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人教版一年級第一冊語文計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編精心整理的人教版一年級第一冊語文計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人教版一年級第一冊語文計劃1
一、班級情況分析本班學(xué)生65人,其中男生33人,女生32人。學(xué)生年紀(jì)小,自律性差。
但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。
個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來。
但是面對較大的識字量,學(xué)生識字的返生效較高。因此對這些學(xué)生,應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力,使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。
二、本冊教材分析本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。
接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字
。ㄒ唬,10篇課文,識字
。ǘ10篇課文。兩個識字單元各4課,每課認(rèn)字12~14個。
20篇課文分做4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的'課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。
此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。
教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
三、教學(xué)目的、要求
。ㄒ唬、政治思想方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì),對學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。
。ǘ、基礎(chǔ)知識方面
1、漢語拼音①、學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)23個聲母,24個韻母,4個聲調(diào)和16個整體認(rèn)讀音節(jié),能正確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 ②、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
2、識字與寫字①、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。 ②、認(rèn)識常用漢字400個,會寫其中的100個。
③、掌握漢字的基本筆畫,能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。
④、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
3、閱讀①、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。 ②、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
、、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 ④、對于讀物中感性趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。
4、口語交際①、學(xué)會說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 ②、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。
、邸⒛芘c別人交談,態(tài)度自然大方、有禮貌。 ④、有表達(dá)的自信心。
積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。
四、教學(xué)措施
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。
5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。
6、認(rèn)真批改每課作業(yè),及時作好反饋、小結(jié)。
7、尊重學(xué)生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
1周(xx月xx日-4日)教學(xué)內(nèi)容:入學(xué)教育a o e i u y w
2周(xx月xx日-11日)教學(xué)內(nèi)容:b p m f d t n l復(fù)習(xí)一
3周(xx月xx日-18日)教學(xué)內(nèi)容:g k h j q x z c s
4周(xx月xx日-25日)教學(xué)內(nèi)容:zh,ch,sh,r,復(fù)習(xí)二,ai,ei ,ui ao,ou iu
5周(xx月xx日-30日)教學(xué)內(nèi)容:ie ue er慶祝國慶
6周(xx月xx日-16日)教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)三
7周(xx月xx日-23日)教學(xué)內(nèi)容:an en in un ,ang eng ing ong復(fù)習(xí)四
8周(xx月xx日-30日)教學(xué)內(nèi)容:一去二三里,口耳目,在家里
9周(xx月xx日-xx月xx日)教學(xué)內(nèi)容:操場上語文園地一有趣的游戲,畫四季期中考試
10周(xx月xx日-xx月xx日)教學(xué)內(nèi)容:小小竹排畫中游,哪座房子最漂亮,爺爺和小樹
11周(xx月xx日-xx月xx日)教學(xué)內(nèi)容:語文園地二,我們的畫,靜夜思,小小的船
12周(xx月xx日-xx月xx日)教學(xué)內(nèi)容:陽光,影子,比尾巴,語文園地三,這樣做不好
13周(xx月xx日-xx月xx日)教學(xué)內(nèi)容:比一比,有選商場,菜園里,明明
14周(xx月xx日-xx月xx日)教學(xué)內(nèi)容:誤文園地四,我會拼圖,我多想去看看,雨點(diǎn)
