絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的可貴精神讓我們終生難忘。
我設(shè)想如果有一天，我長(zhǎng)大當(dāng)了老師，我也要像我們的老師一樣，和同學(xué)們和諧相處，在同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，我也要幫助他改正自己的錯(cuò)誤，希望他下回可以改正。我要讓同學(xué)都學(xué)習(xí)好，品德好，教他們?cè)鯓訉戅r(nóng)業(yè)院校、怎樣學(xué)習(xí)、把我學(xué)到的知識(shí)全都教給我的學(xué)生。讓他們懂得學(xué)習(xí)也是一種不同的快樂，讓他們愛上學(xué)習(xí)。我要帶著他們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷遨游，增加更多的知識(shí)，在快樂中學(xué)習(xí)，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂。
其實(shí)，知識(shí)無處不在，在一個(gè)小小的細(xì)節(jié)里，也能學(xué)到不少的知識(shí)，只有我們細(xì)心觀察。善于探索就一定可以學(xué)到豐富的知識(shí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，為我以后美好的理想樹立目標(biāo)。
如果我是老師作文11
每個(gè)人都有他的理想，有人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有人想當(dāng)一名環(huán)游世界的旅行家，還有人還想當(dāng)一位大名鼎鼎的科學(xué)家，而我只想當(dāng)一名平平凡凡的老師。
如果我是一名老師，我會(huì)在每天早上的晨會(huì)課上講一個(gè)關(guān)于做人的小故事，教學(xué)生要有一顆善良和愛的心，要盡力幫助貧困人們，尊老愛幼，做一個(gè)善良乖巧的好孩子。
如果我是一名老師，我就會(huì)博覽群書，每天都到圖書館，看一些課外知識(shí)的書，我還會(huì)帶一本小本子，把一些重要內(nèi)容和豐富的知識(shí)都記在上面，讓自己變得有學(xué)問，知識(shí)豐富，無論同學(xué)們問什么我都可以對(duì)答如流。
如果我是一位老師，我會(huì)真心對(duì)每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)步的同學(xué)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們，考試考的優(yōu)秀的同學(xué)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們今天作業(yè)免做，而那些退步的學(xué)生，我就會(huì)嚴(yán)格要求他們，每天及時(shí)檢查他們的學(xué)習(xí)情況，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。
如果我是一位老師，我會(huì)把每一篇課文都編成一個(gè)很有趣的.故事，把每一堂課的內(nèi)容都編成一個(gè)多媒體文件，生動(dòng)形象的展示給孩子們看，讓他們上課集中精神不做小動(dòng)作，上課不開小差。提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
總之，我給我是一名老師，我會(huì)讓同學(xué)們都喜歡上我的課，使自己成為一名知識(shí)淵博、受人尊敬的好老師。
如果我是老師作文12
假如我是老師，我會(huì)是一個(gè)很雞婆的老師，因?yàn)槲沂菚r(shí)時(shí)刻刻觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)；當(dāng)他們遇到難題時(shí)，適時(shí)的引導(dǎo)他們、幫助他們，讓學(xué)生覺得有老師陪在身邊，上學(xué)耶能感受到像家人一樣的關(guān)愛。 假如我是老師，我要成為學(xué)生快樂的泉源。我要讓教室變成圖書館，學(xué)生可以把家裡的藏書帶到斑上來，大家交換閱讀；再設(shè)計(jì)活潑、有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓他們從書本的故事與經(jīng)驗(yàn)中，獲得開開闊的人生觀。我還要每天上體育課，陪他們打球、跑步、做體操、玩游戲……等，讓她們每天都體力充沛，成為健康、活潑的好兒童。
假如我是老師，我會(huì)重視每個(gè)學(xué)生，不管他是聰明還是愚笨，不管他的家境是富有還貧窮，我都把他們當(dāng)成是我的寶貝，傾聽他們的心事，分享他們的快樂；我還要把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子一樣疼愛，他們犯錯(cuò)的時(shí)候，先問明塬因，再心平氣和的告訴他們?cè)趺醋鰰?huì)比較妥當(dāng)；我會(huì)鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，多規(guī)勸、少則被他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們個(gè)個(gè)成為向善也向上的的好學(xué)生。
假如我是老師，我要像魔法師一樣，把上課變幽默、變有趣；我還要像天使一樣，每天掛著笑容，當(dāng)學(xué)生們最知心的好朋友。
如果我是老師作文13
如果我是一名老師，我會(huì)去關(guān)心孩子們、呵護(hù)孩子們。把我的學(xué)生們當(dāng)做我自己的孩子。
如果我是一名老師，我會(huì)和那些不跟他人交流的孩子們進(jìn)行溝通，讓他們變得活潑可愛，慢慢地和周圍的人聊聊天、做做游戲。
如果我是一名老師，孩子們要是犯了錯(cuò)，我不會(huì)大聲呵斥、嚴(yán)厲批評(píng)，更不會(huì)毆打孩子。我會(huì)面帶笑容，不讓孩子們害怕我，幫助他們改正錯(cuò)誤，這樣就可以使孩子們從內(nèi)心感到再不改正錯(cuò)誤就對(duì)不起老師。
如果我是一名老師，我會(huì)把自己豐富的知識(shí)一點(diǎn)一滴地輸進(jìn)孩子們的腦海。要是有個(gè)別同學(xué)聽不懂，我會(huì)去耐心的教他們，直到教會(huì)他們?yōu)橹�。讓孩子們獲取豐富的知識(shí)。
如果我是一名老師，我會(huì)在下午放學(xué)時(shí)幫個(gè)別差生補(bǔ)習(xí)功課，讓他們慢慢地學(xué)，慢慢地“消化”。我還會(huì)不斷地鼓勵(lì)他們：“不要泄氣，相信自己是最棒的！”
如果我是一名老師，我會(huì)抓住重點(diǎn)點(diǎn)撥，不像有的老師把四十分鐘塞得滿滿的，剩下的時(shí)間我會(huì)讓孩子們自己讀書、做練習(xí)題。如果有不懂得問題，可以提出來在課堂上和同學(xué)們討論�；钴S課堂氣氛。
如果我是一名老師......
