三年行動(dòng)計(jì)劃（精選13篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的三年行動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

　　三年行動(dòng)計(jì)劃 1

　　為加快教育現(xiàn)代化步伐，進(jìn)一步提升全區(qū)學(xué)校教育信息化水平，根據(jù)《省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《推進(jìn)市教育信息化工作實(shí)施方案（20xx-20xx）》和《區(qū)教育改革和發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》精神，結(jié)合我區(qū)教育信息化工作實(shí)際，特制訂《區(qū)教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃》。

　　一、指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想

　　堅(jiān)持教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的發(fā)展方略，著力促進(jìn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)水平和應(yīng)用能力的全面提升，以滿足師生發(fā)展需要、推動(dòng)教育教學(xué)管理和服務(wù)為目標(biāo)，以建設(shè)覆蓋全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校數(shù)字化環(huán)境為主要任務(wù)，以“推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化教育管理、教學(xué)實(shí)踐、校園文化建設(shè)等方面的高水平應(yīng)用與研究，整合和優(yōu)化區(qū)域教育信息資源，完善教育管理公共服務(wù)平臺(tái)”為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，為高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)區(qū)及構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）發(fā)展目標(biāo)

　　經(jīng)過20xx-20xx年三年建設(shè)，教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全市領(lǐng)先，教育信息資源豐富共享，教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)高效開放，教育教學(xué)信息化應(yīng)用廣泛，教育信息化專業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)扎實(shí)過硬，形成“設(shè)施完備、功能齊全、運(yùn)行高效、應(yīng)用廣泛、特色鮮明”的區(qū)域教育信息化格局。

　　區(qū)教育信息化三年發(fā)展細(xì)化目標(biāo)

　　注：“外、市”指外來工子女學(xué)校和市民學(xué)校；“幼”指省三級(jí)（二星級(jí)）及以上幼兒園。

　　二、主要任務(wù)和重點(diǎn)工程

　�。ㄒ唬┲饕�任務(wù)

　　1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　�。�1）完善教育城域網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施。通過分期建設(shè)適應(yīng)教育資源庫、遠(yuǎn)程教育、電子巡考、IPTV等應(yīng)用需求的萬兆網(wǎng)絡(luò)核心，千兆到中小學(xué)、幼兒園、成校，百兆到用戶桌面的教育寬帶專網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行與維護(hù)管理及安全體系達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平。教科網(wǎng)骨干網(wǎng)關(guān)鍵設(shè)備和線路達(dá)到全冗余，互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬達(dá)到1GB，至上級(jí)教育網(wǎng)出口帶寬達(dá)到1GB，實(shí)現(xiàn)省、市、區(qū)、校四級(jí)網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通。

　�。�2）積極探索與推進(jìn)基于移動(dòng)終端、3G技術(shù)、云計(jì)算和下一代互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、虛擬實(shí)驗(yàn)、電子書包和移動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代信息化教學(xué)方式。到20xx年，全區(qū)中小學(xué)、成人學(xué)校實(shí)現(xiàn)電子白板進(jìn)入每一個(gè)普通教室，各功能室多媒體配備率達(dá)到50%。街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中心以上幼兒園液晶交互式一體機(jī)進(jìn)入50%普通教室，其他省三級(jí)（二星級(jí)）及以上幼兒園多媒體進(jìn)入普通班級(jí)率達(dá)到100%。各中小學(xué)有效生機(jī)比達(dá)到5:1（外7:1），師機(jī)比達(dá)到1:1（外3:1）。60%的學(xué)校能滿足遠(yuǎn)程教育、課堂錄播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)等功能需求，新建成6個(gè)高規(guī)格的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化功能實(shí)驗(yàn)室，推進(jìn)4個(gè)學(xué)校試點(diǎn)電子書包和移動(dòng)終端應(yīng)用，引進(jìn)多媒體英語教學(xué)視頻流媒體服務(wù)器用于絡(luò)教研，校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)到62%。

　　2.教育信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)

　　建成以學(xué)籍管理為核心的學(xué)生基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)一管理。建立教師基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，為全區(qū)教師的人事、師訓(xùn)等提供基礎(chǔ)信息。制訂適合于各應(yīng)用平臺(tái)交換數(shù)據(jù)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一，并將各類應(yīng)用系統(tǒng)逐步納入統(tǒng)一身份認(rèn)證管理。

　　3.教育資源與平臺(tái)建設(shè)

　　（1）加強(qiáng)資源庫建設(shè)。依托區(qū)學(xué)科教研體系，以公共數(shù)字圖書、電子期刊、視頻教學(xué)資源、電子課件等為基礎(chǔ)，對(duì)接國家及省市級(jí)的教育資源平臺(tái)，建設(shè)內(nèi)容涵蓋各級(jí)各類教育的含有學(xué)習(xí)素材、教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)課程等數(shù)字化內(nèi)容的教育資源庫，為全區(qū)廣大師生教與學(xué)提供數(shù)字資源。到20xx年，全區(qū)各類教育教學(xué)資源容量達(dá)到6TB。

　�。�2）建設(shè)開放大學(xué)（數(shù)字化學(xué)習(xí)港）。改版數(shù)字化學(xué)習(xí)港平臺(tái)，整合成人教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育、特殊教育、家庭教育、心理健康教育、青春期教育、安全教育等各類教育資源，在三年內(nèi)開發(fā)1000個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件、100門終身教育特色課程，構(gòu)建富有特色的開放大學(xué)，保證全區(qū)各級(jí)各類人員能通過信息化網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)“人人、處處、時(shí)時(shí)”學(xué)習(xí)。

　�。�3）建成遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。以現(xiàn)有的省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為基礎(chǔ)，完成區(qū)級(jí)主播教室（會(huì)場(chǎng)）與各級(jí)各類學(xué)校的分會(huì)場(chǎng)的建設(shè)，滿足全區(qū)開展基于教育城域網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育和視頻會(huì)議的應(yīng)用需求。

　�。�4）開發(fā)具有地域特色的。對(duì)教育博客進(jìn)行改版，將教育博客與有機(jī)結(jié)合。以教研室為主，分學(xué)科組織區(qū)內(nèi)各級(jí)各類教師制作和上傳各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)共享資源，每學(xué)年不低于100G。開辟區(qū)名校長(zhǎng)、名師工作站，由人事科牽頭，組織區(qū)內(nèi)名校長(zhǎng)、特級(jí)教師、名師、學(xué)科骨干教師將其治學(xué)、辦學(xué)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果進(jìn)行展示。開辟菜單式選課平臺(tái)，由師訓(xùn)中心負(fù)責(zé)將每年的教師培訓(xùn)內(nèi)容分學(xué)科以菜單的形式發(fā)布在選課平臺(tái)上，供教師自主選擇。開展資源庫建設(shè)的貢獻(xiàn)和使用情況考核，對(duì)優(yōu)秀資源的提供教師和學(xué)校予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4.站建設(shè)

　�。�1）深化區(qū)、校站建設(shè)與應(yīng)用，推動(dòng)教育宣傳與信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)與積累，提升公共服務(wù)水平和學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)影響力。加強(qiáng)站信息公開和網(wǎng)上辦事服務(wù)體系的建設(shè)，積極推進(jìn)各類教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)上信息公開，完善公眾互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)政府職能部門與公眾的良性溝通。

　�。�2）大力推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園、成人學(xué)校和市民學(xué)校的站建設(shè)。到20xx年底省三級(jí)（二星級(jí)）及以上幼兒園校園網(wǎng)站建設(shè)率達(dá)65%，外來工子女學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)率達(dá)到100%，市民學(xué)校建網(wǎng)率達(dá)到50%。

　　5. 教育信息化應(yīng)用能力體系建設(shè)

　�。�1）建立區(qū)教師（教育管理人員）教育技術(shù)能力培訓(xùn)體系。由人事科牽頭，制定校長(zhǎng)、教師、信息化專（兼）職人員、實(shí)驗(yàn)員、圖書管理員等各類人員的培訓(xùn)方案。加快具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的校長(zhǎng)隊(duì)伍、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍、具有較高專業(yè)水平的網(wǎng)管人員、實(shí)驗(yàn)員和圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)。在三年時(shí)間內(nèi)，分批對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)科教師和信息化專（兼）職人員、實(shí)驗(yàn)員及圖書管理員進(jìn)行一次教育信息化素養(yǎng)及應(yīng)用的全員培訓(xùn)。

　�。�2）參照上級(jí)部門制定的各級(jí)各類學(xué)生信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)課程體系，充分運(yùn)用信息技術(shù)改革教學(xué)內(nèi)容和方法，推動(dòng)信息技術(shù)與課程教學(xué)的有機(jī)整合。開展內(nèi)容豐富的學(xué)生電腦作品評(píng)比與智能機(jī)器人競(jìng)賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)和研究，提高學(xué)生信息素養(yǎng)及自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

　�。�3）培養(yǎng)一批教育技術(shù)專業(yè)骨干，提升信息環(huán)境下教育教學(xué)方式的探索與實(shí)踐能力、信息技術(shù)與課程的整合和評(píng)價(jià)能力、網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取與共享能力、教育信息環(huán)境的管理和服務(wù)能力、教育教學(xué)軟件的研制和開發(fā)能力。

　　6. 教育技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)

　　加強(qiáng)教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)，積極配合上級(jí)教育主管部門構(gòu)建好各級(jí)教育技術(shù)支持服務(wù)體系，為學(xué)校提供技術(shù)保障與支持服務(wù)，提高教育技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用效益。

　　（二）重點(diǎn)工程

　　1.數(shù)字校園示范工程

　�。�1）制訂《區(qū)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》（試行稿）（見附件），啟動(dòng)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)工程。20xx年底，區(qū)內(nèi)省、市級(jí)現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)校率先達(dá)到市優(yōu)秀級(jí)（區(qū)優(yōu)秀級(jí)）標(biāo)準(zhǔn)。20xx年全部中小學(xué)達(dá)到市達(dá)標(biāo)級(jí)（區(qū)達(dá)標(biāo)級(jí)）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并有25所學(xué)校達(dá)到市優(yōu)秀級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。至20xx年底，全區(qū)中小學(xué)全部達(dá)到市優(yōu)秀級(jí)數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有1/3學(xué)校成為區(qū)級(jí)數(shù)字化校園建設(shè)示范學(xué)校，其中有1-2所學(xué)校被確立為省數(shù)字化校園示范校。

　�。�2）選擇區(qū)內(nèi)5個(gè)左右數(shù)字化建設(shè)基礎(chǔ)較強(qiáng)學(xué)校，通過云計(jì)算技術(shù)，推進(jìn)校內(nèi)數(shù)字化校園電視臺(tái)、數(shù)字化監(jiān)控、數(shù)字化校園廣播、數(shù)字化校園信息發(fā)布系統(tǒng)、數(shù)字化校園一卡通、數(shù)字化平安校園等各業(yè)務(wù)應(yīng)用模塊開發(fā)，為今后全區(qū)中小學(xué)全數(shù)字化校園建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)。