15(xx月xx日-xx月xx日)教學(xué)內(nèi)容:平平搭積木,自己去吧,一次比一次有進(jìn)步,語文園地五
16周(xx月xx日-xx月xx日)教學(xué)內(nèi)容:小松鼠找花生,雪地里的小畫家,借生日慶祝元旦
17周(xx月xx日-xx月xx日)教學(xué)內(nèi)容:雪地孩子,小熊住山洞,語文園地六,小兔運(yùn)南瓜
18周(xx月xx日-xx月xx日)期終考試
人教版一年級第一冊語文計劃2
一、班級情況分析。
本班學(xué)生65人,其中男生33人,女生32人。學(xué)生年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。
學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來。但是面對較大的識字量,學(xué)生識字的返生效較高。因此對這些學(xué)生,應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力,使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。
二、本冊教材分析。
本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一),10篇課文,識字(二),又10篇課文。兩個識字單元各4課,每課認(rèn)字12~——4個。20篇課文分做4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。
每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
三、教學(xué)目的、要求。
。ㄒ唬┱嗡枷敕矫。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì),對學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。
。ǘ┗A(chǔ)知識方面。
1、漢語拼音。
。1)學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)23個聲母,24個韻母,4個聲調(diào)和16個整體認(rèn)讀音節(jié),能正確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
。2)能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
2、識字與寫字。
。1)喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。
。2)認(rèn)識常用漢字400個,會寫其中的100個。
(3)掌握漢字的基本筆畫,能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。
。4)初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
3、閱讀。
。1)喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
。2)學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
。3)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
(4)對于讀物中感性趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。
4、口語交際。
(1)學(xué)會說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
(2)能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的.主要內(nèi)容。
。3)能與別人交談,態(tài)度自然大方、有禮貌。
(4)有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。
四、教學(xué)措施。
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。
5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。
6、認(rèn)真批改每課作業(yè),及時作好反愧小結(jié)。
7、尊重學(xué)生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差。
五、教學(xué)進(jìn)度安排。
。ㄒ唬┑1周(9月1日——4日)。
教學(xué)內(nèi)容:入學(xué)教育a、o、e、i、u、y、w。
(二)第2周(9月5日——11日)。
教學(xué)內(nèi)容:b、p、m、f、d、t、n、l、復(fù)習(xí)一。
。ㄈ┑3周(9月12日——18日)。
教學(xué)內(nèi)容:g、k、h、j、q、x、z、c、s。
。ㄋ模┑4周(9月19日——25日)。
教學(xué)內(nèi)容:zh、ch、sh、r、復(fù)習(xí)二、ai、ei、ui、ao、ou、iu。
。ㄎ澹┑5周(9月26日——30日)。
1、教學(xué)內(nèi)容:ie、ue、er。
2、慶祝國慶。
。┑7周(10月10日——16日)。
教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)三。
。ㄆ撸┑8周(10月17日——23日)。
教學(xué)內(nèi)容:an、en、in、un、ang、eng、ing、ong、復(fù)習(xí)四。
。ò耍┑9周(10月24日——30日)
教學(xué)內(nèi)容:一去二三里、口耳目、在家里。
。ň牛┑10周(10月31日——11月6日)。
1、教學(xué)內(nèi)容:操場上、語文園地一、有趣的游戲、畫四季。
2、期中考試。
(十)第11周(11月7日-11月13日)。
教學(xué)內(nèi)容:小小竹排畫中游、哪座房子最漂亮、爺爺和小樹。
。ㄊ唬┑12周(11月14日——11月20日)。
教學(xué)內(nèi)容:語文園地二,我們的畫,靜夜思,小小的船
(十二)第13周(11月21日——11月27日)。
教學(xué)內(nèi)容:陽光、影子、比尾巴、語文園地三、這樣做不好。
。ㄊ┑14周(11月28日——12月5日)。
教學(xué)內(nèi)容:比一比、有選商場、菜園里、明明。
。ㄊ模┑15周(12月6日——12月12日)。
教學(xué)內(nèi)容:語文園地四、我會拼圖、我多想去看看、雨點(diǎn)。