我要是一名老師，我會(huì)把一個(gè)個(gè)祖國(guó)的花朵培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才。
如果我是老師作文14
如果我是老師，在早上看到一些同學(xué)，他們卻不問賴，我會(huì)不舒暢，以為他們就是不懂事，而鳴他們?nèi)サ轿业霓k私室，我會(huì)裝沒一副似乎沒事的樣子，答問他們替什么不向老師問惡，而后批評(píng)他們，不能再有下次，否則我請(qǐng)你野長(zhǎng)來伴你向老師問佳！
假如我是老師，天天發(fā)到同窗的功課，沒看啟共教的息業(yè)前我的心境好像太陽一樣的殘暴，可我一翻開作業(yè)，發(fā)明居然皆是空的，我會(huì)忍住怒氣，再給他們一次機(jī)遇。第二地如果作業(yè)仍是空空的，我會(huì)拿著他們的作業(yè)往學(xué)室，給他們瞅望他們本人的作業(yè)情形，再批駁他們，如果還是這樣的話，這么，對(duì)不伏了，請(qǐng)你們抄課文！
如果我是老師，每天收到衛(wèi)生檢查員的那么衛(wèi)生情況檢討表格，看到扣了一分，我的口情恍如火山似的，但等我安靜過去，我會(huì)給他們一次機(jī)會(huì)。第二天，如果還是扣分的話，我會(huì)叫他們到我的辦公室，批評(píng)他們?yōu)槭裁匆敲辞�？如果下次還有扣分的話，那么就請(qǐng)你勞動(dòng)一周，其余的同學(xué)勞動(dòng)！
這樣干才會(huì)讓他們變成懂事的孩子。
作一位老師實(shí)辛勞！
固然咱們有很多過錯(cuò)的，但爾們會(huì)緩緩改盼望老師多多容納我們！
如果我是老師作文15
古人說，老師就是給學(xué)生傳授道理，授與專業(yè)知識(shí)，解答疑難問題的人。每位學(xué)生在成長(zhǎng)中都希望能遇到能讓自己受益終身的好老師。如果我是老師，我要努力做這樣的好老師。
如果我是老師，我會(huì)給他們講故事，拓寬他們的思維，故事不能只限于課內(nèi)，我國(guó)五千年的文化，有多少可以講呀！
如果我是老師，我一定給學(xué)生少布置作業(yè)，多給他們一點(diǎn)活動(dòng)的時(shí)間。為什么不讓他們玩？玩也可以學(xué)到知識(shí)的。
如果我是老師，在課間，平時(shí)，我會(huì)敞開心肺與孩子們交流，了解他們的心里狀況，接受他們的每一個(gè)意見，凡事站在他們的立場(chǎng)想一想，避免青紅皂白的下結(jié)論。如果在學(xué)習(xí)上他們有什么不懂的地方，我會(huì)耐心的為他們講解，直到他們弄懂為止，而不是大發(fā)雷霆，罵他們上課不認(rèn)真聽講，講一些傷他們自尊的話。
如果我是老師，我要讓課堂充滿快樂，讓一切都在快樂中進(jìn)行。
如果我是老師，就會(huì)和同學(xué)們一起玩，一起學(xué)，自己出了一些小問題，虛心改正。
如果我是老師，那同學(xué)們?cè)摃?huì)多么幸福，多么的快樂呀！
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