　　2.科技校園特色工程

　　充分發(fā)揮現(xiàn)有的中小學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)室的作用，與學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有機(jī)整合，加大投入力度，進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)室的效益。大力發(fā)展以機(jī)器人、車航模、陶藝、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)（虛擬實(shí)驗(yàn)）技術(shù)與設(shè)計(jì)、電子控制技術(shù)、農(nóng)業(yè)與科技為主題的一校一基地一特色建設(shè)，同時(shí)積極創(chuàng)設(shè)條件加強(qiáng)學(xué)生科技實(shí)踐基地培育，為廣大學(xué)生提供多項(xiàng)目、綜合性的科技實(shí)踐場(chǎng)所。充分依托實(shí)驗(yàn)室和科普基地，結(jié)合師生科學(xué)探究行動(dòng)，加強(qiáng)校本課程研發(fā)，重視科技小論文（小教案）撰寫，以課程推進(jìn)科技探究活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

　　3.書香校園亮點(diǎn)工程

　�。�1）保障學(xué)校圖書（含電子圖書）配備經(jīng)費(fèi)。結(jié)合省、市書香校園工程文件精神，由教育局每年從各類專項(xiàng)資金中安排一定的經(jīng)費(fèi)，從20xx年起按照中學(xué)生均3冊(cè)/年、小學(xué)（幼兒園）2冊(cè)/年遞增的標(biāo)準(zhǔn)添置圖書。

　�。�2）探索基于信息化環(huán)境的校園圖書館建設(shè)的新思路和新模式。大力推進(jìn)學(xué)校電子化圖書館建設(shè)，提高中小學(xué)校圖書館信息化管理水平，全面實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)和中心級(jí)及以上幼兒園圖書館采編、流通、檢索的數(shù)字化管理。通過自主建設(shè)和合作建設(shè)的途徑，到20xx年底，建成學(xué)生圖書配送、調(diào)撥中心2個(gè)，采用電子化管理的圖書館達(dá)到49所，新增省、市級(jí)示范圖書館4個(gè)。

　�。�3）開展書香校園評(píng)比活動(dòng)。制訂《區(qū)中小學(xué)書香校園建設(shè)示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)校濃厚班級(jí)、走廊等書香氣息，推進(jìn)全天候開放式、高流轉(zhuǎn)的圖書室建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校的文化品位，營造“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園文化氛圍。

　　4.外來工子女學(xué)校關(guān)愛工程

　　加大外來工子女學(xué)校教育信息化建設(shè)投入，從外來工子女教育專項(xiàng)發(fā)展資金中每年安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校教育信息化建設(shè)。爭(zhēng)取到20xx年底網(wǎng)絡(luò)通到每一個(gè)普通教室，每校新建或改建機(jī)房、圖書閱覽室和實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，教師3人1臺(tái)計(jì)算機(jī)，多媒體投影普及到每個(gè)普通教室，有效生機(jī)比達(dá)到7:1。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┙M織保障

　　1.成立區(qū)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室長(zhǎng)組成（注：文件另行下發(fā)），辦公室設(shè)在教學(xué)儀器站，負(fù)責(zé)制定全區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃和教育信息化工作的方針政策、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施全區(qū)教育信息化工作，統(tǒng)籌全區(qū)教育信息化重大應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，確保教育信息化建設(shè)工作順利推進(jìn)。

　　2.建立校級(jí)“一把手”負(fù)責(zé)的信息化建設(shè)決策機(jī)構(gòu)，設(shè)立校內(nèi)信息化工作職能部門，選派一名學(xué)校副職或中層作為具體責(zé)任人負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化建設(shè)，并按規(guī)定配備好信息化專職人員，保障教育信息化工作的.正常運(yùn)行。

　�。ǘ�）機(jī)制保障

　　1.制訂全區(qū)教育信息化建設(shè)規(guī)劃、教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃、數(shù)字化資源建設(shè)規(guī)劃、數(shù)字化校園建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善教育信息化檢查評(píng)估機(jī)制、教育資源共建共享機(jī)制，統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)投入和資源配置，確保教育信息化工作的持續(xù)發(fā)展。

　　2.建立教育信息化工作督導(dǎo)、考評(píng)機(jī)制。各校須制定本校教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃并上報(bào)區(qū)教育信息化辦公室備案。區(qū)教育局督導(dǎo)室結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展性規(guī)劃組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校教育信息化建設(shè)、應(yīng)用與信息技術(shù)教師、網(wǎng)絡(luò)管理員專職人員的配備以及示范數(shù)字化校園創(chuàng)建情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。

　　3.建立教育信息化工作定期總結(jié)表彰制度。每?jī)赡暝u(píng)比一批中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)示范學(xué)校、示范圖書館（室）書香校園建設(shè)示范校、科普教育示范基地、優(yōu)秀教育網(wǎng)站。每?jī)赡暾匍_一次全區(qū)教育信息化總結(jié)和表彰專題會(huì)議。定期舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)改革的優(yōu)秀課件、優(yōu)秀課堂教學(xué)評(píng)比、展示等活動(dòng)。

　　4.建立教育信息化工作的激勵(lì)機(jī)制。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和績(jī)效作為教師考核、評(píng)優(yōu)、晉升職務(wù)職稱的內(nèi)容之一。加強(qiáng)專（兼）隊(duì)伍的建設(shè)，原則上小學(xué)18班以上（含18班）配備專職實(shí)驗(yàn)教師1名及以上、中學(xué)3名及以上，小學(xué)18班以下兼職1人、中學(xué)專（兼）職2人。24班以上（含24班）專職網(wǎng)管人員2名及以上，18 -23班初中、小學(xué)專（兼）職網(wǎng)管人員不少于2人，18班以下初中、小學(xué)專（兼）職人員不少于1人。24班以上（含24班）配備2名專職圖書管理人員，12-23班配置1名專職人員，12班以下有1名兼職管理人員。

　　5.建立信息技術(shù)與學(xué)科融合的應(yīng)用機(jī)制。由教研部門牽頭根據(jù)各學(xué)科的實(shí)際情況，充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課等教研活動(dòng)，大力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。

　　（三）安全保障

　　1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，制定全區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全等規(guī)章制度和技術(shù)保障措施。以教科網(wǎng)為中心加強(qiáng)對(duì)各校的網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)、網(wǎng)絡(luò)訪問及上網(wǎng)日志監(jiān)控。加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全建設(shè)與管理，逐步建設(shè)容災(zāi)備份系統(tǒng)，保障網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全和信息安全。

　　2.培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化，建成安全、綠色、文明的教育城域網(wǎng)。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)與信息安全的科學(xué)管理，進(jìn)一步健全管理制度，完善網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強(qiáng)技術(shù)防范，提升應(yīng)急響應(yīng)速度，每年組織1次以上網(wǎng)絡(luò)和信息安全培訓(xùn)與演練，使網(wǎng)絡(luò)安全教育有效地注入教育信息化的全過程。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費(fèi)保障

　　1.落實(shí)教育信息化建設(shè)所需的經(jīng)費(fèi)，區(qū)教育局每年安排不低于1000萬元專項(xiàng)資金作為學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備增添、更新和維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。區(qū)師訓(xùn)中心每年有一定比例的的經(jīng)費(fèi)用于信息技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)。

　　2.各校在安排信息化教育經(jīng)費(fèi)時(shí)，要全面考慮資源建設(shè)、教師培訓(xùn)、系統(tǒng)建設(shè)及設(shè)備維修維護(hù)等方面的需要，確保應(yīng)用工作協(xié)調(diào)發(fā)展，努力提高資金投入的效益。

　　3.加強(qiáng)專項(xiàng)資金管理與效益評(píng)估，嚴(yán)格執(zhí)行信息化建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)審批、政府采購、工程監(jiān)理、驗(yàn)收審計(jì)等制度，加強(qiáng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)管和公開透明，杜絕重復(fù)投資和浪費(fèi)，確保秉公廉潔。

　　三年行動(dòng)計(jì)劃 2

　　近年來，蓬萊市把發(fā)展學(xué)前教育，作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展和改善民生的重要任務(wù)，納入政府工作的重要議事日程，先后出臺(tái)《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》、《關(guān)于健全學(xué)前教育管理體制的實(shí)施意見》，初步形成了政府主導(dǎo)、公辦為主、民辦補(bǔ)充的辦園體制，推動(dòng)了學(xué)前教育科學(xué)、快速、健康發(fā)展。目前，全市現(xiàn)有各級(jí)各類幼兒園82所，公辦及公辦性質(zhì)幼兒園38所，省級(jí)實(shí)驗(yàn)園1所，省級(jí)示范園6所，煙臺(tái)市級(jí)示范園21所，煙臺(tái)市級(jí)一類園24所。全市在園幼兒9768人，學(xué)前三年幼兒入園率94.8%，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到100%。幼兒教師（含園長(zhǎng)）566名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到98.7%，專業(yè)合格率達(dá)到91%。20xx年6月16日，《中國教育報(bào)》第2版頭條以《偏遠(yuǎn)農(nóng)村孩子也能上公辦園》為題，全面介紹了蓬萊市在學(xué)前教育建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　一是增加經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)教育惠民政策。一方面，市委市政府把學(xué)前教育作為重要惠民工程，逐年加大學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入，其中20xx年投入700萬元。同時(shí)，先后投入5000多萬元用于園舍建設(shè)，共新建、改擴(kuò)建幼兒園26所，建筑面積1.5萬平方米，基本滿足學(xué)前幼兒入園需求。另一方面，市教體局建立健全學(xué)前教育表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，每年都對(duì)學(xué)前教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行專項(xiàng)表彰，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)有突出成績(jī)的單位和個(gè)人。同時(shí)，嚴(yán)格按照《煙臺(tái)市學(xué)前教育政府助學(xué)金暫行管理辦法》，將各項(xiàng)教育惠民政策落到實(shí)處。20xx年，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)34.78萬元，對(duì)933名家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予資助，資助比例達(dá)到10%。

　　二是拓寬籌資渠道，擴(kuò)大學(xué)前教育資源。按照“地方政府撥一塊，幼兒收費(fèi)取一塊，社會(huì)贊助拿一塊”的渠道，不斷擴(kuò)大學(xué)前教育資源，加快幼兒園建設(shè)步伐。一方面，引導(dǎo)小區(qū)配套建設(shè)幼兒園。在小區(qū)建設(shè)之初，根據(jù)小區(qū)規(guī)模，配套建設(shè)幼兒園，建成后無償交由教育部門主管。二小幼兒園就是海夢(mèng)苑小區(qū)配套幼兒園，建成后無償交給第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理，學(xué)校安排了一位專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中層領(lǐng)導(dǎo)任園長(zhǎng)，目前該園已交付使用。另外，和諧家園小區(qū)和半島蘭庭小區(qū)均配套建設(shè)6個(gè)班級(jí)以上規(guī)模的幼兒園，近期將交付使用。另一方面，鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦幼兒園。為改善居民孩子上學(xué)條件，抹直口社區(qū)投資近3000萬元，精心打造的一所省級(jí)示范幼兒園——華澳幼兒園，對(duì)本社區(qū)的孩子實(shí)行免費(fèi)入園。5月份，該幼兒園又投資近百萬元，新購置了兩輛標(biāo)準(zhǔn)校車。