(十五)第16(12月18日——12月24日)。
教學(xué)內(nèi)容:平平搭積木、自己去吧、一次比一次有進(jìn)步、語文園地五。
。ㄊ┑17周(12月25日——12月31日)。
1、教學(xué)內(nèi)容:小松鼠找花生、雪地里的小畫家、借生日。
2、慶祝元旦。
。ㄊ撸┑18周(2月2日——2月8日)。
教學(xué)內(nèi)容:雪地孩子、小熊住山洞、語文園地六、小兔運(yùn)南瓜。
。ㄊ耍┑19周(2月9日——2月15日)。
期終考試。
人教版一年級第一冊語文計劃3
一、班級情況分析
本班學(xué)生65人,其中男生33人,女生32人。
學(xué)生年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣,樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來。但是面對較大的識字量,學(xué)生識字的返生效較高。因此對這些學(xué)生,應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力,使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。
二、本冊教材分析
本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字
。ㄒ唬,10篇課文,識字
。ǘ,又10篇課文。兩個識字單元各4課,每課認(rèn)字12~14個。20篇課文分做4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
三、教學(xué)目的、要求
。ㄒ唬、政治思想方面
培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì),對學(xué)生進(jìn)行良好的'啟蒙教育。
。ǘ、基礎(chǔ)知識方面
1、漢語拼音
、、學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)23個聲母,24個韻母,4個聲調(diào)和16個整體認(rèn)讀音節(jié),能正確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
②、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
2、識字與寫字
、佟⑾矚g學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。
、、認(rèn)識常用漢字400個,會寫其中的100個。
、、掌握漢字的基本筆畫,能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。
、堋⒊醪金B(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
3、閱讀
、佟⑾矚g閱讀,感受閱讀的樂趣。
、、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
、邸W(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
、堋τ谧x物中感性趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。
4、口語交際
、、學(xué)會說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
、、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。
③、能與別人交談,態(tài)度自然大方、有禮貌。
、、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。
四、教學(xué)措施
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。
5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。
6、認(rèn)真批改每課作業(yè),及時作好反饋、小結(jié)。
7、尊重學(xué)生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
1周(9月1日-4日)
教學(xué)內(nèi)容:入學(xué)教育aoeIuyw
2周(9月5日-11日)
教學(xué)內(nèi)容:Bpmfdtnl復(fù)習(xí)一
3周(9月12日-18日)
教學(xué)內(nèi)容:Gkhjqxzcs
4周(9月19日-25日)
教學(xué)內(nèi)容:Zh,ch,sh,r,復(fù)習(xí)二,ai,ei,uiao,ouiu
5周(9月26日-30日)
教學(xué)內(nèi)容:Ieueer
慶祝國慶
7周(10月10日-16日)
教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)三
8周(10月17日-23日)
教學(xué)內(nèi)容:Aneninun,angengingong復(fù)習(xí)四
9周(10月24日-30日)
教學(xué)內(nèi)容:一去二三里,口耳目,在家里
10周(10月31日-11月6日)
教學(xué)內(nèi)容:操場上語文園地一有趣的游戲,畫四季
期中考試
11周(11月7日-11月13日)
教學(xué)內(nèi)容:小小竹排畫中游,哪座房子最漂亮,爺爺和小樹
12周(11月14日-11月20日)
教學(xué)內(nèi)容:語文園地二,我們的畫,靜夜思,小小的船
13周(11月21日-11月27日)
教學(xué)內(nèi)容:陽光,影子,比尾巴,語文園地三,這樣做不好
14周(11月28日-12月5日)
教學(xué)內(nèi)容:比一比,有選商場,菜園里,明明
15周(12月6日-12月12日)
教學(xué)內(nèi)容:誤文園地四,我會拼圖,我多想去看看,雨點(diǎn)
16(12月18日-12月24日)
教學(xué)內(nèi)容:平平搭積木,自己去吧,一次比一次有進(jìn)步,語文園地五
17周(12月25日-12月31日)
教學(xué)內(nèi)容:小松鼠找花生,雪地里的小畫家,借生日
慶祝元旦
18周(2月2日-2月8日)
教學(xué)內(nèi)容:雪地孩子,小熊住山洞,語文園地六,小兔運(yùn)南瓜
19周(2月9日-2月15日)
期終考試
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