　　三是建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園，倡導(dǎo)普及學(xué)校辦園。一方面，利用校舍布局調(diào)整的有利時(shí)機(jī)，根據(jù)學(xué)齡人口分布情況深入實(shí)際，科學(xué)測(cè)算入園人數(shù)，科學(xué)合理建設(shè)中心園。同時(shí)，每一所中心園，選派中心小學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任園長(zhǎng)，并培訓(xùn)部分專業(yè)素質(zhì)高的年輕小學(xué)教師充實(shí)到幼兒教師隊(duì)伍當(dāng)中，不斷提高保教質(zhì)量。另一方面，采取召開專題會(huì)議、外出考察、參觀等形式，不斷提高小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)前教育工作的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)和普及學(xué)校辦園，同時(shí)鼓勵(lì)校長(zhǎng)們多方籌措資金，努力改善辦園條件，擴(kuò)大辦園規(guī)模。坐落在蓬萊市南部山區(qū)的'王莊小學(xué)幼兒園是宋校長(zhǎng)利用一年多的時(shí)間，硬是在一個(gè)廢棄的廠房上改建起來的，前來檢查驗(yàn)收的領(lǐng)導(dǎo)說：沒想到在這么偏僻的南部山區(qū)，竟然能有一所這么漂亮的幼兒園，蓬萊的學(xué)前教育管理真是“橫到邊，豎到底”；龍山店小學(xué)幼兒園是利用中學(xué)富余校舍多方籌資，將原來破舊不堪的舊校舍改建成了一所花園式幼兒園，這兩所幼兒園現(xiàn)都已通過煙臺(tái)市級(jí)示范幼兒園的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。目前，蓬萊市農(nóng)村小學(xué)辦園率達(dá)到84%，86%的學(xué)校辦園達(dá)到了煙臺(tái)市級(jí)一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。

　　三年行動(dòng)計(jì)劃 3

　　20xx年8月22日至8月23日，我參加了閔行區(qū)《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的培訓(xùn)，深有感觸。通過這次培訓(xùn)，我深深感受到我區(qū)對(duì)學(xué)前教育的高度重視，把學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出了加強(qiáng)醫(yī)教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)前教育規(guī)模與內(nèi)涵同步發(fā)展，有效緩解“入園難”問題，不斷滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育的需求，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展、快樂成長(zhǎng)，建立科學(xué)發(fā)展的學(xué)前教育體制。

　　作為園長(zhǎng)，我個(gè)人認(rèn)為《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》將學(xué)前教育的重要性提升到國家教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度來認(rèn)識(shí)，不但提出了未來3年我市學(xué)前教育發(fā)展的具體目標(biāo)，而且明確指出“學(xué)前教育對(duì)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義”，因此，我們要“遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng)。要達(dá)到這一目標(biāo)，幼兒教師的專業(yè)水平是關(guān)鍵因素，因?yàn)橛變簣@教師作為教育實(shí)踐者，直接決定教育的效果。我園教師的專業(yè)水平發(fā)展不平衡，部分教師專業(yè)水平偏低。雖然教育觀念日趨科學(xué)化，但這些教育觀念在教育實(shí)踐中尚未得到充分體現(xiàn)，在各領(lǐng)域教育、家園合作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、個(gè)別指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等方面的具體行動(dòng)策略還有待于不斷完善�？梢哉f，我園教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》對(duì)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展水平的要求還相差很遠(yuǎn)。推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅(jiān)持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，提升師資隊(duì)伍的'整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。目前我園青年教師在教師隊(duì)伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓(xùn)、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來，已成為我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵(lì)老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動(dòng)與開展班級(jí)管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，我們幼兒園教師要想真正擔(dān)負(fù)起《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》所賦予的責(zé)任，需要不斷提高自身的專業(yè)能力。為此，我園將通過各種途徑來提高教師的專業(yè)水平。

　　首先，最重要的是學(xué)習(xí)。我們充分調(diào)動(dòng)教師提高自身教育素養(yǎng)，掌握操作技能的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，幫助教師懂得作為幼兒教師，除了以自身積極的情感、全身心的投入來吸引幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)之外，還需要不斷開拓自己的知識(shí)面，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。我們組織教師依據(jù)幼兒的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)自身的需要和特長(zhǎng)，制定自我發(fā)展計(jì)劃。鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，使教師自身發(fā)展目標(biāo)與幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)融為一體。我們要針對(duì)幼兒師資情況制定詳細(xì)的師訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施開展各類自我培訓(xùn)活動(dòng)，優(yōu)化教師成長(zhǎng)環(huán)境。對(duì)新教師，我們采用師徒結(jié)對(duì)幫帶的形式幫助，使其以最佳的狀態(tài)步入軌道;對(duì)兩年以上教齡的教師，我們通過針對(duì)性的帶教，使她們?cè)诮逃�教學(xué)上逐步形成自己鮮明的特色。

　　其次，作為一名園長(zhǎng)，對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng)，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。

　　再次，幼兒園教育科學(xué)發(fā)展，說到底就是按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂的成長(zhǎng)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要以進(jìn)一步深化幼兒園課程改革為抓手，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度，讓每一個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。如在生活課程中，讓幼兒園自主參與，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活能力;在學(xué)習(xí)課程中，通過師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展、探索;在游戲活動(dòng)中，放手讓每一個(gè)孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時(shí)間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當(dāng)好組織者、引導(dǎo)者，使他們個(gè)性得到發(fā)展、智慧得到張揚(yáng)。同時(shí)，無論生活課程，還是學(xué)習(xí)課程、游戲課程，均應(yīng)在促進(jìn)孩子智力發(fā)展、身體發(fā)展的同時(shí)，關(guān)注孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種各樣的心理障礙，進(jìn)行必要的心理干預(yù)，加強(qiáng)溝通交流，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

　　通過這次培訓(xùn)以后，我會(huì)將《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的精神落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，準(zhǔn)確把握《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的主要精神，把學(xué)習(xí)貫徹《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，推動(dòng)我園各項(xiàng)工作的科學(xué)發(fā)展。抓住機(jī)遇、加快發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)水平，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的幼兒園。

　　三年行動(dòng)計(jì)劃 4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　學(xué)前教育作為素質(zhì)教育的啟蒙階段，幼兒園的教育有著其特殊而又重要的地位，回顧“十五”的成敗得失，思索未來金山衛(wèi)鎮(zhèn)中心幼兒園如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的和諧發(fā)展，在實(shí)施“科教興區(qū)”、“人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，建設(shè)充滿智慧的金山教育的今天立于不敗之地，更有后繼發(fā)展勢(shì)頭，全面提高教職工的素質(zhì)與保教質(zhì)量，力求做到不說大話、空話、假話，本著實(shí)事求是態(tài)度，按“十一五”發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，制定20xx~2008三年行動(dòng)計(jì)劃。

　　二、存在的問題：

　　1、事業(yè)狀況：

　　由于各種條件的制約，金衛(wèi)幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，只接納本鎮(zhèn)3~6歲幼兒共有480多名，各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額，且還有部分要求入園的2~4歲幼兒無法解決，幼兒入園率僅為70℅左右（其中有部分幼兒就讀石化其他幼兒園），根本無法達(dá)到托幼一體化的目標(biāo)，更無法滿足外來人員的子女入園的要求。

　　2、師資隊(duì)伍狀況：

　　在編教師32人（教育局06年核定編額為40人），按1：8.3師生比要求，所需教師60人，不足部分聘用臨時(shí)工補(bǔ)充，由于流動(dòng)性大，目前擔(dān)任保育員、營養(yǎng)員、門衛(wèi)工作的12人中間，只有一人持有中級(jí)營養(yǎng)員證，其余均未取得相關(guān)證書。

　　3、園舍環(huán)境狀況：

　　金山衛(wèi)鎮(zhèn)中心幼兒園于1992年建造，當(dāng)時(shí)只有一幢教學(xué)樓，每學(xué)期開設(shè)四個(gè)班，而各村也設(shè)有村辦幼兒園1~2個(gè)班，隨著城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)，農(nóng)民動(dòng)遷進(jìn)鎮(zhèn)，到20xx年6月，撤并了所有的村辦幼兒園，如今，中心幼兒園各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額，幼兒上課、吃飯、睡覺就一間教室，十分擁擠（人均占有建筑面積僅2.5平方米，而按“九五”標(biāo)準(zhǔn)人均占有建筑面積應(yīng)為12.5平方米），大午睡室內(nèi)每天安置160多個(gè)孩子睡覺，空氣質(zhì)量、衛(wèi)生要求等無法達(dá)標(biāo)。

　　4、經(jīng)費(fèi)：

　　我幼兒園1/3的臨時(shí)聘用人員的工資福利全部是幼兒園管理費(fèi)中開支，一年約20萬左右。在編教師的年終目標(biāo)管理獎(jiǎng)、高溫費(fèi)等也是從管理費(fèi)中開支，一年約35萬。由于同工不同酬，臨時(shí)工的報(bào)酬低，待遇差，流動(dòng)性較大，教師也逐漸向收入偏高的地區(qū)流動(dòng)，幼兒園每年的管理費(fèi)收入近90℅用于人頭費(fèi)，因而改造設(shè)施、設(shè)備的投入就較少，園舍設(shè)施陳舊落后，廚房狹小，不達(dá)標(biāo)，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地有限，學(xué)習(xí)、生活配備設(shè)施資源不足，存在著諸多不安全因素，家長(zhǎng)滿意率較低。

　　總而言之，辦園條件的滯后嚴(yán)重地制約了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，也阻礙了幼兒園的發(fā)展，目前的條件已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的接受高質(zhì)量教育的需求。

　　三、三年行動(dòng)計(jì)劃：

　　（一）事業(yè)發(fā)展具體目標(biāo)：

　　1、規(guī)模目標(biāo)：

　　自20xx年起，我鎮(zhèn)預(yù)計(jì)每年有200名左右幼兒入園就讀，總?cè)藬?shù)近700名，預(yù)計(jì)教學(xué)班將超過20個(gè)，我們將在鎮(zhèn)政府、教育局的大力支持下，06年內(nèi)將規(guī)劃籌建新園舍，07年完成金衛(wèi)幼兒園新園舍的遷建工作，達(dá)到《上海市幼兒園裝備標(biāo)準(zhǔn)》，接納全鎮(zhèn)2~6歲適齡兒童入園，達(dá)到托幼一體化，滿足社會(huì)需求。

　　2、保教隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)：有德有識(shí)，有情有度，相互信任，相互支持，科學(xué)管理，開拓創(chuàng)新。

　　A、實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)內(nèi)部改革，“以人為本”充分發(fā)揮教職工的積極性，形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新、求實(shí)的園風(fēng)園貌。

　　B、依法辦學(xué)，以德立園，轉(zhuǎn)變觀念，提高綜合能力，趕超同類幼兒園的先進(jìn)水平。

　�。�2）師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：師德良好，積極進(jìn)取，教研結(jié)合，敬業(yè)愛崗，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

　　A、進(jìn)一步提高教師學(xué)歷層次，到20xx年上崗教師在100%達(dá)到大專學(xué)歷的基礎(chǔ)上，60 %的教師學(xué)歷達(dá)本科，100%的教師計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)，100%帶班教師普通話達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。

　　B、至20xx年，中心幼兒園至少有4位教師成為區(qū)級(jí)骨干教師，更多的教師成為幼兒園的骨干教師。

　　C、至20xx年，凡在崗的帶班教師100%持教師資格證（包括外聘人員）。

　　D、積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)保育員、營養(yǎng)員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，到20xx年，做到90%持證上崗。

　　3、保教工作目標(biāo)：

　　以幼兒為本，培養(yǎng)興趣，健康活潑，好奇探究，全面發(fā)展。

　�。�1）創(chuàng)設(shè)良好的教育和保育環(huán)境，讓幼兒生活在一個(gè)溫馨、親切和睦的氣氛中。

　�。�2）樹立一日活動(dòng)即課程的思想，全面貫徹落實(shí)二期課改的精神，做到面向全體，讓幼兒在自主活動(dòng)中獲得全面發(fā)展。

　�。�3）以教研促教學(xué)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，提高教科研能力，爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀教研組標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�4）加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與本區(qū)內(nèi)同級(jí)幼兒園結(jié)對(duì)子，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本園的保教質(zhì)量。

　�。�5）建立德育為首的工作方略。實(shí)現(xiàn)育人工作的全程化、全納化和全方位。

　�。�6）實(shí)施以園為本的課程管理機(jī)制，建立健全教師培訓(xùn)制度、質(zhì)量管理制度和評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度。

　　4、家長(zhǎng)工作：

　�。�1）繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)配合，利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)

　　開展各種有益活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）每學(xué)期一次向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，每月一次家園聯(lián)系活動(dòng)，完善幼兒園網(wǎng)頁，建立班級(jí)主頁、幼兒個(gè)人信息檔案，讓家長(zhǎng)更多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，促進(jìn)家園同步教育。

　�。�3）依托社區(qū)、街道，成立早教中心，完善面向0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)和看護(hù)人員普及科學(xué)育兒指導(dǎo)的管理網(wǎng)絡(luò)，滿足0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)多樣化的早期教養(yǎng)服務(wù)需求，提高早期教育的科學(xué)性，加強(qiáng)對(duì)有特殊需要的.兒童早期教育與康復(fù)的研究與實(shí)踐。

　　5、其他工作：

　　（1）加強(qiáng)黨建工作，加強(qiáng)政治思想工作，加強(qiáng)各層面干部培養(yǎng)考核選拔工作。考察發(fā)展新黨員，吸收優(yōu)秀青年教師加入黨組織。

　�。�2）繼續(xù)發(fā)揮共青團(tuán)、工會(huì)組織的作用，開展豐富多彩的活動(dòng)，定期召開教代會(huì)，凝聚干群力量，充分發(fā)揮工會(huì)組織的協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用。

　�。�3）引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改革人事制度，評(píng)聘分離，崗薪掛鉤，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，逐步提高教職工的福利待遇，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

　　（4）推進(jìn)教育現(xiàn)代技術(shù)信息化工程，每個(gè)教室配置電化教育設(shè)備。

　　（5）繼續(xù)做好財(cái)務(wù)管理、校產(chǎn)管理電算化工作。

　�。�6）檔案管理更科學(xué)化，規(guī)范化，達(dá)到區(qū)級(jí)優(yōu)秀檔案室標(biāo)準(zhǔn)。

　　（二）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和任務(wù)的主要措施：

　　1、爭(zhēng)取上級(jí)主管部門、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持，依靠社會(huì)力量，新建園舍，完善配套設(shè)施，改善辦園條件。

　　2、統(tǒng)一規(guī)劃，作好安排，創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修及各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。

　　3、利用一切宣傳空間，宣傳學(xué)前教育的重要意義，依法辦學(xué)，以德立園，以實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿�，提高學(xué)前幼兒入園入托率。

　　4、嚴(yán)格管理，實(shí)行崗位聘任制。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，明確崗位職責(zé)，建立

　　一系列的規(guī)章制度及考核條例，采取必要的獎(jiǎng)罰措施，激勵(lì)教職工奮發(fā)向上，努力完成各自的任務(wù)，提高保教質(zhì)量。

　　5、穩(wěn)定現(xiàn)有的師資隊(duì)伍，向社會(huì)招聘各類人才，做好保育員培訓(xùn)持證上崗工作，創(chuàng)造條件，讓營養(yǎng)員有深造機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)人人持證上崗。

　　以上是我園今后三年發(fā)展的設(shè)想和規(guī)劃，很不完善，在實(shí)施過程中視情況予以適當(dāng)調(diào)整。要實(shí)現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo)，必須加強(qiáng)自身能力的提高，盡心盡責(zé)，做好工作。同時(shí)，還必須得到上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和重視，給予支持和指導(dǎo)。

　　三年行動(dòng)計(jì)劃 5

　　為深入貫徹落實(shí)溫州市“大拆大整”專項(xiàng)行動(dòng)系列部署，全面推進(jìn)《蒼南縣小微企業(yè)成長(zhǎng)提升專項(xiàng)行動(dòng)方案》，結(jié)合全縣“四無”生產(chǎn)經(jīng)營單位整治及企業(yè)搬遷改造工作，2月14日，蒼南縣人民政府辦公室下發(fā)《中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx-2019年）》。

　　小微創(chuàng)業(yè)園升級(jí)版

　　計(jì)劃按照以整治促提升、以倒逼促轉(zhuǎn)型的.總體要求，以打造小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園升級(jí)版，實(shí)現(xiàn)節(jié)約用地，助推小微企業(yè)集聚轉(zhuǎn)型發(fā)展為目的，以標(biāo)本兼治、查補(bǔ)短板、堵疏結(jié)合為原則，采取建園、搬遷和培育等多管齊下的措施，為“四無”單位整治、企業(yè)搬遷改造、小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供良好承接平臺(tái)，促進(jìn)一批小微企業(yè)加速成長(zhǎng)提升。

　　力促小微集聚發(fā)展

　　根據(jù)計(jì)劃安排，到20xx年底，全縣開工、改造、規(guī)劃建設(shè)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園23個(gè)，計(jì)劃總用地3736.17畝，實(shí)現(xiàn)新增供地?cái)?shù)880畝，建成生產(chǎn)及配套用房面積120萬平方米，其中建成省級(jí)示范小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園2個(gè)。新增入駐企業(yè)300家左右，三年培育入園企業(yè)小升規(guī)100家以上，解決一批小微企業(yè)發(fā)展空間問題，消除安全隱患，達(dá)到促進(jìn)中小微企業(yè)集聚發(fā)展的目的，為大拆大整、“五水共治”、企業(yè)搬遷改造和“低小散”整治取得成效提供保障，為促進(jìn)產(chǎn)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)，產(chǎn)城融合起到積極示范作用。

　　產(chǎn)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng) 產(chǎn)城融合

　　溫州市市場(chǎng)監(jiān)管 為深入貫徹落實(shí)溫州市“大拆大整”專項(xiàng)行動(dòng)系列部署，全面推進(jìn)《蒼南縣小微企業(yè)成長(zhǎng)提升專項(xiàng)行動(dòng)方案》，結(jié)合全縣“四無”生產(chǎn)經(jīng)營單位整治及企業(yè)搬遷改造工作。

　　三年行動(dòng)計(jì)劃 6

　　為進(jìn)一步拓展學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源，滿足幼兒就近接受良好學(xué)前教育的需求，黛溪辦將用3年左右的時(shí)間，加大財(cái)政投入，實(shí)現(xiàn)合理布局學(xué)前教育資源，改善幼兒園辦學(xué)條件，合理配置保教人員，整體提升保教質(zhì)量，滿足廣大人民群眾送子女好入園、入好園、追求品質(zhì)教育需求的總體目標(biāo)。

　　一、 事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　由于受各種條件的制約，黛溪幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班5個(gè)，只接納本轄區(qū)服務(wù)范圍內(nèi)3-6歲幼兒共有177名，教職員工18名，其中公辦教師有9名，占教師總數(shù)的55%。公辦教師的平均年齡達(dá)43歲，現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)率為70%。各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額，且還有部分要求入園的2-4歲幼兒無法解決，根本無法達(dá)到托幼一體化的目標(biāo)，更無法滿足外來人員的子女入園的要求。

　　1、辦園規(guī)模小，辦園條件相對(duì)落后。目前，我園配有一套大型玩具，每個(gè)活動(dòng)室配備一臺(tái)電視機(jī)、VCD、一臺(tái)錄音機(jī)，教師辦公達(dá)不到人手一臺(tái)電腦，缺少多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。受園舍條件的影響，幼兒園沒有游藝室、圖書室、電腦操作室等功能室，無法滿足幼兒在園活動(dòng)需要。

　　2、管理機(jī)構(gòu)不健全，管理不規(guī)范

　　在管理方面，幼兒園相繼制定和完善了各種規(guī)章制度，加強(qiáng)了目標(biāo)管理、計(jì)劃管理。由于受辦園規(guī)模小等因素的制約，管理機(jī)構(gòu)不盡完善，還需進(jìn)一步健全管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。

　　3、教師隊(duì)伍素質(zhì)亟待提升

　　（1）新教師專業(yè)水平較低，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足近年來，黛溪辦多次面向社會(huì)招聘幼兒教師充實(shí)到我園，實(shí)現(xiàn)新老更替，教師隊(duì)伍趨于年輕化。由于各種原因，新招聘的幼兒教師專業(yè)對(duì)口率相對(duì)較低，導(dǎo)致其專業(yè)知識(shí)與技能缺乏，均需進(jìn)行崗前培訓(xùn)及后續(xù)跟蹤培養(yǎng)，造成人員及資源的雙重浪費(fèi)，制約了教師隊(duì)伍整體水平的提高。

　�。�2）專業(yè)成長(zhǎng)遇瓶頸。受各種條件限制，幼兒園教研機(jī)構(gòu)不完善，教研活動(dòng)層次低。教師的教學(xué)視野不夠開闊，科研意識(shí)淡薄，缺乏正確科研方法的引領(lǐng)及具體指導(dǎo)，新的教育理念內(nèi)化不足，教學(xué)工作創(chuàng)新少。

　　（3）待遇低，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定

　　當(dāng)前我辦非公辦幼兒教師的待遇相對(duì)較低，與省定標(biāo)準(zhǔn)和縣直及部分鎮(zhèn)辦相比有一定差距，導(dǎo)致我辦幼兒教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定，造成培訓(xùn)—成長(zhǎng)—調(diào)離的被動(dòng)局面，同時(shí)也造成教師培訓(xùn)始終處于低水平循環(huán)狀態(tài)，嚴(yán)重阻礙了幼兒園及全辦學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

　�。�4）保育專業(yè)人員相對(duì)匱乏

　　隨著現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變，人們都意識(shí)到幼兒教育注重“保教結(jié)合”，保育員的專業(yè)知識(shí)在幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)及舒適環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面都起著舉足輕重的作用。目前我園幼兒保健師、營養(yǎng)師等保育專業(yè)人員相對(duì)匱乏，保育水平相對(duì)較低。

　　4、家園教育形式單一，自我宣傳力度弱

　　目前，成立家長(zhǎng)委員會(huì)、召開家長(zhǎng)會(huì)已成為各幼兒園的常規(guī)工作內(nèi)容之一，加強(qiáng)了幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，對(duì)家園共育起了一定的作用。但也存在一些不容忽視的問題，如家園活動(dòng)形式單一，缺乏計(jì)劃性、系統(tǒng)性，教育功能體現(xiàn)不明顯，自我宣傳力度弱，知名度、滿意度提升受阻礙。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　1、事業(yè)發(fā)展目標(biāo)

　�。�1）科學(xué)規(guī)劃，學(xué)前教育布局調(diào)整到位。將全辦幼兒園整體規(guī)劃、重新布點(diǎn)，將現(xiàn)城里小學(xué)改建成規(guī)模12個(gè)班以上的中心幼兒園，服務(wù)城區(qū)居民及外來務(wù)工人員；將前城、韓坊小學(xué)改建成規(guī)模在4——6個(gè)班的幼兒園，服務(wù)偏遠(yuǎn)村莊居民，使黛溪辦所有幼兒均受到優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。

　�。�2）逐步構(gòu)建0—3歲嬰幼兒早期教育體系，探索托幼一體化的學(xué)前教育管理模式，親子園活動(dòng)做到規(guī)范化、科學(xué)化、多樣化。

　　2、辦園總目標(biāo)

　　深化教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，把幼兒園建成教育思想先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個(gè)性，社會(huì)聲譽(yù)良好的學(xué)園、家園、花園、樂園。

　　3、幼兒園管理目標(biāo)

　�。�1）建立現(xiàn)代幼兒園制度，完善園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、園務(wù)公開制，嚴(yán)格規(guī)范，將落實(shí)進(jìn)行到底。

　�。�2）充分運(yùn)用教育設(shè)施設(shè)備等資源，做到物盡其用，提高使用效率。

　�。�3）加強(qiáng)目標(biāo)管理，科學(xué)管理幼兒園，幼兒園積極開展以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園為目標(biāo)的一系列創(chuàng)建活動(dòng)，提升辦園水平。

　　4、幼兒發(fā)展目標(biāo)

　　教學(xué)中確立幼兒的主體地位，使其健康、活潑、自信、快樂地成長(zhǎng)。

　　5、教育科研目標(biāo)

　　以科研為先導(dǎo)，建立完善的教育科研管理機(jī)構(gòu)及體系，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。

　　6、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

　　幼兒教師整體調(diào)整，招聘培養(yǎng)雙管齊下，實(shí)現(xiàn)教師配備高專業(yè)率；構(gòu)建

　　園本培訓(xùn)新模式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，建設(shè)一支專業(yè)水平高、思想境界高的教師隊(duì)伍。

　　三、分年實(shí)施目標(biāo)要求

　　20xx年：

　　1、有計(jì)劃、多渠道地補(bǔ)充合格幼兒教師，使幼兒教師隊(duì)伍年輕化，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，使公辦幼兒教師比例達(dá)到60%。

　　2、為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，為教師的.發(fā)展創(chuàng)造條件。

　�。�1）探索園本培訓(xùn)新路子，通過各種形式、途徑加強(qiáng)自我培訓(xùn)。

　　（2）鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，�？七_(dá)標(biāo)率50%。

　　3、教師科研意識(shí)加強(qiáng)，園本教研開展常規(guī)化，教師能正確運(yùn)用科學(xué)手段進(jìn)行教科研活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)幼兒教育的實(shí)踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　5、扎實(shí)開展課題研究，爭(zhēng)取微型課題在縣級(jí)立項(xiàng)。

　　6、繼續(xù)完善辦園章程并嚴(yán)格落實(shí)，強(qiáng)化依法治園的意識(shí)，加大科學(xué)管理力度。

　　7、開發(fā)符合自身的辦園特色，并有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行探索實(shí)施。爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)星級(jí)特色幼兒園。

　　20xx年：

　　1、根據(jù)辦事處總體設(shè)計(jì)，學(xué)前教育事業(yè)整體規(guī)劃，科學(xué)布局。建成以城里（計(jì)劃投資260萬元）為中心的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，現(xiàn)在的黛溪幼兒園將合并到中心幼兒園。

　　2、立足全辦，重組幼兒教師隊(duì)伍，確保保教崗位需求。

　　3、分期分批對(duì)全體幼兒教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，保證幼兒園各項(xiàng)工作高質(zhì)量開展。

　　4、建立辦園的章程，健全管理機(jī)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)，做到職責(zé)分工明確，責(zé)任到位有效，依法治園措施落實(shí)。

　　5、綜合利用開發(fā)各種教育資源，對(duì)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，制定能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實(shí)用、具有個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，力爭(zhēng)做到園所中無一處無用空間。

　　20xx年：

　　1、立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能獨(dú)立開展教育科研課題研究的教師隊(duì)伍。

　　2、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。

　　3、園本教研氛圍濃厚，思路清晰，方法成熟，形成科學(xué)穩(wěn)定的研究框架。

　　4、特色教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)、有序開展，效果顯著，園本特色明顯，形成教育品牌。

　　5、形成科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)的自我管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)幼兒園的良性運(yùn)營。

　　6、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動(dòng)管理，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。通過一系列家教指導(dǎo)活動(dòng)的開展，大力宣傳幼兒園，提升在家長(zhǎng)及社會(huì)中的滿意度和知名度。

　　三年行動(dòng)計(jì)劃 7

　　交匯點(diǎn)訊 9日，淮安召開新聞發(fā)布會(huì)，對(duì)外公布《創(chuàng)富淮安”三年行動(dòng)計(jì)劃（2018—2020年）》�！队�(jì)劃》通過實(shí)施“萬企送崗就業(yè)工程”“萬鳳還巢創(chuàng)業(yè)工程”“萬人創(chuàng)新創(chuàng)富工程”“萬匠培育強(qiáng)基工程”“四萬工程”，讓企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者得實(shí)惠，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新動(dòng)力、創(chuàng)業(yè)活力、創(chuàng)富能力，實(shí)現(xiàn)百姓就業(yè)更充分和居民收入快速增長(zhǎng)。

　　淮安市人社局副局長(zhǎng)張峰介紹說，為調(diào)動(dòng)企業(yè)吸納各類群體就業(yè)的積極性，《計(jì)劃》采取了一系列讓企業(yè)得實(shí)惠的政策手段：穩(wěn)崗補(bǔ)貼政策，對(duì)不裁員、少裁員的，按該企業(yè)及其職工上年度實(shí)際繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)總額的50%給予穩(wěn)崗補(bǔ)貼。降低失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率，失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率降至1.5%。其中困難企業(yè)暫時(shí)無力繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，可緩繳除基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)之外的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，緩繳期最長(zhǎng)6個(gè)月。社保補(bǔ)貼政策，用人單位吸納就業(yè)困難人員或高校畢業(yè)生等重點(diǎn)就業(yè)群體就業(yè)，按實(shí)際繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)給予全額補(bǔ)貼，最長(zhǎng)3年。企業(yè)貸款政策，勞動(dòng)密集型和科技型小微企業(yè)貸款最高不超過300萬元，按規(guī)定享受利息補(bǔ)貼。

　　《計(jì)劃》提出，每年建設(shè)5個(gè)技能大師工作室、每年評(píng)選10名企業(yè)首席技師，獲選技能大師工作室領(lǐng)辦人給予其一次性1萬元崗位津貼和4萬元工作室建設(shè)經(jīng)費(fèi)，獲選企業(yè)首席技師給與其一次性經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼4000元。

　　在高校畢業(yè)生引進(jìn)上，《計(jì)劃》也出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。對(duì)“雙一流”高校研究生和緊缺專業(yè)優(yōu)秀本科生，直接面試選聘；對(duì)報(bào)考江蘇省選調(diào)生進(jìn)入組織考察未錄用人員，通過面談，雙向選擇選聘。

　　通過這一系列政策，到2020年，全市確保實(shí)現(xiàn)新增城鎮(zhèn)就業(yè)24萬人以上，全市90%以上的`企業(yè)實(shí)現(xiàn)階段性零缺工，扶持農(nóng)村勞動(dòng)力自主創(chuàng)業(yè)1.5萬人，培養(yǎng)年銷售超億元的“科技企業(yè)家”100名左右、其他科技企業(yè)家不少于400名，引進(jìn)創(chuàng)富科技人才2400名，每年至少引進(jìn)50名留學(xué)回國人員來淮創(chuàng)業(yè)，每年新增高技能人才1萬名以上。

　　三年行動(dòng)計(jì)劃 8

　　為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)〔2007〕7號(hào))和《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-20xx年)》，推動(dòng)學(xué)校體育科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)國務(wù)院辦公廳批準(zhǔn)并轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部、發(fā)展改革委、財(cái)政部、體育總局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》（國辦發(fā)[2012]53號(hào)）的精神，為實(shí)現(xiàn)到“十二五”期末，學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施總體達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，初步配齊體育教師，基本形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、社會(huì)參與的學(xué)校體育推進(jìn)機(jī)制和學(xué)校體育持續(xù)健康發(fā)展的保障機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校體育工作的改革與發(fā)展，特制學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“健康第一”和“全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，圍繞“我校學(xué)生健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)，使我校學(xué)生學(xué)會(huì)至少兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目，以重普及、促提高為原則，堅(jiān)持體制機(jī)制的完善，著眼于學(xué)生體育興趣培養(yǎng)和體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式的養(yǎng)成，促進(jìn)體育教育發(fā)展，為加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力。

　　二、工作目標(biāo)

　　近年來，我校不斷完善和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)校體育工作的政策措施，廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，有力推進(jìn)了學(xué)校體育改革發(fā)展。但總體上看，學(xué)校體育仍是教育工作中的薄弱環(huán)節(jié)。今后幾年內(nèi)，我校還將繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)校體育改革發(fā)展，力爭(zhēng)到“十二五”期末，學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施總體達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，基本形成學(xué)校體育持續(xù)健康發(fā)展的保障機(jī)制，基本建成科學(xué)規(guī)范的學(xué)校體育評(píng)價(jià)機(jī)制。

　�。ㄒ唬┤�面加強(qiáng)教育、體育“十二五”規(guī)劃的執(zhí)行，深化體教結(jié)合，貫徹執(zhí)行《國家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《全民健身實(shí)施計(jì)劃》，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　1.要實(shí)施好體育課程和課外體育活動(dòng)。要切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，嚴(yán)禁縮減學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間。要因地制宜制定并落實(shí)體育與健康課程的實(shí)施方案，在校本課程中科學(xué)的安排體育課時(shí)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、

　　運(yùn)動(dòng)興趣和技能特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)至少兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。要加快教師結(jié)構(gòu)調(diào)整，專業(yè)匹配有學(xué)歷、有能力、有特長(zhǎng)的學(xué)校體育教師。建立健全體育教師培養(yǎng)體系，鼓勵(lì)吸引退役優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員按照有關(guān)規(guī)定從事學(xué)校體育教育工作。到20xx年要對(duì)全校體育教師進(jìn)行一輪培訓(xùn)。保障體育教師在職務(wù)評(píng)聘、福利待遇、評(píng)優(yōu)表彰等方面與其他學(xué)科教師同等待遇。對(duì)體育教師組織學(xué)生訓(xùn)練比賽和開展課外體育活動(dòng)以及組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試等，要納入教學(xué)工作量。

　　2.要加大學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)力度，在基層公共體育設(shè)施建設(shè)中統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校體育設(shè)施和器材逐步達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。大力推動(dòng)公共體育場(chǎng)館和運(yùn)動(dòng)設(shè)施向?qū)W生免費(fèi)和優(yōu)惠開放，學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施在課余和節(jié)假日應(yīng)向?qū)W生優(yōu)惠開放。

　　3.各學(xué)校每年要對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，并將有關(guān)情況反饋到學(xué)生家長(zhǎng)手中。要把學(xué)生體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，將學(xué)生日常參加體育活動(dòng)情況、體育運(yùn)動(dòng)能力以及體質(zhì)健康狀況等作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容，以加強(qiáng)學(xué)校體育工作績(jī)效評(píng)估。

　　4.要切實(shí)保障學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)，合理保證學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中10%用于體育的支出，并隨公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高而逐步增加。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要定期聯(lián)合有關(guān)部門開展學(xué)校體育工作專項(xiàng)督導(dǎo)，并將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果及時(shí)向社會(huì)公示。

　　（二）堅(jiān)持“資源共享、人才共育、特色共建、成果共創(chuàng)”的原則，完善學(xué)生體育后備人才挖掘、培養(yǎng)和輸送的工作體制和運(yùn)行機(jī)制，要充分發(fā)揮體育社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的示范帶動(dòng)作用，夯實(shí)學(xué)校體育工作基礎(chǔ)。

　�。ㄈ�）按照“人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)”，讓每位學(xué)生真正掌握2項(xiàng)體育技能的要求，組織開展學(xué)校陽光體育活動(dòng)、體育特色學(xué)校上報(bào)工作、陽光體育示范校的評(píng)選表彰工作等，推動(dòng)學(xué)校體育工作蓬勃有序開展。

　　（四）加強(qiáng)體育教師、教練員隊(duì)伍的教育、培訓(xùn)與管理的力度，打造一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、專業(yè)技能精湛的體育教師人才隊(duì)伍。

　�。ㄎ澹┘哟髮�(duì)外交流，開拓視野，選送優(yōu)秀教練員（體育老師）參加省內(nèi)外的考察與培訓(xùn)，爭(zhēng)取參加省市級(jí)的體育比賽，為擴(kuò)大視野和提高技能搭建平臺(tái)。

　　（六）全面促進(jìn)競(jìng)技體育成績(jī)的`提高，確保每年一屆的全鎮(zhèn)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和一年一屆的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及單項(xiàng)比賽制度化、規(guī)范化，并逐步提高參與面和活動(dòng)質(zhì)量。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作職能

　　一是進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，每年召開一次學(xué)校體育工作專題會(huì)，完善各項(xiàng)工作機(jī)制，布置、協(xié)調(diào)、檢查學(xué)校體育工作。

　　二是規(guī)范學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和運(yùn)動(dòng)委員會(huì)的職能，定期召開由主管校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)處室，有關(guān)單位人員參加的工作例會(huì)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的決策，解決學(xué)校體育工作推進(jìn)中的具體問題。

　　三是加強(qiáng)學(xué)校體育工作督導(dǎo)，由學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組體育組定期對(duì)學(xué)校實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作進(jìn)行工作督查，將督查、檢查結(jié)果納入學(xué)校評(píng)估與考核指標(biāo)。

　�。ǘ�）轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作內(nèi)涵的新認(rèn)識(shí)

　　一是加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變觀念。圍繞提高學(xué)生學(xué)生身體健康素質(zhì)目標(biāo)，實(shí)行教育重心轉(zhuǎn)移，即由應(yīng)試教育人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)為重視素質(zhì)教育的全面提高。

　　二是提高學(xué)校體育活動(dòng)吸引力。加強(qiáng)課內(nèi)與課外執(zhí)行力度，以學(xué)校體育社團(tuán)創(chuàng)建、體育特色項(xiàng)目營建及體育活動(dòng)開展為首要任務(wù)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生自覺參與體育活動(dòng)的興趣。

　　三是提高項(xiàng)目布局的發(fā)展力。調(diào)整與完善項(xiàng)目布局，拓展體育活動(dòng)項(xiàng)目品種，為學(xué)生體育項(xiàng)目的普及與身體素質(zhì)的提高提供有效組織保證，滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的體育課程需求。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)調(diào)研，建立健全布局網(wǎng)絡(luò)

　　推進(jìn)“學(xué)校有特色，人人會(huì)運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目建設(shè)。堅(jiān)持“健康第一”和“全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，挖掘?qū)W校已有體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵，營造校園體育文化氛圍，提升學(xué)生自覺運(yùn)動(dòng)的興趣，確保每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)2項(xiàng)體育技能，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，形成學(xué)校體育工作特色。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)督導(dǎo)，完善評(píng)估機(jī)制

　　在學(xué)校體育的深化推進(jìn)中，將把教育督導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)估、重點(diǎn)提升、等級(jí)評(píng)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳引導(dǎo)作為學(xué)校體育特色深化的有效措施。

　　一是對(duì)學(xué)生體育項(xiàng)目開展情況進(jìn)行教育督察。把學(xué)校體育項(xiàng)目發(fā)展作為考核評(píng)估必有的重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)教育部門和學(xué)校體育部門的履責(zé)行為。

　　二是對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。建立與完善學(xué)生體育俱樂部的管理機(jī)制，實(shí)施動(dòng)態(tài)的工作指導(dǎo)和檢查。

　�。ㄎ澹┘哟笸度�，積極推進(jìn)合理資源配置

　　一是在經(jīng)費(fèi)投入上，設(shè)立專項(xiàng)資金，用于體育比賽、學(xué)校評(píng)比、教師培訓(xùn)、考核激勵(lì)等，并采用前期初投，過程指導(dǎo)與檢查，結(jié)合結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，加大對(duì)學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入和管理保障。

　　二是加強(qiáng)硬件建設(shè)力度，結(jié)合十二五規(guī)劃及項(xiàng)目發(fā)展需求，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)地改建和體育場(chǎng)地增建，在改建和增建過程中，加強(qiáng)溝通和協(xié)商，使場(chǎng)地建設(shè)兼顧項(xiàng)目普及的使用需要。

　　三是加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)新體育教師的快速成長(zhǎng)，滿足體育教學(xué)的需要，合理計(jì)算工作量，提高薪酬。

　　四是進(jìn)一步優(yōu)化整合資源，探索建設(shè)多元利用、多方整合的模式，使場(chǎng)地建設(shè)既滿足學(xué)校師生需要，又滿足學(xué)校周邊社區(qū)體育活動(dòng)的需要，形成多層次、多方面的公共體育服務(wù)體系。真正做到“學(xué)校安全得到保障、對(duì)外開放時(shí)段得到保證”兩方面兼顧。

　　（六）創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)教練員隊(duì)伍、體育教師隊(duì)伍建設(shè)

　　加大培訓(xùn)力度，開展體育教師專業(yè)化培訓(xùn)，做好定量學(xué)習(xí)記錄、細(xì)化評(píng)價(jià)機(jī)制，并計(jì)入年度績(jī)效評(píng)估考核；鼓勵(lì)教練員、體育教師多參加有關(guān)的各類學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)班。有條件的建立由體育教師、教練員組成的項(xiàng)目中心組，制定保障制度，開展相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及活動(dòng)。

　�。ㄆ撸┱�確引導(dǎo)，深化體育競(jìng)賽工作改革

　　一是以學(xué)生課外文體活動(dòng)工程和陽光體育活動(dòng)為契機(jī)，努力建設(shè)豐富多彩的校園體育文化。積極探索我校學(xué)體育競(jìng)賽工作改革方案，通過多種形式比賽的有機(jī)組合，構(gòu)建多元化、多層面、多渠道的學(xué)生體育比賽平臺(tái)，開展更多、更好、更安全、更便捷、更有實(shí)效的學(xué)生喜聞樂見的體育鍛煉與活動(dòng)比賽，吸引更多的

　　學(xué)生培養(yǎng)終身體育的理念，滿足廣學(xué)生的體育文化需求，塑造“更快、更高、更強(qiáng)”的人文精神，促進(jìn)學(xué)校體育得到進(jìn)一步的普及和提高。

　　二是以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試為主線，推動(dòng)學(xué)校校本課程建設(shè)，充分利用和整合現(xiàn)有資源，拓展學(xué)校課外體育文化的社會(huì)影響力。積極開拓社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，加大合作力度，提升學(xué)生體育活動(dòng)發(fā)展空間。

　　積極完善學(xué)生體質(zhì)健康配套建設(shè)與監(jiān)控制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校在監(jiān)測(cè)、考核、評(píng)價(jià)、宣傳表彰工作中的聯(lián)動(dòng)，同時(shí)以“健身處方”形式促進(jìn)學(xué)生日�？茖W(xué)鍛煉和良好品德行為、健康生活方式的養(yǎng)成。

　　還要共同探索研究，做到管好、用好、利用好體質(zhì)監(jiān)測(cè)各種儀器，提高體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心的利用率，有效發(fā)揮利用各種儀器的功能和應(yīng)有效能，建立健全學(xué)生身體健康檔案，為指導(dǎo)體育教師有針對(duì)性地施教，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)健身做出貢獻(xiàn)。

　　三年行動(dòng)計(jì)劃 9

　　為有效防范校園火災(zāi)事故的發(fā)生，維護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于開展學(xué)校消防安全專項(xiàng)整治行動(dòng)的通知》(冀教安〔20xx〕10號(hào))任務(wù)部署，縣教育局決定在全縣學(xué)校開展消防安全專項(xiàng)整治活動(dòng)�，F(xiàn)結(jié)合教育系統(tǒng)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制，全面排查整治火災(zāi)隱患，廣泛開展消防安全教育，不斷加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善滅火和應(yīng)急救援體系，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，堅(jiān)決遏制較大及以上特別是群死群傷火災(zāi)事故，在全省教育系統(tǒng)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

　　二、成立消防專項(xiàng)政治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx、xxx組員：全校領(lǐng)導(dǎo)

　　三、制定消防安全工作責(zé)任制，建立消防安全管理制度。

　　四、制定應(yīng)急疏散預(yù)案，落實(shí)火災(zāi)隱患整改，建立防火檢查和隱患整改檔案臺(tái)賬。

　　五、進(jìn)行消防教育主題班會(huì)。

　　六、利用“河北省學(xué)校安全網(wǎng)格化管理平臺(tái)”進(jìn)行隱患排查。

　　七、校內(nèi)消防器材做好日常維護(hù)工作。

　　八、進(jìn)行消防疏散演練。

　　九、全面整治學(xué)校教室、宿舍(公寓)、實(shí)驗(yàn)室、�；�品倉庫、物品儲(chǔ)藏室、配電室、控制室、鍋爐房、門房、食堂、餐廳、體育場(chǎng)、施工工地等重點(diǎn)場(chǎng)所的'消防安全隱患。

　　學(xué)校安全無小事，學(xué)校消防安全是學(xué)校安全工作的重中之重，各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校消防安全法律法規(guī)和規(guī)章要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的消防安全工作作為一項(xiàng)重要的管理內(nèi)容列入議事日程，做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，不斷強(qiáng)化消防安全主體責(zé)任意識(shí)，將學(xué)校消防安全責(zé)任逐一落實(shí)到每一個(gè)崗位。

　　三年行動(dòng)計(jì)劃 10

　　根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)〔20XX〕41號(hào)）精神和《臨淄區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展情況，滿足社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求，提高幼兒園保教質(zhì)量，以我園實(shí)際特制定本計(jì)劃。

　　一、幼兒園基本情況分析

　　我園現(xiàn)有班級(jí)6個(gè)，2個(gè)小班，2個(gè)中班，2個(gè)大班，接收3—6周歲適齡幼兒。隨著鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園的重視，近年來我園發(fā)展速度比較快，自20XX年全鎮(zhèn)教育資源整合以后，閑置校舍全部留給幼兒園使用，增加了幼兒園活動(dòng)面積，配置了多種玩具，綠化、硬化了地面，不僅使幼兒園更加美化，也讓幼兒擁有了充足的活動(dòng)場(chǎng)地。但是，要讓幼兒接收良好的學(xué)前教育，我園還有一定的差距。閑置校舍年歲已久，門窗地面等存在一定的破損，原先小學(xué)的教師用于幼兒活動(dòng)室，不符合幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，辦園條件相對(duì)較差。幼兒教師配備不足，教師工作壓力大，工資低，積極性性對(duì)比較貧乏。硬件的匱乏，嚴(yán)重制約了我園的高質(zhì)發(fā)展，需要進(jìn)一步改善。

　　二、發(fā)展優(yōu)勢(shì)

　　我園坐落于敬仲鎮(zhèn)西葦村，負(fù)責(zé)招收葦河片9個(gè)村的幼兒，大約有260名幼兒，近年來各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒規(guī)范管理，明確了幼兒園的教育目標(biāo)，規(guī)范了辦園行為，我園自20XX年的110名幼兒擴(kuò)增到現(xiàn)在的230名。經(jīng)過多年的努力，徹底改變了家長(zhǎng)的教育觀念，逐步認(rèn)可并信任幼兒園，贏得了較高的社會(huì)評(píng)價(jià)。連續(xù)四年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)幼兒園，并在區(qū)里組織的各種活動(dòng)中取得好成績(jī)。20XX年獲得區(qū)玩教具比賽優(yōu)秀組織單位，獲區(qū)組織的體操和戶外活動(dòng)比賽三等獎(jiǎng)，并在山東學(xué)前教育網(wǎng)發(fā)表教育筆記、活動(dòng)方案等多種文獻(xiàn)資料。為以后幼兒園的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　三、辦園理念

　　我園培養(yǎng)幼兒以“快樂”貫穿始終，“讓幼兒快樂度過每一天”是我們不變的目標(biāo)�！霸诳鞓分谐砷L(zhǎng)，在快樂中求發(fā)展；在快樂中求知”是我們的.培養(yǎng)目標(biāo)。

　　培養(yǎng)樂究型幼兒，造就善究型的教師。以培養(yǎng)幼兒樂于發(fā)現(xiàn)問題，探究問題為理念，善究型的教師依托教研組、年級(jí)組、班級(jí)組為主要陣地。通過樂究和善究形成探索式學(xué)習(xí)的氛圍。

　　四、主要工作目標(biāo)和實(shí)施要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

　　以鎮(zhèn)政府、教委為主導(dǎo)，幼兒園為主體，提高幼兒園硬件設(shè)施的配備。完善幼兒園管理制度，嚴(yán)把教師關(guān)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升幼兒園的整體水平。努力取得更高一級(jí)的榮譽(yù)，提升幼兒園知名度，突出幼兒園特色。

　�。ǘ�）發(fā)展任務(wù)

　　1、入園率：20XX年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到18%以上；20XX年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98.5%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到20%以上；20XX年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)99%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到25%以上。幼兒園班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，開辦幼兒園托班并實(shí)施幼兒園小班化教育。

　　2、園所建設(shè)：20XX年新建幼兒園，新建幼兒園按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求建設(shè)，并達(dá)到《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》標(biāo)準(zhǔn)要求，幼兒園的設(shè)施設(shè)備符合相關(guān)規(guī)定和安全、衛(wèi)生要求。

　　3、師資建設(shè)：新增教師符合資格準(zhǔn)入要求。 20XX年，園長(zhǎng)、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為90%，持證率達(dá)30%，入保率達(dá)65%； 20XX年，園長(zhǎng)、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為92%，持證率達(dá)40%，入保率達(dá)90%；20XX年，園長(zhǎng)、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96%，持證率達(dá)60%，入保率達(dá)100% ，形成足夠數(shù)量的園級(jí)骨干、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書。利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)在職教師的培訓(xùn)，力求3年的時(shí)間打造一支優(yōu)質(zhì)的幼師團(tuán)隊(duì)。

　　4、保教質(zhì)量：幼兒園立足本園實(shí)際，為幼兒提供健康豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探索、文明樂群、勇敢自信的素質(zhì)。

　　5、幼兒教師工資待遇：切實(shí)落實(shí)幼兒教師待遇。依法落實(shí)非公辦幼兒教師工資待遇和社會(huì)保障政策，建立非公辦幼兒教師最低工資保障制度，非公辦幼兒教師工資不低于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)，并依法落實(shí)解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會(huì)保障問題。

　�。ㄈ�）鎮(zhèn)重點(diǎn)工作

　　1、落實(shí)政府發(fā)展學(xué)前教育責(zé)任。鎮(zhèn)人民政府對(duì)本區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展負(fù)主要責(zé)任，負(fù)責(zé)幼兒園規(guī)劃布局，負(fù)責(zé)籌措經(jīng)費(fèi)，改善辦園條件，建設(shè)并辦好區(qū)域內(nèi)中心幼兒園，負(fù)責(zé)其他公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)與工資保障、經(jīng)費(fèi)籌措等。

　　2、建立以政府投入為主的學(xué)前教育保障機(jī)制。鎮(zhèn)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。保障公辦幼兒園的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于改善公辦性質(zhì)幼兒園辦園條件和補(bǔ)助普惠性民辦幼兒園以及組織培訓(xùn)園長(zhǎng)和教師。20XX年在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實(shí)施“幼兒教育券”。

　　3、建立學(xué)前教育資助制度。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育資助經(jīng)費(fèi)，確定資助標(biāo)準(zhǔn)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒、殘疾兒童等接受普惠性學(xué)前教育。

　　五、管理目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲亟M教育資源，以人本管理為抓手，形成教工自我管理機(jī)制。

　　1、20XX年，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，根據(jù)每個(gè)崗位工作要求與教職工共同建立和完善各項(xiàng)制度，共同探索幼兒園制度建設(shè)，規(guī)范辦園。營造寬松的管理氛圍，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，營造寬松和諧，團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，使每個(gè)教職工在幼兒園都有自己的發(fā)展機(jī)遇與空間。園領(lǐng)導(dǎo)努力做到關(guān)注教工的需要，關(guān)注教工的特長(zhǎng)和長(zhǎng)處，關(guān)注教工的自主發(fā)展。優(yōu)化人力資源，加強(qiáng)人力資源的優(yōu)化組合，重視老中青結(jié)合，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提高管理效率。

　　2、20XX年，在幼兒園形成“規(guī)范”的管理網(wǎng)絡(luò)，制定符合現(xiàn)代幼兒園的規(guī)章制度。營造務(wù)實(shí)氛圍，發(fā)揮教職工主人翁意識(shí)，加強(qiáng)民主管理，激勵(lì)教工自我發(fā)展完善，并且有開拓創(chuàng)新求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。提倡專業(yè)發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò)，幼兒園逐步走入現(xiàn)代化。

　　3、20XX年，實(shí)行民主管理，發(fā)展幼兒園特色，幼兒園走進(jìn)信息時(shí)代。

　�。ǘ�）注視教育科研，提高課程利用價(jià)值，發(fā)展幼兒園特色

　　加強(qiáng)教育科研，以教師操作為重點(diǎn)提高教育研究與實(shí)踐的能力。構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)相互合作的教育網(wǎng)絡(luò)，在全園實(shí)施信息化教育，逐步構(gòu)建自己的幼兒園課程。20XX年，繼續(xù)提高教育科研的時(shí)效性，將幼兒園課程有機(jī)結(jié)合，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)幼兒園榮譽(yù)。20XX年，提煉科研成果，形成幼兒園特色課程，建立幼兒園網(wǎng)站。爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園。

　　六、工作措施

　　（一）加強(qiáng)安全、衛(wèi)生等管理。建立健全安全管理和安全責(zé)任制度，做到安全防護(hù)體系全覆蓋。各幼兒園要把保護(hù)幼兒生命安全和健康成長(zhǎng)放在工作首位，制定實(shí)施《幼兒園管理一日常規(guī)》制度，按照有關(guān)安全、衛(wèi)生等管理規(guī)定配足配齊安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理人員及設(shè)施，建立健全各項(xiàng)安全、衛(wèi)生管理制度和安全、衛(wèi)生責(zé)任制。

　�。ǘ�）鎮(zhèn)建立幼兒教師準(zhǔn)入制度、訓(xùn)制度、考核制度和退出制度。制定幼兒教師資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和招聘方案，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，對(duì)新進(jìn)幼兒教師實(shí)行公開招聘，優(yōu)先聘用年齡25歲以下、基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的幼教專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。三年內(nèi)全員參加一次區(qū)級(jí)培訓(xùn)，園長(zhǎng)及骨干教師參加一次省市級(jí)培訓(xùn)。建立幼兒教師專業(yè)考核和綜合考評(píng)制度，制定具體考核方案和考評(píng)辦法。對(duì)考核優(yōu)秀、合格的幼兒教師按等次進(jìn)行績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，并作為工資增長(zhǎng)的依據(jù)；對(duì)于考核不合格、素質(zhì)較低的幼兒教師予以待崗學(xué)習(xí)或辭退。

　　三年行動(dòng)計(jì)劃 11

　　為落實(shí)市教育局《開展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)巡展的通知》精神，進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和幼兒園建設(shè)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)20xx年學(xué)前教育工作三年行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)。

　　界河鎮(zhèn)位于滕州北部，轄63個(gè)行政村，總?cè)丝诮�八萬人，農(nóng)業(yè)人口6.8萬，是馬鈴薯的重要生產(chǎn)基地，同時(shí)也是著名的土豆之鄉(xiāng)。全鎮(zhèn)共有注冊(cè)幼兒園8處，其中，中心幼兒園為政府辦園，家園博弈為企業(yè)辦園。全鎮(zhèn)40個(gè)班，在園幼兒1130人，教職工總數(shù)82人，其中，公辦教師10人，農(nóng)村非公辦教師72人，學(xué)歷合格率87%。全鎮(zhèn)學(xué)前三年受教育率達(dá)到70%，學(xué)前一年受教育率 99.8%。近年來，我鎮(zhèn)始終把教育工作作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的支撐點(diǎn)，把學(xué)前教育工作當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，立足鎮(zhèn)情，不斷規(guī)范辦園秩序，積極開展園所建設(shè)和達(dá)標(biāo)等一系列活動(dòng)，努力營造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開展的既扎扎實(shí)實(shí)又卓有成效。

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成學(xué)前教育建設(shè)工作合力。全市學(xué)前教育工作會(huì)議結(jié)束以后，界河鎮(zhèn)政府及時(shí)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教育工作，多次召開學(xué)前教育專題會(huì)、調(diào)研會(huì)、動(dòng)員會(huì)及園所建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，分析學(xué)前教育面臨的問題和形勢(shì)，研究解決問題的方法和措施，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、以學(xué)校辦園為主體、以個(gè)體辦園為補(bǔ)充的辦園體制，積極推進(jìn)幼兒園達(dá)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí)，立足本鎮(zhèn)實(shí)際，就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的各種因素進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研分析，認(rèn)真研讀《界河鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的具體方案和措施，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，營造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。

　　2、強(qiáng)化機(jī)制。將學(xué)前教育規(guī)劃的順利實(shí)施列為年終考核，充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等資源，推動(dòng)全社會(huì)共同育人氛圍的形成。宣傳學(xué)前教育工作的典型經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家庭、社會(huì)樹立正確的成才觀、育兒觀。凈化幼兒園周邊環(huán)境，確保校外教育活動(dòng)的安全有序，形成良好的'社會(huì)育人氛圍。

　　3、不斷發(fā)展壯大聯(lián)辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴(kuò)大規(guī)模、村校聯(lián)辦”的原則，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，按照《界河鎮(zhèn)鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，盤活資源，對(duì)閑置的校舍，鎮(zhèn)政府采取回收、購買、租用、借用、調(diào)節(jié)等多種方式新建和改建村辦幼兒園，使園舍達(dá)標(biāo)。2010年以來除中心幼兒園外，20xx年投資15萬元，完成丁馬樓幼兒園和東曹幼兒園改建任務(wù)，實(shí)現(xiàn)周邊村街幼兒園的撤并， 20xx年新建了丁莊和后棗幼兒園 2013年將再新建趙辛街和徐營幼兒園，就形成了全鎮(zhèn)幼兒園中心園為骨干和小學(xué)附設(shè)為主體的兩種辦園模式。

　　4、努力改善園所內(nèi)部設(shè)施條件。先后投資20萬多元，對(duì)中心幼兒園各種玩具配備達(dá)200余件；為節(jié)約資金，在室內(nèi)外環(huán)境布置方面，倡導(dǎo)各幼兒園發(fā)動(dòng)教職工自己動(dòng)手，并鼓勵(lì)幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來；在玩教具配備方面，要求盡量利用農(nóng)村豐富的自然材料、廢舊物品進(jìn)行收集、自制，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近幾年全鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具達(dá)2000多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻(xiàn)。

　　5、不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來，全鎮(zhèn)實(shí)行“鎮(zhèn)村一體化管理模式”，積極開展教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)基本功比賽、繪畫、小歌手比賽等教研教改活動(dòng)。

　　6、提高教師素質(zhì)和待遇，我們先后為幼兒教師三次提高工資，同時(shí)還組織骨干幼兒教師分別去濱、洪緒、東郭等參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每年暑假，我們都要加強(qiáng)對(duì)幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。強(qiáng)化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評(píng)分細(xì)則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作責(zé)任書》。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期組織開展安全工作專項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué)，做到了讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

　　我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作與上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，為界河鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　三年行動(dòng)計(jì)劃 12

　　體育工作自查報(bào)告我校堅(jiān)持以“健康第一”“以人為本”理念，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)、學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂、享受體育的快樂。結(jié)合實(shí)際，對(duì)我校貫徹落實(shí)《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系(試行)》的工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下

　　一、教育管理

　　我校成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，做到專項(xiàng)管理，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范體育工作，建立聯(lián)席會(huì)議制度。體育工作作為素質(zhì)教育的重要組成部分列入學(xué)�？傮w規(guī)劃，作為學(xué)生和諧發(fā)展的重要內(nèi)容。并嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足體育課程，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。一二年級(jí)體育課每周4節(jié)，三四五六年級(jí)體育每周課3節(jié)，學(xué)校不挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開展大課間操活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。乒乓球是學(xué)校特色，以提高群體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以校本課程作保證。學(xué)校每年舉行兩次專項(xiàng)性的體育競(jìng)賽，校領(lǐng)導(dǎo)小組還對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行定期巡查。

　　二、條件保障

　　1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，配備專職1位和兼職3位的體育教師，確保每個(gè)教學(xué)班保質(zhì)、保量的上好每一節(jié)體育課和每一次活動(dòng)課。教師做到愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,具有體育理論知識(shí)和從事體育教學(xué)必需的基本能力;有組織體育競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的能力;學(xué)歷達(dá)到國家規(guī)定的要求。

　　每位教師每年接受多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校并配備了兼職衛(wèi)生保健人員，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，堅(jiān)持眼保健操制度，利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班隊(duì)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。

　　2、體育器材、場(chǎng)地的管理有專人負(fù)責(zé)，設(shè)置有體育器材室和體育活動(dòng)室，每學(xué)年對(duì)體育器材的數(shù)量品種、添置、損耗有明確的記載。學(xué)校教室的采光照明達(dá)到《國家體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》，教室課桌椅的配備達(dá)標(biāo)率也達(dá)到了100%。食堂能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，環(huán)境整潔，有管理制度和措施，炊管人員每年體檢，有合格證書。學(xué)校能為學(xué)生提供充足的、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，為學(xué)生提供洗漱、洗澡等衛(wèi)生設(shè)施。學(xué)校廁所達(dá)到《國家體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》。

　　3、學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，體檢率達(dá)100%。我校始終把學(xué)生安全放在第一位，動(dòng)員學(xué)生參加人生保險(xiǎn)，給學(xué)生購買了校方責(zé)任險(xiǎn)，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的`歡迎。衛(wèi)生部門常對(duì)學(xué)校提供飲用水消毒與檢測(cè)、預(yù)防、保健等服務(wù)。并不定期接受縣食品衛(wèi)生監(jiān)督局人員的檢查。長(zhǎng)期將校乒乓球室免費(fèi)開放，得到了許多民眾聲聲贊許。

　　三、評(píng)價(jià)機(jī)制

　　我校建立體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)與公告制度，學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)率達(dá)75%，新生入學(xué)預(yù)防接種率達(dá)到90%以上。學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的安全教育，近年來，學(xué)校無傳染病和中毒事件。

　　四、體質(zhì)狀況

　　我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作，學(xué)生測(cè)試的結(jié)果為：及格率達(dá)96%、良好率達(dá)60.2%、優(yōu)秀率達(dá)8.8%。并在11月3日直接將本校各年級(jí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試數(shù)據(jù)，通過中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)報(bào)送至教育部國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。學(xué)生視力不良率在6%以下，通過測(cè)試得知，大部分學(xué)生的身體狀況良好。

　　五、存在問題

　　近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持。雖然我校在體育教學(xué)與教育方面做了很多工作，但工作中還存在一些不足，如學(xué)校的硬件有的還達(dá)不到要求，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不夠，沒有配備專職的衛(wèi)生保健人員。

　　總之，我們學(xué)校體育工作的開展，給學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓體育工作不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　三年行動(dòng)計(jì)劃 13

　　為深刻汲取xx火災(zāi)事故教訓(xùn),結(jié)合《xx市新華區(qū)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)方案》和滄東物流產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)工作實(shí)際，重點(diǎn)針對(duì)轄區(qū)各類市場(chǎng)、商貿(mào)企業(yè)、倉儲(chǔ)物流企業(yè)等火災(zāi)易發(fā)場(chǎng)所，以及其它消防隱患集中區(qū)域，開展消防安全專項(xiàng)整治，對(duì)存在未批先建，建筑結(jié)構(gòu)不符合消防安全標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)經(jīng)營儲(chǔ)存單位，結(jié)合全區(qū)拆違治亂專項(xiàng)行動(dòng)，依法進(jìn)行徹底整治。

　　一、工作目標(biāo)

　　以“堅(jiān)決、全面、徹底、干凈”為目標(biāo)，強(qiáng)化源頭治理、系統(tǒng)治理、精準(zhǔn)治理，深入推進(jìn)打通消防生命通道、重點(diǎn)場(chǎng)所治理、突出風(fēng)險(xiǎn)整治、重點(diǎn)行業(yè)管理等工作，有效防范化解重大消防安全風(fēng)險(xiǎn)，全面提升消防安全管理能力和公民消防安全素質(zhì)，建立完善從根本上消除火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)隱患的消防管理責(zé)任鏈條、火災(zāi)防控體系，推動(dòng)消防安全形勢(shì)持續(xù)向好發(fā)展。

　　二、整治時(shí)間

　　6月1日至7月31日

　　三、整治范圍

　　高層建筑、商場(chǎng)市場(chǎng)、物流企業(yè)等場(chǎng)所，重點(diǎn)突出綜合市場(chǎng)、商貿(mào)企業(yè)、倉儲(chǔ)物流(即從事倉儲(chǔ)經(jīng)營和物流配送的企業(yè))等火災(zāi)易發(fā)場(chǎng)所，以及其它消防隱患集中區(qū)域。

　　四、整治重點(diǎn)

　　(一)是否取得合法土地使用手續(xù)，是否按要求辦理建設(shè)用地規(guī)劃許可和施工許可等合法手續(xù)。

　　(二)是否辦理建筑消防設(shè)計(jì)審核、驗(yàn)收或備案手續(xù)(1998年9月1日之前竣工建筑且此后未改建的無須提供此手續(xù))，是否擅自變更使用性質(zhì)、擅自擴(kuò)建或搭建建(構(gòu))筑物。

　　(三)消防車道、防火間距是否符合國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，是否存在店外經(jīng)營、存放物品擠占消防車道，違法建筑占用防火間距現(xiàn)象。

　　(四)建筑結(jié)構(gòu)、消防設(shè)施的`設(shè)置是否符合國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并保持完好有效。

　　(五)倉儲(chǔ)物流場(chǎng)所內(nèi)部布局、儲(chǔ)存物品類別及核定的最大儲(chǔ)存量是否擅自改變，儲(chǔ)存物品是否分類、分堆、限額存放，進(jìn)入庫房的機(jī)動(dòng)車輛是否符合消防安全要求，物品入庫前、裝卸作業(yè)結(jié)束后是否進(jìn)行防火安全檢查。

　　(六)是否屬于“三合一”場(chǎng)所(經(jīng)營、倉儲(chǔ)、居住一體)，是否私拉亂接電線、防曬網(wǎng)，違規(guī)使用電器設(shè)備，是否違規(guī)動(dòng)火、吸煙、燃放煙花爆竹。

　　(七)符合消防安全重點(diǎn)單位界定標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)是否被確定為消防安全重點(diǎn)單位并由應(yīng)急管理局報(bào)區(qū)人民政府備案。

　　知道了很多，謝謝作者。

　　膜拜作者的才思！

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